弘扬新

时

代

雷

锋

精

神

主

题

班

会

记

策 划：安博计软1203班

时 间：20xx-03-12 录

一、活动背景：

每年x月，学雷锋宣传活动就会掀起一个小高潮。一时间，人们纷纷走上街头巷尾义务助人，以实际行动弘扬雷锋精神。自“雷锋”这一典型诞生xx年来，在广泛持久的学雷锋活动中，全国涌现出大批“活雷锋”，雷锋精神促进了一代又一代人的健康成长。但也有迹象表明，近些年来，学雷锋活动在实践中逐渐有些走样。例如在一些地方，“雷锋三月里来、四月走”，学雷锋成了“走过场”

雷锋，这个光辉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他高尚的理想、信念、道德、情操，必将在我们青少年一代身上不断发扬光大，他那不可磨灭的形象，将永远活在我们的心中，为中华留下一段不朽的诗篇。

二、活动目的：

雷锋精神既是马列主义时代精神的体现；又是对我党我军优良传统的继承和发扬；也是对中华民族传统美德的继承和升华，具有重要的时代价值，所以在新时期继承和弘扬中华民族优良道德传统，就要弘扬雷锋精神。

通过本次活动的开展，希望同学们能在准备工作中查找到更多关于雷锋的资料，对雷锋有一个清晰全面的认识，在相互辩论的过程中更进一步学习雷锋精神的科学内涵，深刻体悟到弘扬雷

锋精神的重要意义，为自己树立一个学习上生活上道德上的好榜样。

三、活动意义：

尽管雷锋精神在人们心中早已深深扎根，但是由于社会上学雷锋的氛围还不尽如人意，一些人即使有助人的想法和行动，也很难坚持。我就是一个例子。记得大学一年级的时候，我曾经一度帮助一名贫困家庭的小女孩学习英语。很惭愧的是，教了几个月后，我再也没有去过她家。抛开主观原因不说，一些同学的议论和讽刺就挺让人寒心。所以，营造良好的社会氛围比单纯号召人们学雷锋更重要。

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“绿色 生态 文明”主题班会记录

问题的提出：

环境教育是我校素质教育的一项重要内容。，在我校开展“弘扬生态文明，共建绿色校园”的主题实践活动过程中，我们发现部分学生的环境意识淡泊，随手乱扔垃圾的现象在一定范围内还存在，随身带零食到教室的现象也在一定程度上存在，乱踩乱踏也大有人在。这种不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况，对净化、美化、绿化校园造成一定的影响，同时，对开展“倡导绿色生活，共建生态文明”主题实践活动也造成一定的冲击。如何唤起全校师生对环境教育重要性的认识，培养学生对美好环境的珍惜，增强学生环境保护意识，并化为爱护环境、保护环境的自觉行为，这个问题引起学校领导的高度重视，并作为学校德育工作的一项重要任务来抓。

活动主题：

“绿色 生态 文明”

活动目的：

让学生明白“绿色生活”并非绿化生活，而是友善的环境。通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。本次班会活动,使学生了解学校的环境情况，增强学生的环保意识和社会责任心，增强学生"爱我学校,美我学校"的意识，为环保问题出谋献策，培养主人翁意识;让学生明确环保的重要性，让他们自觉行动起来共创“绿色生活和生态文明”。

活动重点：

让学生真正明确环境保护的重要性，感受人与自然和协相处的必要性。

活动方法：

老师引导，将主动权交给学生，运用趣味问答等极具趣味性的环节，让学生在自由轻松的氛围中体验“弘扬生态文明，共建绿色校园”的意义，在快乐中学习。

活动过程：

一、主持人开场白：

当今社会，经济快速发展前进，人们的生活日新月异，经济水平日益上升。然而，在我们感叹生活越来越美好的同时，一些环境社会问题也随之接踵而来。回头望望自己走过的路，它们已然面目全非。当今的地球，面临着环境恶化，资源短缺的危机。想想我们的子孙，我们为他们留了些什么？现在，蓝天不再蔚蓝，江河不再明澈，空气不再清新??面对这些危机，您，难道还无动于衷吗？

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“爱祖国 爱学习 爱劳动”主题班会

一．班会时间：20xx年x月x日

二．班会地点：东1103

三．班会目的：为响应习总三爱的号召，激发学生爱祖国，爱学习，爱劳动的情怀，开展此次班会，让同学们能对三爱内容有所了解，并希望能通过班会让同学们学会如何爱祖国，爱学习，爱劳动，让大家做一个有爱心的青年。

四．班会过程：

（一）主持人介绍会议目的。

（二）通过各个板块逐个向同学们阐述爱祖国，爱学习，爱劳动的意义和历史上的名人都是如何做的，从而让同学们领悟到，作为当代青年，应发奋图强，努力学习，用实际行动报答祖国的养育之恩。

（三）爱祖国：

1.16xx年，郑成功打败了——侵略者，成功收复宝岛台湾。（荷兰）

2.19xx年，——在谈判桌上拒绝签字以维护东北地区的主权完整。（杨儒 ）

3.世界上第一个从草类纤维上抽出了人造丝的是——。（鄷云鹤 ）

4.19xx年，到美国考察的吉鸿昌因不能忍受外国人对中国

人的歧视，他在木牌上写了————。（我是中国人）

5.爱国桥梁专家茅以升主持设计并修建了我国的第一座现代化大型桥梁————。（ 钱塘江大桥 ）

6.法国人民心中的自由女神、民族英雄参加了———— 战争，以保卫自己的祖国。（）

（四）爱学习

1.鲁迅嚼辣椒驱寒： 鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直到辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。

2.侯宝林抄书 相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。

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法制教育主题班会记录

第一次 “学法，懂法，用法”法制教育主题班会1

（一）、目的： 加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

（二）、方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

（三）、过程：

一、教师谈话导入

保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年小学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

二、主要内容

（一）你对法律知多少：

1、师：说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

生 ：《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人

犯罪法》

2、师 ：请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情

生 ：旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、

故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅、网吧等场所，观看、收听色情、淫秽的音像

制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。

师 ：为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预

防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。

3、师：出示法律知识检测题

生：完成题目

（二）正确对待父母和学校的教育

师：播放一个动画，主要内容是：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。

师：请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？ 师：讨论

（三）学会运用法律武器保护自己的合法权益

师：未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。

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诚信教育主题班会记录

时间：20xx年x月x日

地点：901班教室

主题：对学生进行诚信教育

活动主题：让诚信伴我们同行

活动目的：通过本次的主题班会，让学生在思想上对诚信的重要性及意义有所认识，在行动上有所落实，努力去做一个诚实守信的人。

活动内容：

一、 揭示课题

学生主持：同学们，听说过狼来了的故事吗？（听说过）。那个骗人的小孩因为撒谎最终把性命都丢了。从而让我们知道了诚信是做人之本，不管对人或对事，我们都要做到不说谎，不作假，不骗人，做个诚实守信的好学生。 老师主持：是啊，诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。但日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为现代小学生应该如何培养诚信、坚持诚信到底呢？今天我们全班同学特以“诚信”为题召开此次主题班会活动，请学生们各抒己见，畅所欲言。

二、你说我言：心中的“诚信”

学生们的自由发言、交流、讨论的过程。

师小结：大家的自由讨论很热烈，都说出了自己的疑问和看法，至于究竟什么是对什么是错，我相信在每一个同学的心里都由一个衡量的标准。同学们，相信你们内心的感觉，与人为善，真诚待人。用你们纯真而善良的心去选择，你们就会明白真正的“诚信”是什么。

三、 诚信故事大家讲

同学们用自己喜欢的方式讲自己知道的诚信故事：

＊美国总统华盛顿与樱桃树的诚实故事

＊宋濂守信的故事

＊宋庆龄遵守诺言的故事

＊曾参杀猪的故事

＊卓恕交友守信的故事

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四、 我身边的诚信榜样

学生主持过渡：听了刚才的这些诚信故事，真的是让我们感受深刻，而且我也知道，就在我们班上也有很多这样的同学，他们诚实守信，深得大家的喜欢。同学们，为什么不好好的夸夸我们身边的这些诚信模范呢？

小组合作挖掘身边的事例，然后进行交流。

五、 我的不诚信感言

老师多媒体出示多组学生不诚信的漫画；请同学们反思一下自己的行为，有没有类似的经历？如果今天你能在同学面前大胆说出来，这不也正是诚实的表现吗？

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关于职业规划课程：

上过课的同学普遍反映对这个课程很满意。老师给同学们提供了很多有用的职业信息与职业相关必备知识，比如霍兰德职业测量表、MBTI性格评估······很有用，课后还有指导性的实践项目。让学生对自己的未来有一个更清晰的目标。 意见：1.学校开设的这个课程太少，没有面向所有学生

2.课间休息时间太短

对于我而言，我觉得选课的时候没有抢到机会，错过了很多。我觉得学校开的这个职业规划课程应该面向所有的学生，让每个学生都有听课的机会。目前就业问题是我们最关注的东西，学校应该加大职业规划相关课程的规模，来应对学生就业率低下的问题。

关于导学讲座：

A.内容方面：

1.讲一些学生感兴趣的主题：关于西方国家社会生活，礼仪，与西方人聊天技巧。

2.同学们反映很喜欢舌尖上的陕西一类讲座，建议多开设一些娱乐，美食方面的讲座。

3.对国际关系与形式比较感兴趣，多开设分析时事热点新闻的讲座。

4.讲点与专业课相关的东西，让我们有点实际收获。

B.时间方面：

1.讲座太密集，应该分散一点

2.时间最好在晚上

3.时间短点，长话短说。

C.对学生参与要求方面：

采取学生自愿方式

我们都知道自己要什么，想学了解什么知识，如果真正有用有吸引力有用精彩的讲座不用人催我们一定不会错过。

另外，建议采用网上评估的方式，对于已经举办过的讲座进行打分评估。好的精彩的讲座可以再举办一次（因为有的人很想去但由于其他原因错过很后悔。）

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五年级《节粮节水节电》主题班会记录

活动目的：

1、引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。

2、引导学生将节粮行动落到实处，最大限度减少食品浪费。

3、动员学生积极参与节粮节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。

活动准备：

1、了解国家倡导的“光盘行动”及“节粮节水节电”的相关规定。

2、指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。

3、让学生提前准备思考身边的浪费粮食、水、电的现象及可行的改进措施。

活动过程：

一、 班主任导入班会:

随着人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪费水电粮的现象日趋严重。珍惜点滴，珍惜生命之源。节约一度电，光明在明天。五年级 “节水、节电、节粮”主题班会现在开始

二、充分认识校园节约用水、用电、节粮的重要性，水和电都是不可再生的资源，用一点就少一点。我们应该从自身的一点一滴做起，无论是在家、校园都要注意节约用水、用电、节粮，养成良好的节水、节电、节粮习惯。

三、加强节约用水宣传，提高全校师生员工节水意识。大家树立正确的用水观念，科学的用水、用电制度和合理的用水、用电方式，从我做起，身体力行，积极倡导身边的每个人养成良好的节水习惯，形成一个节约水电资源的良好校园风气。

四、讨论我们身边的浪费现象

1、洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。

2、刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。

3、吃饭时不爱吃的饭吃一点后倒掉。

4、电视、电脑不关，晚上长明灯

五、建议和措施：

1、不浪费每一滴水：

控制水龙头开关大小，并及时关水， 做到一水多用。

2、不浪费每一度电：

节约用电，随手关灯，人走灯灭，光线充足，不开灯。

3、不浪费一粒粮食：

吃饭时，吃多少盛多少，不剩饭菜！

4、见到有浪费现象，请及时制止，发现水管电器损坏的现象，请

及时反映。

班主任总结

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