篇一 :《合性学习:我爱我家》2课时

《合性学习:我爱我家》2课时

○活动目标

① 感悟亲情、尊敬亲人,养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。 ② 养成爱思考、爱探究的兴趣和习惯。

③ 培养口语交际能力,做到有条理、有中心地说话。

④ 围绕一事一物写一篇作文,具体生动,融人真情实感。

○教学重点

访谈、写作和评价

○活动设想

学生写作的困难往往是缺少素材或不会积累素材,因此作文时有些同学要么搜肠刮肚、东拼西凑,要么仿写范文、编织故事,使文章显得干巴巴的,缺乏真情实感。本次活动指导将以此为突破口,交给学生搜集素材的方法,提倡说真话、诉真情。另据课程标准的写作评价建议,打算让学生对作文进行自评、互评,并在此基础上由学生推选代表讲评自选范文。教师仅在各阶段进行指导和最终进行评价。

○课前准备

思考回顾

学生回顾本单元课文《风筝》、《散步》、《诗两首》和《〈世说新语〉两则》等,理解亲情是人间最真挚而美好的感情之一。家庭是一个人成长的摇篮,浓浓的亲情不只在作者笔下,更萦绕在每一位同学身边。

让学生根据自己的情感体验和家庭实际状况在“老照片的故事”、“我家的一件珍品”和“妈妈的唠叨”三项活动中任选一项,再作具体的访谈指导。 访谈指导

① 选择“老照片的故事”和“我家的一件珍品”的同学,应在作文前与父母聊一聊相应的话题。可以和父母一起翻翻旧相册,听他们讲讲照片后面的故事;可以找一找家中的某一件你感兴趣的物品,问问父母它的来历。

② 选择“妈妈的唠叨”的同学,应静下心来听听妈妈唠叨的内容,和爸爸谈一谈关于“妈妈的唠叨”的话题。

谈话指导

① 无论选择哪一项活动,在与父母交谈时都应该注意拟好谈话提纲。内容包括:向父母介绍本次语文活动的内容和访谈的目的;你需要得到父母哪些方面的帮助;了解家庭故事过程中遇到的实际问题(如询问故事发生的时间、地点、经过,故事涉及到哪些人,等等)。

② 尊重长辈,文明礼貌,避免争吵。

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篇二 :嘉兴学院南湖学院关于开展“我爱我家”寝室美化设计大赛的通知

嘉兴学院南湖学院关于开展“我爱我家”

寝室美化设计大赛的通知

为了丰富校园文化活动,创造美好生活空间,营造良好的室风和学风,促进学生文明素质的养成。经研究,决定开展嘉兴学院南湖学院“我爱我家”寝室美化设计大赛,具体事宜通知如下:

一、 活动主题:

寝室美化大赛 共创温馨寝室

二、 活动目的和意义

通过寝室美化大赛这项活动,来进一步美化我院学生的生活环境,增强同学间的交流与友谊,为营造良好的寝室文化氛围,增强寝室成员凝聚力,发挥各寝室特长和“团结友爱,互帮互助”的精神,充分展现我院大学生风采,诠释我们理想的生活和飞扬的梦想。

三、活动对象:

嘉兴学院南湖学院20xx级全体寝室

四、活动时间:

20xx年x月x日---20xx年x月x日

五、活动具体流程:

1)前期宣传 召集各层长开集体大会讲述相关要求和注意事项;生活部成员向各寝室宣传及讲解;宣传部以展板的形式进行宣传。

2)准备工作 生活部根据情况制定相应的评分表;准备相应的奖品。

3)活动开展 辅导员通知全体大一寝室长、班委活动开展的具体要求;并把评分标准宣告出来,以此评分,并分发给各寝室;

4)活动进行 活动最后一天的中午各部长带领成员和学院老师进入寝室参观,并打分;打分寝室后由办公室把评分表统计出来,进行审核,并在全院公示。

5)活动后期 办公室根据评分表评选出等级寝室;邀请领导,召集各获奖寝室寝室长在实训楼门前集合,颁发奖品;对优秀寝室合影,并放学院宣传栏及学院网站表彰。

六、活动奖项设置:男女寝室各设置如下奖项

一等奖 (1个) 最佳寝室

二等奖 (2个) 示范寝室 文明寝室

三等奖 (3个) 和谐寝室 温馨寝室 创新寝室

优秀奖 (6个) 优秀寝室

七、活动具体细则:另附

八、活动奖品:一等奖 奖状及实物奖励

二等奖 奖状及实物奖励

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篇三 :“我爱我家”暨PPT设计大赛策划书

“我爱我家”暨PPT设计大赛策划书

活动背景:应学院要求,为培养寝室文化的建设以及迎接第五届“特色寝室”活动的评比,特在我班举办我爱我家寝室美化大赛。

活动目的与意义:

1.创建良好的生活环境,是我院学风工作更好开展;

2.提倡文明的生活习惯,促进习惯良性发展;

3.丰富同学们的校园文化生活,让同学们自己设计一个温馨美丽高雅的生活氛围,激发同学们的爱美之情和生活热情;

4.增强舍员们的互帮互助,团结协作的精神.

活动策划承办者:10级小学数学班班委

参与对象:10级小学数学全班同学

活动时间:20xx年x月x日19:00—21:00

活动地点:高职楼

活动前准备:

1.安排一个小组成员负责相关工作的宣传和活动的组织。

2.有个寝室赛前收集寝室照片,并介绍寝室,以ppt形式放映,ppt内容可包括寝室成员个性展、寝室环境展、寝室日常生活点滴、寝室感人事迹介绍、寝室创意活动等等。寝室设计力求美观大方、高雅清新、富有书香气和创意,符合学院要求。

活动流程:

1. 主持人宣布活动开始。

2. 各寝室选出代表演示ppt并做相关介绍,按寝室轮流进行。

3. 演示结束,有同学们自己评选出一二三等将各一个,以及三个并列优秀奖,评审结果由全班民主投票产生,获奖寝室按等级获得相应奖品。被评为一二三等将的寝室将参加学院的评审。

4. 活动结束,班干做出工作总结。

注意事项:

1. 各寝室长须将工作做到位,带领室友做好相关工作。

2. 该活动的负责小组做好各方面的工作。

3. 活动中保持良好纪律,活动结束将垃圾带走,保持教师的整洁。

10级小教数学班

20xx年x月x日

“我爱我家”暨PPT设计大赛——活动总结书

一个温馨、富有个性的寝室将为寝室所有成员每天的学习生活带来好心情,是大家一起学习交流成长共同进步的家,寝室文化是大学生活必不可少的一部分,是精彩的一笔,增添了生活中无穷无尽的乐趣,它所赋予我们的是一份感

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篇四 :张景怡:我爱我家

我爱我家

礼拜天收拾抽屉时,无意中翻出一张以前拍的全家福。照片上,我们一家三口笑容灿烂,全都陶醉在幸福之中。

站在我左边的是爸爸,他是一位工程师,性格很开朗,也很幽默,经常把大家逗得哈哈大笑,是我们家的“快乐使者”。有一次爸爸妈妈闹别扭了,妈妈板着脸半天都没理爸爸,后来爸爸跟妈妈说:“哎呀,万水千山总是情,给我笑一个行不行?”妈妈终于憋不住笑出声来,就这样他们又和好了!我爸爸还是个烹饪高手,我和妈妈都很喜欢吃他做的菜,是么时候来我家作客吧!这样你就能尝到他制作的美味佳肴了!

站在我右边的是妈妈,相比爸爸的幽默,他可就严肃一点了,对我的要求也比较高。每天都要检查我的学习情况:作业有没有写完,有没有写错的字,有没有做错的题目??妈妈很心细,经常能找出我作业中细微的错误。妈妈虽然对我学习方面要求比较严格,可是在生活上对我的关心是无微不至的,买衣服买鞋子这类事当然都是她包办啦!

站在爸爸妈妈中间的我当然是这个家中的宝贝,时刻被爸爸妈妈的爱包围着的我是最快乐的。我要认真学习,健康成长,来回报爸爸妈妈的爱。我爱爸爸妈妈,我爱我家!

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篇五 :“我爱我家”暨PPT设计大赛策划书

“我爱我家”暨PPT设计大赛策划书

活动背景:应学院要求,为培养寝室文化的建设以及迎接第五届 特色寝室 活动的评比,特在我班举办我爱我家寝室美化大赛。活动目的与意义:1.创建良好的生活环境,是我院学风工作更好开展;2.提倡文明的生活习惯,促进习惯良性发展;3.丰富同学们的校园文化生活,让同学们自己设计一个温馨美丽高雅的生活氛围,激发同学们的爱美之情和生活热情;4.增强舍员们的互帮互助,团结协作的精神.活动承办者:10级小学数学班班委参与对象:10级小学数学全班同学活动时间:20xx年x月x日19:00 21:00活动地点:高职楼活动前准备:

1.安排一个小组成员负责相关工作的宣传和活动的组织。2.有个寝室赛前收集寝室照片,并介绍寝室,以ppt形式放映,ppt内容可包括寝室成员个性展、寝室环境展、寝室日常生活点滴、寝室感人事迹介绍、寝室创意活动等等。寝室设计力求美观大方、高雅清新、富有书香气和创意,符合学院要求。活动流程:1. 主持人宣布活动开始。2. 各寝室选出代表演示ppt并做相关介绍,按寝室轮流进行。3. 演示结束,有同学们自己评选出一二三等将各一个,以及三个并列优秀奖,评审结果由全班民主投票产生,获奖寝室按等级获得相应奖品。被评为一二三等将的寝室将参加学院的评审。4. 活动结束,班干做出工作总结。注意事项:1. 各寝室长须将工作做到位,带领室友做好相关工作。2. 该活动的负责小组做好各方面的工作。3. 活动中保持良好纪律,活动结束将垃圾带走,保持教师的整洁。10级小教数学班20xx年x月x日我爱我家 暨PPT设计大赛 活动总结书 一个温馨、富有个性的寝室将为寝室所有成员每天的学习生活带来好心情,是大家一起学习交流成长共同进步的家,寝室文化是大学生活必不可少的一部分,是精彩的一笔,增添了生活中无穷无尽的乐趣,它所赋予我们的是一份感情凝聚的升化,寝室孕育了我们所有大学生梦想的摇篮。这里,我们做付出所期待的有太多太多,它伴随我们成长,它同样也需要一份精神上的洗礼。为此,我们值寝室文化节之际,开展了一次寝室文化创建活动 我爱我家 暨PPT设计大赛。此次活动分为了两个环节:寝室装扮与ppt演示。在全班同学积极参与和努力下,两个环节都进行的很顺利,并取得了不错的成效。 寝室装扮环节更是进行的热火朝天,同学们热情饱满的投入到营造宿舍文化氛围的行动中,他们从宿舍文化的角度来布置设计自己的温暖小窝。女生宿舍温馨可爱,男生宿舍运动阳光,他们用自己喜爱的卡通画、墙纸为自己的常住的 家 营造了一个个文明、简约、大方、舒适、温馨的寝室氛围。此环节,不仅提高了寝室的生活环境,改善了寝室风貌,提高了舍员的生活品味,更使得宿舍成员之间在参与中加深了感情,真正把寝室当做自己的家,把室友当成家人。 PPT演示大赛环节中,更是赢得同学们们的喝彩。20xx年x月x日晚,这个安静小夜里,在4102多媒体教室,全班同学齐聚一堂,观看着由每个寝室精心设计的寝室展。 活动流程是由每个寝室代表上台,对自己寝室的ppt作相关介绍,补充说明。让班里的每一个同学对自己动手设计的小窝有个详细的了解,对于极富创意的地方,大家忍不住拍手叫好!例如2209寝室设计的美化小回收,用漂亮的包装纸包装一个牛奶箱制成寝室废品回收站,既美观又环保。还有2210寝室自制的更衣间,美观又方便,可谓是一举多益啊!同学们在一片欢声笑语中,度过了一个相互了解、增强感情的快乐时光。 最后,经过全班同学的民主投票选出了寝室设计最佳奖一二 三等奖和三个优秀奖,我们举办班级活动重在丰富同学的课余文化,并不在乎奖项设置,只要同学们玩的开心。能从玩乐中学到知识,这才是举办本次活动的初衷。因此我们班的每个寝室都获得了奖品,这些奖品不仅丰厚而且很有纪念价值和实用价值。 此次活动新颖独特,和同学们的生活紧密相关,同学们都表现出了极大的参与度和热情。因此,活动效果要比预期的还要好。而且通过此次活动增强了同学们的计算实践技能;ppt里的照片真实自然,记录了同学们日常生活里的点点滴滴,透过过这些零碎的生活照,使得同学们更加了解了彼此,加深了同学们的友谊,尤其是促进了男女生之间的了解。希望以后多举办一些同学们乐于参加的有新意的活动,丰富同学们的课余生活。10小教数学班班委20xx年x月x日

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篇六 :高一24班我爱我家主题班会背景、目标及感悟

主题的设计背景

高一新生入学已有近两个月了,经过入学教育,班级建设,学生在独立自主,生活自理,团结协作,班级认同,热爱集体等方面有了长足的进步和全面的提升。特别是月考后班级考核奖惩条例和值周班长制度的建立和全面实施,极大的调动了同学们参与班级管理,加强自我约束,积极表现,追求上进的热情。为了培养学生以班为家,独立民主意识和自我管理能力,给学生更大的自由成长空间,我及时提出了班级自制制度,实现班主任角色尽快从运动员加教练员向教练员加裁判员的转变。班级一般的管理事务由班委会研究处理,重大决定由全班讨论决定。我则逐渐减少直接发布强制性命令的次数,只对班委的活动提供咨询指导,对有争论的问题进行判。

一切的事情都在按部就班的进行,但近一段时间,不断有同学和班干部反映,班里出现了一些捞表现,要考核,偷奸耍滑的现象,给同学和班级造成很大的伤害。对此,我在班里反复评讲,甚至要求对此加强考核惩罚,但收效不大。为了遏制不良习气,树立正确的价值观,进一步增强班级凝聚力,培养同学们以班为家,团结协作,友爱互助的集体主义精神,经过与班委会协商,征得全班同意,决定召开一次主题班会。希望同学们在参与活动中能感悟到班级师生的关爱,反思自己不的不当行为对集体和个人带来的危害。

德育教育目标

1、通过主题班会课的准备和举行,增强同学们以班为家的集体主义精神。感悟班集体给予每个个体的关爱,帮助和温暖。

2、通过主题班会课的准备和举行,用身边的事实展现与挖掘一些不利于集体和个人发展的行为,教育并启发同学反思自己的言行,树立正确的是非价值判断标准,调动学生参与班集体建设的主动性和积极性。

3、通过主题班会课的准备和举行,为许多同学展现自我,发挥特长提供了一个良好的机会,使许多同学能够在组织策划,协同合作,语言表达,艺术表演等方面的能力得到全面的锻炼和提升。

4、通过主题班会课的准备和举行,为促进师生交流搭建了一个温馨的平台。让平时忙于授业解惑的老师,有充分的时间和平和的心情表达我们的心声,使学生感知到老师对他们,对班集体全力地支持和关爱。

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篇七 :七年级上册第五单元作文300字:我爱我家

七年级上册第五单元作文300字:我爱我家

七年级上册第五单元作文300字:我爱我家 是一个温暖而幸福的家庭,是在我无依无靠的时候,给我的一个避风的港湾,是一个快乐的海洋。那里充满了多种不同的情调,这是一个充满色彩的家。

最高兴的事情:爸爸、妈妈、我,在家制定了一个时间表,:早上8-10点是学习时间,下午2:30-4:30是劳动时间,4:40-5:40是电视的“运动日”,晚上就是幽默风趣说说笑笑的时间了,夜间,就是做梦时间。(双休日,上学的时候可没有那么“幸福”)这天晚上吃饭的时候,我说:“桃子爸爸,苹果妈妈。”这时,爸爸又喊:“柠檬刘晗。”我大叫了一声:”干什么?”桃子爸爸一本正经的说:“现在我郑重宣布,一日一周的水果大会现在开始,成员马上集合,会厅是大卧室。”我一看日历,说:”对不起,各位,明天再开会。”爸爸说:“现在是做梦时间。”说着,就一头栽倒在床上,逗得我和妈妈哈哈大笑?? 最伤心的事情:这天,不知为什么,总觉得这个家里充满忧愁,快乐的影子立刻烟消云散,我的脑子里空荡荡的,什么也不想干,这时,妈妈说:“让这个家恢复原来迷人的风采吧!”这忧愁就立刻逃跑了。总结这个家:家,这个充满喜怒哀乐这四种不同表情的地方,给人一种舒心的感觉,在这个家里的每一个成员都在为这个家付出着。学校班级体这个“家”:我在五年级二班,我也是这个大集体其中的一员,也要为这个班级体争光,全班都在努力争取“荣誉班级体”的称号不管是学习、卫生还是纪律上(但纪律并不算好),不过,全班同学都在努力克服自己的不足,为这个大家庭争光添彩。

七年级上册第五单元作文300字:我爱我家 中国这个“家”:五十六个民族,组成了一个大家庭,在这个大家庭里,有大事情,有小事情,还有一些快乐的事情,有一些忧愁的事情,我们这个家庭一起经历了这么多年的风风雨雨,这里的雨露与阳光,让我对生活充满了希望,但我不知道再过多少年我才能真正的长大,担起这个家的重任,为了这个家而付出,为了这个家而努力。 个家变成没有污染的“绿色家庭”!

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篇八 :我爱我家主题班会

“我爱我家”

感恩主题班会教案

一、活动目的

1、培养学生集体主义观念,增强集体意识,培养团结、协作精神,做到爱他人,爱集体,爱祖国。

2、学会与同学们和睦相处,使班级形成和谐.温馨.团结向上的氛围,引导学生努力争创优秀班级。

二、活动准备:

多媒体课件、寄情卡片、歌曲、儿歌、小品、诗朗诵等

三、活动场地:多媒体教室

四、活动程序

主持人齐: “我爱我家” 感恩主题班会现在开始!

(一)导入:家是什么?同学畅谈。

了解国际家庭日。

(二)感恩父母小故事

看了这则故事,你也许觉得那个男孩很残忍,但我们何尝不是这样呢?你是怎样想的,会怎样去做呢?来说说有何感想?

(三)看故事有何感想?

说说心里的感受

(四)用词形容父母

主持人甲:看来同学们想说的话还有好多好多。

主持人甲:同学们,我们团结友爱的家园,有人把集体比作一个大熔炉,班级里的每个人就是煤块。

主持人乙:只有每个人都把自己点燃,才会更温暖。

主持人齐:希望我们全班同学的热情和爱汇聚成一个更加温暖,更加和谐的大家庭!

主持人甲:最后让我们在这优美歌声中起祈祷、希望我们班的明天更美好,希望同学们的明天更精彩。

(播放<明天更美好>歌曲)

主持人乙: “我爱我家” 感恩主题班会现在结束。

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