非谓语动词

一、非谓语动词的概念

非谓语形式有三种： 1.动词不定式：to do表示目的和将来

2、动词的ing(动名词) : doing表示主动和进行 3.动词的过去分词：done表示被动和完成

二、非谓语动词的时态和语态

一般式 完成式 进行式

不定式 主动 to do to have done to be doing

被动 to be done to have been done

ing 形式 主动 doing having done

被动 being done having been done

过去分词 被动 done

三、非谓语动词的做题步骤：

1、判定是否用非谓语形式。方法：看看句子中是否已有了谓语动词了。

2、找非谓语动词的逻辑主语。方法：非谓语动词的逻辑主语一般是句子的主语。

3、判断主被动关系。方法：非谓语动词与其逻辑主语的主动还是被动关系。

4、判断时间关系。方法：分析句子，看看非谓语动词所表示的动作发生在谓语动作之前、之后还是同时。之前常用 done; 之后常用to do; 同时常用doing。

一、非谓语动词作主语和表语的比较

1、不定式和动名词作主语和表语：

1）. 不定式表示一次性的、具体的动词。 动词ing 常表示一般的、泛指的或习惯性的动作。如： ________ is a good form of exercise for both young and old.

A. The walk B. Walking C. To walk D. Walk

2）. 不定式作主语时，常用it 作形式主语，即用句型： It is + adj. / n. + (for / of sb. ) to do sth.

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高一英语必修一 各单元的知识点总结 包括重点短语 Unit 1

wake up醒来

wander off 漫步

most of the time 大部分时间

either…or… 或……或……

each other 互相

spend…(in)doing sth 花费时间做某事

be determined to do 决定做……

think about 看法

for example 举例子

work out 得出；解决

argue for 为……辩护

argue with 与……争论/争辩

argue against 争辩……

set up （具体）设置；安装/（抽象）建立 do some research 做研究

choose to do sth. 宁愿、偏要、决定做某事 catch one’s eye 引起某人的注意

care for 照顾

be intended for/to do 为……而准备、预定 reach a doctor 找到医生

must have done 一定是；想必是

get a training 得到训练

as well as ……也

second to 次于

get sb. into使某人进入/陷入

story after story 一个故事接着一个

day after day 一天又一天

deliver a baby 给……接生

make sure 确保

by the time 这时候

carry on 继续

be concerned about 对……关心

put…to death 处死

devote…to…把……专注于……

rather than 不是……而是……

mean doing 意味着

mean to do 打算做……

settle down 安顿下来

apply to 应用到……

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试卷知识点

20xx四川高考英语卷

单项选择：交际用语、it作形式宾语、连词、倒装句、非谓语、时态、动词用法、名词、副词（that和so的用法）、冠词、情态动词

完型：连词、动词、形容词、名词

阅读理解：细节、猜词义、主旨题、推断题

短文填空：动词搭配、动词接宾补、时态、介词、疑问词

书面表达：建议

20xx年四川卷

单项选择：交际用语、动词短语、不定代词、让步状从、定语从句、情态动词、非谓语、形容词、名称短语、强调句

完型：动词、名词、连词、副词、形容词

阅读理解：细节、猜词义、主旨题、归纳总结、目的

短文填空：动词搭配、固定短语、代词、非谓语、形容词、动词

书面表达：Description

20xx四川卷

单项选择：交际用语、情态动词、动词过去式作定语、介词、系动词、代词、动词词组、倒装句、定语从句、动词不定式、形容词、宾语从句、主谓一致、时态、现在分词、语态、祈使句、时间状语从句

完型：动词、名词、连词、副词、形容词

阅读理解：细节、推断、猜词义、题目、主旨题、判断正误、目的

短文填空：动词时态、动词搭配、代词、连词、疑问词、介词、情态动词、名词单复数 书面表达：speech

20xx天津高考

单选、交际用语、一般过去时、固定搭配、让步状从、连词、倒装句、定语从句、情态动词、动词、whether 名词性从句、形容词、非谓语、虚拟

完型：形容词及短语、副词、名词、介词、动词及短语、连词

阅读：猜词义、细节、推断、归纳总结、目的主旨

作文：邀请信

20xx年山东卷

单选：代词、交际用语、定语从句、名词辨析、名词性从句、动词不定式、时间状语、动词时态、冠词、虚拟语气、地点状从、形容词、过去分词作定语

完型：动词、名词、形容词、副词

阅读：目的、细节、推断、归纳、猜词义、判断正误

书面表达：Description

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第三部分：完型填空（30分）

所谓完形填空，就是在表达意义连贯的文章中，有目的地挖去一些词语，形成文章的空

格，要求考生在给出的对应备选答案中，从整个语段的内容、组织结构和语言特点出发，全面考虑问题，综合运用所学词汇、语法知识、文化风俗背景知识和一般常识性知识，选出一个正确或最佳答案填充空格。完形填空后的文章，不仅语法正确、用词恰当，而且意思、结构完整、合理，前后一致。

“完形填空”是英语高考考试题中难度较大得分率较低但区分度相当好的一种题型，需

引起同学们足够重视。

一、考查要求

完形填空题主要是测试学生综合运用语言的能力，它不仅考查学生的语法基础知识，还要从词的习惯用法、上下文内容和生活常识等多个角度综合起来考虑才能选出正确的答案。它要求考生：

1.要有牢固的语言基础知识，能够熟练运用所掌握的常见词汇及惯用知识，即在特定的语境中运用词汇（主要是实词）的能力。

2.具备较强的快速阅读和语篇的整体理解能力，能够根据上、下文线索通篇考虑。

3.结合个人所具备的各方面常识（包括话题及功能等方面的背景知识）以及逻辑推理等与语言运用相关的经验作出正确的判断和最佳选择。

二、试题设置特点

1.完形填空题一般选择单词数在175─215个之间，内容完整，主题鲜明的短文。

2.短文难度与中学英语教材大致相当。

3.NMET中完形填空题留出20个空白处，且其间隔是不固定的。

4.短文的第一句往往是完整的，目的主要是给学生提供一个背景或告诉你故事发生的时

间、地点、背景，或告诉你全篇短文的中心内容。

5.在备选答案中，都有A、B、C、D四个单词或短语可供选择，要求选出一个合适的；往往会出现文章从局部看A、B、C、D四个答案都是正确的情况，但是要根据上下文多角度去考虑，选出一个“最佳”答案。

三、解题技巧或方法

1.粗读。即：不看答案，跳读全文，通篇考虑，弄清作者思路，掌握大意。

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高考英语知识点  介词of的用法总结

来源：互联网  

英语是一门很讲究知识积累的科目，没有扎实的基础就很难考得高分。小编为您搜集整理了20##年高考英语相关知识点，希望同学们能够认真看一看。

小编寄语：介词of 为我们所熟悉，但是用法却很复杂。下面小编为大家提供介词 of 的用法总结，供大家参考。

1. 表示所有关系，用以构成名词的所有格，如the gate of the school（校门），the secret of success（成功的秘密），等。

注意以下正误表达：

正：He is a friend of my father. 他是我父亲的一位朋友。

正：He is a friend of my father’s. 他是我父亲的一位朋友。

正：He is a friend of mine. 他是我的一位朋友。

误：He is a friend of me.

以下表达是错误的：

误：What’s the name of you？（改为…your name）

误：Do you know the father of him？（改为…his father）

误：I will show the books of me.（改为…my books）

但是以下表达却是对的（of表示动宾关系）：

正：I hate the sight of him. 我讨厌看到他。

正：His criticism of her is serious. 他对她的批评是严肃 的。

2. 与 age， shape， size， colour， height， design， weight 等名词连用，可用作表语或定语；其中的介词 of 有时可省略。如：

The two boys are （of） the same height. 这两个男孩一样高。

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高考英语知识点 介词in的用法总结

来源：互联网

英语是一门很讲究知识积累的科目，没有扎实的基础就很难考得高分。小编为您搜集整理了20xx年高考英语相关知识点，希望同学们能够认真看一看。

小编寄语：介词 in 在英语中很常见，但是用法却很复杂。下面小编为大家提供 介词 in 的用法总结，供大家参考。

1. 表示时间，表示“在??后”，注意它与after的区别：虽然两者均可与一段时间连用，表示多久之后，但in 以现在时间为起点，表示从现在起多久以后，通常用于将来时态或含有将来意味的句子；而 after 则以过去或将来时间为起点，表示从那以后。如：

I’ll come back in five minutes. 我5分钟后就回来。（以现在时间为起点） He came back after five minutes. 5分钟后他就回来了。（以过去时间为起点） 但是，若after后接的不是一“段”时间，而是一“点”时间，则完全可以现在时间为起点。如：

I’ll come back after five o’clock. 我5点钟以后回来。

不过，在现代英语中，以上规则有时被打破。如：

I may come after a day or two. 我可能过一两天会来。

Wang Bing is leaving the USA after two days. 两天后王兵要离开美国。

2. 类似in three days 这样的短语，有时含义不易确定，因为它既可表示“3天内”，也可表示“3天后”，大致可以这样区分：若与延续性动词连用，则表示“3天内”，若与非延续性动词连用，则表示“3天后”。如：

He learnt English in three weeks. 他在3周内学会了英语。

The train will arrive in a few minutes. 火车过几分钟就到。

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高考英语知识点 介词behind的用法总结

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英语是一门很讲究知识积累的科目，没有扎实的基础就很难考得高分。小编为您搜集整理了20xx年高考英语相关知识点，希望同学们能够认真看一看。

小编寄语：介词behind有哪些用法，现在为大家总结。 下面小编为大家提供介词behind 的用法总结，供大家参考。

behind 主要用作介词，但除此之外，它也用作副词，在使用时以下几点值得注意：

1. 用作介词表示位置时，通常是静态的，但有时也可能是动态的。如：

The sun disappeared behind the clouds. 太阳躲到云层后面去了。

有时若没有上下文，同一个句子可能有几种理解：

A mouse scuttled behind the curtain.

理解1：一只老鼠跑到窗帘后面去了。

理解2：一只老鼠从窗帘后面跑走了。

理解3：一只老鼠在窗帘后面窜来窜去。

2. 表示“通过(房门、大门等)之后”这一意义时，有人认为应换成after，并作出以下区别 ：

Shut the door after you. 请随手关门。(表动态地进门或出门之后)

Shut the door behind you. 把你后面的门关上。(表静态的后面)

其实，现代英语并不按此区别

3. 表示未能如期完成某事，通常用be behind with [in]，此时的 behind 为副词。如：

He is never behind with [in] his work. 他工作从不拖拉。

He was behind in [with] his rent. 他拖欠了房租。

若后接动词，则用动名词。如：

The boy is behind in handing in homework. 这孩子没能按时交家庭作业。

He was never behind in offering suggestions. 他提建议从来不落在别人后面。

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