电力设计院业务流程信息化关键问题研究

摘要:随着市场经济的发展,电力设计行业的不断创新、改革,使我国综合能力提高,就发电设计行业而言,多数的电力设计院处在转型期,并接受这严峻的市场经济的考验,由于电力设计院的管理方法仍停留在传统管理模式上,没有完善的管理机制、管理观念落后、职工信息化素质不高等原因,致使企业得不到良好的发展。本文对发电力设计院的业务流程信息化与管理的现状作出分析,并对业务流程信息化的关键问题提出改革建议。

关键词:电力设计院 业务流程 信息化 研究

企业的建立与发展离不开信息化的管理,在现代经济社会的影响下,企业的业务信息化管理落后于市场经济。传统的管理模式不能够满足现代市场经济发展,电力设计院多处转型期、管理水平不高、企业无竞争力、信息化基础能力薄弱等原因导致电力设计企业竞争力的缺失,缓慢了企业的发展。因此,对于电力公司的业务流程和组织结构的调整与信息化管理问题还需准确、快速的解决。

1 电力设计院业务流程信息化问题

1.1 市场变化

我国改革开放以后,对电力工业十分重视,实施了投资体制改革和集资办电政策,先后出现了发电商、中外合资发电商及外商独资发电

厂等,发电市场远远超过欧美等发达国家,但是一直以来电网电价受到我国的统一制定,直到19xx年国务院、国家计委发布的一项《关于停止执行买用电权等有关规定的意见》中表明,决定停止执行若干限制用电的规定,我国长达20多年的电力短缺局面基本告一段落。中国的电力工业市场,由原来的卖方市场转变为买方市场。

我国的电力设计院建设的项目审批控制开始加强是在19xx年之后,区域性的界限变得模糊,建厂工程通过招标机制实施,丧失了部分保护机制,这使电力工程设计系统的发展前景变得严峻。电力设计院需要适合国家经济体制的改革要求,需要从事业单位转向企业单位,也就证明,盈利亏损需要自己负责。

1.2 管理效率低下

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小海子镇中心校小学信息技术学科教学工作总结

（20xx-20xx）学年度 第一学期

本学期我担任东青小学三到六年级信息技术教育教学工作，并担任学校计算机教室管理员一职，负责机房电脑的维护，保证机房电脑正常运行服务于学生上好每节信息技术课。工作中，忠于职守，认真负责，积极主动，创造性地执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和信息技术课堂教学的新思路、新设想结合起来，圆满完成学校交付的任务。

一、重塑教育观念创造性进行教育教学

本学期我认真学习新课程标准，发现《小学信息技术新课程标准》对教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。为此，我不断更新教学理论理念，深入研究新的课标，从而对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有了更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。为保证新课程标准的落实，在课堂教学中，坚持学生为主体实行师生之间、学生之间互动，创造有利于学生主动探索的学习环境，使学生在获得知识和不断提高技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。作为教学改革的基本指导思想，把信息技术教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前精心备课，撰写教案，课后认真写反思，记下自己执教时的切身体会或疏漏。在课堂教学中，坚持学生为主体，提倡自主性学习，学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，获得知识,增长能力。这样的探索实验让学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。

二、提高自身素质在学习中教学在教学中学习

当今社会知识更新速度飞快，计算机应用技术更新换代日新月异，教学中要做到与时俱进。要不断地接受新知，更新理念，把信息技术方面的新理论，新技术及时传递给学生，不能局限在教材范围内。要做到与时俱进，就要坚持不间断的学习。通过电视、报纸、刊物、网络等多元化渠道，时时丰富自己知识，时更新自己的理念。在持续的学习中，完成教学。同时也在教学中丰富自己的知识提高自己的能力，教学相长。在坚持自学的

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信息技术手段支持下的综合实践活动探究

随着计算机网络技术在学校教育中的广泛应用，基于网络的教学方式在各学科教学中的应用越来越来普及。二十一世纪是海洋的世纪，我们的学生更是未来海洋事业的建设者和海洋开发的主力军。我校作为全省第一所少年海洋学校，始终以校本课程和综合实践课程为依托，坚持以“培养全校师生的信息素养”为宗旨，充分发挥信息技术手段优势，普及科学知识，培养学生解决实际问题的能力，为师生可持续发展创造良好的条件和环境，为培养具有创新精神和实践能力的一代新人奠定基础。

一、以信息技术课为阵地，提供综合实践活动的技术支持

综合实践活动课程包括四个方面，即：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育。信息技术教育是综合实践的一部分，是综合实践活动有效实施的重要手段。因为多媒体技术能使抽象问题形象化，复杂问题简单化，静态问题动态化，适合小学生的认知心理，便于激发小学生学习、探究新知的情感，便于学生产生想象，突破教学难点。因此，我们以信息技术课为主阵地，引导学生掌握各种信息技术技能。现在3—6年级学生中，90%以上的学生会使用word文档记录活动材料，80%以上的学生会使用搜索引擎搜集信息，60%以上的学生能够使用powerpoint制作汇报课件，另有8%左右的孩子能达到熟练使用powerpoint制作课件并进行较高难度的操作如插入图片和视频文件等。

二、以网络环境为依托，构建综合实践活动的新模式

教学模式是教学理论和教学实践的综合体。一种教学模式，必然形成一个教学操作程序、规则和方法的集合，经过系统化分析之后，上升到理论高度，在教学实践中加以具体运用。经过两年多的实验与研究，学校初步探索和总结出运用信息技术手段开展海洋综合实践课课堂教学模式：确定主题、设计规划——分组协作、共同探究——动手实践、展开活动——制作作品、交流成果——畅谈感想、评议改进。

三、以开展实践活动为契机，提升学生的实践能力和信息素养 在海洋实践活动中，我们始终坚持“人人参与，人人提高”的活动宗旨，以海洋实践活动为主线，借助信息技术手段，通过丰富多彩的活动形式，让每一个学生主动参与到活动之中，并在展示中不断提高实践能力。

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信息中心述职报告

本人姓名：XXX 男 33岁 从事网络管理技术工作多年。 学校信息中心本着“以教学工作为中心，用信息技术辅助教学，以师生需要为根本，以精细管理服务师生”的工作思路，本学期主要围绕学校工作重点中的校园信息化工作的规范建设与运行保障展开工作，在技术上保障校园网络的正常运转,保障教学、教研和管理信息化平台通道的畅通，监督和保障学校网站的安全和班级多媒体设备的正常运转。在与教学密切相关方面，为中小两部门和广大师生员工维持尽可能舒适的教学活动场所和尽可能完好的教学设施与系统，着重抓学校办公自动化系统的维护建设和学校网络站点规范建设、班级多媒体使用维护以及教学电子资源库平台的建设。

信息中心分管工作：

? 学校网站的建设、维护、各类活动新闻发布等

? 全校班级多媒体设备的维修、维护管理工作

? 教师用笔记本电脑的领用与管理

? 全校电脑设备的维护、维修工作

? 校园网络维护、维修工作

? 各类活动会前准备与摄影、摄像

? 教师各类上传文档的整理、分类、备份及教学资源库的建设 ? 协助各类监控视频的查询与学生纪律的管理

? 教师指纹考勤的统计与分析

? 贯穿学期的招生信息登记统计工作

? 本学期由于小学部信息技术老师课排满，我兼任小学六年级

4个班的信息技术课；

信息中心基本情况：

从xx年新校区建设以来，我校信息化电子设备日益增多。

需维护的硬件：现有班级多媒体设备40套，多媒体电视4台；

校园网络主机两台，需维护网络交换机节点13处；中小两部计算机室电脑100台；学校配发教师用笔记本电脑100台；校园网路监控设备主机5台，监控探头140个；各办公室台式电脑15台，打印机11台；中小两部广播系统两套；指纹考勤系统一个；

相应配套软件：学校对外宣传网站系统一套；教师上传空间分配FTP系统一套；校园广播系统软件一套；计算机室用极域电子教室系统一套；网络智能监控软件一套； 考勤系统软件一套；

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银行信息核查年终个人总结

银行信息核查年终个人总结范文

年，我行抢抓机遇，加快发展，多项指标创造了里程碑式的记录，在总行各项综合考核中稳居第2位,其中个人贷款余额突破600亿，新增市场份额位居同业第一；这一年，在各级领导的正确指导和各位同事的关心、爱护下，我较好的完成了日常的信息核查工作，为全辖零售贷款业务的良好发展，尽了自己的微薄之力。现将全年工作情况汇报如下：

一、工作进程与质效：

年，按照总行统一部署，结合我行实际情况，信息核查工作与相比，做出重大调整：1、信息核查比例由起初的10%抽查提升为100%全部核查；2、核查范围包括个人住房贷款、汽车消费贷款；3、电话核查结果作为落实放款前提之一，未信息核查的业务不得放款；4、信息核查流程与结果反馈进一步规范；

5、定期汇总分析，提示以通报全辖。

1、工作数量

年全年本地区信息核查贷款完成总计19856笔，其中个人住房贷款14270笔（含一手房7021笔、二手房7249笔），个人汽车消费贷款5586笔。初次核查存在问题的业务共计166笔，检查有误率为0.836%，发现的疑点已逐一及时地向经办机构或客户经理提示进行核验反馈，并要求通过notes反馈结果，留存《信息核查情况反馈表》，在经经办行再次确认无重大虚假、异常情况下方可放款。

2、工作质效

个人贷款客户信息核查制度作为零售贷款集中审批运作模式下的重要配套制度之一，在保证客户申请信息的真实性和防范虚假贷款及贷款诈骗方面发挥着重要作用。经过近三年时间的试行摸索，总行将旧版的核查工作流程进行了适当调整，简化核查步骤，提高核查比例，强调核查制度的执行落实和监控反

馈。在明确工作任务之后，我适时地提高了工作效率，进一步精细化信息核查流程，积极配合尽职、审批和放款人员做好零售各环节工作，有效地保证所核查贷款的真实性和准确性。

3、学习与成长

年，我深刻领会行长各个季度工作讲话精神，积极参与关于金融危机下的新零售贷款政策变革的讨论，认真学习总经理室提出的“四点体会十个要求”，不断更新知识，在反思中取得进步。作为一名青年党员，我积极响应省行党委号召，结合自身实际，认真参与了“学习贯彻xx届四中全会精神”的活动。在心得体会中，把学习贯彻xx届四中全会精神同我行开展“锻造五种作风、强化五种意识和树立发展四观”教育活动相结合；同贯彻落实我行“年-XX年发展战略规划”相结合；将个人目标统一到为实现我行“百年历史、百亿利润”“建设系统内一流分行”的战略目标上。我所在的团队经常利用工作间歇组织各种形式的学习、培训活动，我行各项政策以及与业务相关的金融、法律知识，由团队主管及有所专长的同事主讲，部门内部刊物《每周一学》、《信息周报》都是我们的必修课；另外，今年我以优异的成绩通过了行内组织的资金业务产品经理任职资格考试，并利用半年的业余时间参加了afp金融理财师的培训，并于11月份顺利通过认证资格考试，为日后更好地为客户服务打下坚实的基础。通过上述各种方式的学习，大大提高了自身的素质，不仅利于做好本职工作，更通过学习我认识到了自己在知识方面的缺陷，督促我继续不断学习不断完善。

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学习《信息技术应用能力提升专题培训》总结

-------有所用，有所获 有所感

通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰巨。同时对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上了。让我在培训中深深的体会到：

通过集中的理论学习，更新了教育教学观念，了解了先进的教育理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循教育规律、调整自身的角色定位和教学方式，把素质教育贯彻到学科教学过程中。主要有以下收获：

1、掌握了教育技术的基本概念，理解其意义和作用。

2、懂得了媒体的特点，了解各类媒体对教与学的支持作用。

3、学会了运用技术进行教学形成性评价、总结性评价。

4、编写了学习笔记，准备上传到网校与学友和同事们共享学习成果。

5、掌握了分析演示型教学媒体特点的方法，提高了在实际教学中的应用能力。

6、学会了运用文字编辑软件编制常用教学文档，运用网络工具搜集教学资源，运用多媒体工具如offfice20xx、“windows画图”、格式化工厂等对文本、图片、声音、动画等资源进行简单的加工处理，运用简单的课件制作工具或网页制作工具整合教学资源。

7、学会了使用常用的形成性评价、总结性评价的量规和方法设计课堂教学评价活动。

8、消除了教学中应用信息技术的畏惧心理，形成了对教育技术促进教学的认同。

9、形成了将教学技术与教学实践紧密联系的积极性和主动性。

10、了解了技术对社会、对学生发展的重要影响，树立了在教学中运用技术的紧迫感和使命感。

今后，我将积极开展学科教学活动，探讨新的教育理论，新的教

学模式努力形成自己独特的教学风格和特色，以适应当今教育形势需要。“平时不学习，用时徒伤悲”我们要记住：学习，学习，再学习！还要记住：刀不磨要生锈，人不学要落后！为以后更好的搞好教学打下了基础。并且希望以后能多组织这样的培训。

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XXXXXXX医院信息科

20xx年工作总结及20xx年工作计划

在医院党委和医院领导的领导和支持下，在各科室的大力协助下，通过信息科全体工作人员的共同努力，出色地完成了信息科20xx年的各项主要工作任务，取得了较大的成绩。对照岗位责任书的要求，除部分工作因第三方原因未能完成外，其他工作均按期顺利完成。同时，圆满完成了医院临时交办的其它各项工作，并有所创新。为了更好地做好今后的工作，现将20xx年的工作总结以及20xx年的工作计划汇报如下：

一、20xx年工作总结

1、加强科室管理、提高工作效率和服务质量

20xx年初，信息科结合三级医院的评审要求，完善了各项规章制度，对人员进行了明确分工，加强考核，责任到人。一年来，医院整个系统从未发生过系统宕机或其他严重故障，信息科未发生任何责任事故。

20xx年信息科为适应医院信息化建设的需要和医院信息系统应用范围的不断扩大，引进二位本科学历计算机专业人员，充实科室技术力量更好的为临床一线服务。

坚持从20xx年起开始建立的科室内部学习交流制度，不定期组织员工进行业务学习和技术交流，杜绝技术上保守的现象，使所有人员的技术业务水平得到了普遍提高，所有人员不仅能解决所分管工作上遇到的问题，而且能解决所有系统常见的各种故障。从而提高了工作效率，提高了服务质量，有效地克服了人手少的困难，

保证了信息系统的稳定安全运行。

通过对少数人员服务态度生硬，偶尔工作疏忽的现象进行了批评和处罚，信息科的服务态度和服务及时性得到了很大提高，加强解释和沟通工作，减少了矛盾和误会。信息科在医院的满意度有了很大提高，信息科的工作也进一步得到了各科室的重视。

2、20xx年完成的各项工作任务

1．进一步完善HIS及其他系统，确保了系统稳定运行。

2．加强网络的维护，优化网络保证了全院的网络畅通与安全。

3．根据卫生部和医院管理要求信息科开发了多种审批、抗菌素管理、退费管理等管理软件。

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