篇一 :个人工作业绩总结 本人自上班以来

个人工作业绩总结

本人自年月从毕业分配到工作以来,先后在、、、、、等车站历任扳道员、信号员、连结员、调车长、助理值班员、调车区长、车务段调度车间调度员等工作,20xx年x月起任调车区长,并于20xx年x月取得调车区长二级技师资格证书。工作中本人始终牢固树立“安全高于一切,责任重于泰山”的安全理念和爱岗敬业的职业道德观念,用满腔的热情认真细致的对待每项工作。从而确保了本人及班组实现安全生产。截止20xx年x月x日,本人实现安全生产天。我在业务技术上刻苦学习,努力追求新知识、新技术,并取得可喜硕果,多次获得“优秀团员”、“优秀团干”、“建功立业先进个人”“20xx年度分局调车比武全能第三”等荣誉称号。任调车区长技师以来,本人对工作有以下几点心得与设想:

一、练好内功,学好本领。在技术业务学习上,发扬刻苦钻研,勤奋好学的精神,不断提高自身的业务水平。在我工作的二十多年间目睹了铁路的发展历程:我知道,在科学技术发展日新月异的形势下,要干好本职工作就必须不断学习新知识、新文化,固步自封、夜郎自大、不提高自身素质,将来是无法适应铁路发展的脚步的,不掌握新技术知识就更不能搞好运输安全生产。为此,我自觉加强技术业务学习,先后参加了石家庄铁道学院铁路运输市场营销、北交大铁道交通运营管理专业学习,并取得铁路运输市场营销大专文凭,使自己的业

务水平和综合素质得到了一定程度的提高,从而为干好本职工作、实现安全生产的目标打下良好的基础。

二、真抓实干,确保安全。工作中我时刻牢记一名调车区长的工作职责,不断增强安全责任意识。通过认真思考,我认识到个人的力量是极其弱小的,在生产过程中能够产生的作用也是极其有限的。只有提高整个班组的安全意识,才能及时发现、排除隐患和防止事故的发生。为确保安全,自己在作业中集中精力,严格落实规章制度,务求做到一丝不苟,精益求精。并不断吸取别人的事故教训,比照自身及班组工作,是否也存在同类问题,并及时加以整改。在自身严格执行规章制度的同时,并向班组中一些有模糊认识的同志讲解规章为什么要这样规定?违反规章会有什么样的后果?通过案例教训教育人,有效提高班组职工安全意识,较好地履行了一名班组长的职责。

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篇二 :煤矿机修厂个人工作业绩报告

个人工作业绩报告

当前,随着企业改革的不断深入,企业能否在激烈的市场竞争中立于不败之地,能够可持续发展下去,与我们每个企业员工的个人业绩息息相关。企业的兴旺发达,离不开我们每个企业员工的努力工作,只有当我们每个员工通过自己的无私奉献和辛勤工作,才会有一份满意的业绩报告呈现在社会、企业、家庭和个人面前。只有我们每个员工在总结自己的业绩时,才能看到个人在企业的求生存求发展的过程中,自己做了什么,奉献什么,有没有把自己全身心地投入到工作中去,在总结个人业绩的同时找出个人的不足之处,从而明白自己应该继续努力的方向和奋斗的目标,通过学习使得自己能够在企业的发展中更加注重自身的休养,通过个人努力的工作才能使自己在企业给予的大舞台上施展拳脚、大展宏图,一腔热血回报企业,回馈社会。下面本报告就个人工作业绩进行阐述。

我叫453,男,现年453周岁。19xx年x月进入**集团**矿工作,20**年调入**集团*****机修厂任机修二组班组长。19**年至20**年从事井下掘进机修理,其中1****、28**年被评为厂先进工作者,20**年x月调入****机修厂工作至今,从事地面掘进机修理工作,20xx、20xx、20xx、20xx年被公司评为优秀班组长。

1、学识水平

参加工作前,毕业于***。文化程度:**。工作后在原单位主要从事井下掘进机修理多年。工作变更后在新单位从事地面掘进机修理工作。

2、专业能力

2.1、能出色完成本职专业工作

工作近xx年来,无论在井下掘进机修理还是在现在的工作中,都能在工作中熟练操作检修和处理各种故障和技术上的难题,能积极协助配合相关部门完成各项任务,能圆满完成上级下达的各项工作任务。

2.2、具有综合分析和解决疑难问题的能力

当在工作中遇到技术难题和故障时,我会充分发挥自身的工作经验并结合设备的说明书,找出问题的症结所在,拿出切实可行的解决方案。清晰地与他人交流,准确表达自己的观点,交流工作经验和心得。从而使工作能够圆满完成。

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篇三 :隧道施工个人工作业绩报告

隧道施工个人工作业绩报告

今天回首过往,工作的风风雨时时在眼前隐现;回眸望去,过去的一幕慕在不知不觉中打湿眼睑。似乎岁月的记忆依然就在心头展现,那一座座横穿山岭的隧道无时不在告诉自己对这个行业的热爱。时光如梭,不知不觉中参加工作已满**个年头。回首这些年的工作,有与同事协同攻关的艰辛,也有遇到困难和挫折时惆怅,更多的是那硕果累累的喜悦,

本人自**年*月参加工作以来,在上级领导下,政治上坚定,思想上成熟 ,技术上专研,把遇水架桥,逢山开路的中铁精神植根于自己内心,努力为中国基础事业的建设添砖添瓦。

在这十几年的隧道施工中,现将本人的工作业绩总结如下:

一、参与了海南东环客运专线东山隧道的建设。该隧道地质条件较差,局部通过V级围岩断层破碎带,节理、裂隙发育,呈散体结构,局部层间夹挤压泥质层,自稳能力相当差,条件艰苦,施工难度大。自隧道开工以来,作为施工人员,我们严格按照熟悉的新奥法原理,采取进口开挖,单口掘进的方式组织施工,克服了施工环境恶劣,围岩软弱,涌水量大等重重困难,在施工过程中始终坚持“短进尺、弱爆破、强支护、勤量测”的原则,严格按设计和技术规范要求,控制质量和进度,确保了隧道顺利贯通。

二、参与了宜万铁路堰湾隧道的建设。作为中国难度最大的山区铁路,工程大部分位于构造侵蚀山区。“看似葱葱郁郁的青山,却隐藏着无数的暗河、溶洞、煤层、瓦斯,为工程筑起了一道道难关。地层可溶岩多,地表岩溶强烈发育,地下暗河系统四通八达,隧道行走在多条地下暗河之上,稍有不慎,就会发生突泥、突水,同时探明隧道上方分别存在暗河,涌水量大。为防止突水、突泥威胁施工,我们在施工中增加了泄水洞,并对地质进行预报。在通过富水断层带时,采用帷幕注浆加固止水。通过无水溶洞时,采用临时跨越措施,以保证开挖工序的连续。同时,声呐、雷达、红外线探测等仪器更成了我们施工人员破解难题的“利器”:陆地声呐预报、短距离地质雷达预报、红外线探水预报??让我掌握新技术的同

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篇四 :个人工作业绩报告

个人工作业绩报告

回顾本人从事数据线路维护工作以来,正是分公司各项业务高速发展的时期,传统的数据业务如:DDN、2M电路需求量加大,新兴业务如ADSL、LAN业务的快速发展,这些都给公司的业务发展注入了新的活力,同时也给我提出了新机遇和挑战,本人在上级领导和同事们的支持帮助下,忠于职守,务实工作,开拓创新,圆满完成了公司的数据维护工作。下面从三个方面对本人的工作业绩进行一下阐述。

一、业务技能

我从事主要工作是开通、维护数字专线线路维护、突发事件、检修,任务之重我深刻的理解这一点,知道此工作的重要性,日常在工作中发挥自己在线路维护中保障线路的完好率,排除障碍,最短的时间恢复业务。专线和宽带业务故障历时无超过时限的,在开通此业务中能够学以致用,保护了客户按时

保质使用我公司的产品,能够安全的完成上级下派的一切任务,得到了上级领导的一致好评,被评为公司年度完全先进个人。

二、服务支撑

随着市场竞争的进一步加剧,公司流程改革的不断深入,好的服务和网络质量是保持、发展客户的重要手段,我作为一个数据维护人员深知服务的重要性,牢固树立“用户至上,用心服务”的理念,在为大客户单位电路故障排除工作中能够不计节假日,按时保质的为客户排除保障;在为普通公众客户服务中也能够耐心的为客户满足各种技术上的请教和需求,并参加了多次的抢修、割接,不管环境的多么恶劣,都能够保质保量的完成。这种工作态度得到了领导同事的一致好评。

三、政治思想

始终以一个党员的身份来要求自己,努力实践“三个代表”重要思想。

本人在此次保持党员先进性教育活动中,充分认识到做好一名共 产 党员的重要性,搞好自我剖析、接受评议、积极开展批评与自我批评,做为一名党员,给自己提出目标是坚定信念。清晰的思路用科学的方法,突出业务水平。

杨 春

二00五年x月x日

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篇五 :个人工作业绩报告 薛师傅

个人工作业绩报告

我叫薛成泉,汉族50岁。19xx年参军,19xx年参加工作,现担任通化市燃气总公司储配一站电工班班长,现就我参加工作以来的个人工作业绩向领导做一简单的介绍。 我19xx年x月响应党的号召,穿上军装开始了保家卫国的行列。在一个陌生的环境下,19岁的我是一个充满青春朝气奋发向上的我 ,是一定永远不知疲倦事事争先的我,是一个对于事物有着无穷无尽的好奇心和有求知欲的我,是一个对于未来有着各种各样的憧憬和希望的我,但是就是这样的我。在新兵训练阶段表现突出被他们要了下去,到了下面以后我就有了思想负担是部队的领导和战友们做好大量工作,思想才转变过来安心地在部队做了一名合格的炊事员工作。由于自己工作的敬业和领导的关怀,xx年回师评为学雷锋先进个人的幻灯教育片在师里被宣传,年年都得到团里嘉奖,就是在这样温馨的大家庭环境里结束了4年的军旅生活。xx年复员以后,19xx年被分配到通化市石油化工机械厂工作,19xx年调入通化市煤气热力公司工作,20xx年参加市里的技师资格考试取得了技师资格,多次被评为先进个人。

学识水平

参加工作前毕业于通化市第八中学,19xx年参军后跟军队的军工师傅史才龙师傅学习厨艺,19xx年参加军里组织的地勤炊事员培训班,我们团就我自己参加的,地点周水子机场场站。在以后的工作岗位上认真学习各种红白案的技术,在师傅的带领下,我们定检中队的伙食水平在全团最好,每周的白红食品不重样,让我们的战友不吃重样的食品。

19xx年被分配到通化市石油化工机械厂工作,学习维修各种机械设备的电气工作,在师傅周兴的和各位师傅师兄的带领下,自己能够认真向他们学习,认真的学习技术和知识,把理论和实际紧密联系起来不断的提高自己的专业技能和业务水平,在工作中不断学习新技能新知识并能认真的做好各种学习笔记,是自己不断的积累工作经验,让自己能够应对各种技术工作。在这期间自学了大量的电气理论书籍,如哈尔滨工业大学电工学研室编辑的《电工学》,黑龙江省机械工业系统《电工》编著的《机床电气控制线路》,电工手册编写组编写的《电工手册》,内蒙古人民出版社编写的《实用电工技术问答》20xx题,等相关知识进行学习,通过学习与实践掌握了扎实的专业理论知识,运用理论指导

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篇六 :个人工作业绩-王波

个人工作业绩汇报

本人20xx年x月进入联通工作,一直从事移动核心网交换设备的维护工作,平时主要有交换设备维护、核心网络优化、移动业务支撑等工作,获得一致好评,xx年荣获公司先进个人称号,xx年获得省级专家的推荐。总结近6年来走过的历程,除了日常维护、网络优化、故障抢修等工作外,我还取得以下业绩:

1、20xx年x月份完成G8交换工程,新建了西门子MSC一套,并顺利完成后期的网络BALANCE工作;

2、04-xx年担任网管值班组值班长,负责网管和各个业务部门的接口工作,在前台窗口部门对后台支撑部门的满意度评比中网管组一直名列第一;

3、20xx年x月份省公司移动部开展的运维规程竞赛中,代表南京分公司参加比赛,勇夺全省第一名;

4、20xx年底负责G10工程交换单项工作,新建西门子HLR交换机,并顺利完成后期号段搬迁工作;

5、20xx年参加由省公司组织的西门子网络优化集中工作,在江苏常州学习了西门子公司专业网优队伍的工作流程,加深了自己对网络优化的认识;

6、20xx年根据自己在常州学习到的知识,利用工作之余,在南京本地进行网络优化工作,取得一定的成果;

7、20xx年负责联通数固网维护工作,对联通165宽带网进行多次优化和调整,为公司节约了大量的网间结算费用,并提升了用户感受度;

8、20xx年底负责华为3G试验网工程,涉及整套核心网和全省30个实验基站的开通工作,为全省联通WCDMA的演示和市场提前预热做出贡献;

9、20xx年负责G网13期无线替换工程,在交换资源未到位的情况下,通过核减中继,顺利完成13个华为BSC的替换入网工作;

10、20xx年负责核心网替换工程、2G/3G互操作、WCDMA工程三项大项目,顺利在517前完成了WCDMA的核心网开通工作;

11、20xx年至今,一直担任南京联通的国际漫游协调小组成员,为国际漫游提供技术支撑

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篇七 :个人工作业绩报告

个人工作业绩报告

我叫***,男,汉族,xx岁。xx年参加工作,xx年调入**银行,xx年任支行计算机维护员,兼支行线路、电器、电话、发电等后勤维修管理工作。xx年x月从杭州金融管理干部学院计算机应用与管理专业毕业,获大专文凭,xx年取得助理工程师专业技术职务,多次连续被评为支行先进个人,三次获二级分行先进工作者,20xx年获省行先进金融工作者,年度干部考核连续优秀。

一、学识水平

参加工作前毕业于xxxx中学,xx年到xx县工商银行工作后,在xx分行银校接受银行业务培训,系统地学习与掌握了《政治经济学》、《银行会计》、《货币银行学》等专业知识。由于在工作之余酷爱学习电脑技术、机械电器、电话维修,积极为支行排除电器机械故障,小有名气。xx年支行安排我担任支行计算机维护员。xx年到杭州金融管理干部学院学习计算机应用与管理专业,取得大专文凭;xx年在省行干校学习UPS、发电机维护保养专业知识,系统掌握了UPS、发电机专业知识;在以后的工作实践中先后系统学习了《COBOL语言》、《C语言》、《xenix操作系统》、《计算机维护维修》、《微机硬件软件应用》、《数据结构》、《操作系统基础教程》、《unify数据库应用》、《windosw95》、《windosw98》、《windoswXP》、《打印机工作原理和维护维修》、《发电机工作原理和维护维修》等专业书籍,还对英语、网络通讯、电工电器等相关知识进行了系统地学习。通过学习与实践,掌握了扎实的专业理论知识基本功,运用理论指导工作,独立创新,摸索新的工作方法,使自己的计算机专业达到了较高的水平。能从容地处理计算机工作中遇到的各种软硬件及通讯问题,能够独立编写小程序解决业务中出现的小问题,能独立安装银行所用的各种操作系统和应用系统,能在各种机型上安装各种智能卡、磁带机。水平的提高使自己小有名气,外围单位常找我帮助他们解决计算机问题,提高了我行在同业中的知明度。

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篇八 :教师个人工作业绩总结

让课堂充满问题 让问题充满思考

上传: 范建文 更新时间:20xx-5-16 22:19:40

在校本培训中,我对自身的教学行为进行了深入的探究与反思。我发现:喜欢围着老师提问题的同学大多数是先进同学,也有的原来成绩不理想,就因为近一年来喜欢提问题,所以成绩越来越好;而后进的同学几乎都有不愿提问题或有疑难也不好意思问的特点。由此,我就“课堂教学中如何让学生脑海中涌动问题”想了很多。

鼓励指导学生生疑

教师要善于激发学生生疑。要产生疑问,首先必须阅读课文,咀嚼文字的含义,尤其是遇到内涵丰富的语句更要停下来,读上几遍,想一想。这样,学生脑海中便会涌现出一连串的问号,思维如活水,脑子转动起来。

要激发学生在学习中生疑,可以采用推敲课文中的字词的方法;还可前后联系起来思考,发现问题;也可联系自己已有的知识,包括阅读所得、生活经验、学习经验进行思考,发现问题。在戏剧文学《日出》、《放下你的鞭子》等课文的教学中,启发学生抓住戏剧人物的矛盾冲突,加以展示,激发学生的思考,创设辨疑、析疑的条件与气氛,在分析人物形象、谈观点的过程中又有疑的生成,再作进一步探究。 善于提出有价值的问题

让课堂充满问题,并非意味着一堂课提出的问题越多越好。我认为,千万不要把过去的启发式教学变成“满堂问”,那就走极端了。问题的设置要有价值,有意义,还要有层次。

例如,学习《永久的悔》一课,先让学生自由读课文,用一句话概括内容;然后,四人一组出题,以小纸条的形式或口述,此时,教师要立刻将问题加以梳理,重点围绕三个问题讨论:①作者围绕“永久的悔”主要写了哪些内容?(幼年时家庭状况)有什么特点?(苦)②题目是“永久的悔”,写幼年时受的苦与主题有关吗?③文中最能体现悔的程度的句子有哪些?有感情地读一读。由此,“你想到了谁?”“想到了什么?”“想对自己的母亲说什么?”“清明节时,如果你是季羡林,来到母亲坟前,你最想说什么?”“如果再给母亲一次机会,她还会让儿子远行吗?“再给儿子一次机会,他还会离开母亲吗?”……这一系列问题便自然而然地涌现出来。

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