翻开我的教研工作计划,总觉得这些计划还是在探讨和调整的阶段,但是事实告诉我这一学期已经结束了,教研计划上的任务都已经完成了,每项工作的成功开展都离不开我们每位老师的辛勤付出,现在再去看我们这一学期做过的种种,有值得肯定的,也有存在不足的,那我们根据时间这条轴线把本学期的工作总结如下:(各个月份侧重阐述)
九月份:加强师资培训,提高教师素质;重抓环境创设与布置
1. 学期初主要是对新教师的各项适应培训,本学期有4位新教师入职,那对于她们来说,有的是激情,但是没有太多的实际经验来支持她们的日常工作,所以先从她们心理着手,举行教研《老师的启示》,让老师看完一段《老师的启示》的故事,来发表一下:我要做一名怎样的幼教老师。在交流的过程中,能体会到老师们对这份职业的热爱和执着,对她们刚踏进幼教事业来说,留下深刻的印象。针对新教师在课堂上和人际交往上过分拘谨的现象,特别组织了一次教师“爆发力训练”,尽可能的让她们发泄自己,释放自己,发现自己的另一面。活动的过程中,每位老师在愉快的气氛中展现出不一样的自己,通过一个学期的证明,老师在控班能力和人际交流上都有一定的实效。
2. 在幼儿园环境创设方面,重点突出我园的生态环保特色,从小环境到大环境,从教师到幼儿,从幼儿园到家长,尽可能把环保工作深入人心。各班突出个性特色,中班和蒙氏班的特色教玩具;大班的环保主题墙;托班的亲情环保家园栏;小班的废旧利用等。结合“无车日”开展宣传教育活动;结合“中秋节”开展废品制作;在园内的环保楼梯经常展示幼儿环保作品及家长对于环保的一些小建议;各班开展特色的自然区角,有废品内种植的,有注重观察记录的,有手工制作的等等,真正体现了幼儿与环保的零距离。在班级主题墙环境创设中,即要体现本班特色,又要体现幼儿的内容,本学期的主题墙在老师的努力下和相关部门的知道下,得到了一定的肯定。
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