最新暑假实践报告范文三篇

最新暑假实践报告范文三篇

【一】

暑假如期而至，这个暑假时我大学生活的第二个暑假，时间较长，俗话说要想充实自己的大学生活，必须在学习的同时积极参加社会活动。这样不仅可以增加自己的社会经验挣点钱而且在人际交往等反方面也有很大帮助，就我个人而言这也可以为将来自己踏入社会奠定坚实的基础，使自己立于不败之地，所以我决定利用暑假这个好机会好好实践，体验一下真正的社会生活，因此我来到我家附近的一家宾馆打工。

“凡事想时容易，做时难！”

本以为在这里打工是一件很容易的事情，不就是端菜，洗盘子，拖地吗？这些都在家做过啊！心里还存在侥幸的心理，可是让我没有想到的是，刚去的第一天下午就犯错了，在端茶时，不小心摔碎了一个酒杯，我当时吓的不得了，刚好被领班发现。我什么也没有说，只是让我交120元的罚金。我心想怎么会是这样啊！刚来钱还没有挣到反而被罚了，心里很是不情愿，可是事实就摆在我的面前，在工作中他们说一就是一，说二就是二，当时领班严肃的表情吓得我说不出话来，脸都通红，他们告诉我：“在工作中时容不得半点马虎的，在开始讲的很清楚，出现其他的事个人负责。”我也没办法狡辩，这确实也是由于我的不认真造成的，没办法，就交了120元罚款。哎！我想这是第一次做着工作了，也算120元买个教训吧！可是我的心里久久不能平静，总以为这些错不应该发生在我身上，可是又有太多的可是，从这件事中我深深体会到想干好一项工作很难，即使一件小事。心中总有一种想法不愿意从事简单繁琐的工作，可是“一屋不扫何以扫天下”的道理，我们都懂，我想万事开头难吗？在接下来的工作中我会认真。

一月24号那天晚上都九点多了，对没有熬夜经历的我来说实在是困啊，可是还有吃饭的没有离开的人，我在坚持着，大约过了一个小时大部分的人都散了，可是还还有五个男的他们都喝醉了，在吵个不停，可是没有办法啊，他们是顾客，不能撵人家走，我只好硬撑着。当我撑不住的时候，他们也散了，可就当我扯盘子的时候，一不小心把茶水洒到了我身上，以我的性格当时就气火了，忍不住更他们吵起来了，没想到那人的话是在难听，不仅没向我道歉，而且还说我。我实在是咽不下这口气，待会经理过来了，把事情解决了，可是我有没有办法逃脱责任，经理说我是一个新来的临时工要学会怎样和顾客交流，在发生此类状况是该怎么做。可是我要学的还有很多，刚来没有几天就发生了这么多的事情，我实在无法在待下去了，我仿佛是来找气生的，想辞退不干了，可是有又想如果这样就半途而废了，什么也学不到，况且这不是真正的走上了工作岗位。自己需要学的还很多，其实社会就是这么复杂，形形色色的人，各种各样的事情都有，为了了解更多，增加自己的人生阅历，我选择了坚持，一直做到1月30号。20天的打工

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青春演讲稿范文三篇

青春演讲稿范文三篇

（一）

青春是人生一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌。

人世间有许多东西失去了还可以得到，惟有青春，对任何人来说都属于“一次性消费”，而且是易耗性消费，所谓“人生易老”，所谓“如白驹之过隙”，所谓“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，说的就是它。

青春，既是一个极具诱惑力的话题，又是一种感觉。这种感觉，有时是无限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一种温馨的享受，有时又是一份静静的逍遥，有时是一份思念的遐想，有时是一个甜甜的无边无际的憧憬。于是，诗情画意的梦，天真纯洁的幻想、无忧无虑的日子，就这样自自然然地汇集成一个灿烂的青春季节。

也许平淡无奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而复始的生活节拍让你备尝烦躁和无聊。但蓦然之间，你发现在天蓝风轻的春光中，一切都像是透明的，而感到一种超然的力量在心底滋生;也许你为时光的悄然流逝而感到无助与无奈，可当你沉浸于茫茫书海，真实地度过青春的每一分钟，你就会觉青春的生命在静静延伸。

生命易老，时光飞逝，无论失败或是成功，它总是青春的痕迹。我们拥有青春，就如朝阳永远向上;我们拥有青春，就如山溪不羁奔流;我们拥有青春，就如幼蚕破茧而出??

拥有青春，就应该拥有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，让我们高举爱国的旗帜，继承前人开创的事业，在改革开放的强国富民之路上高歌猛进;让我们的青春之火，在21世纪的挑战中闪光;让我们的拳拳爱国之心，在共创祖国辉煌的征程中闪耀夺目的光彩!

（二）

尊敬的各位领导，各位评委：

大家好!

有这样一个问题常在我的脑海里萦回：是什么力量使董存瑞在青春年华之际却要牺牲自己舍身炸碉堡?是什么力量使焦裕禄在身患重病时仍要呕心沥血坚持工作?是什么给了他们如此大的勇气、如此大的毅力?我在寻觅、在思索，终于找到了答案。那就是责任的力量，那么责任是什么?责任的力量有多大?我们的责任又是什么呢?我想这应该是我

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2016青春演讲稿范文三篇

青春演讲稿范文三篇

（一）

青春是人生一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌。

人世间有许多东西失去了还可以得到，惟有青春，对任何人来说都属于“一次性消费”，而且是易耗性消费，所谓“人生易老”，所谓“如白驹之过隙”，所谓“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，说的就是它。

青春，既是一个极具诱惑力的话题，又是一种感觉。这种感觉，有时是无限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一种温馨的享受，有时又是一份静静的逍遥，有时是一份思念的遐想，有时是一个甜甜的无边无际的憧憬。于是，诗情画意的梦，天真纯洁的幻想、无忧无虑的日子，就这样自自然然地汇集成一个灿烂的青春季节。

也许平淡无奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而复始的生活节拍让你备尝烦躁和无聊。但蓦然之间，你发现在天蓝风轻的春光中，一切都像是透明的，而感到一种超然的力量在心底滋生;也许你为时光的悄然流逝而感到无助与无奈，可当你沉浸于茫茫书海，真实地度过青春的每一分钟，你就会觉青春的生命在静静延伸。

生命易老，时光飞逝，无论失败或是成功，它总是青春的痕迹。我们拥有青春，就如朝阳永远向上;我们拥有青春，就如山溪不羁奔流;我们拥有青春，就如幼蚕破茧而出?? 拥有青春，就应该拥有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，让我们高举爱国的旗帜，继承前人开创的事业，在改革开放的强国富民之路上高歌猛进;让我们的青春之火，在21世纪的挑战中闪光;让我们的拳拳爱国之心，在共创祖国辉煌的征程中闪耀夺目的光彩!

（二）

尊敬的各位领导，各位评委：

大家好!

有这样一个问题常在我的脑海里萦回：是什么力量使董存瑞在青春年华之际却要牺牲自己舍身炸碉堡?是什么力量使焦裕禄在身患重病时仍要呕心沥血坚持工作?是什么给了他们如此大的勇气、如此大的毅力?我在寻觅、在思索，终于找到了答案。那就是责任的力量，那么责任是什么?责任的力量有多大?我们的责任又是什么呢?我想这应该是我们当代青年讨论最多的话题之一。而今天我要给大家演讲的题目就是“让责任点亮青春”。

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礼行天下教育

?孩子们，请记住，当我递给你东西的时候你一定要说‘谢谢’，如果我递给你东西后的三秒内，你没有说‘谢谢’，我就会把东西拿回来。?

——克拉克，一个普通的老师

中国自古以来就是一个文明礼仪之邦，?少年成天性，习惯入自然，在新的历史时期，我们的学生带着现代文明礼仪素养成长，这不仅是我们家庭和学校的大事，而且是我们民族和国家的大幸，这是学校义不容辞的责任，结合我校学生思想实际，有针对性地开展文明礼仪教育，以?团结、互助、友爱，共创美好的生活环境?为愿望目的，将民族精神教育、传统美德教育、行为规范教育和谐一体，使同学自觉规范自身言行，养成良好习惯提高文明素质，促进良好班风、学风、校风的形成。

知晓礼仪

?千里之行，始于足下,??合抱之木，起于毫末?，我校进行文明礼仪教育的目的，就是教育学生从小?学会做人?，做一个品德高尚的、纯粹的、一个适应社会发展的人。文明礼仪教育活动是要求全体同学学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪，向社会展示我

校学生语言文明、行为高雅、衣着俭朴、习惯良好以及朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。

（一）学习礼仪

1、让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。培养礼仪意识，使学生知道礼仪对于一个人生活的重要意义，一个知礼、守礼、行礼的人，才是一个道德高尚、文明的人，才配做一个现代人。

2、培养礼仪情感，激发学生对礼仪的认同感，知道一个遵守礼仪的人才能得到他人的尊重，不断强化礼仪的成就感，感受到讲礼仪的乐趣，从而自觉地实践礼仪

（二）培养礼仪技能

让学生知道现代社会生活中有哪些礼仪规范，应该怎样做，不应该怎样做，通过反复的实践，掌握交往技能，成为知礼、守礼、行礼的人。

体验礼仪

1、展现学校在教育实践活动中的阶段性成果。通过反复、长期的礼仪行为训练，通过学生的自我锻

炼、自我改造，内化为自己的需要，并在交往实践中自如地表现出得体的礼仪品质。

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六年级下册数学教学工作总结1

日子在无为的忙碌中一天天的划过，不知不觉中本学期的教学工作已接近尾声。回顾自己在这一学期的教学工作，感觉有优点更有失误和不足。

一学期来，本人任教六年级（1）班数学，能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、做好课后辅导工作，结合本校的教学条件和学生的实际情况，努力提高自身的业务水平和教学能力。教学中严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到较好的效果。从而顺利完成教育教学任务。在具体的教学工作中，我适应新时期教学工作的要求，认真学习新课程标准，注重和其他数学教师特别是本办公室教师进行教学方法、策略的探讨和学习，结合六（1）班的学生的学习情况及班级情况，精心制定教学计划，并按计划实施。

一、课堂教学，师生、学生之间交往互动，共同发展。

本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前精心备课，撰写教案，课后及时回顾、反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。 常思考，常研究，常总结，以创新求发展, 进一步转变教育观念，努力实现教学高质量，课堂高效率。

二、积极推进素质教育，做好每一次的单元测验与考后辅导工作。

本期教学工作，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在教学工作中注意密切联系社会生活，学以致用，举一反三。 学完每个单元，对学生知识掌握情况进行能力的测验，测验后我认真做出成绩单，对学生成绩进行认真细致的分析，对成绩好的学生进行表扬；对成绩不理想的学生及时找出原因做相应的教学调整。

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20xx年度银行行长述职报告三篇

1 银行行长述职报告 20xx年，XX 支行紧紧围绕总分行的指导思想，工作目标和工 作布署，结合本支行的经营实际，全年业务指标完成情况如下： 一、 一、主要业务指标完成情况： ——20xx年我行对公存款余额18497 万元，较年初下降3795 万 元，未能较好地完成全年任务，完成全年任务的50% ——法人客户贷款新增 28326 万元(含小企业)，完成全年任务 的 %，其中流动资金贷款新增5700 万元，项目贷款新增22626 万元; ——贸易融资全年累计发放2140 万元， ——实现对公结算帐户开户 28 户，新开500 万以上客户2 户， 完成全年任务的27.5%， ——个人贷款累计发放1200 万元，完成全年计划的80%，—— 法人理财产品销售7000 万元，完成全年任务的87.5% ——银行承兑汇票签发195 万元，银行承兑汇票贴现20xx 万元， 完成全的任务的50%。 ——中间业务收入完成 万元，完成计划的 %，比去年同期增 加 %。 二、全年主要工作 1、20xx年，我行坚持以客户为中心，调整业务结构，进一步加 大营销力度，经过一年的不懈努力，各项指标完成情况良好， 针对XX 地区资源匮乏的局面，以“发展新客户为目标，维护存 量客户为重点”进行业务拓展。在营销过程中，打破区域限制，及时 捕捉各种信息，从源头上解决客户资源不足问题，不断拓宽营销渠道， 靠扎实有效的工作作风和良好的敬业精神，赢得了客户的认可，使 XXX 支行在银承签发，贴现、法人理财及个人经营贷款等方面都有 了历史性的突破。 2、细分中小企业贷款市场，寻找目标客户，有的放矢，宣传营 销，逐步培育我行资产业务客户。把符合产业政策、有发展前景的小 企业作为重点支持对象。针对市分行推进商品专业市场加大融资力度 的要求，我行认真学习专业市场个人经营贷款管理办法，创新贷款模 式，在分支行积极支持下办理了首笔个人经营联保贷款，获得客户及 市场好评。为分行专业市场个贷联保的推广提供了参考依据。 3、在资产规模紧缩的情况下，不放弃各项资源的储备，并保持 资产质量的高效，做好每笔贷款的跟踪检查，切实掌握客户经营状况， 至年末无一笔逾期和不良贷款发生。 4、强化管理，多途径拓展中间业务。今年以来我行不断提升对 资产业务的议价能力，实现了投行融资顾问服务、企业理财咨询服务、 现金管理服务等多个产品的捆绑，力争我行中间业务收入的最大化。 支行工作存在的不足： 一是干部及员工培训力度薄弱，学习氛围不佳，对于新兴业务 普遍存在畏难以至于在具体的业务操作中效率相对低下。二是客户经 理队伍建设差，客户经理业务素质低，仅停留在传统的一些业务上， 不能适应新业务的发展。三是我行客户结构不合理，对公存款的稳定 性较差，垒大户现象特别突出，黄桷坪支行的对公存款基本上靠几个 大户支撑。四是风险防控水平还需进一步提高，全员风险意识需要不 断增强。五是分工还需合理化，人员配置未做到人尽其才，营销工作 未将整体性与联动性较好地结合起来。 三、20xx年工作思路及工作措施 20xx年是机遇也是挑战，做好全年的各项工作，对支行当前乃 至今后的发展都具有十分重要的意义。 20xx年我行将牢固树立“以利润为导向”的经营发展理念，不断 强化市场营销能力、风险防控能力、优质服务能力、制度执行能力、 攻坚克难能力，为实现XXX 支行快速发展而努力奋斗。 2 银行行长述职报告 今年，无论是对××支行还是对我个人来说，都是不平常的一年。 可以用下面四句话来概括这一年我行工作：自加压力、迎难而上；凝 聚人心，振奋精神；尽职尽责，不失斗志；超越自我，不辱使命。 一年来，我和班子成员认真贯彻执行党的金融方针政策及金融 法规，紧密结合实际工作，牢牢把握业务经营这一核心，以效益作为 全行工作的出发点和落脚点，我和班子成员带领全行员工勤奋工作， 顽强拼搏，大力开展增存活贷，积极抢占市场份额，在极其困难的条 件下，实现了各项考核计划。下面就一年以来的工作进行述职。 一.加强班子建设，坚持从严治行。没有规矩，无以成方圆，没 有一个好的领导班子，就谈不上发展。在班子建设上我以思想建设为 根本、能力建设为

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“联村联户、为民富民”行动心得体会

(一)

联村联户、为民富民联村联户、为民富民联村联户、为民富民联村联户、为民富民从三月初到现在，我参加“联村联户、为民富民”活动已经一个月左右了，在领导的帮助下，在这短短的一个月时间里，已经能够融入到村的建设中，较好地开展了一些工作，取得了一点成绩。现就我学习“联村联户，为民富民”行动，谈以下几点心得体会。

联村联户、为民富民联村联户、为民富民联村联户、为民富民联村联户、为民富民一、“联村联户、为民富民”活动应该坚持做下去。只有坚持下去，才能继续去深入调查研究，了解村情民意，摸清村里工作的底子，从而制定对策，帮助解决问题；才能切实帮助所包村解决存在的突出问题，扎扎实实为群众解疑难，办实事，引导、组织群众脱贫致富，改变村容村貌,才能确实了解村民收入、劳作、务工、健康以及迫切需求，这样才有利于我们有的放矢地做好工作。

联村联户、为民富民联村联户、为民富民联村联户、为民富民联村联户、为民富民二、“联村联户、为民富民”工作就是要确实做好事、做实事。多为所包村的群众办实事、办好事，是“联村联户、为民富民”工作中必须要做的。办了实事，群众得到了实惠，得到了切实的利益，就会更拥护各级党组织和政府的决策，干群和党群关系会贴得更紧。当然，作为一名教师，一些“软投入”也应去做，能够多做的还要多做。例如，在进户调查了解民情过程中，我和村干部一起到困难户家中坐坐，他会感受到党和政府的关心；到老党员那里看看，他会感受到党组织的温暖；几句关切问候的话语，群众就觉得政府真好，能考虑他们的感受。这些感情上的软性投入，收到了和办实事一样的效果，和办实事有异曲同工之妙。这说明实事要办，“软投入”的工作也要做。

联村联户、为民富民联村联户、为民富民联村联户、为民富民联村联户、为民富民三、“联村联户、为民富民”工作还要理顺抓牢与放下的关系。入村后，在调查研究的过程中，收集到了村干部、党员、

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