全国信息网络安全状况与计算机病毒疫情

调查分析报告

一、信息网络安全状况与计算机病毒疫情调查情况

今年x月，公安部公共信息网络安全监察局举办了20xx年度信息网络安全状况与计算机病毒疫情调查活动，在国家计算机病毒应急处理中心、国家反计算机入侵和防病毒研究中心、新浪网等三家网站开设了在线调查栏目，各省区市公安厅、局公共信息网络安全监察部门组织本地重要信息系统管理和使用单位、互联网服务单位进行了网上调查。调查内容包括我国20xx年x月至20xx年x月发生网络安全事件、计算机病毒疫情状况和安全管理中存在的问题。

今年调查结果显示，我国信息网络使用单位对网络安全管理工作的重视程度有所提高，安全状况较去年有所改善。按照行业划分，金融、证券行业信息安全管理制度和技术措施较完善。调查表明，一些单位信息安全事件处臵方法和手段单一，防范措施不完善，网络安全管理人员不足、专业素质有待提高，被调查单位信息安全管理水平整体上仍滞后于信息化发展要求。调查表明，我国计算机病毒本土化制作、传播的趋势更加明显。

二、信息网络安全状况调查分析

（一）信息网络使用情况

今年共收集有效调查问卷13824份，比20xx年增加15%。被调查单位主要集中在互联网和信息技术单位（25%）、政府部门（22%）、教育科研（10%）和金融证券（6%）等。其中，信息网络接入互联网的达85%，比去年增加6%。互联网信息服务（42%）成为除办公应用（59%）外最广泛的网络用途。今年，Win7（81%）代替Winxp/Winvista（55%）成为使用最多的操作系统，比去年增加15%，而Winxp/Winvista比去年减少了18%。

（二）网络安全事件情况

20xx年x月至20xx年x月，54%的被调查单位发生过信息网络安全事件，比去年上升5%；其中发生过3次以上的占22%，比去年上升7%。感染计算机病毒、蠕虫和木马程序仍然是最突出的网络安全情况，占发生安全事件总数的84%；“遭到端口扫描或网络攻击”（36%）和“垃圾邮件”（35%）次之。金融证券行业发生网络安全事件的比例最低，商业贸易、制造业、广电和新闻、教育科研、互联网和信息技术等行业发生网络安全事件的比例较高。

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农村信用社扎根农村,服务“三农”,是农村地区金融服务的主力。农村信用社的健康发展,直接关系到农村产业结构调整的步伐、关系到农民增收,对于全面建设小康社会具有重要意义。20xx年x月10～24日,笔者在河南省许昌市就县域金融服务问题进行了专题调研。许昌市地处中原,农业人口367万(占全市总人口的83.9%),农业以种植业为主,在传统农业地区中具有一定的代表性。调查发现:当前农村信用社经营已出现转机；如果能够妥善处理一些深层次矛盾,农村信用社将能够走上良性发展的快车道。 一、农村信用社经营已出现转机 20xx年以来,在人民银行的指导下,农村信用社以小额信贷为突破口,转变经营观念,调整经营思路,严格内部控制制度,强化风险防范,经过广大员工的共同努力,其经营终于走出了低谷,呈现出良性发展的势头。

通过“一户一证、一次核定、随用随贷、余额控制、周转使用”的办法,大力推广小额农户信用贷款。到20xx年x月底,全市农村信用社共发放农户小额贷款证(卡)16,379户,评定信用村49个,评定信用镇1个,累计发放小额贷款105,169次,累计投放小额信用贷款24,381万元,小额信用贷款余额较年初增加18,239万元。通过“一次核定、两年有效、限额授信、余额控制、周转使用”的办法,全面推行“农户联保贷款”。在自愿的基础上,5～10家农户或个体私营户组成联保小组,相互进行贷款担保,大大降低了信用社贷款的风险,推动了信用社贷款的投放。20xx年,全市已建立农户联保小组25,000个,累计投放“小额农户联保贷款”156,960次,共发放贷款10,833万元。 大力开展“一联、三送、两促进”活动(即每个信贷员联系100家农户,为农民送资金、送技术、送信息,促进农民增收、促进信用社增效)。20xx年,全市农村信用社共联系农户113,693户,为农户送资金26,563万元、送信息84,569次,受到农民的普遍欢迎和热烈拥护。

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钟楼区教育信息化建设现状调研报告

20xx年x月－12月，局教育文体科专门组织相关人员对我区18所小学进行了教育信息化装备情况调研，调研组成员对照省标作了具体统计，并通过学生问卷调查和教师访谈交流等对学校教育信息化建设工作现状进行了较为全面的了解，现将调研情况汇报如下：

一、全区教育信息化建设现状

1、计算机数量：至20xx年x月止统计，我区24所小学在校学生总数21975名，学生网络环境下可使用计算机数2083台，在校学生数与网络环境下可使用计算机数之比（生机比）为10.55；我区24所小学教师总数1269名，教师网络环境下可使用计算机数713台，在校教师数与网络环境下可使用计算机数之比（师机比）为1.78。我区3所中学的生机比、师机比分别为7.14和2.23。部分学校（怀小、五星）因校舍场地原因，无法添置或更新计算机网络教室，生机比不能达标。

2、计算机网络教室：我区27所中小学共有计算机网络教室45个，各校计算机网络教室设置与学校办学规模基本相匹配。

3、教室多媒体设备：我区27所中小学拥有多媒体教室46个。授课教室数量和多媒体投影教学系统配置比例为10：1，多媒体教室数量和基本要求（5：1）相比还有较大差距。

4、网络建设：义务教育阶段“校校通工程”达标率100%。区教育信息网今年与常州市电教馆、常州市教育信息网合作，正在建设拥有较完善的学科素材、课件和教育教学视频等内容的区域综合性资源库，可为本区各校提供图文、语言、视频和课件等多媒体教育教学资源的下载和上传，为各校的教学提供支撑和共享，将促进我区教育信息化的应用和发展。我区各中小学建有校园网站，教学辅助系统和教育管理系统，每校有6项应用以上，并能发挥应有作用。注重校本教育资源库（课件库、教案库、试卷库）的建设，质量良好，并已初具规模。各校多年来也积累了一大批教育资源。一般是通过自购或统一采购，内容多样。主要是大量电教教材，如幻灯投影片、录像带、录音带、电子图书、ＶＣＤ、ＤＶＤ、ＣＡＩ课件等多种媒体教材。近年来，每年一次的全区性中小学教学软件大赛，通过课件大赛各校研制开发了许多实用的教学软件，弥补了教学软件的不足，在资源建设上发挥着一定的作用。

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计算机信息系统应用状况实习总结报告

一、实习时间：

20xx年x月x日

二、实习地点：

中国移动宁夏科技馆

三、实习目的：

实习是我们大学期间必修的一门课程，不知不觉我们两年的大学时光已结束，在这个时候，我们非常希望想通过实习来检验自己掌握的知识是否在实践中能应用。8月28号，我们来到了中国移动宁夏科技馆，在这里进行我的实习。同时对自己这两年来的所学到计算机知识、所培养的能力以参观和体验的方式来检验。在体验的过程中来学习知识和自己以后的发展方向及计算机在通信领域的应用。

四、实习单位的介绍：

中国移动宁夏科技馆是一所以无线通信发展史和移动信息化体验为主题的展馆，同时也是了解宁夏信息化和中国移动宁夏分公司的一个窗口。场馆面积2254平方米，分为“梦想，连接世界”、“激情，抛洒神州”、“畅想，美好宁夏”、“沟通，铸就卓越”、“信息，畅想未来”五大展区。

五、实习内容及过程：

通过对通信的发展史，以中国移动的发展史为化身，向我们展示计算机信息系统在通信方面的应用和发展以及体验各种产品。为我们说明计算机信息系统为现代通信所做出的贡献。同时为我们展示先进的计算机信息系统在人们日常生活

中的体现和不断发展。

1第一展区“梦想，连接世界”，主要展示人类通信的起源以及早期无线通信科技的发展。在这里我们看到了古代烽火传信的场景模拟，还有电报与电话的发明史程及实物示。据说还有一部电话是袁世凯用过的。

2、第二展区“激情，抛洒神州”，着重展示无线通信在中国的发展历程。从半部电台起家的红色电波到“永不消失的电波”，再到BP机、模拟手机、数字手机。在这里我们了解到了无线通信为中国所做出的贡献以及计算机信息系统的不断发展。

3、第三展区“畅想，美好宁夏”，通过一个家庭在四个不同时期的典型场景展示了无线通信和计算机信息系统在宁夏的发展变迁。我们看到从BP机、大哥大、数字手机都是随着移动通信技术和计算机信息系统的不断进步演变而来。

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关于大学生信用卡现状的社会实践调查报告

大学生信用卡现状调查：“睡眠卡”和“卡奴”多

现今，刷信用卡已在大学校园中蔚然成风。暑假期间，上海对外贸易学院06级国贸专业的几名学生在松江大学园区内展开调查，发现超过半数的大学生拥有信用卡，很多人还不止一张，而睡眠卡、坏账、挥霍、拆东补西等现象也随之出现。

“睡眠卡”和“卡奴”屡见不鲜

上海对外贸易学院的学生利用暑期开展了“大学生信用卡现状调查”。放假前后，他们在松江大学园区内进行了问卷调查，暑假期间又走访了多家银行，并咨询了经济学教授，最终分析出大学生热衷办卡的原因是：银行在校园中发行的信用卡并不需要缴纳年费、门槛低和难挡办卡礼品的诱惑。

目前持卡学生有两大类，一是“睡眠卡”持有者，他们开卡却不用、注销率高，东华大学大二的小李这样解释办卡的原因：“银行促销时表示，办卡就送名牌水杯，我觉得挺合算的，就办了卡。但是，我至今从没有用过那张信用卡。”

其次是刷卡一族，他们深受“花明天的钱，做今天的事”的消费理念影响。不少人还因为开办信用卡，银行、家长又欠缺监管导致沦为“卡奴”，每月都要为还款烦恼，外贸大三的小沈说：“自从开办了信用卡后，我就经常忍不住透支买东西。结果，欠了1000多元还没还，现在一到13日就担心利息问题。等我还清钱就要把它注销。”

银行推销校园卡花样百出

大学生市场的巨大潜在利润促使各银行用尽办法瓜分这块蛋糕，营销方式也层出不穷。

本次调研活动的队长、外贸06级国贸专业的陈田园同学介绍，每学期开学，各高校内就会出现众多推销信用卡的银行摊点，他们纷纷向大学生们抛出

“绣球”，如建设银行的维尼熊靠枕、招商银行的hellokitty卡等，这些礼品对于大学生颇有“杀伤力”，吸引学生办了信用卡。

有“卡奴”也有“卡神”。一批学生“乘”着各银行将大学生市场当作主打的顺风车，通过帮助银行在学校推销业务、办卡等赚了一笔。上理工的小朱告诉记者：“我一直在学校里推销银行卡，同学开一张卡我可以赚10元。通常，在宿舍楼里走一圈，找同学帮忙填填申请单、开个卡，大家都会同意的。”像小朱这样的学生，本市每所高校都有几名到几十名。

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乡镇教育信息化发展状况社会实践调查报告

胡长玉 学号20xx1420xx0146

据统计，截至20xx年底，乡镇已经有超过80%的乡镇中学及中心小学建立了不同层次、规模的校园网和网络教室。目前中小学的学生/计算机比例为24∶1，乡镇中小学师机比为3∶1。

这些数据说明，乡镇教育信息化的基础设施建设已有长足进展。但基础建设仅仅是教育信息化的第一个阶段，大量的经费投入之后，这些信息技术设备在教学中应用情况究竟如何？教师在课程教学过程中运用信息技术的实际情况如何？学校管理信息化建设发展到了何种水平？目前学校信息化建设存在哪些亟待解决的问题？

为此，我们实施了一次乡镇性的教育信息化调查，调查对象包括普通中小学和中心小学，调查对象分布10个乡镇，问卷回收数量近1千份，其中有效问卷890份。

调查统计结果为我们大致描绘出一个乡镇教育信息化目前的模样。 先来看看中小学教育信息化的发展状况。

1.学校、教师和学生对校园信息化建设的态度越来越积极，信息化建设初见成效。

随着信息化建设的逐步深入，学校从管理人员、教师到学生对信息技术应用于教学普遍呈积极态度。人们已不再质疑是否应该在教学中应用信息技术，而是关注如何利用信息技术来达到更高的目标，这说明校园信息化建设已逐渐成为乡镇中小学教育改革与发展的一个重要组成部分。

调查数据显示，70%的学校有专门的学校领导负责信息化建设； 86%的教师能够使用信息技术；认为教学中使用信息技术对学习很有帮助的学生超过了67%。上述数据说明，学校、教师和学生这三个信息化进程中的关键角色都对信息化抱有积极的态度，并且从信息化中获益。

2.校园信息化基础设施建设水平逐步提高，但经费短缺现象仍然存在。 随着政府对各行业信息化建设的重视，乡镇教育信息化的发展步伐也在不断

加快，越来越多的学校把信息化建设作为促进本校实现跨越式发展的重要手段和战略选择。从统计数据看，绝大多数学校对信息技术课程的教学、对本校的硬件配置、网络建设等都给予了充分的重视，多数学校的信息化经费预算都占到了年度总经费的10%左右。但与此同时，经费短缺和信息技术硬件设备跟不上教师的需求仍然是客观存在的一个重要问题。

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大学生社会诚信度现状及其影响调查总结报告

随着经济社会的发展，人们似乎渐渐淡忘了诚信这一中华民族传统美德，为了了解大学生的诚信度以及大学生对诚信所持态度，我们小组进行了一项关于大学生社会诚信度现状的调查，通过这一调查得出以下几方面信息，希望这些信息能唤醒部分大学生处于沉睡状态的诚信意识。

关键词：大学生 社会 诚信 态度

一、 调查题目:大学生社会成新度现状及其影响调查

二、 调查成员：许功杰、张林莉、孙红梅、周晓燕、林友露、张爱林、秦秋霞、

蒋小梅、肖容、秦丹丹、肖婷、陈巧、牛莉璠、许凌峰、何晓燕、曾媛、张琼瑶

三、 调查目的：这次实践的目的是通过调查了解当今大学生诚信度的现状以及大

学生通过日常生活体现的对诚信的态度，并期望这一调查能让大学生对诚信度引起更多的关注，从而让引导他们更好地做到诚实守信。

四、 调查的准备：

为了让这次调查具有真实性、说服力，我们小组共组织了2次正式的会议以及两次自由的讨论，同时也运用了计算机网络经常在网上对调查中出现的问题进行分析和讨论。第一次讨论及第一次小组会议的讨论确定了调查流程，并初步拟定了调查的形式，如问卷调查、采访等，还确定了调查的范围（重庆三峡学院的学生（校内）、社会人士（校外），由于社会人士调查难度过大，经过老师的同意，我们决定把重心放在大学生自身的调查上），以及问卷调查的内容。根据组员的激烈讨论，我们提出了大学生诚信度体现的多个方面，并配合调查问卷的各个环节对小组成员进行分组，明确划分了各个成员的任务。第二次讨论主要针对问卷设计以。第二次会议主要是对回收的问卷及统计得出的数据进行分析总结，确定调查报告的初步拟写；以及调查的其他形式的讨论，并最终否决了使用采访的形式，确定用暗访和正式访问相结合的形式进行调查。

五、 确定调查的对象

在会议讨论中，组员经过对调查研究项目的主题进行探讨和琢磨，最后确定以重庆三峡学院各院系各年级学生和万州区社会人士为主要研究对象，并且通过网络问卷对其他高校少部分学生进行问卷调查。尽量争取调查范围的广泛。

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