大学学业规划书 20xx年x月x日，我正式踏入了延安大学的校门，开始了我曾梦寐以求的大学生活。

人活着不应该庸庸碌碌，要有理想，有勇气，有追求梦想的毅力与恒心。大学是人生中最灿烂美好的年华。为了不虚度光阴，为了不使以后自己为这四年的碌碌无为而后悔，为了不让自己被现在这安逸的生活冲昏了头脑，我决定，以冷静的头脑，高度的热情，为这四年的生活做一个全面的规划。

第一章：试探中的大一

目标：初步了解大学与自己的专业，提高人际沟通能力。

所谓“工欲善其事，必先利其器”、“适莽苍者，三餐而返，腹犹裹然，适百里者，宿椿粮，适千里者，三月聚粮”。首先，脚踏实地地学习基础课程是必须的，大一的学习是大学四年的基础，拥有坚实的基础，才能使得大学的学习变得相对轻松。大一只是又一段人生的开始，在这里，我将为我未来的生活奠下基调。努力学好基础课程，勤奋探索脚下未走的路。只为着一个亘古不变的真理：永远都只有根基稳固的大厦才能在风雨中坚挺依旧。

同时要和学长学姐们进行交流，询问就业情况，大学不同于中学，只知闷头苦读是不行的，也要学会交际；当然积极参加学校活动，增加交流技巧也是必须的。同时通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力。大一应当有最充裕的课余时间，是提升自我各项能力的最佳时期，所以不要在空闲的时候无所事事，去尝试，去探索，提升自己的沟通能力，培养自己的兴趣爱好，使自己的大学生活在一开始就从充实中度过。

第二章：定向中的大二

目标：提高基本素质。

在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。大二里有两次重要的考试：英语四级考试和计算机等级考试。在这段时期，我们要做的就是通过获取这两张科目认证证明来充实，丰富并肯定自己的生活。

在这个时期，我们也应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过留任学生会或社团等组织，锻炼自己的领导与策划能力，同时检验自己的知识技能；也可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。

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大学生学业规划

学业规划作为职业生涯规划在大学阶段的体现，是自身理想和社会现实的结合，制定学业规划应该根据自身情况，结合现有的条件和制约因素，为自己确立整个大学期间的学业目标。大学是社会的缩影，是迈进社会的过渡阶段，制定良好的学业规划可以更好的适应现代社会发展的需要，对我们今后的成长成才及职业理想的实现具有重要意义。

一、认识自我

认识自己，是一项美德，也是成功者的必备要素，也许，我永远无法认清我自己看透我自己，但走在认识自我的路上永不放弃，便是一个追求真理的过程。

优势：首先，我的原则性还是较强的，有一定的自控能力，时刻清醒自己的梦想。我是一个勤奋的人，敢于吃苦耐劳，我喜欢为了自己的梦想而努力，不希望将来自己是一个弱者，所以我一直在让自己变得强大。我的学习能力很强，逻辑思维能力强，学习效率高，能够静下心来全心全意投入到一件事中，所以我有优秀的学习成绩，在将来也一定会有丰富的专业知识和技能.我有自己的兴趣爱好，虽然不够全面，但是我觉得对我来说够用了。我擅长计算机，优秀的计算机应用能力会帮助我在大学生活学习中得心应手，也让我能帮助他人，取长补短，共同学习。另外我觉得我有一种好的思想道德修养，在生活中从点滴做起，做一个言行举止得体的人，能够为大家所尊重。

劣势：我是一个内向的人，话不多，不善交际，沟通能力欠佳，交际能力不强。自卑和敏感,心理起伏多,有时很快乐有时又压抑,不能很好的控制稳定反复无常.毅力不够强，有时候会浮躁。在自己不熟悉的人面前不是很放的开,容易不自信,时常怀疑否定自己.太过于理想化。缺乏一定的组织能力和动手能力。现在进入大学后学习松散了还有一点贪玩。

二、客观环境分析

（一）家庭环境

作为一名农村来的学生，我的家庭经济条件尽管不是太好，但我的父母，及其他家人一直都非常地支持我的学业，尊重我的选择，对我寄予了很大的期望。圆满的完成学业不仅是对我人的要求，更是家庭的期望。做好学业规划是圆满完成学业的必然要求，也是今后就业创业的充分条件。

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学业规划书

读大学究竟读什么？我们为什么要上大学？我们在大学里怎样度过这四年时间？这是每个大学生在四年大学生活里都会闪现出来的困惑。别人都说大学四年时光是轻松的写照，可我知道，大学里也有每时每刻的竞争压迫着我们的神经；别人说大学四年的时光是充实的舞台，可我知道，大学里也有庸庸碌碌的枯燥乏味；别人说大学四年是人生的黄金时段，可我知道大学也有一不小心就跌入深渊的危机。所以大学四年里，我们时时刻刻都得警醒自己、认知自己和和把握自己。为此一份大学的学业规划书是必不可少的。

一、自我评估

我作为一名大学生，是家里最大的希望，父母亲将他们这一辈的期望都寄托在我们的身上。我的性格偏内向，但开朗乐观。业余时间爱交友、听音乐、聊天、散步和上网。喜爱小说和散文，尤其爱杂志类小说，如《最小说》、《读者》等等...

平时在与人相处方面有两面性，性格内向的我害怕与陌生人交往，但同时又渴望与人交往，一旦与人交往就能敞开心扉，无所不谈，很快就能成为朋友。所以在熟识的同学中有较好的群众基础。我做事容易投入，但是缺乏毅力和信心，做事虎头蛇尾或畏首畏尾。学习是“三天打鱼，两天晒网”，以致不能成为尖子生。所谓江山易改本性难移，虽然恒心不够，但我可以凭借那份积极向上的热情鞭策自己。久而久之，就会慢慢培养起来充分利用一直关心支持我的潘达轻友团优势，真心向老师、同学和朋友请教。及时指出自身存在的各种不同，并制

定出相应计划，以针对改正。

二、四年计划

大一新生有激情，有憧憬，有豪言壮志，但更多的，是迷茫。在过去的半年里，除了必要时看看书，复习下学过的知识，更多的时间被荒废，没有明确的目标，对未来找不准方向，不懂自己想要什么，该做什么，能干什么。我认为我们并不指望能学到什么高深的专业知识，而是应该把重心放在学习能力的培养上。现在的专业并不是我想学的专业，但在这半年里，我已渐渐对它产生兴趣，兴趣是人成功。大一是适应，是基础。工欲善其事，必先利其器。脚踏实地地学习基础课程是必须的，大一的学习是大学四年的基础，要有坚实的基础，才能使得大学的学习变得相对轻松。但自我的力量是不够的，在后面的学习中，应该尽量多和学姐，学长多沟通，毕竟他们是过来人，直接与他们交流经验，会减少我们探索的时间。同时大一有最充裕的课余时间，是提升自我各项能力的最佳时期，所以在空闲的时候要多去尝试，去探索。英语我的目标是过六级，所以最好在大一就学好英语，当然，必要的听力训练与写作练习都不能少，适量看看英语杂志等等。同时我也要保持在装甲兵学院的的生活作风，保持良好的习惯，它将会成为我未来的财富。

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学业规划书

一、我的成长经历和自我分析：

父母对我要求很严，在他们的教导以及后来的经历影响下，我逐渐形成了严谨、能吃苦、为人谦和、坚毅执着、沉着冷静且喜欢思考的性格，自认为分析推理能力比较强，从小父母和老师也都说我想象力丰富。但也正因为在高压下长大的缘故，我从小接触的人不多，并渐渐习惯于做人后之人而不喜欢露脸，这导致我性格比较内向、话不多，属于较安静的类型，交际能力和表现能力显得不足。目前正在努力锻炼中，争取多参加活动多接触各类人。

由于不太爱学习，初中时又比较叛逆，所以直到初中毕业，我的成绩也只是中等偏下水平。上了县里一所不太好的高中，第一次背井离乡，我必须得独闯天涯了。尝到了不少苦头之后我渐渐长大了，明白了父母的良苦用心，也明白了我需要为我自己、更为我家人争取一个光明的未来。自此便全心学习，一个学期下来，我成为年级第三名。高二时转到了一所重点高中，但只进了普通班，经过又一年的努力，我终于在高三时闯进了实验班，也进过几次年级前三名。最后时期，当然是血战为高考。

这段玩命挤时间只为多学几秒的经历，以及其中包含的无尽的辛酸和快乐深深地烙在了我心里，我很感激它，因为它让我变得成熟。我不愿辜负曾经付出的心血，所以后来只要我下决心做什么事，必定倾尽全力、不成不罢休。

现在我就读于东大的计算机专业，我很珍惜现在的学习和生活。计算机这个专业课程很多很难，每个学期都有4-5门考试课，还有很多必修和选修的考查课。但是这个专业也很迷人，它是当今高科技的代名词，神秘而又真实。

二、社会需求和我的职业目标：

我们国家现在急缺IT行业高级人才，东北大学又是“985”高校，而我们学校计算机的细化专业又分别是国家一级、二级重点学科，我很幸运地成为了其中的一员，也意识到了肩上的责任。我得好好学习了，否则就是自毁前程、是浪费优秀资源、是犯罪。

通过我的努力，我希望最终能成长为IT领域的一名高级工程师或是公司高层管理人员，从事项目分析设计、管理工作，我觉得我的性格加上我的努力会使我很适合这些工作。

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大学四年学业规划书

经历了高考，我们站在了大学校园门口，这时，我们就必须要思考自己的未来，自己的学业规划。进入大学后，我们应该干什么，怎么干，要让自己拥有一个明确的目标。

进入大学，我们仍应清醒的认识到自己的身份仍是学生，自己的职责仍是学习。要明确的认识到学业是大学生立身之本。我们应集中精力掌握知识、能力、素质体系，具备和拥有良好的体系。决不可以为学的东西暂时没有发挥作用而不去学习。我们根据社会需要、社会发展趋势和个人兴趣、特长及所学专业确定自己的学业目标，做好切实可行的职业规划来指导自己以后的学习与生活。

大学，我们要竖立正确的学业观。要珍重自己的学业，热爱自己的专业。努力培养自己的专业兴趣，自觉学好专业知识。来到了大学，再也没有人强迫我们去学习，再也没有人安排我们去上晚自习没有了清晨催命似得起床号。大学，多了那么多自由时间，多了可以做自己喜欢的事情的时间、、、、、但是，一个学期几十门课的考试还要继续，一份份作业仍要继续，各种证书仍要继续。大学是我们步入社会的最后一个阶段，有人将大学比喻成一个小社会，我觉得这样很贴近，我们在大学所学的不仅仅只是专业知识，还有我们的实践能力。大学的学习是有深度的，只有充分利用时间才能掌握真正的专业知识。

自我分析

我的兴趣：业余时间喜欢看书，听音乐及自己感兴趣的东西，做事讲求脚踏实地、有始有终，不喜欢半途而废。往往对身边的每一件

事情都持有自己的看法和想法。并且能够对身边的事进行总结和反思。善于向他人学习，具有团队精神。

我的优点：在陌生人面前不这么放的开，偏内向。而且，偶尔缺乏勇气的性格也使我面对不必要的失败和挫折，甚至丧失难得的锻炼和展示自我的机会。

总结：要积极参加实践活动，积累经验，多与人交流，走出自己的社交圈子，接触更多的人。认真对待每一天，要像奥格.曼狄诺说的一句话：不为昨日的不幸叹息，过去的已够不辛，不要再陪上今日的运道。另外，还要锻炼身体，毛主席都说过，身体是革命的本钱嘛。

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学业规划书

资环学院

高考成功的跨越让我久久沉迷，然而不知不觉中我的大一生活就这样逝去了。回想整个大一，我发现我什么都没做。C语言考试没过，英语四级也没去报考，就连基本的必、选修课，我也没考好。现在我有点痛恨自己，为什么学习没计划？生活没规律？

大一快结束时，我有幸接触到《大学生职业发展与就业指导》这门课程，我才慢慢意识到我的大学生涯不能在这样下去了。我必须给自己拟定一个规划，让自己的大学生活充满意义！

我知道要写好一份完整的规划书，我必须静下心来好好想想自己的未来，想想自己的大学生涯该怎样有意义地度过!所以，我不仅是在写一份简单的规划书，它关系到我的整个大学生涯，甚至关系到我的未来人生！

作为一个农村来的孩子，我只有靠自己的勤奋学习，才有机会、有能力换了今后的美好生活。尽管我家里的经济条件不好，但我的父母从未阻止过我的学习；尽管再苦再累，他们都非常支持我的学业，尊重我的选择。他们给予了我很大的希望，我不能让他们失望，我要拟一份实际可行的规划书，来充实我的生活。 我的专业是水文与水资源工程。虽然刚开学的时候，我对这一专业并不看好，甚至想补习重新选择。经过这一年的学习和接触，我发现这一专业也有很大的发展前景。我也懂得了一个道理：不管我们学的是什么，只要我们愿意学，只要我们不放弃，我们都能活出自己的一片光彩！

经过这一段时间的归纳和总结，我给自己拟定了以下目标和具体方法：

（一）、大学以来，我已经养成了睡懒觉的坏习惯。在今后的三年里，我一定要

改掉这种烂习惯，像我的好朋友学习，勤奋学习、努力学习。

（二）、我的C语言和英语四级都还没过。我决定在大二上学期把C语言二级考过，在大二、大三这两年内把英语四级考过。当然，自己的必修、选修课一定不能再挂科。我要拿出初中时的毅力、高中时的拼劲，好好利用这有限的三年。

（三）、我这学期物理挂了。在下学期开学补考时，我一定要考好！所以这个暑假，我决定留在学校找一份事情做，并复习好物理！

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步入了大学生活,我们的生活空间自由大了,很可能会因无目标而迷失方向,给自己制定了目标,就像有了启航的方向。而大学生就业指导课为我们提供了这样的机会，我们也要更好地规划我们的职业生涯！使自己能够有目标地学习，有目标地工作，有目标地生活，使自己每一天都过得那么有意义，那么实在！

一.自我分析

    基于人才测评分析报告以及本人对自己的认识、朋友对我的评价的前提之下，进行了客观的自我分析。

1.职业兴趣：

    从测评分析报告中得出：我对本人觉得对抽象的、分析的、灵活的定向任务性质的职业比较感兴趣，管研究型、领导性,社会型、创造型的工作比较有兴趣，其他方面的职业兴趣就一般而已，而我理型的职业也比较的喜欢。

2.职业能力：

我本人对逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，工作认真、负责。但是，偶尔有时想法过于复杂以至于较难与别人交流和让别人理解。

3.个人特质：

    观察力强,我这个人对工作的自觉性比较好的，而且对工作比较热情，够吃苦耐劳，更善于处理概念和想法。总是试图找运用理论分析各种问题；对一个观点或形势能做出超乎常人的、独立准确的分析，会提出尖锐的问题，也会向自己挑战以发现新的合乎逻辑的方法。喜欢在工作中接触人，和喜欢团体工作。对于那些固定的工作模式十分讨厌，不喜欢做一些不变的操作性工作。

4.职业价值观：

    在我的测评结果中可以知道，自我实现取向，经营取向，才能取向的得分是最高的，我认为自己在工作中，如果在不考虑工资收入的前提之下，我是考虑自己最喜欢做的工作为第一，对所选择的职业要有能从中不断学习知识的机会，对工作的收入要不低于我本人的工作能力的价值。同时，也会考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想。最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。

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