分享阅读五班主题活动《汽车叭叭叭》
一、活动背景;
汽车对于孩子有着极大的吸引力，在马路上能看到车、走在人群里会谈论车、游戏时会玩到车??电视上的汽车、马路上的大巴士、工地上的挖土机、水泥搅拌车等。孩子们关注的除了车的造型外，还有车的喇叭声。一听到警车来了，他们嘴里会发出“咿唔咿唔”的声音；说道救护车来了，变会听见“嘀嘟嘀嘟”的声音了。
为了满足幼儿的兴趣、增强幼儿对汽车的认识，激发幼儿探索的欲望，我们选择了生活中常见又吸引孩子的车位主题。在这个主题活动中，我们将和孩子一起走进“汽车叭叭叭”，鼓励幼儿积极观察，大胆想象，激发他们探索汽车的兴趣。
二、主题活动目标：
1、在与孩子们一起玩车、乘车、说车、制造车的过程中，可以了解汽车的种类、用途、名称及其简单的构造等。、
2、激发幼儿强烈的探索愿望；
3、引导幼儿认识常见的交通标志，学会遵守交通规则。
三：主题活动内容：
1、 我喜欢的车。
2、 我认识的汽车标志。
3、 我喜欢的车标。
4、 汽车的发展史。
5、 我认识的交通标志。6、我设计的车。
四、活动总结：
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本周活动安排建议：
备注：
活动准备：
健康活动《滚轮胎大赛》与《好玩的彩带》需要准备数多个，可年级组共同收集，活动材料可轮流共享，安排此活动时尽量不要安排在一起。
美术活动《威武的狮子》如果操作时间长，建议安排在下午。
制作教具：如有些活动需教师自制教育挂图或教具，建议小组协调一起制作，资源共享，节省人力。
环境创设：各班根据自己班级特点，开展主题活动，并创设了相应的主题环境 。
各班教师可发动孩子们从家里带来了各种玩具车，开展“汽车展览会”。
日常工作：在学习乘车安全和乘车秩序的同时，教师能结合实际，教育幼儿懂得互相谦让和团结互助，如：喝水要排队，上下楼梯要慢慢走等等。
家长准备：
1．帮助孩子收集有关汽车图书、图片及模型。
2．观察马路上的汽车，观察各种车子的外型特征。
3．和孩子一起进行了亲子绘画“我的小车真漂亮”。
4．要求家长和孩子一起外出时，遵守并让幼儿知道一些交通规则。
调整策略：
在这一主题活动中，如发现孩子们的学习兴趣浓厚，能够认识一些交通规则，孩子们也能积极参与到游戏活动中，可自行增加一些游戏活动 ，丰富幼儿的生活经验。如《我是小司机》等。
车子开来了
重点领域：社会
活动目标：
1．认识几种特殊车子的用途和外形特征。
2．理解特种车与人们生活的关系。
3．能用简单的语言讲述车的用途和外形特征。
活动准备：
1．“社会万花筒”：《车子开来了》（请参见幼儿用书）。
2．关于各种车的视频素材、电脑、投影仪。
3．各种车子的相关图片。
活动过程：
1．教师组织幼儿玩参观车展的游戏。
今天老师带大家去参观汽车展览。小朋友一定要仔细看，你认识哪些车？这些车都有什么本领？（观看墙饰上的车子图片。）
2．观看视频素材。
（1）请小朋友说说车展里都有什么车（让幼儿说出起重机、警车、救护车、消防车等车的名称）。
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小班主题活动车子叭叭叭
主题目标：
1、观察各种各样的车子外型特征，初步了解它们的各种功能。
2、在玩开车游戏中，通过扮演、建构整个车子社区，获得乘车的经验。
3、通过学习交通规则，注意交通平安，养成良好的乘车习惯。
主要内容：
《这是什么车》、《平安小乘客》、
《大嘴车》、《喜欢旅行的种子》、《叭叭叭、汽车》、
《各种各样的车子》、《我喜欢的车》、《红绿灯》、《还有谁要上车》
环境和资料：
1．停车场2．自制小汽车3．照片、各种票据
区域活动：
1、语言区：有关车子的图画书、故事纸偶，各种车子的挂图和图片。
2、益智区：车子拼图、车子模型、建构玩具。
3、建构区：“乘坐公共汽车剧场”、车子社区、大小不同的积木、各种车子、交 通标志、大纸箱做的公共汽车等。
家长工作：
1、协助小朋友收集有关汽车图书、图片和模型。
2、观察马路上的汽车，观察各种车子的外型特征。
补充内容：
语言：《haha、hehe、hihi、hoho》、《三只蝴蝶》、《春风》
音乐：《大象和蚊子》、《这是小兵》（1）（2）、《小娃娃》、《可爱的虫虫》、 《小婴幼儿睡着了》
美术：《花儿打电话》、《快乐的舞蹈》、《长颈鹿》、《桃花开了》、《萝卜》、 《春天的树》
计算：《我会说》、《数数歌》、《比长短》
锻炼：《我们俩是好朋友》、《小猪快跑》、《小蜜蜂采花蜜》
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主题计划
预设4周
一、主题名称：汽车叭叭叭
二、主题来源：
汽车很容易吸引孩子的注意力，特别是男孩子，口袋里总是带着玩具小车子。报纸上的小车子，公路上的大巴士，工作中的挖土机等总能吸引孩子的注意力，除了车子的造型外，车子的声音也给孩子留下了深刻的印象。因此我们选择了生活中常见又吸引幼儿的主题—汽车叭叭叭。在这个主题中，我们将和孩子一起玩车，开着纸箱车到处旅行，分享玩车、坐车的经验。幼儿在玩开车的游戏中，通过扮演、构建整个车子社区，获得乘车经验。幼儿同时也将学习要遵守交通过则，注意交通安全，并养成良好的乘车习惯。
三、发展目标：
1、 语言：理解故事、儿歌的内容，愿意大胆表达自己的意见，学习并用简洁的语言表达自
己的观点。
2、 艺术：跟随音乐旋律做游戏，学习分组进行主唱与配唱，体会用多种材料进行作画的方
法。
3、 科学：认识各种车子的特征，知道各种车子的用途，学习根据车子的外形和特征进行分
类。
4、 健康：增强身体协调能力，运用身体肢体动作进行模仿。
5、 社会：愿意与同伴分享玩具，学习遵守秩序的观念。
四、其它目标：
1、 幼儿继续坚持在幼儿园内一日良好的生活习惯。
2、 了解并遵守游戏的规则。
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“我为祖国献石油 我为石油献装备”主题活动工作总结
--------热处理20xx年
20xx年，是辽河装备集团有限公司实现“造中国最好石油钻机，创世界名牌海工装备”目标至关重要的一年，为了进一步动员广大干部职工认清形势，凝聚力量，激发干劲，机械分厂热处理车间响应公司号召，从2月份末直至4月初广泛开展以“我为祖国献石油，我为石油献装备”为主题的形势任务教育活动，引导广大干部群众统一思想，共同奋战，完成20xx年各项业绩指标，推动分厂及公司的发展。
针对集团公司，分厂，在20xx年的发展形势，工作需要，围绕车间的现状结合落实全员管理责任，车间在活动期间主要从以下几个方面狠抓工作。
一、 材料费的成本严格控制，特别是非生产物资坚决杜绝浪费。办公用品要做到纸张双面使用，碳素笔使用后可重新装填笔芯再次利用；手套，抹布，等用品定期回收清洗再利用，合理利用资源，做到精细控制。车间报料要经材料员，技术员，车间主任，认真审核。能够想办法维修再利用的，只要不违反安全准则的要想办法维修而不是报新件，坚决杜绝浪费，为分厂，车间节约每一分钱。
二、 做好挖潜增效工作。在工作中不断学习和完善工艺，工
装，对新产品的工件，自己设计制作简捷好用的料架，料框 既满足了生产需要，也节约了成本同时也提高的工作效益。如设置标准件货架，可利用以前不用的货架重新焊接成需要的样式，即可以做到产品摆放规格化，也可以使资源有效再利
用。对于新接触的产品热处理，努力摸索经验，合理的安排热处理过程，精确控制热处理过程，使电能和人力资源得到合理化利用。根据实际需要自行设计制作中频淬火机床淬火头，可节约成本的同时，还能使产品得到更好的淬火作用。
三、 保证所有的工件到车间随到随干不误分秒，来急件急干，迅捷完成任务。对于进车间工件要分好类别，急件抢先干，需要加中午班和晚班时大家都积极配合使工作能第一时间完成。大件，小件，退火件，正火件，调质件要做好合理分类安排。即可合理化利用能源，又可以使工作井然有序，也可以为其他车间的工作创造便利。
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《弟子规》—“谨”主题团课总结 为积极响应系部学习中国优秀传统文化、弘扬民族精神，提倡学习《弟子规》的活动，20xx年x月x日下午，数控0804班D组的同学组织全班同学在二教405展开了《弟子规》中“谨”的主题团课学习活动。
团课开场由本组成员罗超主领全班同学朗读“谨”的全部内容，让同学们对《弟子规》中的“谨”部分有大致的了解，然后由各个同学就个人理解“谨”中的一句话向全体同学解译其含义，如有解释有误的当场纠正。其间，黄荣斌解释了“朝起早，夜眠迟；老易至，惜此时”黄红莲解释了“晨比盥，兼漱口；便溺回，辄净手”??同学们各抒己见，说法虽然不同，但意思大多正确，许多同学还结合自身实际讲解自己的主见，气氛甚是融洽。活动第二部分由本组成员龙庆芳、罗超主持，我们在黑板上写了“谨”中一些不全的句子，以填空的方式让同学们上来填写（不准带课本），难度提高了，但同学们的热情分毫不减，黄春德、罗成凤、陈日荣、宁春玲等众多同学上台轻松填写过关，主持其间故意刁难，例如直接问上台填写的同学句子的意思、单个字的意思、读音等等，不过这些都难不住他们，轻松应答。高难度的提问，轻松简易的回答，看来同学们对《弟子规》一段时间的深入学习已经做得相当的不错了啊！活动第三部分最是精彩，这部分要求同学们根据“谨”中的相关语句来做相应的动作及表演，陈玉梅、黄秀萍表演了“步从容，立端正；揖深圆，拜恭敬”、黄红莲表演了“宽转弯，勿触棱”；黄国欢、陈日荣表演了“入虚室，如有人”；黄秀萍、王堂明、黄春德结合实际表演了人际交往中不太熟悉的两人相遇时该如何打招呼，表演中随着表演者时而幽默时而滑稽的动作，笑声不断，掌声四起，表演中如有不当的地方，经同学们指出纠正后继续表演，将学习的知识应用于实际中，边表演边学习，于潜移默化的方式教导、指引着同学们的思想及行动。
此次团课圆满结束，结果比预期的好得多，这说明同学们对《弟子规》已有一定的深入了解，并能身心力行，我们组将继续带领同学们学习《弟子规》的内容，并为下次课由我们组负责的“余力学文”做好更充足的准备！
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10级微电子01班20xx—20xx学年第一学期
第二次主题班会总结
一、开展背景
古语云：「反身而诚，乐莫大焉。」只有做到真诚无伪，才可使内心无愧，坦然宁静，给人带来最大的精神快乐，是人们安慰心灵的良药。人若不讲诚信，就会造成社会秩序混乱，彼此无信任感，后患无穷。正如《吕氏春秋?贵信》篇所说，如果君臣不讲信用，则百姓诽谤朝廷、国家不得安宁；做官不讲信用，则少不怕长，贵贱相轻；赏罚无信，则人民轻易犯法，难以施令；交友不讲信用，则互相怨恨，不能相亲；百工无信，则手工产品质量粗糙，以次充好，丹漆染色也不正。可见失信对社会的危害何等大啊！
综观而言，诚信对于自我修养、齐家、交友、营商以至为政，都是一种不可缺少的美德，可见诚信在人类社会中是非常重要的。
讲诚信，并不是说说而已，很多人是说得容易做起来难。这大概就是人真而不诚、诚而难信的一种劣根性缘故，他们以利益确定诚信，以自私和贪婪玩弄诚信。
在现实社会生活里，我们做人做事什么都不缺，缺的是人心，缺的是诚信，弄得人去寻找诚信的机会和条件。有的人只是要求别人有诚信讲诚信，而自己就很难用诚信来对待他人。在文明发展的今天，更应该体现人事的诚信度，却结果令君
大失所望。
曾一度失掉“自信力”的中国人，如今不会又失去“诚信力”了吧！尽管辞典里找不到“诚信”一词的书面意思，但并不表明它没有、不重要。这个在心里和行动中存在的东西，恐怕就只能不要去找，也不要注明和解释，它只能是人之间的共识和默契。可以说，它是普遍存在于我们的人事里，一但人丢掉了诚信，人性就显得可恶、可怕、可耻。本不稀罕的更稀贵了，从而体现了人的道德品质和良知良心的迷失。
人总有自己的优劣势、强弱点和长短处，在今天的人事面前，说诚信，怕是有点难度，甚至不知去说。更不会去理解诚信的优劣、强弱和长短。真可谓说是说，做是做，因人而已、因事而已、因玩笑而戏弄诚信。在失缺了道德的人群里，还能听到它的声音，看到它的旗子，总算对一些受骗者有了交待，或许对诚不诚、信不信的人是一种安慰。
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