创新管理提水平，注重实践无事故

—XXX同志安全生产先进事迹材料

XXX，男，19xx年出生，党员，现任XXX董事长，安全生产的主要责任人，该同志坚决贯彻执行党和国家综治工作路线、方针、政策，认真履行安全生产监管职责，始终坚持以“安全第一”和“以人为本”的理念，从创新管理，提升安全水平；注重实践，确保安全无事故的思想上做起，从而，保证了企业全年的安全生产无事故。

一、创新管理，严明纪律，提升整体安全管理水平

在安全生产管理工作当中，该同志始终坚持“安全第一”和“以人为本”的工作理念，根据《中国华人民共和国安全生产法》、《河北省劳动安全条例》要求。

首先从各级安全管理人员入手，抓好思想建设工作、安全知识和技能的培训工作，还经常组织进行业务学习和交流，使员工都树立起了强烈的安全意识，具有了较强的业务素质和工作能力。

其次，在严格落实公司安全管理制度的前提下，根据公司各工种和岗位的工作特点，组织修定了符合生产实际的安全生产管理制度，完善了安全生产岗位责任制，做到明确分工，责任到人。

此外，在抓好基础安全管理的同时，在生产管理上，他

每次都提前组织制定生产与检修计划，做好各方面沟通协调工作，合理安排生产，确保检修人员作业安全和设备安全。

在日常安全管理上，他特别注重规章制度和应急预案的

修定，将安全生产法律法规作为自觉行为，不断丰富积累安全法律法规及知识，做到学有所获、学有所用，理论联系实际，积极撰写了安全生产的心得或调研课题报告，在人、机、环、管上，从实抓好广大职工的思想、行为、技能等。对基层开展广泛的员工安全知识和技能培训、检修标准化作业，使广大职工在思想认识上深入贯彻落实企业安全生产发展观，以改革创新管理理念不断提升安全生产水平，增强企业安全生产能力。

二、发挥党员作用，践行安全生产职责，确保安全无事故

该同志作为一名共 产 党员，工作始终主动积极、扎实细

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个人业绩报告

一、个人自然情况介绍

   我叫XXX，毕业于XXX中等专业学校，美术专业，1997年参加工作。20##年函授学习了东北师大的中文专业，20##年学完了东北师大中文专业的本科学习。20##年参加了心理咨询师的考试，争取在今年获得心理咨询师的资格证书。现在杨树林中小学担任教学工作已经有14个年头了。在这14年的工作生涯里，曾先后担任过班主任，美术，综合实践活动，心理健康的教学工作。自1999年接触了心理健康教育工作以来，我慢慢的喜欢上了心理健康工作。所以无论在工作中兼任过哪些学科，我始终都未曾放弃过心理健康教育工作和相关的学习。也曾多次参加县，市，省级组织的学习，培训，和教研工作。幸有领导的支持和自己的努力，也先后取得了一些成绩。

二、个人业绩与成果

  1、倾洒一腔热血 为教育事业奉献青春无怨无悔

  自从喜欢上了心理健康教学工作以来，我更加深知自己肩上的责任之重。孩子天真无邪的笑容是我最安慰的奖励！可是，当我看到哪个孩子因为家庭原因在学校难以和同学融洽相处，性格孤僻时；当我看到哪个孩子有辍学的念头逃学回家时；当我看到顽皮的孩子打架斗殴时……首先我想到的就是我作为一名心理健康教师难辞其咎！所以，不顾严冬寒风的刺骨，我拉回了逃学的孩子，不顾酷暑的炎热我多次找回那些打架被学校批评被家长责骂仍不愿悔改的顽劣学生，不顾家里爱人和孩子的反对我利用下班的时间安慰鼓励那些性格偏激的学生……在别人眼里这些似乎都是微不足道的，可是在我眼里，孩子的点滴就是我工作的全部，我要用我的爱心和努力使我的学生都能健康的成长。经过一番努力以及学校领导的支持与鼓励，终于取得了一些成绩：我们学校曾被评为心理健康教育示范校，心理健康教育基地等荣誉称号。看到这些，我知道我的工作我的努力没有白费，即使再苦再累我也无怨无悔。

  2、教研路上苦中有乐初见成效

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业 绩 报 告

我叫XX，20xx年毕业于天津师范大学历史教育专业，大学本科学历，20xx年x月至今任教于第五十七中学。下面是对我近两年的工作业绩报告。

在政治思想方面，本人参加工作以来，在上级领导下，政治上坚定，思想上成熟 ，在工作中坚持“以人为本”的指导思想，坚定不移地贯彻执行党的路线、方针政策，积极参加各级政治学习。用理论知识武装自己的头脑，指导实践，科学地研究、思考和解决工作中遇到的问题，使自己能够与集体共同进步。不断提高自已的思想素质和政治理论水平，向来坚持以大局为主，服从组织安排。

在德育教育方面，唐代史学家刘知几在《史通》中说：“史之为务，甲以劝诫，树之风声” ，体现了历史学科的社会功能、德育功能。做为一名历史教师，我深深的意识到在中学教育阶段，坚持对学生进行德育教育是党、国家、民族赋予我们的使命，历史教师更是责无旁贷。在历史教学中，加强德育教育工作的方法很多，只要我们做学科教育的有心人，时刻不忘作为一名教育工作者的责任，我们就会发现更多更好的方法、途径，搞好历史学科的德育教育工作。我在课堂教学过程中，注重发掘历史学科的内在功能。在传授历史知识、培养学生学科能力的同时，潜移默化地做好德育教育工作，增强学生历史责任感、使命感，激发和促成了学生爱国主义情感等一系列的思想道德情操的形成。我在教学中的德育渗透得到了学校和学生的认可，获得20xx年天津市第五十七中学“蔡秀细”师德奖。

在教学方面，在历史教学中，我立足课堂教学，积极探索、勇于创新，以学生为本，逐步形成自己的教学风格，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的主动性，给他们创设展示自我的舞台。落实新课程标准的教学要求，促进学生全面发展。在完成教学任务方面，我任劳任怨，不计较个人得失，克服各种个人困难，以学校、年级教学工作为重，从20xx年起连续三年担任毕业班历史教学工作，经常超课时承担教学任务。我在身体患病的情况下仍然坚持完成20xx年毕业班教学工作我的教学工作，并取得良好成绩，我的努力得到了学校领导、学生及家长的肯定和好评，所作课在“五十七中学20xx届毕业班优秀课”活动中被评为优秀展示课。在本学期我还积极参与学校组织的各种教学评比活动，多次在说课、做课比赛中进行展示，取得优秀成绩，并在这些活动中得到了学习和锻炼，提高业务水平。在平时我注意知识的积累和学习，向有经验的老教师学习。在XX老师的指导下，我充分利用学校图书馆阅览室的资源，利用课余时间多读书，充实自己，把有效的知识资源加以记录整理，使之成为课堂教学的知识延伸，丰富、充实教学内容，我很感激老教师对我的指导，我也要在今后的教学中把前辈身上

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个人业绩报告              

   我叫王凤丽，毕业于农安县中等专业学校，美术专业，1997年参加工作。20##年函授学习了东北师大的中文专业，20##年学完了东北师大中文专业的本科学习。20##年参加了心理咨询师的考试，争取在今年获得心理咨询师的资格证书。现在杨树林中小学担任教学工作已经有14个年头了。在这14年的工作生涯里，曾先后担任过班主任，美术，综合实践活动，心理健康的教学工作。自1999年接触了心理健康教育工作以来，我慢慢的喜欢上了心理健康工作。所以无论在工作中兼任过哪些学科，我始终都未曾放弃过心理健康教育工作和相关的学习。也曾多次参加县，市，省级组织的学习，培训，和教研工作。幸有领导的支持和自己的努力，也先后取得了一些成绩。

二、个人业绩与成果

  1、倾洒一腔热血 为教育事业奉献青春无怨无悔

  自从喜欢上了心理健康教学工作以来，我更加深知自己肩上的责任之重。孩子天真无邪的笑容是我最安慰的奖励！可是，当我看到哪个孩子因为家庭原因在学校难以和同学融洽相处，性格孤僻时；当我看到哪个孩子有辍学的念头逃学回家时；当我看到顽皮的孩子打架斗殴时……首先我想到的就是我作为一名心理健康教师难辞其咎！所以，不顾严冬寒风的刺骨，我拉回了逃学的孩子，不顾酷暑的炎热我多次找回那些打架被学校批评被家长责骂仍不愿悔改的顽劣学生，不顾家里爱人和孩子的反对我利用下班的时间安慰鼓励那些性格偏激的学生……在别人眼里这些似乎都是微不足道的，可是在我眼里，孩子的点滴就是我工作的全部，我要用我的爱心和努力使我的学生都能健康的成长。经过一番努力以及学校领导的支持与鼓励，终于取得了一些成绩：我们学校曾被评为心理健康教育示范校，心理健康教育基地等荣誉称号。看到这些，我知道我的工作我的努力没有白费，即使再苦再累我也无怨无悔。

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建筑起重信号司索工个人业绩总结

自从我取得建筑起重信号司索工证后，我更明白自己工作的重要性了。司索工是以搬运作业中从事地面工作人员，在工地的搬运过程中离不开司索工。在工作中我主要是按照以下几个步骤进行工作的，现在给予总结。

首先准备吊具对吊物时，每次吊装对吊具进行认真的安全检查，做到安全生产。我在工作的过程中对于捆绑吊物进行必要的归类清理和检查，吊物不能被其他物体挤压，被埋或被冻的物体要完全挖出切断与周围管线的一切联系，防止造成超载。以保证吊物的顺利。

其次是挂钩起钩吊钩时总是位于被吊物重心的正上方，不让斜拉吊钩硬挂，防止提升后吊物翻转摆动。特别是在攀高时我总是要求自己必须佩戴安全带，防止坠落跌伤。

最后是摘钩卸载吊物运输到位前，我总是选择好安置位置，才进行卸载。在搬运过程的指挥中我总是按规范正确操作，绝不违规。在作业进行的整个过程中（特别是重物悬挂在空中时），我本身做为司索工从不擅离职守，密切注意观察吊物及周围情况，发现问题，及时发出指挥信号，以确定工作的安全顺利进行。

在司索工培训的过程中，我对于这个工作有了更深刻的认识，工作时想的更加周全，更懂得怎么保护自己和周围的工友的安全。为了促进工作的顺利进行，我操作的一切都是按照操作规定和流程办事。特别是我在东浦洼还迁项目工程施工的工作过程中得到了锻炼，无论是从准备吊具还是在挂钩、摘钩卸载吊物的运输方面都有了明显的提高。今年又在汇锦新园工程项目上，我更是百尺竿头更进一步。从事司索工的工作更是细心、熟练，一切都按操作规程努力去做的更好。

在进步的同时，我也发现了自己的不足，在理论的运用和实践的过程中，往往脱节，理论不能更好的指导实践。再以后的学习过程中，努力提高自己的理论水平，让理论知识能更好的指导实践，使司索工的工作更加熟练，能为公司创造更多的价值，为社会的进步和发展做出自己的一份力量。

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个人业绩总结

高一年级 英语组 邢颖

转眼又是一个思考收获的季节，心里想到很多很多。走进教师这个行业才一年的我此时感受更多的是感激：感谢一年前学校选择了我，感谢师傅张云龙老师的叮咛和鼓励，感谢高君老师在我迷茫时候的指点，感谢我的学生对我的支持和鼓励，感谢同事和朋友的帮助才让我走到今天，虽然现在仍然有太多要去学习和探寻的，但是此时的我却对明天充满了信心。

这一年里，根据学校的培养要求我担任见习班主任和两个班级的英语教师工作。虽然在大学期间我们系统的学习过教育教学理论和英语听说读写的教学方法，但是实践和理论要结合起来还是个难题，两次的汇报课都是在张老师的指导下认真的准备和研究才最终顺利完成的。正如张老师叮嘱我们，英语本身是发展非常快的学科，如果做为老师稍有懈怠就会落后，所以上课期间我都会认真备课，多查找资料翻阅字典，课后及时并认真的总结这节课出现的问题，争取在下一次课堂上避免旧的问题，发现新的问题。除此之外，我还翻看杂志，在学者的论文中发现更好的解决问题的办法，为今后写出自己的文章，得到自己的研究成果做理论和实践方面的准备。英语作为我的教育学科，上好英语课是我的本职工作，我要多向办公室的老师们学习和请教，认真备课上课，始终告诉自己不进则退来自勉。

这一年中，我收获中最大的就是学生，我作为358班高君老师的副班主任，经历始终不能忘。从军训时候的相识和了解，我们一起在运动会中呐喊，走过了禽流感人心惶恐的时期，一起在篮球赛中激动，在失败中总结，又感受他们的喜怒哀乐陪伴他们走过了分班时焦虑日子。此时真的感谢高老师给我机会和他们相互了解，高老师锻炼我在学生中开展班会，在家长会上发表讲演，告诉我主动走进学生，主动倾听他们想对你的倾诉，在考试过后根据不同情况找学生谈谈心，正确引导他们。正是这种润物无声的教育方法，学生既不会捣乱，又在分班之后特别想念高老师的教导。我是其中最大的收益者，我在为师和做人上都学到了很多，也在每次的教育和教学测评都得到满意的结果，这都能让学生和我走的很近，指出我的缺点提醒我改进，也鼓励我的优点让我继续努力。有的时候当我自己都失去信心的时候，学生的宽容和理解帮我度过了难关。

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先进个人业绩总结

我叫***，回收车间维修钳工一班班长。

时光荏苒，20xx年即将过去。我总是感觉在工作中的时间总是过得飞快。雷锋同志说过，人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我们要把有限的生命用到无限的为人民服务当中去。多么高的人生追求啊！我这一直把雷锋作为自己的榜样，在生活中工作中努力践行着。 天行健，君子以自强不息

初到焦化厂，我还是一名什么都不精通的普通工人。由于在外打工的经历，让我明白：人的生命过程是要不断学习不断进步的。只有不断进步，生命才有价值。于是我努力学习技能，向师傅学习经验，通过实践增强业务水平。终于，我成为了一名焊工中的佼佼者。学习的习惯使我并不满足现状。我参与很多其他方面的工作，考取了起重高级职业资格证书，并且对钳工检修，工艺流程也有相当熟悉。 树榜样立新风

终于，实实在在的工作成绩和勤勤恳恳的工作态度受到领导的首肯。我很荣幸的成为了一名维修班班长。这使我很受鼓舞。我觉得我必须充分发挥我的光和热，去回报信任我帮助我指导我的领导师傅和同事们。作为一名班长，我有责任带好我的团队，而且必须起到模范带头作用。己所不欲勿施于人。这也是我秉承的做人原则。在工作中我时刻严格要求自己。

我相信团队的力量才是伟大的。所以我始终坚持树立正确的积极的工作作风。一丝不苟，精益求精成了我们的班训。

宝剑锋从磨砺出

20xx年集团公司开展自营工程。我厂响应号召，大力开展自营项目。自营项目的开展是对企业内功的检验。回收车间煤气管道的成功更换，使得我厂自营战略步伐走得更加坚定。

硫胺终冷段煤气管道多年冲刷，腐蚀严重，补丁补了一层又一层，实在难以继续维持。最终决定由我带领检修人员进行更换。这也是我第一次带领这么大的团队进行如此规模的检修工作。说实话，任务艰巨，压力很大。煤气管道分段焊接，高空吊装对接。技能的熟练程度决定了施工的效率。我采取充分准备，重点突击的策略。将准备工作做足为后期的吊装对接打好基础。由于高空作业要搭建6米高的脚手架，这也是我的强项。三个高空架在我的带领下被成功搭建完成。高空吊装对接采用两台吊车配合工作，我负责协调指挥，保证对接精度。再加上合理的人员调配，精细的作业分工，自营工程首战告捷。

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