篇一 :关于80 90后大学生就业心理问卷调查报告

关于80 90后大学生就业心理问卷调查报告

师范学院 语教092班

王晓波 17号 卢芳38号 吕逸琛 2号 徐晓 46号 范晓芹 6号

内容摘要:

我们是8090后的大学生 ,面对时下的就业,不同的人有不同的想法,而针对此我们调查组对一部分8090后大学生展开调查。根据调查报告显示8090后学生因自身心理状况、家庭教育等的不同,而对就业产生不同看法。虽然时下就业困难,但他们依然乐观,对未来有信心。

关键字:就业压力 乐观 稳定 现实 综合素质

一 调查说明

(1)调查时间:20xx年x月x日至20xx年x月x日

(2)调查地点:

(3)调查方式:网络调查

(4)调查对象:60名80后和90后的在校大学生

(5)调查内容:80后和90后在校大学生的就业心理

(6)调查目的:了解80后和90后在校大学生的就业心理,分析当前的就业形势, 提出更健康的就业心理建议,利于就业。

二 调查分析

(1) 调查数据说明:我们总共发放了100份问卷调查在问卷网,其中收到有效答卷共600份,有效率为75%,其中90后的在校大学生40名,80后的在校大学生20名,在男女比例方面,男生23人,女生37人

(2) 调查结果分析:8090后的大学生是未来时代的社会先锋,其对社会对创业观的看法直接影响未来社会的发展。据调查,8090后大学生由于其心理、性别等的不同,对于就业也有不同之处。

1.对就业表示比较乐观的态度

据调查表显示,8090后大学生接受良好的教育,学历91.2%被调查人员为本专科,9.8%的人是本科以上的学历,而且91.8%被调查人员是共青团员,因此被调查者本身就具有良好素质。面对时下恶劣的社会就业 ,他们并没有绝望,只有1%的人认为就业前景极差,99%的被调查人员都对自己的就业前景持乐观的态度。。其中,认为很差的原因,72.5%被调查人员觉得学校提供的就业指导不够,需要更详细具体的职业生涯规划指导;15%被调查人员认为师资力量不够壮大。

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篇二 :新发中学学生评价教师问卷调查总结

新发中学学生评价教师问卷调查总结

我校于20xx年x月进行了一次学生评价教师问卷调查活动,调查项目分三大项,十二小项。实际发出问卷50张,收回50张。对其调查结果总结如下:

一、文化素养方面

1、大部分学生普遍认为,老师上课语言丰富有吸引力。

2、全体学生认为老师热爱学习,博才多识。

3、90%以上学生认为老师对祖国文化的了解与热爱,带给了他们良好的影响。

二、职业道德方面

1、90%以上同学认为老师的奉献精神、和职业热情很高。

2、95%的学生认为老师有爱心,非常公正。

3、没有学生认为老师有体罚、变相体罚学生的现象

4、80%以上的学生回答老师能经常家访,并与家长和学生以不同的方式进行有效的交流。

三、教学能力方面

有95%的学生认为在老师的教育下自身的成长变化很大,他们认为老师善于将学科知识与生活实际相结合,教学方式多样化,并能及时批改作业,学生们很喜欢。

通过本次的学生评价教师活动,我们的收获很大,一方面我们掌握了全体教师的基本情况,另一方面我们也同时掌握了学生心目中所

对于教师的看法和评价,从而了解了学生对于教师的一些期望和要求,这对于我们学校接下来的工作进展,和工作方向与重点有了一个明确的指引,通过这次调查,我们找到了我们教师队伍中还存在的一些不足和有待加强的地方,在今后的教育教学工作中我们要进一步完善自己,将我校的教育事业推向下一个高峰。

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篇三 :问卷调查的心得体会

关于大学生聚餐需求偏好市场调查

报告的心得体会

11营Y 魏弯弯 此类的市场调查我以前也做过,都是为了参加学校社团的有关调查报告大赛,一开始觉得很新鲜,第一次尝试去做与自己专业联系非常强的事,觉得很新鲜,但很多时候由于时间与很多问题不得不为完成任务而去应付,但这次不一样,是大学里的第一次课设任务也可以有大量时间与精力去完成,因此下定决心要认真的完成,或许很多事只有亲身经历完整过程自己的体会才会更深。

从调查方案设计到设计调查问卷再到问卷实施以及问卷分析,还有最后的报告总结。这个过程是比较纷杂的,但是有条理的梳理一下还是比较清晰地。

首先是问卷设计,根据以前我们帮别人填的问卷样子和大家及网上的建议我们组4人发了一晚上的时间精心设计了《关于常州工学院聚餐需求偏好》的问卷,然后组长就拿去复印了大约60份。等拿到复印好的一叠问卷后,想着终于可以大干一场了,不禁颇有几分兴奋。 为了省力我们把对象选各个年级班及寝室的同学,于是辛苦的工作就这样开始了。迈着欢快的步子走进了的一个寝室,有的学界学姐学妹还是很给力的,不但热情友好还非常乐意的配合我们工作的顺利的完成,每进入一个宿舍,有的时候我不得不马上拿出调查报告说明

我的意图。很多时候还是出乎我的意料的是他们很热情接过调查报告,还很认真地填写着还赞扬我们的调查报告做得好。虽然有的人就是明显不想填的样子,更有甚者干脆理都不理......。不过我还是从分发挥了自己厚脸皮的特点,软磨硬泡,硬是让他们都写了。由此可知,耐心很重要啊。不管怎样调查问卷算是发完了,也收回了,总算完成一大任务。

所有人的问卷都做完时,我们开始统计数据。但因为人手问题有一点小矛盾,但是最后大家合力分工,我做的的由数据做出有关图形的分析,树状图,饼图,条形图可是差点把我眼睛看花了,不过这个过程中我更知道了知道了知识的重要,平时计算机知识,比如Excel还是要好好学的呀。。。。。

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篇四 :中学生学习方法问卷调查表

中学生学习方法问卷调查表

年级:__ 班级:__ 姓名:__ 性别:__年龄:__

同学们:

下面是关于你本学期学习方法的调查题,请你仔细、认真、实事求是的填写,此卷有助于我们和你自己了解你都运用了那些学习方法。谢谢!

本卷的填写方式是在每道选择题中,必须选择一个选项,请不要漏选,也不要在一道内选两项。请认真回答这些问题后,再看后面的评分方法。

1、如果老师布置一项社会调查让你在寒假中完成,并要求开学后提交一份报告,你会:( )

A、没有把这件事放在心上量

B、到网上去下载一份,应付了事

C、和几个要好的同学一块完成并趁机游玩

D、形成学习小组,分工合作,对这份报告贡献自己的力

2、本学期开学之前,你一般情况下会:( )

A、无所事事,等待开学

B、只要准备好开学所需要的物品就可以

C、检查老师布置的作业是否完成

D、考虑并制定新学期的学习目标和学习计划,争取有所进步

3、你认为应该在早读、下午上课或晚自修前的多长时间内引导大家进入学习状态并逐渐养 成良好的习惯呢?( )

A、5分钟 B、10分钟

C、15分钟 D、20分钟

4、有的同学表示课前预习对自己学习有很大帮助,所以习惯预习;而有的同学表示预习对 学习并没有什么帮助,所以不预习。你呢?( )

A、不预习 B、很少预习 C、老师布置预习才预习 D、经常预习

5、如果你预习,那你都经常预习那些科目?(注意:上面选不预习的同学不用填此项。)( )

A、自己喜欢的科目 B、自己喜欢那位老师的科目

C、家长强调的重点科目 D、预习自己认为成绩不理想的科目

6、预习的方法多种多样,你常用哪一种?( )

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篇五 :员工满意度问卷调查分析报告4.8

员工满意度问卷调查分析报告

为了全面地、真实地了解员工对公司的真实想法。就员工自身工作发展、工作环境及相互沟通、员工薪酬、福利制度等问题,对公司目前管理进行全面审核吸取合理化建议,进一步完善各项管理服务工作,提高员工满意度,营造良好的企业文化和工作氛围,公司综合部组织开展了此次员工满意度调查。

一、调查时间:

20xx年x月x日

二、调查对象及方式:

本次满意度调查对象为公司全体员工,采取按部门下发“员工满意度调查问卷”,以不记名的形式由员工个人进行解答后回收的方式。

三、总体调查情况:

本次的调查,共发放问卷调查表200份,收回问卷调查表182份。以上数据所得,员工比较满意公司的各项工作,但仍有部分工作需要改善,具体详见调查内容数据分析。

四、调查结果:

1.被调查员工认为自己在公司的发展只要努力工作就能成功的达到43.8%,即使努力工作也希望渺茫的占35.1%,努力工作也无济于事的占21.1%。

分析:员工的大部分心态需要调整,可以通过部门领导跟员工沟通、关怀等方面,了解员工的心理动态,做出相应的解决方案(如设立部门“心连心”信箱,“我有话说”专用沟通邮箱,由综合部每周汇总,传达),也为减少人员流动打下基础。

2.公司的现有晋升渠道,有40.3%的人选择公司任命,7%的人选

择员工推举,38.6%的人选择工作综合能力,14.1%的人选择关系。

分析:公司的晋升渠道应该更透明化、合理化,给新老员工树立一个良好的工作氛围,更好的调动大家的积极性。

3.对于职业倾向这个问题,有61.4%的人选择根据环境的变化来择工作,24.6%的人希望在目前的这个方向一直做下去,14%的人选择其他。

分析:人员的不定性反应的比较明显,建议部门领导根据各部门情况,做出相应的措施、解决方案。

4.同事间的相处情况处于良好状态,对于公司的管理制度和管理方法多数人持中立的态度,员工跟自己直属领导的沟通存在极少数问题,大部分都比较认同部门领导的管理方式。

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篇六 :中学生的消费与消费观问卷调查

中学生的消费与消费观问卷调查

性别:□男 □女

1.你有没有零花钱?( ) A.有 B.没有

2.你每月的零花钱是:( )

A.50元以下 B.50-100元 C.100-150元 D.150元以上

3.你每月零花钱的来源:(可多选择)( )

A.父母 B.祖父母/外祖父母 C.自力更生 D.其他

4. 你觉得这些零用钱是否够用? □是 □否

5.平时与什么人外出消费?(可多选择)( )

A.父母 B.朋友 C.自己 D.其它

6.这些零用钱你主要多用于?(可多选择)( )

A.购买书籍 B.储存起来 C.零食、饮料等 D.体育运动 E.买衣服 F.娱乐消费(卡拉OK、酒吧、桌球、网吧等) G.其他

7.你经常购买的书籍:(可多选择)( )

A.科技丛书 B.报刊杂志 C.专业用书 D.漫画书 E.文学著作 F.其它

8.你对吃零食,穿名牌的看法是?( )

A.不会因价格贵而不买 B.在经济条件允许下,可以考虑

C.没什么看法 D.不应该

9.你的消费理念或消费风格:( )

A.做好消费计划 B.能省就省 C.肆意挥霍 D.看到适合的就买,我相信 自 己的眼力

10.购买一种商品,你会考虑的因素是?(可多选择)( )

A.商品的用途 B.价位 C.款式及包装 D.是否符合时尚潮流 E.其它

11.你购买是抱着什么心态?( )

A.必要才买 B.合适就买 C.喜欢就买 D.求异心理

12.和朋友一起消费时,一般如何付款?( )

A.AA制 B.请客 C.其它

13.你会为自己所用的钱作系统的结算吗?( )

A.从来不会 B.有 C.间中 D.没有想过

14.你通常使用什么消费指南?( )

A.报刊杂志 B.电视节目 C.其它

15.你喜欢的各类产品的品牌,你对中学生品牌消费的理解是:

16.请简述你对中学生消费现状的看法:

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篇七 :关于大学生四会能力的问卷调查

关于大学生四会能力的问卷调查

一、选择题

1、 您的性别是?

A、男 B、女

2、请问您是大几的?

A、大一 B、大二 C、大三 D、大四

3、您认为学校应该规定去上早晚自习吗?

A、应该,这样我才会去看书 B、无所谓,反正我也会自己去看书

C、不应该,都上大学了还受那么多约束

4、晚自习的时候您一般

A、看课内的书 B、看课外书 C、看电影 D、玩手机

6、周末或节假日您一般是如何安排时间

A、上网 B、去自习室看书 C、在宿舍睡觉 D、和同学去玩 E、去图书馆 F、无所事事

7、您认为学校的图书馆怎么样?

A、很好,有很多资料可供查阅 B、一般,反正也是随便借来看下

B、没感觉,有时无聊才去看看 D、不知道,都怎么进去看过

8、您觉得,您与周围的很多同学都相处得好吗?

A、很好 B、一般 C、不好 D、没感觉

9、平时学校举办的课内外组织活动

A、没什么,就是懒得去参加 B、学习紧张,没空闲时间参加

C、只要是自己感兴趣的就积极参加 D、很多同学都不去,自己也不想去

10、您认为您组织能力差的原因是 (多选)

A、缺乏自信 B、性格内向 C、不懂组织技巧

D、没机会组织活动 E、不能广泛的听取别人的意见

11、您认为如今的校园生活是否有助于您提高组织能力

A、 是 B、 否

12、您认为学校更应该注重学生哪方面的培养

A、知识、能力、素质全面培养 B、加强实践教学,突出实践能力

C、压缩学时,发展学生个性原则

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篇八 :室内照明的问卷调查与分析

室内照明的问卷调查与分析

摘要:经过百年发展,光源、灯具以及照明设计都有了快速的发展。为了更好的了解国内照明现状,进行了本次问卷调查。本次调查主要围绕室内照明现状、灯具购买情况及照明设计三个方面展开。通过对调查结果进行数据统计及综合分析,对室内照明现状进行了概括总结。

关键词:照明 光源 灯具 问卷调查

自从人类进入照明时代以来,随着时间的推移,科技的进步,照明技术有了快速的发展。光源种类不断的增多,灯具样式风格变化多样,照明设计水平也有显著提高。同时,人们对照明、灯具的关注度也在不断提高。

本次问卷调查分三部分:室内照明现状调查、灯具购买情况调查和照明设计理念综合调查。调查地点为大连市,被调查者为灯具市场业主及普通市民,被调查者男女比例1:1,涵盖青年,中年,老年三个年龄层次。本文对问卷进行了数据统计及分析,对目前室内照明现状及人们的照明意识进行了总结。

1室内照明现状调查与分析

近年来,U型节能灯由于节能的优良特性,小巧的外观,快速占领了大部分市场份额。直管荧光灯由于灯具长度问题,不再成为家用

灯具的主选,普通白炽灯也淡出历史舞台。而新型灯具:LED球泡灯、LED日光灯,在家居照明中的使用率并不高。首先是LED灯具的价格比较高,从经济方面考虑,接受度不高,其次作为新型灯具,人们对它的了解还太少,认知度不高。

第二个问题是关于灯具的年维修频率。调查显示,只有25. 6%的人表示家里的灯具不到半年就需要维修更换。33%的人表示灯具平均寿命达到一年以上,41. 4%的人表示灯具平均寿命达到两年或以上。可见大家对于灯具的寿命比较满意。

最后一个问题是对室内照明环境的满意度。69. 2%的被调查者表示不是很满意,但又普遍找不出原因。可见人们对照明环境的认知还停留在照明功能水平,对光的质量,效果,分布这些影响照明环境的因素还没引起注意。

2灯具购买情况调查

2.1灯具的购买挑选情况

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