高三语文作文训练（二）

二水分流清浊明

——议论文写作常见布局方法之“对照式”

【训练目的】

学习议论文写作对照式的布局方法。

【写作指导】

一、什么是对照式布局？

写作议论文时，不少同学往往观点不甚鲜明，思路难以拓展，因而使得文章难以具有说服和感召的力量。怎么办？我们不妨采用对照式的结构。

对照式：用来证明论点的层次是两相对照的关系，就是在论证思路中，把两种事物或意见加以对比，或是用另一种事物或意见来烘托另一种事物或意见并加以对比；或者用另一种事物或意见来烘托某种事物或意见。

运用正反对照式结构模式能使文章在布局上对比鲜明，主次明确，从而泾渭分明，论点突出，给人留下深刻的印象。

二、方法指津——“对照式”布局模式

（一）正反对照式结构模式（范文示例一）

引论（提出中心论点）

正面论据1＋分析论证（分论点） 正面论据2＋分析论证（分论点）

反面论据3＋分析论证（分论点）

结论（通过正反对照进行总结，表明正确观点，照应全文）

（二）正反对照式结构模式之变式（范文示例二）

引论（提出中心论点）

反面论据＋分析论证（分论点）

正面论据＋分析论证（分论点）

结论（通过正反对照进行总结，表明正确观点，照应全文）

采用对照式结构的目的是通过正反两个方面的对照，突出说明其中一个方面的正确性。因此作为论述重点的一方用墨要多，另一方则起烘托陪衬作用。这种结构的一般模式是，引出对比——分析对比——总结对比。其对比的内容可以是事实的对比、形象的对比，还可以是分析的对比、感情的对比等。在运用对比时要注意三点：一是对比要一致，对比点一一对应；二是对比具体，其内容不能笼统；三是对比要深入，对对比内容要加以引申和发挥，揭示出事物的本质。

三、运用对照式结构模式要防止两种弊病：

1.生硬对比。有些同学在对比时只将两件事物照章写上，让人看不出其可比之处，不知为何而设，有时更是生搬硬套，令人不知所云。

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去看留守儿童的眼睛

曾几何时，贫穷和教育落后成了留守儿童的代名词。曾几何时，他们渴望知识的双眼又被我们所淡忘。留守儿童——四个普通却刺眼的字眼时时拷问着社会公平，同时，也让我的内心久久不能平静。 去看看留守儿童的那一双双眼睛吧！

那双眼睛，见证了父母洒泪会别的那一幕撕心裂肺，见证了父母欢喜归来的那一刻全家团圆······一双眼睛，见证了太多太多。我曾经也是他们中的一份子，我依稀记得，父母背着行李要走时，我躲在门后，眼里充满了泪水，父母唤我，我也不出来。知道父母走后，我才从门后出来，抱着奶奶放声大哭。那种撕心裂肺的感受，我至今仍能体会得到。

去看看留守儿童的那一双双眼睛吧！

那双眼睛，充满了对父母的担忧，也充满了对现实的恐惧。也许有人会问，为何他们会担忧父母呢？其实这很好解释，父母是孩子最亲的人，对亲人过度的思念久之便成为对亲人的担忧，担心他们出事，担心他们受伤·····一名记者到山区采访当地的留守儿童，当被问及对父母想说什么时，一个10岁的小女孩说道：“爸妈，你们过马路时小心点。”在场的人潸然泪下，她的父母都是瘸子。10岁，本该是无忧无虑的年龄，现实的残酷却让他们懂得关爱，懂得担当。 去看看留守儿童的那一双双眼睛吧！

那双眼睛，饱含对知识的渴望。他们没有同龄人的优越的学习条

件，但只要给他们一本书，给他们开一扇通向知识的窗，他们便能如饥似渴的汲取营养。“书籍是人类进步的阶梯”知识，是可以改变命运的。当北大学子在多个贫困地区建立留守儿童图书馆时，我心中只涌现出两个字——谢谢，替留守儿童，也是替社会。

我的力量，微不足道。改善留守儿童的生活和教育条件，需要政府和全社会的共同努力。政府应尽快解决打工者带子女的困难，制定打工子女的教育补助标准。社会则应有一颗关爱之心，伸出双手，热情并真诚的接纳他们，给他们人间的关爱，抚平他们受伤的心。

去看看留守儿童的眼睛吧！那双眼睛，没有对社会的怨恨，只有期待。

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高三作文专项训练之七：同类归纳

为了增强说理的气势，我们在进行议论文写作时常常用排比的形式列举一组相似的典型论据，让这些事实“胜于雄辩”。司马迁的《报任安书》给我们提供了很好的范例：

盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者

象这样运用短例列举的形式，高度概括事实，大大强化了语势，增强了论证效果。值得注意的是：我们在列举了多个典型论据之后，需要对这些论据进行比较分析，归纳总结出它们的共同点，这个共同点必须紧扣论点。

【示例一】

观点：只要对周围的事物留心观察，潜心研究，就可能获得意想不到的收获

我国古代名医孙思邈在行医时发现了一种奇特的现象，某一地区的穷人得雀盲眼的特别多，而富人却与它无缘，富人经常得脚气病，但穷人却没有。后来他不断留心观察，发现穷人只能吃得上粗米、糠皮，而富人只顾吃精米细粮、大鱼大肉。于是他让两种人交换一下食物，过了一段时间，两种人的病都好了。原来粗粮富含维生素B2，而鱼、肉中富含维生素E。

这种看似偶然所得的事例还有很多：画家莫尔斯在听演讲时大受启发，发明了莫尔斯电码；化学家道尔顿给妈妈买了一双袜子，结果发现了色盲症；物理学家波义尔在养紫罗兰时发明了石蕊试剂；医生邓禄普浇花时受到启发，发明了自行车轮胎；化学家凯库列做梦时发现了苯的分子结构；一个无名的花匠发明了钢筋混凝土??。

这些人，他们都在某一时刻突然受到了启发，或是发现了某种意想不到的事情。事实上，他们为了这一天的成功也许已经潜心留意周围事物多少年了。这正是他们本身素质的体现。要知道机会只留给那些为了寻找它而不断探索的人。只要我们专心致志于周围有趣的事物，成功就会降临。

上面的语段，是在举出一个例子之后，又联系了其他众多类似的事例，形成一组排比形式的论据，然后用一句较简洁的话对所有事例进行归纳总结，总结出它们的共同点（这些人，他们都在某一时刻突然受到了启发，或是发现了某种意想不到的事情），再对这些人成

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高三期中考试 阅卷 作文总结

兰山阅卷点：临沂一中苗云涛、临沂二中李宝华、临沂三中盛朋

本次考试，共有54676份试卷，其中一类卷（51—60分）882份，占1.6%；二类卷（42—50分）44545份，占81.5%；三类（36—41分）6764份，占12.4%；四类（1—35分）1106份，占2%；0分卷1379。最高分58分，最低分0分。难度比较适宜，区分度较好。

评分标准参见【20xx年山东省高考作文评分细则】

（参考主旨：让梦想照进现实；有梦想还需有行动；梦想需要脚踏实地一步步去实现；莫让空想拖累了你的未来……）

一、 审题立意方面

作为材料作文，一定要结合材料中的主题确定自己写作的中心。本次作文的审题几乎是没有难度的，材料“我们在梦里走了许多的路，醒来后发现自己还在床上，”一个“许多”，一个“还在”，形成对比，暗示了后一句才是写作重点。而“梦”的含义，在这里可以理解成“想”，由此可知材料是谈“想”和“做”的问题。无非是在梦想与实干或想和做的关系中表达自己的观点，材料倾向已经很明显，倾向于付出实际行动才可能实现梦想。只“想”不做，就成了空想，“理想需要付出艰辛的努力.”。许多同学只关注了关键词“梦”，大谈“理想”的意义，就偏离了材料中心。在具体表达题意时，本题要突出想与做的关系，虽重点在行动上，但不可以只写要成功就要脚踏实地地努力，而是要从梦想与行动的关系入手，写出二者的辩证关系：梦想指导行动，行动成就梦想。大部分学生能够扣住梦想与行动去写作。但仍有不少学生扣题不准，主要情况有：

1. 偏重于“行动”或“梦想”，只写其中一个方面；

2. 有的学生写“梦想与现实”、梦想是成功之路之类，写二者的对比，忽略了“行动”的论述；

3. 有的同学写“行动与成功”“行动造就成功”等，“梦想”不等于“成功”；

4. 抓不住关键词，写成了 “珍惜眼前拥有的一切”、“实践出真知”

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45-55分，13篇

1、一枝一叶总关情45分

一树、一枝、一叶，看似无情，却总归是有情的。

没有出生的嫩芽，就没有强壮的树干，没有强壮的树干，就没有繁多的枝丫，没有落叶的归根就没有无尽的年轮，环环相扣，尽是情。

有家无归是思乡。

自古多少愁？最愁便是思乡。你看那枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，夕阳西下，断肠人在天涯的愁苦。再看那一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，枕上十年事，江南一老忧，都到心头的幽幽愁思。他们就像一票掉落在湖中的叶，落叶无法归根。但你看那三径就荒，松菊犹存，到僮仆欢迎，稚子候门，思家之情终于得以实现时的喜悦。无不体现出叶与树那千丝万缕的关系，就算分隔甚远，这份情也是轻易不会被斩断的。可见，一枝一叶总关情。

有国图报是爱国。

自古多少忧？忧国忧民是最忧。你听范公那句先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的鞠躬尽瘁，再听那句不破楼兰终不还的怒吼，这些解释爱国情的体现。太浅薄？那请继续看晴天雪地，狂风刺骨，他仍坚强的挺起脊背，踽踽独行于天地之间，等待着那个注解的到来。天不遂人愿，他依然向前，他可以抛下一切，远走他乡么？可以的，可他担负起整个民族，自愿失去自由。何为

爱国情？报答就是最好的体现。他只是泱泱大国的一个枝，貌似无关紧要，却也总是有情。

团结抗争最民族。

他在关系民族危亡的时期站出来了，率领万万同胞，奋起抗争，面对无数牺牲，他却不得退步，只能向前。他领导了辛亥革命，发出时代最强音，激醒尘封已久的民族意识，使国家迈向近代化，他是国父孙中山，这个称号于他，当之无愧。他亦只是中国这个大树上的一片叶，却也这般心系民族。可见，一枝一叶总有情。

我们也许不会是伟大的人，却总会是有情的，你拥有的，是什么情呢？

2、一枝一叶总关情（45分）

“一枝一叶总关情”多么美好的诗句，在如此微小的事物里都蕴含的着情感，夏日随风飞舞的枝叶随风飞舞为长途跋涉的路人带走一份燥热，一份阴凉；人的一举一动，一个眼神，一言一语，也都蕴含着内心的情感，毕竟连植物的一枝一叶，一举一动都蕴含着感情。只言片语，一举一动都是现实生活中的一枝一叶。感情也因细节而真实和丰富。

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20xx年高三材料作文及范文

高三优秀作文：时刻关注自己的缺，不断取得前进的动力

春风得意的年轻人多要求腾飞，高翔，马到成功，之类的吉言豪语。而年轻的企业家却要求阙以时刻提醒自己的不足，推动自己取得动力，在别人享受人生时，他却时刻警醒自己保持前进的动力。这多么值得我们学习啊！

苏轼曾说，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于我们每个人来说，人们往往去追求完美，却往往忽视自己的缺失。为了自己的欲望而翻云覆雨，为了满足私欲而不择手段。所以，我们应该时刻反省自己，反省自己的不足。让缺指引我们前进，让缺点亮航行，让缺给我们动力。没有缺的人生是不完整的。我们只有在不断地求阙中丰富自己，充实自己，我们的人生才会美好。所以，请你记得时刻关注自己的缺，才能不断取得前进的动力。

人们常说，金无赤足，人无完人。唐太宗因为魏征的直谏而不断修明政治，改进国家的政策，改正自己的缺点错误，历史上才会有大唐的繁盛，才能有贞观之治的盛况。相反的，商纣王在继承王位之后，整日以酒为池，以肉为杯，沉溺于后宫玩乐而荒废了国家朝政。他不思进取，在取得成功后没有时刻提醒自己的过错，对忠言逆耳置之不理，亡国是必然趋势。时刻关注自己的缺，因为骄傲使人落后，虚心使人进步。只有饱满的稻穗才低着头，默默的积蓄力量，时刻反省自己的缺点加以改正，他才能在丰收之时结出累累的果实。

反观当下，我们的国家在改革开放以来，取得了许多令人自豪的成绩，人民的收入增加了，生活水平提高了，幸福指数上升了，我们的航天飞行器发射到了太空，我们的蛟龙号进入了深海，我们的辽宁舰奔赴远洋，这是我们的切身感受。但是，国家却没有停滞不前，满足于现状，我们仍然在健全我们的制度，完善我们的体系，并且针对社会生活中的困难与不足积极寻找解决办法。社会与公民，国家与人民的关系也在不断密切。所以，时刻关注自己的不足，我们的国家才会发展的更快更高更强。

时刻关注自己的阙是一种态度，是我们正视自己的方法。时刻关注自己的缺，让它带我们进步，促我们成长。

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2015届西城区一模语文微写作范文

第22题微写作（10分）

【试题再现】

阅读下面文字，从后面三个题目中任选一题按要求作答，不超过150字。

汉字，是世界上最古老、最富有文化传统同时也最具形象美感的文字之一。目前，汉字书写中的问题非常突出，这引起了社会各方面的关注。

①一位初学汉语的外国朋友有兴趣了解汉字，请写一段文字向他介绍汉字的特点。要求：内容明确具体，语言简洁。

②校学生会建议设立本校“汉字书写日”，请写一段文字阐述提交这一建议的原因。要求：理由充分合理，有感召力。

③很多人在汉字书写中都有自己的独特体验，请写一段文字来抒发自己对汉字的情感。要求：情感健康真挚，富有文采。

【答案示例】

选①

1、（9分）汉字是中华文化的一种表现形式。汉字由部首和本体组成。有些部首包含一类的词，如“艹”，它代表了植物，典型例子就是“草”。如“月”，它代表和身体有关的，典型例子如“脸”。如“讠”，它代表嘴的功能，典型例子是“说”。不同的部首和本体不同组合，形成各种各样的汉字。汉字们不同组合，形成句子，形成我们说的话，而中国话是中国文化最好的表现，所以你也来学汉字，学中国话吧！

2、（6分）中国的汉字有悠久的历史，从甲骨文的产生，到如今汉字的统一，这期间足足长达几千年。可见汉字的丰富底蕴。其实汉字不是很难。如果你只是想用于交流，那么很容易；如果你想要学透中文，那只有用学无止境来形容了。汉字还分为形声字、形近字等等，汉字更多的是从物的形转变而来的，所以汉字的特点太多了，只能自己慢慢品味。

3、（6分）汉字是世界上最古老、最富有文化传统同时最具形象美感的文字之一。许多汉字既有表音部分，也有表意部分。看到一个字，你立刻可以理解它的意思。汉字有方正的笔画，优美的书法常使人心旷神怡，圆滑的发音常常沁人心脾。汉字既是文化的表达载体，更是中华文化博大精深的象征。中华五千年文化，是汉字贯穿其中，传承、发扬光大。

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