一、深度报道在写作上的特点

1.写作材料的碎片化;

2.写作材料组织上的复杂性;

3.反映时空上的立体性;

4.对真相的多角度透视性;

5.十分鲜明的求证性;

6.表达手法的多样化;

二.深度报道的写作要求

1.要顾及报道的平衡,客观原则

2.注意事实的可考证性

3.注意结构的完整性和说理的通俗性

4.要注意场景和细节的描写

(1)细节

细节描写是指对人物的肖像、语言、服饰、表情变化、心理活动及事物的细微环节进行的具体、细致的描写。细节总是凝聚了人物的某种思想特点和性格特征，同时人物的个性与思想也需要靠细节来体现。

(2)场景

描绘场景可以让观众最直观最直接地了解事件的来龙去脉，置身于场景之中了解当事人的内心世界或者事件的背后真相，让观众有一种置身其中的感觉，说服力更强。

如何在写作时，再现出新闻场景，办法主要有以下两点：

一是留意典型场景。

二是白描与浓墨重描相结合。

5.要能揭示新闻背后的本质原因

三.调查性报道的具体写法

1,调查性报道的开头

(1) 开头的种类

A.直接式开头

B.延缓式开头(1.悬念式开头：在设置悬念上，首先，悬念的设置要符合所报道的新闻事实本身的特点，这样才能引起读者情感的共鸣。其次，悬念的设置要与新闻事实真相的关键点相吻合，设置的悬念要正好能在正文中揭示这些新闻事实的最主要关键点。

最后，悬念的设置要与读者的关注点相吻合，受众多所报道的事件的兴趣点关注点，以及疑问点在哪里，那么这些在悬念的设置中，就要根据这些来设置悬念，这样，才能使受众一看开头就能对正文产生阅读兴趣。2.讲一个故事；3.设置一个情节；4.描绘一个场景；

5.对比式开头；6.递进式开头）

C．两者糅合式开头（1.依据关键点搭建结构； 2.分篇式搭建结构；3.并列式搭建结构；4.因果顺序搭建结构；5，逐层剥笋式搭建结构；6.华尔街日报体结构）

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党委宣传部王定兴副部长莅临经管学院进行新闻写作交流 本网消息 4月x日中午，应经管学院党总支书记王达政邀请，院党委宣传部王定清副部长莅临经管学院，对经管学院新闻写作进行交流指导。经管学院党总支副书记孟宏亮、辅导员徐军洲老师及团总支秘书长罗亮等主管经管学院宣传工作的领导及学生干部在X3-302认真聆听了王部长的讲座。

交流会上，王部长开门见山向同学们讲了消息的六大基本构件，并一一进行了仔细的说明和讲解。讲座过程中，王部长饶有兴致的提到了自己的从报经历，并以此为例，重点介绍了新闻标题和导语的重要性。王部长的熟练讲解和生动语言给同学们留下了深刻的印象，同学们在受到启迪与感染的同时更进一步加深了对新闻写作的了解与认识。虽然讲座只持续了一个多小时，聆听过程中，同学们却如沐春风，聚精会神认真地做笔记。

孟书记代表经管学院党总支对王部长认真讲解新闻写作表示衷心的感谢。孟书记说，非常难得有这样一个机会将王部长请来对经管学院新闻工作进行指导交流，王部长用非常生动、形象，通俗易懂的语言和动作产生了自己对新闻写作‘六构件’的理解，希望从事经管学院宣传工作的学生干部们，能将学到的东西真正地溶入日后的宣传工作中。

交流会后，孟书记和徐老师还在经管学院学生工作办公室与王部长进行了亲密的交流。孟书记和徐老师指示经管学院编辑部要将王部长讲的内容整理成册以进一步学习。

(通讯员 林曲 方周强 记者黄念刚)

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大学生通讯社社员大会暨新闻写作、摄影知识讲座隆重举行

昨晚7点，由大学生通讯社举办的“大学生通讯社社员大会暨新闻写作、摄影知识讲座”在我院1-3302会议室隆重举行。莅临本次会议的人员有学院党委宣传部部长张书礼、学工处处长罗时华、学院团委副书记马俊、学院宣传部指导老师李霁和赵艳、各院系通讯员、学通社全体成员以及新闻中心、广播站等校园媒体。

会议在团委副书记马俊的主持下顺利展开。由学院宣传部指导老师李霁首先代表讲话，他提出大学生通讯社是很多爱好新闻，文学的学生们成人成才的天空。并对大学生通讯社今后的发展提出了美好的构想以及对通讯社的机制和章程作出详细的解说。学工处处长、团委书记罗时华在会上对学通社和新闻中心等校园媒体提出明确希望，望各个校园媒体加强学习，保持清醒的头脑，坚持政治理想，把握当代思想的动向。并要求坚持主动学习，做到不耻下问；加强对外交流，提升学校形象。接着由张部长和罗处长为优秀大学生记者颁发优秀大学生记者证。最后是当晚的重点新闻写作和摄影知识的讲座。首先是由张部长为我们进行的新闻写作专题讲座，他通过什么是新闻、学写新闻必须具备一定的文字功底、怎样抓新闻线索、新闻标题的写作等七个方面全面的诠释了新闻应该从哪些方面入手。董伟老师为我们做了简单的摄影讲座，通过投影仪的图片展示，向我们展现了不同摄影的效果，告诉社员在摄影方面以后该如何去寻找方位，以及摄影世界的神奇与美妙。

本次会议让学通社的全体成员对该社的性质有了最基本的了解，也对自己今后的任务有了明确的认知，更深刻的理解了学通社所存在的意义。

大学生通讯社 张凤娇

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新闻写作教程

一、什么是新闻？

顾名思义，就是在我们生活的周围最近发生的见闻。但是我们每天都有很多见闻发生，有哪些是值得报道的新闻，也就是说哪些新闻是有价值的？我想主要把握新闻的几个特点：

及时性和必要性；

事件的不同寻常性；

与读者的接近性；

显赫性。

二、新闻的分类

新闻分为消息、通讯、评论等。我们最常见的就是消息。今天我们就主要讲怎么写消息，最后再讲一点儿通讯的写法。

（一）如何写消息

消息的结构：标题+导语+正文。

1、标题：点睛的关键。前人云：“石蕴玉而山辉，水含珠而川媚。”新闻的标题可谓石中之玉，水面之珠，被称作新闻的“眼睛”。

通俗化；多元性；新、趣、活。

2、导语：导语是消息的特征，一般是用最少的语言提炼出整个新闻的内容，它是消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，以吸引读者。整个报道都是由导语延展而出，所以说，好的导语是报道成功的一半。

叙述式：简明扼要地写出主要事实、经验或对全篇事实材料进行

综合概括，揭示主要内容

提问式：把消息中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出，然后用事实作答。

描写式：对富有特色的事实或有意义的一个侧面，用简称的笔墨进行形象描绘，给读者以鲜明的印象。

结论式：是对所报道的事实先作出结论，然后用具体事实来阐明。 引用式：引用消息中从人物深刻而富有意义的语言作为导语。

正文主要是承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题，对消息事实作具体的叙述与展开。

正文最主要的要求是主题突出。流水账是我们最容易范的毛病。比如说有的通讯员写一个参观活动，从早上统一乘车出发，一直写到合影留念，面面俱到，不知道什么是主题。所以，在写稿的时候一定要注意，与主题无关的内容要舍弃，次要的要简略。紧紧围绕导语写正文。

再一个内容要充实。正文一般是对导语的补充，要回答解释导语中提出来的问题。所以内容必须具体充实，这样才有说服力。有些稿子写得非常“空”，就是内容不充实。我们的通讯员在写会议报道时最容易出现这种情况。

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采写心得

第一次采访人物，写人物通讯，我是真的很不熟练，不得心应手。在采访的时候有些不知道问什么才好，选定不了一个中心点，在写作的时候也是有些苦恼，一开始不知道如何下手，该用哪种形式写才好。这些都是源于平时的实际操作练习太少，所以当要实际去做的时候就有些迷茫了。但经过这一次的采访写作，我了解了一个大致的过程，对于采访围绕主题选取问题和写作的框架构成、如何围绕中心去选取组织语言，有了一定的认识，对于以后的采写，也有了一个操作模式。

这次的人物采写，让我对于采访和写作的有了更多的一些认识。在写人物通讯前要先进行人物采访。在进行人物采访之前，要先对采访对象进行一定的了解，可以向周围的朋友们了解，也要自己去接触交流。再者就要根据了解到得资料进行一些问题的设置，在采访过程中也要随机应变挖掘更多的故事。接着就要根据采访的内容确定一个中心，看这些采访内容能够共同表现的这个采访对象的某一特点或性格，围绕着中心选定一个结构框架进行写作。虽然这些步骤在老师教学是教过，但是没有实际操作过，经过这次的采写，就对这个步骤有了一个深刻的印象，对于以后的新闻采写就会知道怎么入手了。

经过这次的采写，对于夏瑞玲，我也有了和以前不一样的认识。我们是一个班的同学，但是快两年来一直没有说过话，因为辅修在一起，又是同班同学，所以才逐渐有了一些了解。夏瑞玲是陕西那边的女孩，黑黑的、壮壮的，留着短头发，给我的印象是比较男孩子气，而且不喜欢说话。但平时在班上看她画的画以及后来她的一些设计作业，觉得之中透着一股女孩子的细腻，她的画颜色非常舒服，她的设计很有女人味，那时候就觉得她很神秘，一定是个有故事的人。这次的采写让我有机会去了解她。一直知道她在《大学四年》里工作，这次又一起选择了新闻辅修，想她一定很喜欢文字，在采访中发现果然是这样。当她说她喜欢尝试自己不会的，说自己为了这次策划项目看了很多完全没有接触过的枯燥的书籍的时候，我有些佩服她的勇气和求知的心。她在尝试过程中的一些心得体会，比如觉得我们专业的学习过于感性，而文化生的思想就比较理想这些感想的时候，我的心里有些小小的惊讶，觉得这个看似有些男孩子气的低调女生，心里原来有这么多自己的看法和见解。而且在采访过程中，夏瑞玲说了多次的：“我做事情，要不就不去做，既然选择做了，我就会做下去并且做好！”这句话让我印象很深刻，因为身边这样坚持而又认真的人真的已经不多了，很多人做事情要不就是做一半，要不就是应付着完成。夏瑞玲的敢于尝试的心，她对于文字的喜欢和追求，对于很多事情自己的想法，对于事情的坚持和认真，都深深触动了我的内心，她确实有很多我要学习的地方。

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安康中院举办全市法院新闻写作、摄影培训班

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心得体会

10月x日，我有幸参加了由我院从中文系请到的吴老师进行的宣传教育培训的讲座。这次培训主要对新闻写作知识与写作技巧、公文写作与处理，最重要的是对写作的创新。宣传教育培训讲座通过三次讲座，使我受益匪浅，颇有感触。而且由此创办了宣传教育培训班。宣传教育培训班的创办使我院对宣传产生了更浓厚的兴趣。宣传教育培训讲座主要强调了以下几点：

一、 要有新闻敏感性和主动性。

通过这次新闻写作培训讲座，使我认识到新闻绝不是你想什么就写什么的，而是要客观地描述事实。我们在日常的工作生活和学习中，要不断提高对工作的理解力、生活的执行力和学习的创新力，对发生在自己身边的事件要有敏锐的洞察力。另外，要站在不同的角度，不同的方位去观察研究，这样才能写出最真实的新闻。这样才能写出更好的一篇新闻。

二、 要善于思考，善于积累。

新闻就是要对最近发生的，有报道意义的事件及时报道，这就需要我们要有一颗善于思考的心。写好一篇新闻，仅有发现和思考是不够的，还需要不断提高自己的文化知识水平，锻炼自己的日常写作能力，不断丰富自己的生活。

三、 要有一颗善于发现的眼睛。

要写好新闻，闭门造车是不行的，我们要用敏锐的双眼去观察世界，去留心生活中的点滴，这样写出的东西有特色。如果想

作为一名优秀新闻工作者，就应该用眼睛多观察身边的人和事，多看，多问，多学，善于去发现新闻点。有了身边的人和事做素材，我们的写作才会更贴近生活，贴近读者的心。

四、 注重新闻写作的创新。

新闻的写作在于不断的创新，不断的积累。生活中要多注意观察，从中得到灵感，创新新闻。

新闻培训讲座使我对新闻工作者产生了浓厚的兴趣。我会积极向优秀的同学学习，不断提高自身新闻写作水平，争取早日成为优秀的新闻工作者。

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