土壤肥料学实习报告

姓名：高亚光   班级：农学1101

         学号：20110001                     

       1 实习日期：2013.4.27  2 天气状况：晴

       3 实习地点：江西农大绿肥基地

       4 实习目的：认识并了解各种绿肥植物的各种性状。

       5 介绍认识的各种绿肥植物

一 黄花苜蓿 拉丁名为Medicago falcata L.，是被子植物门豆科的一种多年生草本植物。它的根粗壮，总状花序密集成头状。主要分布于中国东北、华北和西北等地。由于富含蛋白质，它是一种优良的饲用植物。黄花苜蓿分布于我国东北、华北和西北。蒙古、原苏联和欧洲也有分布。

黄花苜蓿为优良饲用植物。青鲜状态各种家畜，如羊、牛、马最喜食。黄花苜蓿具有优良的营养价值，含有较高的粗蛋白质，但在结实之后，粗蛋白质含量下降较明显。

二 紫云英是豆科黄芪属的植物。分布于中国的长江地区，生长于海拔400米至3,000米的地区，多生长在溪边、山坡及潮湿处，农村家庭的农田里常有种植。紫云英植株中氮(N)、磷(P)、钾(K)的含量因生育期、组织器官、土壤及施肥的不同而异。一般花蕾期和初花期养分含量高于盛花期和结荚期(见表)。紫云英作饲料，群众多用以喂猪，为优等饲料。牛、羊、马、兔等喜食，鸡及鹅少量采食。紫云英茎、叶柔嫩多汁，叶量丰富，富含营养物质，是上等的优质牧草

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土壤肥料学实习报告

一、    实习时间：

20##年6月25日星期五 

二、    天气：

晴

三、    实习地点：

云南昆明筇竹寺、花红洞

四、    实习地概况：

（1）   花红洞、筇竹寺位于昆明西山区，距昆明市区大概12km。（2）花红洞、筇竹寺位于干湿季分明的高原亚热带季风气候，具有冬春暖和，少雨干燥，夏秋凉爽多雨湿润，四季如春，年均温12.5℃左右，7月均温16.5℃左右，1月均温15.4℃左右，年雨量665mm左右，年平均相对湿度77%。（3）地带性植被为半湿润长绿阔、针叶林。现状植被有原生半湿润长绿阔叶林，分布于筇竹寺附近的箐沟和山坡上；人工植被多为云南松，柏树；次生植被灌草丛；农业植被水稻、玉米、土豆、蔬菜等。

五、         实习目的与要求：

（1）      通过实地考察加深对土壤的五大成土因素的掌握：

（2）      学会分析成土条件、成土过程和土壤发生类型之间的相互关系及分布规律，实地了解花红村的地形及土地的情况；

（3）      初步掌握野外调查研究和鉴定土壤类型的基本方法和技能；

（4）      了解溶洞的形成原因；

（5）      对沉积岩有进一步的了解；

（6）      认识土壤剖面，并能对其进行简单的划分层次，对土层的基本性质有一定的了解。

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              第一部分：土壤剖面调查与观测

一、实习意义：

通过对土壤剖面的观测可以更好的研究土壤的理化性质，因为土壤剖面是土壤形成过程的真是记录，所以通过对土壤剖面的观测，可以便于更好的评价土壤肥力，土地评价与管理，环境质量评价等提供依据。

二、实验时间及地点：

时间：20##年6 月17日

地点：学校后山

三、实验目的：

通过对后山和西山的土壤观察，了解土壤类型，土壤质地，以及在各种成土因素共同作用下形成的土壤内在性质和外在性态的综合反应，同时通过对土壤剖面的的观察，巩固课堂知识，掌握对土壤的样品的采样，土壤样品的处理，和对土壤的水分，土壤的空隙度，以及对田间持水量等数据的测定方法。

四、实习工具：

军用铲，卷尺，剖面刀，手持罗盘仪，小铁铲，环刀，小铁盒，小锤，比样标本盒，海拔表，布袋，铅笔，土壤剖面记录表

五、实习内容

1、土壤剖面点的选择：

a，剖面点应该设于该土壤类型内代表性最大的地段，不宜设于土类的边缘或者过渡地段：

b，在地形变化区域，应设于典型的地形部位，如山坡的中部，山脊山谷的坡面上，避免山顶或者谷底：

c，选择人为干扰小的区域，避开道路、坟墓、池塘、肥料堆积处等地方：

d，林地调查应避开林窗或林缘，选择有代表性的地段，离开树干1.5m左右的标准地中部。

2、剖面的挖掘：

a，剖面规格：自然土壤剖面一般要求：宽1.0m，长1.5m（一侧有斜梯），深1.5—2.0m（或地下水层）的长方形土坑。若土壤厚度不及1.5m，要求达到基岩层。如右图所示；

b，剖面的观察面垂直向阳，无阳光时方向

可以任选，山地条件下观察面应与等高线平行；

c，挖掘的土壤堆放与剖面两侧或者后方，观察面上方不能堆土或走动，同时表土与底土分开堆放，观察记录结束后按上下顺序回填到剖面坑中，尽快减少打扰土壤层。

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土壤肥料学实习报告

姓名：熊涛

学号：200913020113

所在：生命科学学院 农学 09101 指导老师：郭春秋

实习地点：常德周边地区 实习时间：2011-6-25----2011-6-27

1.实习目的

本课程被称为土壤肥料学，对农业发展的贡献意义重大，它主要针对各地土壤性质的不同，来计划种植何种农作物及对地施肥，在课堂上老师主要讲解了土壤的物质组成、土壤的形成、分类与分布、还有土壤的基本性状及土壤肥力。就土壤的物质组成而言，我们在课堂上就了解到其中有豫让矿物质、土壤有机质、土壤生物与土壤酶、土壤胶体和土壤溶液、在其中又以土壤矿物质讲解最为深刻，因为老师讲解到了它的来源、组成、性质、及其改良方法。在实习后，我们必须学会野外观察地形、地貌、植被类型、植被覆盖、岩石、母质、土壤等的方法和技巧。而且要掌握野外土壤速测的基本技巧和技能。其中就包括目测、手测、简易工具和试剂测量。识别并掌握湖南省几种主要的旱地土壤类型以及山地土壤的垂直分布规律。比如实习中看到的紫色砂页岩及红壤等。还要学会野外始土、辨土、评土以及土壤标本采集。

2.实习计划及组织

本次实习分三次进行，以三天的时间去三个不同的地点。第一天早上8点从系门口出发到了慈利，傍晚时分回到学校。第二天早上8点从系门口出发到了德山，傍晚回到学校。第三天早上8点半从系门口出发到了太阳山，由于该地貌属于垂直分布，整片山都是红壤，除了半山腰有一点点页岩，所以在体力不支下，下午回到了学校。

3.实习方式

实习老师通过仔细认真地实地考察以及以往实习经验确立实习路线与地点。每次到达实习地点后，老师会讲解实习目的、任务、内容等及安全问题。

同学们各自利用老师提供的课件、网络进行资料查找，以及查阅大一所学的关于土壤与植物营养学这门课程的教材及课堂笔记，大家经过实地测定时按照实习老师教授的观察方法操作实习。

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土壤肥料学通论 实习报告

院系：林学院

专业：农学（药用植物） 姓名：杨艳涛

学号：

日期：20xx年12月22日 成绩：___________

土壤肥料学通论实习报告

第一部分

一. 实习安排

2011-12-19

2011-12-20

2011-12-21

2011-12-22

2011-12-23

西南林业大学后山 土壤剖面调查与观测，土样采集 昆明西山，C102实验室 土壤岩石的识别 昆明斗南 田间土壤肥料调查 C102实验室 无机肥料的鉴定 西南林业大学 资料整理

二. 实习目的意义

土壤分析样品的采集与处理是土壤分析工作中的一个重要环节，是关系到分析结果及结论是否正确、可靠的先决条件。为使分析的少量样品能反映一定范围内土壤的真实情况，必须正确采集与处理土样。

1. 通过对实地考察加深对土壤的成土原因进一步的了解。

2. 初步掌握野外调查和鉴定土壤、肥料类型的基本方法和技能。

3. 了解石灰土和红壤、石灰岩和玄武岩的情况。

4. 认识土壤剖面，并能对其进行简单的划分，对土层的基本性质有一定的了解。

三. 实习材料

军用铲、米尺、布袋、小刀、环刀、锤子、天平、滤纸、手持罗盘仪、海拔表、比样标本盒等

四. 实习内容

1.土壤剖面调查与观测，土样采集

（1）土壤剖面选择及挖掘

土壤剖面的选择必须具有代表性，切忌在道旁、沟边、肥堆及土层经过人为翻动或堆积的地方挖掘剖面和采取样品。

在选择有代表性地点后，挖长约1米，宽１米，深１~1.5米的土坑（如地下水位较高，达到地下水时即可），将朝阳的一面挖成垂直的坑壁，而与之相对的坑壁挖成每阶为30~50厘米的阶梯状，以便上下操作。（如图）

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实习目的、要求、内容安排

实习目的：土壤是分布于地球陆地表面，能够提供植物生长所需要的营养元素的疏松物质层，涉及土壤物理、土壤化学、土壤生物和土壤形成与分布等方面知识，特别是与成土因素有关的地形地貌、成土母质、植被状况以及土壤的分布，仅靠课堂讲授比较抽象，学生难以掌握，为了使学生对这部分知识有比较客观全面的加以理解，真正掌握，真正做到理论联系实际，特此安排以土壤类型的观察、分析为主要内容的野外实习，增强学生认识土壤，野外调查土壤的知识。提高学生分析问题和应用所学知识解决问题的能力。

实习要求：1、掌握挖掘土壤剖面的要领；

2、学习土壤发生层次的划分方法；

3、熟悉土壤剖面及发生层次的描述方法及内容；

4、掌握土壤发生与成土因素的关系；

5、了解先进的灌溉施肥技术

6、观察分析植物缺素症

内容安排：1、野外典型土壤剖面的观察；

2、野外土壤剖面挖掘描述、剖面样品采集；

3、查阅山东省土壤分布图

4、比较滴管、微喷灌和传统灌溉措施的优缺点

5、观察植物缺素症，分析原因

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《土壤肥料学》实习计划

一、课程说明与实习意义：

《土壤肥料学》教学实习是《土壤肥料学》教学大纲中规定的必须完成的重要教学内容，是《土壤肥料学》实践教学环节的重要组成部分。开展《土壤肥料学》教学实习不仅可以增加同学们对土壤肥料的感性认识，还可以拓展同学们的知识视野，并学会野外土壤调查的方法及植物或土壤调查分析技术，使同学们对《土壤肥料学》有更加深刻的理解，能够运用所学的《土壤肥料学》知识，为作物高产栽培服务。因此，《土壤肥料学》教学实习对实现农科类专业的专业培养目标很有意义。

二、实习时间分配表：

共计1周，计5天。其中野外工作时间为1天，实习区域：种植科技园、烟草所农场。 时间分配表

日期实习内容时间12-23（星期二）实习动员、分组、准备、野外采样1天12-24（星期三）样品处理与仪器、试剂的准备与配制1天12-25（星期四）样品理化性质分析—土壤有机质与有效磷的测定1天12-27（星期六）数据的汇总与制图1天12-28（星期日）图斑面积量算、图件的分析与评价、总结报告1天三．实习成绩评定：

主要根据实习期间的表现、实习小结和作业完成情况，按等级制评定实习成绩。实习成绩划分为四等：优秀、良好、及格、不及格

优秀：全程参与实习，不迟到、早退。态度端正，工作积极、认真。实习小结和作业完整并按时上交，书写清晰、工整。

良好：全程参与实习，不迟到、早退。态度端正，工作较积极、认真。实习小结和作业完整并按时上交，书写较清晰、工整。

及格：全程参与实习，不迟到、早退。态度一般，工作较积极、认真。实习小结和作业完整并按时上交，书写不够清晰、工整。

不及格：未能全程参与实习，并有严重迟到、早退行为。态度不端正，工作消极、不认真。实习小结和作业马虎，书写潦草、不工整。

《土壤肥料学》课程组

20xx年12月20日

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