教学管理部分的督导检查梳理
从9月10--19日,我和某某、某某三人走遍了某某中心校等19所学校和幼儿园,按照单位要求,我们尽职尽责、公平公正地对每一所学校、幼儿园进行督导检查,我负责检查教育教学管理工作,下面我总结这一方面的工作。
一、值得肯定的方面:
1.开学准备工作充分有效。各学校都按时开学,学生报到第二天开始上课,学校工作计划、教学工作计划和各教研组计划都出台执行,大多数学校工作计划和教学工作计划编写符合要求,既有指导思想又有工作目标和具体措施,提出的计划有操作性,也有一定的前瞻性;各学校均开了教职工大会,传达和学习了“8.18”校长、园长工作会议精神,安排部署学年、学期工作;大多数学校的领导分工、教师任课和后勤工作分工明确,责任落实到人,做到各司其职、各尽其责。
2.教学常规工作步入正轨。多数学校制定公布“三表一历”,班级“三表 ”已上墙 ,课程表的制定比以往明显改善,各校严格落实自治区课程方案,而且教务处总课程表、教师课表和班级课表完全一致,基本上达到了开齐课程开足课时要求;多数学校的作息时间安排合理,既保证学生睡眠时间,又控制学生在校时间;多数学校安排课外活动,部分
学校已开展学生兴趣小组活动;多数学校任课教师写好教案上好课,留作业质量和数量比较适宜,并及时批改,语数外等学科没有发现不留作业现象;各学校均杜绝教师在校园内吸烟,检查中没有发现课堂上接打手机等不文明行为。
二、存在的问题
1.教师问题。布敦中心校、额莫勒中学、乌兰敖道中心校等学校教师缺编,很多教师都工作量超负荷;额莫勒中心校、巴雅斯古楞中心校、乌苏中心校等学校教师老龄化严重,音、体、美等学科有其他学科教师兼任,甚至有的学科开不了课。
2.学校工程,影响学校正常工作。有的学校院里连续20xx年的工程収不了尾,使校园凌乱,整体上削弱校园育人环境;有的已经建设完工,但各种原因不能投入使用。旧的房子划为危房,从而形成新房旧房都不能用的境况。因此有的学校争取来的微机、图书、仪器设备等因没有房子,积压在仓库,发挥不了应有的作用。
…… …… 余下全文