大班辩论会 孙悟空和奥特曼谁厉害
需要更多学习资料请联系汤老师扣扣:二二六七二八四五六二
活动目标:
1、引导幼儿了解孙悟空和奥特曼的特点,并知道他们都代表了
人们对正义和力量的向往。.
2、通过辩论,培养幼儿良好的听说习惯,提高幼儿完整讲述,
培养幼儿思维的敏捷性。
3、引导幼儿学习用“我认为……因为……所以” “虽然……但是……
我认为”的句式来讲述自己的观点。
4、鼓励幼儿大胆地在众人面前表达个人见解,培养幼儿的自信
心。
活动准备:
1、孙悟空和奥特曼的照片
2、小话筒2个,奖牌若干。
3、知识准备:幼儿已了解辩论的知识,并组织幼儿看浅显易懂
的辩论赛。
过程与指导
一、师生谈话,导入活动。
我们非常喜欢《西游记》里的孙悟空,他有很高的本领,非常厉害,是很多小朋友心目中最厉害的英雄。可是,同样有很多小朋
友喜欢奥特曼,奥特曼同样有很高的本领,也是很多小朋友最崇拜的人。那么小朋友觉得是孙悟空厉害还是奥特曼厉害?请你们
找一个同伴讨论一下。
幼儿讨论后,教师小结。
师:原来小朋友当中也有两种不同的看法,那今天我们就进行一
次辩论赛,辩论的题目是《孙悟空和奥特曼谁厉害》。
二、向幼儿介绍辩论赛的规则。
教师组织幼儿自由选择自己的立场,正反两方队员、拉拉队分别
为自己队喊口号打气。
1、一一辩论环节。
教师向幼儿介绍一一辩论的要求,要求幼儿学习用“我认为……因为……所以”的句式表达自己的观点,幼儿进行辩论,在辩论过程
中教师给予简单的鼓励和评价。
2、驳论环节。
教师向幼儿介绍驳论的要求,要求一方幼儿用“我认为……因为……所以”的句式表达自己的观点,另一方用“虽然……但是……我认为”的句式进行反驳,幼儿进行对应驳论,教师在这个环节
同样进行简单鼓励和评价。
3、自由辩论
对方的理由,你同意吗?(用鼓掌和举手来示意)
…… …… 余下全文