一、土地资源管理专业20xx级

自我简介：×××，女，汉族，XX学校XX级学生。大学四年期间，认真学习专业知识，积极认真参与实践实习，掌握专业基本理论和相关技能，有一定的实践运用能力，其间参与较多的集体活动比赛，有一定的组织、决策及领导能力。希望在大学四年中所学到的东西，能运用到社会实践中。

院系综合评价意见：该生思想上进，严于律己，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德素质和思想文化素质；为人诚实守信、热情开朗、乐于助人；能吃苦耐劳，具有较强的团队合作精神；适应能力强，具有良好的心理素质；善于总结，认识自己的缺点不足，不断完善自我。经过四年学习，系统掌握土地资源管理的基本知识和研究方法，学业基本功扎实；经过专业的课程实习，有一定的专业实践能力。曾担任广西师范学院资环学院宿舍管理委员会干事及助理、广西师范学院绿色家园环保协会干事、班级生活委员等职务，做事认真负责，具有一定的工作能力和组织协调管理能力，是一名合格的毕业生。

自荐书

尊敬的领导：

您好！

感谢您在百忙中阅读我的自荐信，我借机会向您毛遂自荐。

我是XX学校XX级本科生。通过对贵单位的了解，渴望能在贵单位找到一份合适的工作，为贵单位贡献一份力量。

我是一个乐观、积极、上进的人，我怀着“丰富自我，发展自我，完善自我”的理念在人生最重要大学时光中努力学习。在大学四年中，我踏踏实实，刻苦努力，努力学习着专业知识，打好扎实的基本功，掌握了Mapgis、CAD、 Mapinf等专业的绘图软件的操作技能；为了更好地掌握及运用专业知识，我们开展了很多到外地的课程实习，在实习中，我不怕艰苦，不怕困难，积极认真进行实习，把知识和实践很好地结合起来，学会把知识运用到实践中去。在课外还积极参与各种活动与比赛，有一定的实践能力，并且在每一次的实践中都认真努力，注重总结，有一定的组织和领导的能力。

在大学独立自由的空间，为拓宽知识面及提升内在修养，广泛地涉猎书籍和书刊；经常总结自己，找出缺点，想出方法改正，使自己不断得到进步和提升。

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该同志19xx年x月参加工作，开始了他教书育人的神圣生涯。任职以来，他曾担任过班主任、团支部书记、教务副主任、信息中心主任等，无论在哪一个工作岗位上，他始终以“做人勤为本，做事实为基”为人生信条，勤勤恳恳，严谨求实，得到了学生、家长、同事及领导的好评。

一、忠诚教育，修师德

作为一名共 产 党员，他身体力行教师的职业道德，加强师德修养，把“为教育事业奋斗终身”作为自己的职业理想。他积极参与学校的教育教学改革和发展事业，着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，遵守社会公德，注重家庭美德，强化个人修养，追求健康文明的生活方式。他认为：“一个优秀教师，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我们要在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩；而一个党员就是一面旗帜，不仅要做好自己的工作，更要在普通教师中树立典范”。因此，他始终以这句话勉励自己，在教育中始终坚持以“一切为了学生，为了学生的一切”作为自己的工作信条，以“爱”作为与学生相处的桥梁；在教学中，敢于创新，敢于突破，积极创设学生喜闻乐见的新课堂。在生活中，他尊重同事，热爱学生，受到广大师生的充分肯定，多次被评为优秀教师、优秀班主任。课堂给了他驰骋的天地，党的教育事业让他大展身手，党的教育方针让他大胆向前，他一生忠诚党的教育事业，在党的严格要求下，勤修师德，树立好旗帜作用。

二、热爱学生，树师德

师德之魂是师爱，热爱学生是教师道德的一个标志，也是对老师最基本的要求。作为教师，对学生的教育更是不容忽视的，有了好的班风才会有好的学风。自参加工作到现在，他一直担任班主任工作，他用“心”去营造一个“家”——一个能让学生感觉温馨，生活愉快的集体，一个能激发学生追求自我实现，有安全感、自尊感、幸福感、充实感的一个真正的家。 他所带的班级班风好、 学风浓，多次获得“文明班级” 称号；他所带班级学生高考成绩优异，先后培养了韦浩、韦云峰、唐运克等100多人上重点大学，他本人多次获得河池市高考教学质量优秀奖。回顾他走过的日子，工作的艰辛和收获历历在目。在教育教学过程中，他始终坚持“以学生为本”的指导思想，关爱学生，注重培养学生正确的人生观、价值观和世界观，用强烈的责任感、使命感及自己的人格魅力和道德风范来影响、教育他的学生。

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关于xx同志入党的班内推荐书

经我班党小组讨论，结合屈雷同志日常表现，我们一致决定推荐该同志加入党组织。

xx同志于20xx年x月向党组织递交了入党申请书，20xx年x月参加入党积极分子培训，考试合格并取得入党积极分子培训班结业证。20xx年x月被确定为入党积极分子。

并用自己的实际行动积极争取早日实现自己的入党愿望。

在思想政治方面，该同志积极要求进步，有较高的党性觉悟和良好的思想道德品质，能利用业余时间自觉学习党的理论知识，关心时政。对于中国共 产 党有着深厚的感情，一直强烈渴望并以实际行动争取早日加入这一神圣组织。自递交入党申请书之日起，该同志坚持定期上交思想汇报。

在学习方面，贫困的家庭培养了该同志刻苦钻研，踏实勤奋的学习作风，具有很强的独立思考能力，喜欢和同学探讨学习经验，耐心帮助同学解决学业上的疑难问题。注重对英语和计算机的学习。该同志还具有执着的科研探索精神，主动参加课题研究小组，进行文献，网上检索，论文撰写等工作。但该同学的学习效率有待进一步提高。

在工作方面，该同志积极性高，认真负责，工作讲求实效。主动牺牲个人时间和精力。及时的上传下达任务，坚持每天学习、写总结，按时向辅导员反馈情况。在班级活动中勇于提出自己的想法，一直协助班长筹备和开展班级活动等。有独特见解地从事本职工作，有号召力，带头做好学校、年级各项评比工作。在工作中他敢于纠正自己的错误，及时改进工作方法。

在生活方面， 自幼在外求学的经历锻炼了该同志积独立生活的能力，磨砺了该同志积坚强的意志和顽强拼搏的精神。入学以来，为人热情，与同学相处十分融洽，热爱集体，有着很强的集体荣誉感，善于调动寝室及各专项活动中的氛围。关心同学生活冷暖，能用自立自强的言行来影响感化身边同学。善于发现问题，能从细微的生活中挖掘每位同学身上的闪烁点，真诚地帮助、鼓励和赞许他们。

该同学的不足之处在于性格内敛、发展不够全面。

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城市景观设计推荐书目

一、 国内

01．《中国古典园林史》 作者：周维权 清华大学出版社

02．《江南园林志》 作者：童 寯 中国建工出版社

03．《中国ㄖ史?nbsp; 作者：梁思成 百花文艺出版社

04．《中国雕塑史》 作者：梁思成 百花文艺出版社

二、 国外

01．《西方造园变迁史》 作者：针之谷钟吉

02．《造园史纲》 作者：童 寯 中国建工出版社

03．《西方园林》 作者：郦芷若，朱建宁 河南科学技术出版社

04．《西方现代景观设计的理论与实践》 作者：王向荣，林菁 中国建工出版社

05．《环境设计史纲》 作者：吴家骅 重庆大学出版社

06．《外国造园艺术》 作者：陈志华 河南科技出版社

理论类

01．《建筑十书》 作者：维特鲁威 知识产权出版社

02．《城市意向》 作者：凯文?林奇（译者：方益萍等） 华夏出版社 03．《城市形态》 作者：凯文?林奇（译者：林庆怡等） 华夏出版社 04．《建筑的伦理功能》 作者：卡斯腾?哈里斯 华夏出版社

05．《总体设计》 作者：凯文林奇（译者：黄富厢等） 中国建工出版社 06．《设计结合自然》 作者：麦克哈格

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考博专家推荐书

一、从硕士生学习阶段和考生从事科研工作的情况看，该考生有无继续培养的前途，对考生报考博士生的意见：

该生思想立场坚定，坚决拥护党的领导，积极学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的思想，注重提高思想理论素质和水平；该生为人诚恳，尊敬师长，团结同学，积极进取，责任感强，具有良好的思想道德素质。

该生学习刻苦，成绩优秀，英语水平达到国家六级，具有较强的听、说、读、写、译能力。在硕士期间学习成绩优秀，进一步深化了专业方面的理论学习，具备了较为完善的知识结构和理论水平。在学期间该生参加了部分科研项目的工作，能够对工艺方法和技术关键提出有效的解决措施，对实验现象和相关结果能够灵活运用有关理论，进行深入分析，并能对所做工作进行阶段总结和撰写有一定学术价值的学术论文。该生毕业后一直从事技术研发工作，能很好地将理论结合实际，具有较好的创新能力，为企业解决实际生产技术问题，并获得了企业的认可。由此可见该生具有较高的业务水平和科研能力。

鉴于该生具有较大的发展潜力和培养前途，且本人有进一步深造的强烈要求，特推荐该生报考贵单位博士研究生。

推荐人姓名：

200x年x月x日

二、从硕士生学习阶段和考生从事科研工作的情况看，该考生有无继续培养的前途，对考生报考博士生的意见：

2.对考生思想品德、道德修养方面的介绍：

该同学拥护中国共 产 党的领导，思想上要求上进，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，积极实践“三个代表”的思想。该同学品行端正，尊敬师长、团结同学，为人诚恳，心理成熟、健康，有较强的自我心理调节能力，具有良好的思想道德素质。

该同学具有较好的英语实际运用能力，能够自如地阅读相关领域的英文文献，能够用英语撰写本领域的学术论文。该同学在硕士生阶段学习刻苦认真，掌握了材料科学领域的基本理论、基本技能和专业知识，学习成绩优秀。在科学研究工作中，该同学表现出较强的科学精神，有较突出的学术能力和学术素质。在科学实践中，培养和提高了从事科学研究的能力和水平。参加了多项科学研究课题，较好地完成了研究任务，取得了一些有学术价值的研究成果。该同学毕业后进入国家级企业研发中心，一直从事技术研发工作，具有较强的创新能力，能很好地将理论知识转化为具有经济效益的实际生产技术，多次获得企业科技奖励，由此反映出该生具有较高的业务水平和科研能力。

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室内与景观设计专业

课外阅读推荐书目

1. **《创意工具》Creative Tools,冯崇裕，卢蔡月娥著，上海人民出版社—--点评：对于过去，你可以分析，但对于未来，你得创意。随着创意为王的时代的来临，我们被多年应试教育打磨得轮廓全无的大脑需要拂去灰尘，重新扬起创意的风帆！本书是三位香港理工大学教授创意学十余年的精辟总结，图文并茂，价廉物美，非常适合同学阅读！！

2. *《建筑空间组合论》 彭一刚 著 中国建筑工业出版社—--点评：虽然本书有点老有点板，但堪称经典，许多学校建筑考研必读参考书，值得一看。

3. *《图解室内设计思考》 刘旭 著 中国建筑工业出版社---点评：生动直观带你进入室内设计领域，有点像看漫画，曾在ABBS连载时创下百万点击率。

4. *《图解思考--建筑表现技法》美 保罗.拉索 著 中国建筑工业出版社---点评：相当经典的一本书，看了这本书，你会有一种写视觉日记的冲动，即每天徒手画点什么记录自己的生活。这不是一本简单讲画草图的书，是教表达思维的能力。

5. *《中国建筑史》 梁思成 著，百花文艺出版社---点评：我国第一部由中国人自己编写的比较完善、系统的中国建筑史，它的完成也实现了梁先生从xx年代留美学习时就立下的夙愿———“《中国建筑史》要由中国人来写”。以梁思成为代表的老一代建筑工作者，在风雨飘摇的动荡年代中，以自己的热情和才华义无反顾地投入到民族解放的斗争之中，摸索着中国建筑文化的出路。清醒、真实地了解民族的历史与创造具有时代特色的本民族建筑文化。

6. *《产品 设计 现代生活》 卢永毅 罗小未 中国建筑工业出版社 ISBN 7-112-02559-1---点评：从历史高度谈建筑、室内和工业设计的发展联系，同济艺术设计的考研参考书。

6. 世界室内设计史，[美]约翰·派尔 著，刘先觉 等 译，中国建筑工业出版社，20xx.4 ---点评： 一部完整系统的室内设计历史！

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班主任兴趣小组推荐书目：

名山区实验小学

1、《班主任，可以做得这么有滋味》 32.00元

作者：郑英（杭州市天杭实验学校）入选中国教育新闻网20xx年全国教师暑期阅读推荐书目，入选中国教育新闻网“20xx年度影响教师的100本书”， 入选中国教育报“20xx年度教师喜爱的100本书”。

2、《今天怎样爱学生：师爱的智慧》

作者：陈晓华（深圳育才中学特级教师）

3、《第56号教室的奇迹》

作者：雷夫?艾斯奎斯，美国杰出教师，美国“总统国家艺术奖”、19xx年“全美最佳教师奖”、他的著作《第56号教室的奇迹》成为美国最热门的教育畅销书之一。

4、《我的班主任工作》

作者：任小艾，现任职教育部 《人民教育》杂志社，曾在北京市119中学任教，作过xx年班主任，全国优秀班主任。

5、《你能做最好的班主任》 陈 宇著 29.80元

入选中国教育报“20xx年影响教师的100本书”

幽默的语言，充沛的激情，令人拍案惊奇的做法??

全国著名班主任陈宇老师xx年工作智慧总结。

作者以自身经历证明：只要用心，每个人都能成为最好的班主任。

6、《做学生的心灵导师 —— 学生心理辅导的60个典型案例》 马志国 著 29.80元

60个典型案例，帮助教师深入学生的内心世界。

中小学心理健康教育培训用书，中小学教师、班主任案头必备。

7. 《班主任必读——全国著名班主任论工作艺术》 王宝祥主编 35.00元 入选中国教育报“20xx年影响教师的100本书”

全国中小学班主任培训用书，汇集12位顶尖班主任的精彩报告。

8. 《给班主任的建议》 丁如许 著 25.00元

入选中国教育报“20xx年影响教师的100本书”

著名班主任专家、特级教师丁如许，为班主任提供切实可用的建议。

9. 《班主任兵法3 —— 震撼教育36计》 万 玮 著 28.00元 全国著名班主任万玮最新力作。

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