干部自传

姓名：高x；性别：男；民族：汉族；文化程度：本科；籍贯： 湖南省x市；家庭出身：干部，1987 年 05 月 20 日出生于湖南省x市。现工作于湖南省武冈职业中专。服装设计专业教师。

一、本人简历 1992 年 9 月－19xx年 7 月年在湖南省武冈师范附小读小学。 1998 年 9 月－2001 年 7 月在湖南省武冈市第二中学读初中。 1999 年 5 月加入共青团组织。 2001 年 9 月－2004 年 7 月在湖南省武冈市第二中学读高中。 2004 年 9 月－2008 年 7 月在贵州大学艺术学院读本科。 2009 年 3 月我在武冈蓝深职业技术学校参加工作。 2009 年 6 月－20xx年 8 月在厦门唯学培训学校学习。 2010 年 1 月至今在湖南省武冈市职业中专从事服装设计教学工 作。期间完成了市人事局的新进人员的转正考试。

二、家庭及家庭成员情况： 家庭及家庭成员情况 本人尚未成家，独生，和父母有着一家三口的美满生活。 父亲：高汉武，汉族，1963 年 10 月出生，小学教师，文化程度： 大专，中国共 产 党党员，现任武冈市师范附小。 母亲：张东霞，汉族，1961 年 10 月出生，小学教师，文化程度： 大专，现任武冈市东方红小学。

三、成长经历 我出生在一个书香门第的教师家庭， 从小得到了来自社会和家庭 的良好教育， 在党的关怀教育下健康成长， 生在新中国， 长在红旗下。 生于改革开放初期的我，从小到大见证了中国政治、经济、文化 的不断飞跃发展，以及父母从小的言传身教使我懂得：没有共 产 党， 就没有新中国。 1992 年至 1998 年，我在武冈市师范附小完成了小学学习任务。 从小，父母就言传身教，教导我好好学习，天天向上，做一个正直的 人。党、国家、人民给了我良好的环境让我成长，我也必须尽全力去 回报他们。我在小学的时候老师就给我们讲解了一些党的基本知识， 让我很早就知道伟大的党是中国工人阶级的先锋队， 代表着全国各族 人民的根本利益。这些都在我幼小的心灵中留下了关于党的最初印 象。但那时毕竟年纪还小，对党的认识也还很朦胧，只觉得党员是个 光荣的称号，党是进步的人所组成的，要求上进的我也想参加这样一 支进步的队伍，发挥自己的一份作用。 1998 年至 2004 年我在武冈市第二中学校完成了中学的学业。我 团结同学，刻苦学习，在老师家长们的鼓励和帮助下，我加入了共青 团。随着年纪的增长，知识的丰富，我的思想的逐渐成熟。 2004 年至 2008 年我考入贵州大学艺术学院完成了服装设计专业 四年本科的学习。 在参加工作后，我又有了新的工作和奋斗目标。人民教师这个光 荣而艰巨的职业不断考验着我锻炼着我。

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干部自传的撰写格式

干部自传是指由干部本人撰写的叙述个人成长经历、思想演变、家庭历史等情况，并经组织审定、传记性的一种文字材料。干部自传是干部档案的重要内容之一，它是档案建立后收集补充的主要材料。

干部被任命为副团职、副处级职务，或调整为专业技术9级后，半年内写出自传，被任命为正师职、正局级职务，或调整为专业技术6级后，应当续写自传，干部转业到地方后要写出自传。

基本内容：

1、干部的姓名（曾用名、更名时间、原因）、籍贯、部职别、出生时间、地点，当时家庭生活状况，家庭和社会关系主要成员的姓名、职业、文化程度、政治面貌以及现在对干部本人的关系及影响。

2、干部经历过哪些学习阶段，学习哪些基础知识和专业，成绩如何，曾参加过什么群众组织、团体及社会活动，担任何职务，对干部的思想意识、性格特点、兴趣爱好的形成、变化有何影响。

3、干部入伍（参加革命工作）时间、地点，当时动机和主要情况如何，入伍后院校学习和培训情况，有哪些提高，学习成绩和在校期间的表现，入伍后经历过哪些艰苦条件、繁重任务的锻炼，在各个工作岗位和参加战斗中执行上级指示、命令怎样，有何突出成绩和贡献，受过何种奖惩，主要事迹是什么，出现过什么失误，犯过什么错误，受过什么处分，原因是什么，当时的思想情况如何，现在的认识怎样。

4、干部入党、团组织的时间、地点、介绍人及当时动机，入党、入团后受党的教育和思想进步情况，在党、团组织内担任过什么职务，执行党的决议、决定、党性观念、组织纪律、模范作用怎样，在处理个人利益和党的利益的关系时表现如何。

5、干部对历次政治运动的认识，历史上有何问题，犯过什么政治性错误，原因是什么，组织上是怎样结论的。对新时期党的路线、方针、政策认识如何，在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致，贯彻执行党的方针政策中做的怎样。

6、干部的兴趣和特长，在把兴趣和特长同所担负的工作任务结合起来，扬长避短方面做得如何？取得哪些明显成绩。

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×××自传

×××，男，壮族，××省××市××县人(指出生地)，×× ××年×月生，×××年×月加入中国共 产 党(或民主党派成员，或无党派人士)，××××年×月参加工作，××大学××系××专业毕业，大学学历( 或在职大学学历)，××学位(没有的不填)，××职称( 如:工程师或助理工程师，没有的不填)，身体健康(一般、较差要注明主要病情)，××××年×月进入干部队伍，现任××局××职务。

一、简历(红色字体撰写时删除：从小学写起，截止当前) 在校学习阶段

1989.09--1994.06，在××小学读书。证明人：王×× 1994.09--1997.06，在××中学读书。××年×月在××中学入团。证明人：王××

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工作阶段

2002.07--2003.10，在××单位××(职务)。证明人：王×× 2003.10--2006.06，在××单位××(职务)。××××年×月在××支部加入中国共 产 党。证明人：王××

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二、主要家庭成员和社会关系

(一)主要家庭成员

父亲 ××× 在何单位任何职

1

母亲 ××× 在何单位任何职

哥哥 ××× 在何单位任何职

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(二)主要社会关系

伯伯 ××× 在何单位任何职

叔叔 ××× 在何单位任何职

姑姑 ××× 在何单位任何职

……

三、德才表现

用写实的手法反映本人在校及毕业后参加工作的思想、学习和工作等方面德才表现，分自然段表述，观点要鲜明，突出个性特点，材料来源要真实具体，用词要准确精炼，字数掌握在2000字左右。

四、不足之处

客观、如实地反映出本人存在的主要问题及原因或需加强的方面。

×××

××××年×月×日

2

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姓名：xxx；性别：男；民族：汉族；文化程度：本科；籍贯：xxxxxxxxxx；家庭出身：xxxx 198xx年xx月xx日出生于xxxxxxxxx。现工作于xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

一、本人简历

19xx年9月－19xx年7月 xxxxxxxxxxxxx小学 小学

19xx年9月－19xx年7月 xxxxxxxxxxxxxxxx小学 小学

19xx年9月－20xx年7月 xxxxxxxxxxxxxxx初中 初中

20xx年5月加入共青团组织。

20xx年9月－20xx年7月 xxxxxxxxxxxxxxxxx 高中

20xx年9月－20xx年6月 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 本科

20xx年7月—20xx年6月在xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

20xx年8月 —至今xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

二、家庭及家庭成员情况：

本人尚未成家，下面有一个弟弟，和父母有着一家四口的美满生活。

父亲：xxxxxxxxx，汉族，19xx年6月出生，在家务农，文化程度：高中中。

母亲：xxxxxxxxxxx，汉族，19xx年11月出生，在家务农，文化程度：初中。

大弟：xxxxxxxxxxx汉族，19xx年4月出生，在校大学生。文化程度：专科。

三、成长经历

我出生在一个重视小孩教育的农民家庭，从小得到了来自社会和家庭的良好教 育，在党的关怀教育下健康成长，生在新中国，长在红旗下。

生于改革开放初期的我，从小到大见证了中国政治、经济、文化的不断飞跃发展，以及父母从小的言传身教使我懂得：没有共 产 党，就没有新中国。

19xx年至19xx年，我在xxxxx小学和xxxxx中心小学完成了小学学习任务。从小，父母就言传身教，教导我好好学习，天天向上，做一个正直的人。党、国家、人民给了我良好的环境让我成长，我也必须尽全力去回报他们。我在小学的时候老师就给我们讲解了一些党的基本知识，让我很早就知道伟大的党是中国工人阶级的先锋队，代表着全国各族人民的根本利益。这些都在我幼小的心灵中留下了关于党的最初印象。但那时毕竟年纪还小，对党的认识也还很朦胧，只觉得党员是个光荣的称号，党是进步的人所组成的，要求上进的我也想参加这样一支进步的队伍，发挥自己的一份作用。

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本人==,性别男,壮族人。==年==月出生于===的一个普通农民家庭.现为===的学生。 我的父亲、母亲都是爱党敬党的农民，均在家乡务农。两位姐姐均在外上班。大姐在===上班，二姐在==做会计。虽然我是男孩，又是家里最小的，但父母对我的教育是很严格的,当我还是孩提时，他们就教育我做事要踏实,要爱党敬党，作党的好儿女。因为爷爷是干部，所以从小就给我讲党的历史，党的纪律，还教我唱歌颂党的歌。爷爷经常教导我：今天的幸福生活来之不易，是无数的先烈用生命换来的。中国共 产 党领导人民浴血奋战，建立了新中国，帮助灾区人民重建家园，领导人民走向富强。使我深深体会到“没有共 产 党就没有新中国”。

19xx年x月，在家乡的==小学开始了我的学生生涯。入学时看到姐姐佩戴着红领巾，很是羡慕。在入校那天老师教导我从小立志刻苦学习，成为德才兼备的人，长大为国效力。要好好学习,各方面都不要怕吃苦,要用自己的努力,早日佩戴上那用革命鲜血换来的红领巾.我牢记老师的话。在学习上,认真刻苦，严格要求自己;在劳动中,处处抢先,不怕脏,不怕累；在思想上，积极向上；在父母眼中我是一名好孩子,在老师心中我是一名好学生,在同学中我是一名好伙伴。终于在三年级时，在国旗下庄严宣誓，成为了一位少先队员。读小学的六年时间里，我一直担任我们班的班长，并多次获得市、县级“三好学生”称号。

20xx年，全国上下遭到了“非典”的侵袭。而在这场抗击“非典”的战斗中，党员们为了挽救他人的生命，冲在最前面，奋斗在抗击“非典”第一线。他们严阵以待，时刻听从党组织的召唤，为夺取抗击“非典”的最后胜利作出了贡献。这使我开始憧憬着有一天也能够加入这个组织，为人民贡献自己一份力量。

20xx年，我来到==，借读于==学校，开始了我的三年初中。在==学校三年,我刻苦学习,努力工作。学习上,一丝不苟；生活中,又和同学们打成一片，互帮互助，共同进步；工作中，认真负责，做老师的好助手。又连续两年担任所在班级的班长。在父母的支持鼓励和校团委、老师的帮助培养下，我对共青团有了全面正确的认识，在初中三年级时光荣地加入了共青团，在那里我加强了对党的认识,渴望能够早日成为她的一分子。我也清楚地知道团员这个光荣的称号也意味着责任，从此以后我更加努力，处处以团员标准要求自己，处处起到模范带头作用。

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军队企业干部职工入党自传

×××，19××年×月入伍，19××年×月入党，大学本科文化，××军衔，职级正团，××省××市人，现任某部队副政治委员。

我19××年×月出生在农民家庭，当时正值“大跃进”和人民公社化运动，高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产风”严重泛滥，加之苏联政府背信弃义撕毁合同，使人民生活和社会主义建设事业遭到严重困难，家庭生活非常艰苦，吃过野菜、树皮。父亲×××，务农，小学文化，于19××年病故。母亲×××，务农，文盲，现已××岁高龄，在原籍老家休息。妻子×××，大学文化，干部，现在××县国土房管局工作。儿子×××，大学二年级，现在××青年政治学院读书。哥哥×××，务农，高中文化。姐姐×××，务农，小学文化。舅舅×××，务农，小学文化，病故。家庭成员及社会关系历史清白，与本人关系比较密切本文摘 自教 育文 摘‰WwW.eduzhAi.NET。

我19××年x月入××市××小学读书，19××年x月升入××市第二十二中学读初、高中，学习过语文、数学、物理、化学、英语、政治等课程，先后担任过少年先锋队中队长，语文、英语科代表。

从我出生起，虽然父母没有多少文化，但是他们身上素有的勤劳、朴实、苦干，谦虚待人、老实做人、乐于助人和与人为善的高尚品格一直在熏染着我，对我以后的健康成长起到了楷模作用；家境比较贫寒，更加激发了自己艰苦奋斗、发奋成才的决心和动力。因此，我在“好好学习，天天向上”、“为祖国而奋斗”和“没有共 产 党就没有新中国”的环境中成长，在小学阶段，各科成绩一直名列前茅，第一批加

入了少先队；在初、高中阶段，总体成绩是中上等，语文、英语、政治课在本年级一直名列前茅，高中毕业，我的语文、英语成绩是本年级的第一名。

19××年初，我高中毕业回原籍，郊区农村的许多新人新事教育感染着我，激发着我发挥自己特长，拿起笔杆去进行宣传报道，不少稿件被××晚报、××人民广播电台刊用。我很快担任了大队团支部书记，自己勇于开拓，敢于创新，团的工作搞得有声有色，被郊区团委评为先进团支部，本人被评为××市优秀团支部书记。19××年x月，我被调到××公社任政工组秘书，同时兼任新闻干事。

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个人自查自纠报告

自《中国共 产 党党员领导干部廉洁从政若干准则》学习

教育活动开展以来，认真对照检查自己的学习态度、工作方

法、管理经验及日常管理工作的执行力度等方面都存在着许

多不足，主要是以下几个方面：

一、存在的主要问题

一是干部工作作风是直接反映政府机关整体形象的一

扇窗户，对于提升政府机关执政水平至关重要。然而在实际

工作中，却存在着重结果、轻作风、重管理、轻服务、重成

绩、轻口碑的功利心态，存在着与广大群众联系不够紧密，

对群众利益相关的问题关注得不够全面，为群众提供的服务

不够热心细致等现象。二是大力抓经济建设的同时，对于优

化发展环境等软实力资源对经济社会发展的促进提升作用

认识不足，没有处理好物质文明与政治文明、精神文明、生

态文明共同发展、和谐共进的关系，在经济社会又好又快发

展的同时，还存在不少遗留问题。三是通过学习、讨论，我

了解到群众对政府的期望值很高，他们希望拓宽增收渠道，

尽快致富；政府加大社会公共事业投入，改善生产生活条件，

享受更多发展成果；经济发展环境能够进一步优化等存在期

望。这些问题说明我们在工作中还存在不少纰漏，离“让群

众满意的政府”还有一定差距。

二、存在问题的主要原因

一是思想上认为学习不能解决当前快速发展经济的难

题，而是要靠项目来支撑，要靠经济总量的增长，因而有意

无意地放松了学习。把学习当作软任务，把业务工作作为硬

指标的情况。二是全心全意为人民服务的理念不够牢固，公

仆意识和群众观念有所淡化。加之工作本身十分繁忙,没有

用足够的时间用于调研、了解群众思想工作方面的想法、自

身的工作困难等。三是在管理工作中多数采取下派任务，一

定程度上忽视了制度的完善，导致少数干部中存在一些推诿

扯皮、不深入群众等歪风，影响到政府整体形象、经济社会

发展和群众利益。四是思想上对政府班子建设重视不够，没

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