《工程招投标与合同管理》课程设计任务书

一、设计目的

本设计是通过编写工程招投标文件，让学生系统地掌握、综合地运用所学的工程招投标与合同管理、施工组织与设计、建筑工程定额与预算的基本原理和基本技能，加深、巩固学生对所学知识的理解，将学生所学的知识整合成系统知识，开阔思路，培养学生理论联系实际的能力。

1、熟悉招标投标全过程的工作程序；

2、基本掌握工程投标决策方法以及工程询价、报价的技巧；

3、能比较完整的编制工程招标、投标文件、施工合同文件以及工程招投标过程中所需要的其他文件；

4、熟悉开标会议议程；

5、熟悉评标办法。

二、设计内容

通过征求学生意见和考虑安排的时间情况，工程项目由学生自选，完成以下设计内容：

1、工程项目招标文件的编制

(1) 内容

结合实际工程项目，在实地考察和调研的基础上，编制一份完整的工程项目招标文件。具体应包括的内容见附件一：

(2) 基本要求

1) 招标文件的编制依据主要包括：

国家有关法律、法规、政策；

有关机构发布的工程建设方面的标准、规范、定额；

施工图纸及有关说明；；

其他有关依据资料

2) 招标文件的编制必须结合工程项目实际情况，在实地考察和调研的基础上进行编制，所采用数据必须真实可靠。

2、工程项目投标书的编制

(1) 内容

结合实际工程项目，在实地考察和调研的基础上，编制一份完整的工程项目招标文件。标准的施工投标书内容见附件二：

(2) 基本要求

1) 投标书的编制依据主要包括：

施工图纸及有关说明；

现行的标准图集、规范、工艺标准等；

国家有关法律、法规、政策；

有关机构发布的工程建设方面的标准、规范、定额；

其他有关依据资料

2) 投标书的编制必须结合工程项目实际情况，在实地考察和调研的基础上进行编制，所采用数据必须真实可靠。

三、设计要求

1、要求每小组分别完成一套完整的招标投标全过程。按招投标装订要求单独装订。

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《工程招投标》课程设计任务书

一、课程设计目的

工程招投标是工程管理专业一门主要专业课，主要讲述了工程招投标的基本流程，招投标文件的编制，投标策略及技巧等内容。课程设计环节主要是通过编写工程招投标文件，让学生系统地掌握、综合地运用所学的工程招投标、施工组织与设计、建筑工程定额与预算的基本原理和基本技能，加深、巩固学生对所学知识的理解，将学生所学的知识整合成系统知识，开阔思路，培养学生理论联系实际的能力。

二、课程设计任务及内容

（一）设计选题

通过征求学生意见和考虑安排的时间情况，设计选题为学生暑期生产实习的工程项目，也可在我校拟建一栋办公楼（工程图纸为工程估价课程设计的资料，不全的资料自行收集）。

（二）设计任务及内容

根据设计选题编制一套完整的工程施工招标材料，包括招标公告和招标文件。其中招标文件具体内容包括：

1. 编写投标须知及投标须知前附表

2. 制定合适的评标标准及方法

3. 编写合同条款及合同文件格式

4. 提出工程建设标准

5. 提供图纸及技术资料

6. 编写工程量清单

7. 编写投标文件格式

三、课程设计的进度安排

本课程设计分为布置任务、调查研究、分析设计、编写报告、汇报答辩等环节，安排时间2周（10天），进度安排如下：

1．布置任务（确定课题、分组、明确任务及要求等）0.5天

2．调查研究（收集数据、资料）2天

3. 编写招标公告 1天

4. 制定评标标准及方法 1天

5. 拟定合同条款及合同文件格式 1天

6．编写工程量清单 2天

7．编写课程设计报告 2天

8. 提交课程设计资料 0.5天

四、课程设计的组织形式

1. 指导教师向每名学生下达设计指导书，同时进行课程设计动员，并强调设计中的关键点和注意的问题，通过案例展示引导学生对设计有一个整体认识和把握。

2. 在课程设计中，指导教师定期检查设计进度，及时进行指导，并对学生提出的问题进行答疑（现场答疑、网上在线答疑），根据具体情况开展专题辅导讲座。

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青岛理工大学 《工程造价管理》 课程论文指导书

管理学院工程造价教研室

20xx年x月

《工程造价管理》是工程造价专业主要专业课之一。目的是培养学生具备独立进行工程造价确定与控制的实践能力，从达到人力、物力和建设资金的合理使用，取得最大的经济效益，熟悉和掌握基本建设各阶段工程造价的合理确定与有效控制的基本理论与方法，并能在工程造价管理中运用有关的法律法规内容，解决基本问题。

一、 课程论文的目的与要求

《工程造价管理》课程论文是重要的实践性教学环节。其任务是培养学生具备独立进行工程造价确定与控制的实践能力，熟悉和掌握基本建设各阶段工程造价的合理确定与有效控制的基本理论与方法。通过编制相关造价文件，初步掌握编制投资估算、设计概算、施工图预算等造价文件基本方法与步骤；通过撰写课程论文，培养学生思考能力、分析能力、解决问题的能力，特别是综合分析能力和创新能力的培养，理论与实践相结合能力培养。

二、 课程论文内容与时间安排 时间安排：一周时间

内容：分两部分，课程设计或论文

1． 建设项目可行性研究报告与投资估算编制及项目评价。

2． 工程造价管理体制改革，工程量清单计价，工程评标方法，工程投资策略与技巧

等相关课程论文。

三、 课程论文考核方法

课程论文成绩由论文成绩和平时成绩两部分加权平均计算。 论文成绩占总成绩的70%，平时成绩占总成绩的30%。 论文成绩：根据论文成果的质量评定成绩。

平时成绩：根据学生在论文期间的表现和学习态度，以及是否独立完成等进行综合评定。

四、 课程了论文任务书 1． 论文题目及选题要求 （1） 建筑工程合理低价招投标的探讨 （2） 建设工程招投标评标方法的研究 （3） 建设工程工程量清单报价的研究 （4） 工程量清单招投标的研究 （5） 工程造价管理改革趋向与分析 （6） 国内外工程量清单计价模式的探讨 （7） 工程项目投标策略与技巧探讨 （8） 试论工程量清单计价 （9） 建筑工程施工招投标体制的研究 （10） 国内外工程计价模式的探讨

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招标文件编制课程设计任务书

一、 项目模拟：

必须在招标文件中描述建筑施工项目。 规模范围：5~30层（自行确定）；建筑面积：20xx0~100000平方米（自行确定）；结构类型（自行确定），基础类型（自行确定），有无地下室（自行确定）。项目地点（自行确定）,项目用途(自行确定)

施工工期（自行确定合理工期），资金来源及比例（自行确定，但不是单一来源，必须包括国有资金）

招标人：（自行确定名称，但必须是正规的正式的完整的）

二、 以20xx版标准施工招标文件范本为基础编制（自行在网上下载）。增加结语部分附在招标文件后面。

三、 编制要求

1、 根据模拟项目确定招标方式（在结语中说明理由）。

2、 合理确定投标报名资质条件（在结语中说明理由）。

3、 招标文件的内容必须完整，格式符合范

本要求，并满足相关法规要求。

4、 通用条件可以省略，但与专用条件对应的必须保留,专用条件必须编制。

5、 怎样合理分配波动剧烈的市场风险（要求在招标文件中体现，并在结语中说明理由）。

6、 对工地绿化和环境保护(主要是粉尘、建筑垃圾及噪声)提出具体要求（要求在招标文件中体现，并在结语中说明理由）。

7、 考虑地质情况复杂业主要考虑施工勘查费用（要求在招标文件中体现，并在结语中说明理由）。

8、 业主提供部分材料如何处理（要求在招标文件中体现，并在结语中说明理由）。

9、 业主为了缓解资金压力如何处理（要求在招标文件中体现，并在结语中说明理由）。

10、合理确定评标办法（要求在招标文件中体现，并在结语中说明理由）。

11、一人一题，不能重复。

12、用A4纸打印成果。

13、完成截止时间：20xx年x月x日

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招标文件编制课程设计任务书

一、 项目模拟：

必须在招标文件中描述建筑施工项目。

规模范围：5~30层（自行确定）；建筑面积：20xx0~100000平方米（自行确定）；结构类型（自行确定），基础类型（自行确定），有无地下室（自行确定）。项目地点（自行确定）,项目用途(自行确定)

施工工期（自行确定合理工期），资金来源及比例（自行确定，但不是单一来源，必须包括国有资金）

招标人：（自行确定名称，但必须是正规的正式的完整的）

二、 以20xx版标准施工招标文件范本为基础编制（自行在网上下载）。增加结语部分附在招标文件后面。

三、 编制要求

1、 根据模拟项目确定招标方式（在结语中说明理由）。

2、 合理确定投标报名资质条件（在结语中说明理由）。

3、 招标文件的内容必须完整，格式符合范本要求，并满足相关法规要求。

4、 通用条件可以省略，但与专用条件对应的必须保留,专用条件必须编制。13版

5、 怎样合理分配波动剧烈的市场风险（要求在招标文件中体现，并在结语中说明理由）。

6、 对工地绿化和环境保护(主要是粉尘、建筑垃圾及噪声)提出具体要求（要求在招标文件中体现，并在结语中说明理由）。

7、 考虑地质情况复杂业主要考虑施工勘查费用（要求在招标文件中体现，并在结语中说明理由）。

8、 业主提供部分材料如何处理（要求在招标文件中体现，并在结语中说明理由）。

9、 业主为了缓解资金压力如何处理（要求在招标文件中体现，并在结语中说明理由）。

10、合理确定评标办法（要求在招标文件中体现，并在结语中说明理由）。

11、一人一题，不能重复。

12、用A4纸打印成果。

13、完成截止时间：20xx年x月x日

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内蒙古科技大学建筑与土木工程学院

《工程招投标与合同管理课程设计》

任务书

设计题目：某建设工程施工招标文件的编制

适用专业：工程造价

工程管理系

20xx年x月x日

一、设计题目

某建设工程施工招标文件的编制（工程量清单）。

二、设计目的

本课程设计是工程造价专业重要的实践性环节，通过课程设计，使学生初步掌握建设工程招标投标的基本理论与方法，招标程序、资格预审、合同文件、保函、工程量清单编制的基本知识。了解招标、评标、决标及标书的编制方法。通过本课程设计，使学生具备工程招标与投标的专业知识和基本能力，为今后从事工程招标与投标工作打下基础。

三、课程设计的基本要求

使学生初步掌握建设工程招标文件编制的程序和方法，充分了解招标文件的内容，了解资格预审文件、投标书及附录、合同文件、保函、工程量清单的编制知识。了解招标、评标、决标的过程和方法。能够独立编制一份拟建工程的招标文件（含示范性工程量清单）。

四、课程设计内容、要求及进度安排

1. 熟悉课程设计任务书，收集资料，编制招标公告及投标须知等内容

2. 编制合同条件、合同格式、技术规范、投标书格式及附件等文件

3. 编制工程量清单及投标辅助资料等 1天 2天 1天

4. 整理并打印招标文件 1天

5. 设计成果要求

设计成果统一用A4纸格式装订成册，并由设计指导教师统一封面格式。

五、课程设计主要参考资料

招标投标及工程合同管理的有关教材、实际工程的招标文件

六、成绩评定标准

1、平时出勤、纪律及态度占30%，最终设计成果占70%。

2、缺勤超过三分之一者，成绩按照不及格计。

3、设计成果内容雷同者，成绩按不及格计。

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工程招投标模拟课程设计指导书

一、课程设计目的

通过招标投标模拟演练，使学生对工程招投标的全部过程有较全面的认识，深入了解招投标全过程的工作程序，基本掌握工程投标决策方法以及工程询价、报价的技巧，能比较完整的编制工程招标、投标文件以及工程招投标过程中所需要的其他文件，增强学生对工程招投标工作的实际操作能力。

二、招投标的模拟项目

某办公楼工程桩施工。

1、工程量数据

钢筋混凝土灌注桩80根，桩径800mm、平均桩长48m、要求入岩深度1m；钢筋笼长28m，笼径700mm，主筋φ20、分布筋φ10、加强筋φ16；混凝土强度C30，泥浆运距20km。

2、施工条件

以某大学逸夫建筑馆现址为虚拟工程桩基的场址，周围现状就是施工环境条件：在校园内；工期要求 40 天；质量要求：合格。

三、课程设计内容

1、招标文件编写及要求

按公开招标的要求，完成一份招标文件的编写工作，包括招标公告、资格预审文件等等。

评标方法：经评审的低价法或采用综合评估法。

报价方式由招标人确定。

2、投标文件编制及要求

要求9-10人为一组，设组长一名，各成员在组长的协调下合理分配好任务。由指导教师选定一份招标书作为该组编写投标文件的依据；在编制投标书之前要认真研究招标文件，尤其是评标细则，并进行施工现场考察，分析施工条件；认真填写招标文件所附的各种投标表格，尤其是需要签章的，一定要按要求完成，否则有可能会因此而导致废标；投标文件的封装。投标文件编写完成后要招标文件要求的方式进行分装、贴封、签章。递交。

四、开标、评标组织

每 9~10 人为一组，由指导教师选定 5份投标书参加投标；一般由本标段招标文件的起草者作为招标人代表出席开标会；被选中投标书的同学在开标时以投标人的身份出席开标会；而在评标阶段则以书记员、公证员、政府监督部门的身份见证与监督评标的全过程；和其他未投标的同学作为评标专家，与招标人代

…… …… 余下全文