指导青年教师协议书

为提高青年教师素质，初步实施我校青蓝工程，特与青年教师签订如下协议：

一、指导教师应从思想、工作、学习生活诸方面全面关心被指导教师，是青年教师迅速成长，不断提高，青年教师应虚心向指导教师学习。学习乐业敬业的精神，加强思德修养，提高业务素质。

二、指导教师定期指导被指导教师学习业务理论，教育学与心理学理论，结合教育教学实践，指导对方做好班主任工作，教学常规工作，被指导教师主动向指导教师请教工作。主动把教育理论运用与教育实践。不断提高自己的教育教学能力。

三、指导教师每学期向被指导教师开设一节示范课。向被指导教师介绍备课、思路、授课感想、听备课教师四节课左右，课后与被指导教师及时交流。及时总结，取长补短，共同提高。

四、指导教师定期检查被指导教师的备课、上课、作业等各项教学环节。开好学生座谈会、分析情况，提出指导意见，被指导教师应诚恳接受检查其正确对待与采纳。

五、指导教师与被指导教师定期一起学习大纲，教材分析，课时计划，教法选择，提高教师教改能力。

六、学期初指导教师定出指导计划和培养目标，学期末认真总结，结合工作岗位写出心得体会。

指导教师签字 指导教师签字

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关于《毕业生就业协议书》填写和签订要求的说明

一、《毕业生就业协议书》的意义

《毕业生就业协议书》是证明学生就业、报到证办理和档案邮寄的有效依据，同时也是保护毕业生劳动权益的法律文件。辅导员在下发时应提醒毕业生妥善保管。

二、填写和签约《毕业生就业协议书》的要求

1、就业协议书由用人单位和学生本人相互协商之后签订，一式两份。 “甲方”栏由用人单位填写，“乙方”栏由毕业生填写。填写完毕后在“单位（公章）”处加盖用人单位公章，“乙方”处由学生本人签名。就业协议书的信息填写必须完整，每一联均要盖单位公章或者人事部门印章，其他印章无效。

2、《毕业生就业协议书》第一联交单位（甲方留存），第二联（乙方留存）由毕业生自行保管。

三、关于档案、户口派遣对协议书盖章的要求

1、毕业生回生源地就业或者要求档案、户口回生源所在地人才服务中心者，只需将第二联（乙方留存）虚线以下部分即“高校毕业生接收函”交辅导员。

2、毕业生异地就业（工作所在地非生源地）要求档案、户口需派至单位所在地人才服务中心者，需在协议书中的“高校毕业生接收函”任意位置加盖就业地人才服务中心公章，部分地区会附加一份《人事档案接收函》。毕业生需将第二联（乙方留存）虚线以下部分即“高校毕业生接收函”和《人事档案接收函》一起交辅导员。

四、“高校毕业生接收函”的回收、检查和审核要求

辅导员应定期了解毕业生就业动态，及时收回“高校毕业生接收函”和《人事档案接收函》,要求毕业生登录省高校就业联盟录入协议书信息或由辅导员代为录入并审核，最迟在20xx年x月31前完成此项工作，按学号顺序整理归档。在收到相关材料时应立即检查所盖印章和书写字迹是否齐全、清晰、可辨，对不符合要求的材料要求重新办理。为提高毕业生就业率和评估工作要求，各毕业班辅导员要对交回的“高校毕业生接收函”建立回访机制，与用人单位进行沟通交流以审核其真伪，按照要求详细填写《X系X专业X班X届毕业生实习、就业回访表》并整理归档。

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应届毕业生提前离校毕业就业实习协议书

甲方：吉林农业科技学院动物科技学院

乙方： 专业 班学生 身份证号码： 经甲乙双方协商，达成以下协议共同遵照执行：

一、甲方责任

1.甲方同意乙方提前参加毕业就业或实习；

2.甲方在乙方毕业之前对其有监督和管理的责任；

3.在乙方按照甲方规定时间范围内完成所有课程学习，包括毕业论文答辩等事宜的前提下，审核合格的学生，按照标准办理毕业相关手续。

二、乙方责任

1.乙方在参加提前离校毕业就业或实习前，首先由本人提出申请，同时出据与用人单位签订的毕业就业实习证明，方可申请提前离校就业或实习；

2.乙方提前毕业就业实习结束后，要认真填写《用人单位实习鉴定表》，并将原件送学院存档备案；

3.乙方提前离校毕业就业或实习后，在校外的工作、生活、安全保障全部由乙方负责与甲方无关。

4.乙方提前离校毕业就业或实习期间应服从学院和用人单位的双重管理，保证按时返校参加考试，完成毕业论文（设计）、且成绩合格；必须定期向辅导员汇报个人学习、就业实习等情况，保持个人与家庭、辅导员、学院通讯联系的畅通，必须保证毕业生信息采集，填写毕业生登记表及完成学院要求的各项离校工作，方能颁发毕业证书。如不能按时完成上级教育部门及我院规定的各项毕业生工作，影响毕业证书、学位证书发放，一切责任由乙方负责。

5.乙方必须按照与用人单位的协议按期履行实习或就业任务，遵守用人单位的相关规章制度，若因学生个人原因违约，学院将按规定给予处理。

6.乙方保证提交证明和所有签字的真实性，若因乙方伪造或找人代签产生遗留问题一律由乙方自行负责。

说明：

本协议一式二份，学院和本人分别保存一份。

附件：实习或就业单位接收证明。

实习或就业单位名称、地址、负责人及电话：

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埠河小学与江明居委会社区

“共驻共建”协议书

为充分发挥党员在社区建设中的先锋模范作用，调动党员参与社区建设工作的积极性，促进公安县经济和社会事业的全面发展，强化社区服务功能，实现共驻社区、共谋发展、共享资源、共建文明的发展目标，经双方协调。达成如下共建协议：

一、共建双方以相互理解，相互信任为基础，加强协作，形成合力，积极开展社区共建、资源共享的实践活动。

二、双方树立驻于社区、关心社区、建设社区的新观念，以共同目标、共同利益、共同需求为纽带，积极参与社区建设、管理事物、献策出力、协调配合，为居民群众办好事、办事实，切实解决社区中存在的实际问题和困难。

三、双方共同开展各具特色的“拥军优属”、“敬老助残”、“未成年人思想道德建设”、“扶贫帮困”和“送温暖、献爱心”等服务活动，努力营造“我为人人，人人为我”的社区共建氛围。

四、努力结合校园自身的性质和特点，始终坚持“因地制宜、灵活多样”的原则，探索共谋社区共建的新途径、新方法，做到校园文明和社区文明互相促进、共同发展。

五、发挥校园优势，配合社区，成立各类家长学校，满足社会的需求。

六、学校放假期间，校园紧密配合社区假期工作，开办各类兴趣班，促使广大青年健康、愉快地渡过假期。

七、共同承担抓好城市管理、社区建设的重任，在社区服务、社区卫生、社区教育、社区环境、社区文化等各项群众性、公益性的社会服务活动中发挥积极的作用。

八、加强沟通和联系，协调双方工作，确保共建目标的实现，努力营造“同创共建齐心、居住安定放心、生活便利趁心、环境优美舒心、文化娱乐欢心、团结互助热心”的社区共建氛围。

九、建立共建理事，定期走访，召开季度例会，征求意见总结经验提高创建水平，拓展共建内容。

十、本协议一式二份，埠河小学、江明居委会社区各执一份。

十一、本协议自签字之日起生效。

双方协议单位：

公安县埠河小学(签名) 江明居委会社区(签名)

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租 房 协 议 书

出租方（甲方）姓名： 承租方（乙方）姓名： 身份证号： 身份证号： 住址单位： 住址单位： 联系电话： 联系电话：

一、甲乙双方商定，甲方将 市 区 街 号 栋 单元 楼 号，使用面积为 平方米的房屋租给乙方使用，期限自年月日至年月月。

二、每年租金为 元，乙方第一次付6个月租金合计 元，第二次付款应在前次租金期满前一个月年月日支付。租期满不续租提前一个月通知甲方，允许甲方带新租房人看房，乙方提供看房条件，如满足不了以上条件，乙方必须提前10天交房。否则甲方有权将房屋收回或通过诉讼解决。

三、承租期内甲方保证出租房屋无任何抵押、债务或其它纠纷，有线电视费、水费、电费、卫生费和治安费由乙方支付。

四、承租期间内，乙方不准利用该房屋进行违法活动。

五、承租期内乙方应自觉爱护房内设施，未经甲方同意，不得转租、转借、转卖、改变房屋结构，如因管理不善发生水灾、火灾及人为损坏或违法行为，法律责任及经济损失由乙方承担，甲方有收回住房的权力。

六、租房期满，室内设施及卫生保持承租前原样，如有损坏照价赔偿，卫生不合格交卫生清理费。

七、甲方中途终止合同要双倍赔偿乙方余下的租金，乙方中途退租甲方不退租金。国家占用土地或动迁，乙方需无条件搬出，甲方应退还余下的租金，双方均不属于违约。

八、乙方在承租期已满，没有说明续租和签约，占房不交，整天锁门，联系中断（过租房期两天）甲方可自行打开房门收回此房，一切后果乙方认可自负。

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教师驻企业实践协议书

甲方： （以下简称甲方）

乙方： （以下简称乙方）

为大力发展职业教育，提高教师实践操作能力，鼓励职业学校专业教师走进企业，将理论教学与实际操作有机结合，保障实践教师在企业实践期间的生活和生产安全，经甲乙双方协商，达成如下协议：

一、甲方的权利和义务

1.甲方向乙方派遣优秀的专业教师，参与企业的相关工作，提高专业技术能力。

2.甲方安排实践教师到乙方实践的期限为20至30天。

3.甲方按每人每次向乙方支付15000元的实践培训费，在20xx年x月一次性付清。

4.甲方实践教师在乙方期间必须遵守乙方各项规章制度，按规定完成实践学习任务，按时向乙方相关管理人员汇报情况。

5.甲方实践教师在乙方实践期间，严格按照操作规程或其他操作文件的要求进行生产操作，注意安全，积极预防安全责任事故的发生。因甲方实践教师违规操作造成的事故，责任由甲方承担。

6.甲方实践教师严格执行乙方的工作安排，要有吃苦耐劳的精神和端正的劳动态度，不得私自中途退出，因身体有病或其他不能坚持实践者，必须经甲方批准。

7.甲方实践教师完成实践任务后必须书写实践总结，交乙方负责人考核。

二、乙方的权利与义务

1.乙方在甲方实践教师驻企业实践前对其进行必要的安全纪律培训，对甲方实践教师的工作、生活进行指导、帮助和管理。

2.乙方安排好甲方实践教师在实践期间的学习及考核。对无故旷课或旷工者给予相应的纪律处分，并与甲方及时交换处理意见。

3.甲方实践教师在实践期间由于乙方设备故障、管理疏漏等原因造成的人身伤害责任事故，责任由乙方承担。

4.乙方按照正式员工的标准，为甲方实践教师提供住宿和生活，支付甲方实践教师往返车船费，不予工作实践补贴。

三、甲乙双方合作期限：20xx年x月至20xx年x月。

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平和一中与平和县开智学校共建

志愿者服务实践基地协议书

甲方：平和县开智学校 乙方：福建省平和第一中学

为实践“爱心助人，公益务实”的社会工作理念，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务的精神，增强对中学生思想教育的针对性和实效性，甲、乙方决定在平和县开智学校建立志愿者服务实践基地，为确保基地工作长期有效的开展，经双方协商，就有关事项达成如下协议：

一、共建社会实践基地的目标：以提高中学生思想道德素质、培养符合社会需求的合格人才为目标，共同创建一个让中学生走向社会大课堂的实践活动平台，形成课堂、基地、社会三个课堂有机结合的始建育人的新模式，实现学校教育与社会教育的协调发展，最终实现中学生思想政治教育可持续发展。

二、甲乙双方责任

（一）、甲方工作：1. 甲方在条件允许的情况下接受乙方委派的中学生志愿服务者，并提供服务对象，协作安排服务对象与志愿者之间的事宜。

2. 甲方开展需要乙方志愿者参与的各项活动，应有利于学生的身心健康，有利于培养学生的社会责任感及个性的发展。

3. 甲方应对乙方派出的志愿者给予工作的支持，保证活动长期有效的开展。

4. 甲方在乙方考察实践基地效果时，应提供相关资料的支持，协助乙方开展调查研究。

（二）乙方工作：1. 乙方向甲方定期提供志愿服务，运用志愿者服务理念和志愿者服务方法，对甲方弱势群体进行服务，做到爱心助人，帮助弱势人群很好的适应社会，营造一个和谐的社会环境。

2.实践结束后，组织同学进行交流、总结。

五、本协议书自签字盖章之日起生效，时限为五年，从20xx年x月x日至20xx年x月x日。

六、本协议一式贰份双方各执一份未尽事宜，由双方友好协商解决。

甲方：平和县开智学校（盖章） 乙方：福建省平和第一中学（盖章）

负责人： （签名） 负责人： （签名）

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