中学音乐教师应培训的内容
随着社会的不断进步和音乐课程改革的推广实施,要求音乐教师彻底转变旧的教学观念,逐步树立新的教学思想与教学理念,努力改革课程教学,力求取得最佳效果。作为一名音乐教师,首先了解教材:1.教材给我们造设学习环境2.教材的逻辑性,音乐做为一门学科,主要是学历教育唯一的标准,教师是职业,而我们学科是专业音乐学科。
音乐教育,上课可以脱离课本,为什么这么说,在音乐课中不能太局限于课本这点内容,音乐中要拓展,但是拓展还要有度,所以说我们要了解教材认识教材,教材每个单元题目就是这单元风格。
在这里我们分析课本:《绿色的家园》
1. 这个单元主题是: 保护环境关爱地球热爱大自然为主题设计自然风景为主题,音乐欣赏,本单元要求2课时完成,在这里拓展学生知识,让学生想一想我们还有那些地方是人类自然遗产风景区,还有那些音乐是表现自然环境的。
2. 这个单元设计到好几个内容,那么我们就 上几课时吗?那不能的,我们知道每一部分就上了一课时时间不够用的 ,我们不能把课上成大肚子,如果这样那是我们没有了解教材。
3. 在这里我有几点建议:1)要把教材熟悉不能脱离教材,在这里我们说明一下前边说脱离教材是指在教材主题上加以拓展才说可脱离教材。改变学习方式是国家提出的要求,被动变主动,不要是老师主动讲学生是被动接受,新课改强调合作意识,合作学习,激发他们的兴趣和他们的想象力。
4. 我们是把国家的意志变成我们教学具体实施者,现在国家原则是把精鹰教育转变成大众教育,提供学生大众知识和基本技能,也就是我们以前经常说的全面发展,
5. 比如:说:我们教材里有这么一个单元“京剧”,京剧是我们国家的国粹,在课本介绍了西皮二黄,还要会唱,但教材编写的目的是了解京剧是我们国家国粹,掌握一些京剧知识就可以了。
音乐教师应该如何构建民主、平等的师生关系
在孩子们的心中,音乐课应该是一堂轻松活泼、身心获得充分愉悦的课,如果课堂上展现在孩子们面前的是一张毫无生气的脸,一大堆毫无幽默可言的教科书式的语言,那么,音乐的魅力又如何展现?长此以往,学生对音乐课的兴趣又何存?教师的一句幽默的话语;一个赞许的微笑:一次安抚的动作对于学生来说是多么的重要,也许在不经意间你就改变了一名学生的人生观和价值观,造就了一个伟大的灵魂。因此,现代教育强调建立新型的师生关系,尊重学生的主体地位。民主平等的师生关系,不仅是社会进步的必然结果,也是教育现代化的必然要求,平等和谐的师生关系,能使学生思维活跃,敢想、敢说、敢问、敢于发表意见,有利于学生的长远发展。
…… …… 余下全文