《遗失的文化》

场景一 白天/内景 卧室 人物:老人

老人在自己卧室里扫地，他身旁是雕花檀木大床，很有年代感，老人正弯腰打算清理下床底下，这是，扫出来一个破旧的铁盒，老人很是差异。一脸的惊奇，“恩?”了一声。停下了手里的活，弯腰拾起铁盒，坐在了床上，耽耽盒子上的灰，小心翼翼的打开了盒子。然后眼前一亮，

老人:“哇，天呐 这不是我当年打的快板吗?“(惊喜的表情)

老人面带微笑的抚摸着快板，头转向旁边的窗口，深情的望着窗外。

场景二 旁晚/室外 舞台 人物；老人 ，台下观众

老人站在舞台中央，穿着演出的大褂，双手敲打着快板，神采飞扬的说唱。台下的观众连连叫好，观众都开心的笑着，有的还吹口哨助兴。气氛十分热闹。老人神情洋溢着弄弄的笑意。

场景三 白天/内景 客厅 人物；老人，老人的老伴

老人回忆完过去后便开始重新敲打快板试试，正站在客厅里面带笑容投入的敲打时，老伴突然从另一个屋子里冲了出来。冲到老人旁边，愤怒的指着老人

老伴 “你干嘛呐!大中午的吵不吵?快别敲了，影响到邻居休息怎么办! ”

老人被老伴吓了一跳，但还是很激动的对老伴说

“嘿嘿。你看，这是我当年的快板，还记得当年我敲它时，那是多么受欢迎” 老伴看着快板愣一下，然后一脸不屑与无奈的样子说

“哪又怎么样，现在都什么时代了，你敲这个哪还有人听啊，不嫌你烦就不错了” 老人一听这话，不高兴了，很不服气的对老伴讲、

“怎么可能没人听，你等着，我这就出去证明给你看!”

说完老人转身就向门口走去，老伴在后面看着老人拿着快板走出房门，想阻止又不知道怎么阻止，一脸无奈的自言自语“哎，这老头子。。”

场景四 白天/室外 音乐厅 人物；老人，一位20多的保安

老人拿着快板站在音乐厅前，抬头望着音乐厅，音乐厅很雄伟，老人站在下面显的十分渺小，然而老人还是非常自信的走向音乐厅，他昂头挺胸，哼着小曲，表情很轻松，老人来的了音乐厅大门前，却发现门是上了锁的，老人有右手晃了晃门把上的锁，又推了推门，发现推不开，便表情好奇的伸头隔着玻璃门向里面望(探)去。这时，从右侧走过来一位保安，很严肃的样子对老头喊着

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完整的小品剧本大全

人物：旁白杨志老都管公孙策公孙胜刘唐晃盖吴用白胜三阮配角若干场下群众演员若干 道具：松树几棵板车一辆枣子一包纸盒子几个（此乃生辰纲也）报纸一张证件两本酒坛两个扁担一条饭碗几口鸡蛋若干

[画外音]话说杨志一行人护送生辰纲至黄泥冈松树林下，正值烈日当头，酷热难耐,众军汉早已腹中空空，口干舌燥,智取生辰纲的故事由此揭开序幕！

一军汉：头儿，赶了这么久的路,不让住店还没吃没喝，你该不会拿了我们那份薪水终饱私囊了吧.

另一军汉：就是，想当年，人家红军二万五千里长征,肯定也不过如此...

老都管（打断）：我倒！你白痴啊？人家红军长征那是公元19xx年xx月xx日的才发生的事，拜托，有一点历史常识好不好.

军汉:：*—%—￥—??#导演,这稿子谁写的?!

杨志：嘘！不要吵.这地方车匪路霸神出鬼没.听说还都是高智商犯罪，大家都要提高紧惕..

正说话间，对面松林隐隐约约出现一个人影.

杨志（大惊）:不会吧！真是说曹操曹操到，大家列队，准备战斗！（随手指一军汉）:你，过去去看一下！

军汉：又是我，怎么每次都是我？！

杨志（惊愕地）：我只是随便一指的啊？？

军汉（委屈地）：那拜托~你再指就指两下好了，上次去看一下，结果是一女子在小便，害我背个流氓的名头.这次打死我也不去了···

杨志正待安慰几句,老都管：干脆这样好了，愿意去的将士，请上前一步！

杨志还没反应过来，众军汉齐齐后退一步.

老都管（崇拜地看杨志）：5555555，杨mir这种身先先士卒，死而后已的精神实在好好让人感动哦~

众军汉闻言（均装捂嘴哭泣，实是偷笑）

杨志（回头看身后军士），无奈，只得飞身入林.七个贩枣子的人出场.

杨志（赤手空拳头，大义凛然状）：尔等——是何人？

七人后退一步.

公孙策：你又是何人？

刘唐（插嘴）：大哥，听口音不像本地人吧？

杨志（生气地）：我问你,你又问我.岂不是一点面子都不给我,再怎么说我也是玉树临风、英俊潇洒、风流倜傥、人见人爱的一省的提---搳耶.

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剧本名：追梦之蝶

剧本主题思想：

剧本梗概：

主要演员：

1)创作剧本原文:

一条毛毛虫一天晚上做梦梦见自己已经变成了一只蝴蝶，在花丛中自由自在的飞舞，于是早晨起来问她妈妈什么时候可以变成蝴蝶飞到外面的世界,她认为外面的世界很美好，很奇妙！有一天她终于破茧成蝶，她高兴的飞舞和妈妈道别，妈妈只是告诉她遇事要坚强，要相信自己！它出去看到了外面美丽的世界，难而就在这时暴风雨来临，她的翅膀都淋湿了，躲在树叶下避雨,一阵风又把她吹到了一张大蜘蛛网上，一只大蜘蛛正向她靠近，她使劲的挣扎，耳边传来妈妈的声音，她使用全身的力气挣脱网逃跑。她的翅膀受伤了，伤心的躲在角落。最后她选择了继续前进。最终她找到了一个到处是蝴蝶的圣地！（就像我们自己一样，努力几十年，我们想象中的工作会很美好，但实际上，要想取得成功，我们仍然需要继续努力！）--原创

2)根据剧本原文创作动画剧本

场景一：

时间：晚上

地点：梦中的花园

人物：小蝴蝶（毛毛虫）

内容：梦到在花丛中飞舞

旁白：有一天，可爱的毛毛虫梦见自己变成了一只蝴蝶在花丛中玩耍

场景二：

时间：早上

地点：家中

人物：毛毛虫和蝴蝶妈妈

内容：毛毛虫从睡梦中起来和妈妈的对话

对白：毛毛虫：啊，好舒服哦！（用手揉着刚睡醒的眼睛）

蝴蝶妈妈：我们宝贝睡醒了呢！做什么美梦啊，来跟妈妈说说

毛毛虫：我梦到自己变成了一只漂亮的蝴蝶，可开心了，可我能变成蝴蝶吗？ 蝴蝶妈妈：当然啰，只要你勤奋织茧，梦想一定可以实现的。

毛毛虫：真的吗？妈妈，我要织茧，我要织茧，我要变成一只漂亮的蝴蝶。 蝴蝶虫：织茧虽然很辛苦，你一定要努力哟！

毛毛虫：哦，哦。毛毛虫也能变成蝴蝶啰！

场景三：

时间：一天后

地点：家中

人物：小蝴蝶和蝴蝶妈妈

内容：毛毛虫变成蝴蝶和与妈妈的道别

旁白：经过几天的织茧，变成蝴蝶的那天终于要来到了。（破茧之前）

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电影剧本的格式及范文

文字形式的电影剧本实际上是三种情况：

1、电影剧本（“电影文学剧本”）：编剧完成

2、分镜头剧本：导演完成

3、完成台本：场记记录完成

我们所讲的电影剧本都是指第一种情况，即由编剧完成的剧本。

    一、电影剧本的几种写作格式

1、文学剧本式：

特点：可读性强（文学作品的可读性）。

电影感弱。

例1、“春天，踩着湿淋淋的步子来到了。”

以上“例1”文学性强，可读性强，充满诗情画意。可是，导演分镜头时，却不得不作以下的工作：

①、删掉许多纯属于文学的、视听语言无法表现的内容。

②、重新用视听语言表现那些可以表现的“诗情画意”。

故这种电影剧本一方面要使导演费较大的精力去分镜头，更重要的是，使编剧在剧本阶段未能把更多的精力放在电影思维上。

这样做的结果：既影响了剧本作为电影剧本它的艺术质量，同时也会妨碍你的剧本的成活。

2、格里叶式

            特点：电影感强

                  可读性弱

    例1、《去年在马里昂巴德》：（开头）：

“开始是一阵猝然响起的浪漫、热烈的音乐，这音乐就象我们在某些带有强烈的、激动人心的高潮的影片结尾时所听到的一样（这是一个由木管、铜管和弦乐等等组成的巨大的交响乐团演奏的）。片头字幕是常规的样式：人名等等都是用朴素的字体写成，黑色的字体后面衬着灰色的背景，或者是白色的字体后面衬着灰色的背景；这些名字或者一组一组的名字都镶在方框内，框子按照一种正常的甚至是较为缓慢的节奏，一个接一个在银幕上出现。

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画面淡入）

镜头一：(遥远的年代)麻石小巷，天色近晚。一对挑担的母女向幽深的陋巷走去。(画外音 ，叫卖声)：“黑芝麻糊哎——”(音乐起)。

镜头二：深宅大院门前，一个小男孩使劲拨开粗重的樘栊，挤出门来，深吸着飘来的香气。 (画外音，男声)：“小时候，一听见黑芝麻糊的叫卖声，我就再也坐不住了……”。 镜头三：担挑的一头，小姑娘头也不抬地在瓦钵里研芝麻。另一头，卖芝麻糊的大嫂热情地 照料食客。

镜头四：(叠画)大锅里，浓稠的芝麻糊不断地滚腾。

镜头五：小男孩搓着小手，神情迫不及待。

镜头六：大铜勺被提得老高，往碗里倒着芝麻糊。

镜头七：(叠画)小男孩埋头猛吃，大碗几乎盖住了脸庞。

镜头八：研芝麻的小姑娘投去新奇的目光。

镜头九：几名过路食客美美地吃着，大嫂周围蒸腾着浓浓的香气。

镜头十：站在大人背后，小男孩大模大样地将碗舔得干干净净(特写)。

镜头十一：小姑娘捂嘴讪笑起来。

镜头十二：大嫂爱怜地给小男孩添上一勺芝麻糊，轻轻地抹去他脸上的残糊。

镜头十三：小男孩默默地抬起头来，目光里似羞涩、似感激、似怀想、意味深长…… 镜头十四：(叠画)一阵烟雾掠过，字幕出(特写)：“一股浓香，一缕温暖”。(画外音，男 声)：“一股浓香，一缕温暖。南方黑芝麻糊”。

镜头十五：(叠画)产品标板。

镜头十六：推出字幕(特写)：南方黑芝麻糊广西南方儿童食品厂。

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剧本格式范本

1外景 校园的路上—晚上

路边的霓虹灯发出昏黄的灯光，灯下宁小武从远处慢慢走过来，他一边走一边抽着烟

这时画面背景处有一个衣着暴漏的女人在公用电话旁打着电话，她传来这样声音“怎么这么长时间不来看人家阿？......我这几天都没课啊!.........什么?...不嘛,你开车来接我吧"

下一个公用电话旁又传来一个男子这样的声音“、、、、我要控告你，你这是侵权、、、、什么侵权？你自己说什么侵权？！ 、、、、、”

2外景 足球场—深夜

宁小武一个人在足球场远远地对着射门墙一脚一脚地踢球，他踢得很努力，满脸都是汗水，不一会儿，有人将他喊了出去，然后球场的灯光依次熄灭

3外景 球场外—稍后

宁小武一个人靠在球场外的栅栏上大口喝着瓶装的汽水，他衣服搭在肩头，满脸都是汗水，大口地喘着气

4外景 小卖部外—稍后

宁小武坐在小卖部门外的小桌子上吃着刚刚弄好的泡面，他脱了鞋，衣服放在一边

宁小武：（旁白）我叫宁小武，台北夜生活是我的网名，因为台北是我所向往的恋爱之都，而夜生活是我最近以来的生活状态，我为什么会这么孤独？其实我心里面有了个人

插入镜头

5内景 超市—白天

宁小武在货架前打量着东西，不料抬头看见了阿玲，两人对视，阿玲很文静地笑

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了一下转身走了，宁小武目光跟移过去

宁小武：（旁白）他总是出现在不经意的瞬间，占据了我心中每一个温暖的角落。 6内景 图书馆—白天

宁小武在书架的过道中碰见了阿玲，两人相视，阿玲还是很文静的笑了一下走了，宁小武看着发了一会儿愣，然后突然追了出去，发现她一个人的身影已经走远了 宁小武：（旁白）她似乎也只是一个人，我却没有勇气去告诉她什么

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宁小武：（旁白）我失去了交流的能力

说完，宁小吴笑了笑，继续大口吃面，这时候从旁边的路上走过来一个长发女孩，她小手提包背在肩上，穿着高跟鞋，化了很浓的妆，头发遮住了眼睛，她走过宁小武的时候稍微停顿了一下，朝这边看了一眼然后走了，宁小武感到有点奇怪 7外/内景 商场/宿舍—白天

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校园微电影剧本范文——《爱上“HIV”的她》

　题目：爱上HIV的她

　概述：一段青葱岁月，一首无意的插曲，在这最美的季节。　

  主题曲、插曲 待定

　影片主要角色：

　女一号 凌霜，20岁，在校大学生，【纯朴、素雅】

　男一号 郝然，20岁，在校大学生，【潇洒、世故】　

  男二号 凌威，凌霜的父亲

　女二号 晓静，郝然后女友，在校大学生

  郝然朋友等

故事梗概：

　郝然一次和朋友坐在学校凉亭乘凉的时候，身边走过一个清纯素雅的女子，于是，郝然的朋友便和他打赌找该女孩要电话号码，结果是失败。几天以后，郝然在图书馆温习的时候，再次遇到该女孩，顺利的拿到了联系方式。很快的，凌霜和郝然成为了好朋友，郝然和凌霜对双方的感觉、印象都还不错。郝然和凌霜认识一段时间后的一天，郝然准备好向凌霜表白，可是凌霜父亲凌威却揭露一个惊天的秘密——。于是浩然放弃了表白并选择淡化这一切忘记所有重新开始，郝然之后很少和凌霜联系，到渐渐的，不再联系。一个月后，从图书馆借书出来，郝然刚好再次碰到凌霜，他们只是相互说了一句好久不见后各自沉默，这时晓静出现带走了郝然。凌霜看着郝然没有告别的离她远去，看着晓静挽着了郝然的手臂。当然，郝然知道其实这一切都是凌威的错……

正文：

　　开场字幕：

　　在岁月的长河中

　　沉淀着我们许多记忆

　　总有一个挥之不去

　　难以忘怀，也不是

　　放不下，只是……

　　如果

　　如果……

　　因为爱，所以痛过

　　因为痛，所以叫青春

　　初幕　场景：图书馆

　　时间：某天上午

　　人物：郝然，凌霜，晓静

　　阴霾绕空，阳光寸缕，刚开学不久，走在校道的行人较少，整个校园透漏着安静祥和。

　　图书馆门口，郝然背依靠着栏杆，出神的望着。晓静让在这里等她出来。一会儿以后，陆续有同学从图书馆出来，边说边笑的。

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