很高兴在**市中医院进行了十个月的中医全科医师临床实习，能有这么好的一次学习机会我十分高兴，也倍加珍惜。按照全科医师培训要求，结合我自身存在的不足，我在市中医院选择了肾病科、脑病科、中医专家门诊、脑病门诊、糖尿病科、影像科以及心电图等科室作为我学习的重点科室。在学习期间，我严格遵守医院及科室的规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，努力做到不迟到，不早退，不无故旷工擅离工作岗位，对待病人和蔼可亲，态度良好。在专业技术方面勤学苦练，虚心听取老师讲解，认真做好笔记，不懂就问，努力将所学的理论知识和基本技能用于实践，不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考，独立解决问题，独立工作的能力。此外学习期间我踊跃参加了医院及各科室的政治学习、业务学习和各项活动，使自己的学习生活更加充实。

通过近一年的学习，我收获很大，不仅学到了许多专业知识，也掌握了一些学习技巧和方法，开拓了思考解决问题的新思路。了解了许多临床常见病，多发病以及一些慢性病中医治疗的独特疗效，感受到了祖国医学的博大精深。体会到了爱岗敬业，无私奉献的高贵品格，更感受到了市中医院领导及各位老师的热情待人、平易近人的风范。

最后，衷心感谢市中医院的领导在我们的学习期间给予的关

怀和帮助，我们将带着市中医院良好的医德医风返回我们的工作岗位继续为患者服务，做一名优秀合格的医务工作者。

实习医师：

年日月

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脑病科半年工作总结

根据20xx年初制定的护理工作计划。以“突出中医特色、提高服务质量”为服务宗旨。在院领导及护理部的大力支持和领导下，半年来有计划，有重点地完成了以下工作。现将半年来护理工作汇报如下：

一、半年工作量统计

入院：486人 出院：493人 静脉输液：6211人 离子导入：1506人 药罐：131人 足、腿浴：1726人 动脉采血：81人 脉冲治疗：1143人 穴位贴敷：3371人 空气波治疗仪：4340人 半导体激光治疗仪：274人 药枕：4人

二、重新修订了我科前三位病种的辩证施护及护理常规

在护理部的指导下，规范了我科前三位病种（中风急性期、中风恢复期、眩晕）的辩证施护及护理常规，组织所有护理人员共同学习，根据不同的证型进行辩证施护，突出中医护理的特色，使病人得到更周到更全面的护理。

三、以病人为中心，提供细节服务，加强护患沟通，认真做好健康宣教及入院宣教 为了适应医疗服务的需求，营造高层次的服务理念和人文关怀，树立良好的社会形象，推动医院的持续发展。我科坚持以病人为中心，在尊重、理解、关怀病人的基础上，为病人提供温馨、周到的服务，如提供一次性水杯、针线包、剪指甲刀、爱心联系卡，安全标识等。尊重病人的人格尊严，重视病人的心理需求，以最大限度地满足病人的需要。真正体现入院有人接、住院有人管、检查有人陪、出院有人送。规范了科室入院宣教内容，病人一入院，主班护士即对病人进行入院宣教并有患者签字，同时为病人发放爱心联系卡，使病人更加清楚自己的主管医生、责任护士是谁。加强护患沟通，责任护士随时入病房为病人及家属讲解疾病知识，预防保健知识，认真做好健康宣。

四、根据护理部的要求，严格实习生的带教

根据护理部的要求，根据实习生带教计划，科内的业务骨干作为带教老师，严格把关，对实习生进行严格的带教。让实习学生在各个方面都能学到知识，实习结束后能够成为一名合格的护士。

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干部脑病科20xx年工作总结暨工作计划

20xx年干部脑病科在医院党委的正确领导下，顺利完成科室计划目标责任书各项指标，围绕以病人为中心开展各项工作，强化科室管理，提高医疗护理质量，较好地完成了医疗、教学、科研、人才培养及树立良好医德医风工作。

一、科室管理及医疗

为确保医疗安全，科室严格执行三级医师查房制度，严把医疗质量关，进一步强调诊疗、护理规范，并制定出相应病种的诊疗规范，认真填报“科室管理手册”、“质量管理手册”及“临床路径表单”等。积极参与医疗安全月活动，建立规范的值班、交班、查房、病历书写、修改、讨论制度及危重病人及时请示制度，强化劳动纪律，下班前主任医师巡查制度，床头交班制度，加强门急诊工作，调整专家门诊时间，保证每日正常门诊开展，同时安排好每周四业务学习及病例讨论工作。建立各级医师、护师的考核、考评制度，严格执行各级人员责任意识，服务意识和质量意识。针对医院院周会下达文件，及时讨论，提出整改方案，制定新的措施，弘扬白求恩精神，做白求恩式的医务人员主体实践活动。护理部在工作量大、危重病人多、护理人员少的情况下，工作积极主动，圆满完成护理任务，并积极参加医院各项活动，多次担当医院重大会议的服务工作，获得广泛好评。20xx年我科床位使用率在100%以上，药品比例控制在50%左右，院内制剂占药品比例5%以上，中草药使用率提高40%以上，疾病诊断准确率、治愈好转率、院内感染率，甲级病案率等技术指标达“三甲”标准以上，出院病历次按时归档率100%。业务收入、经济效益较20xx年增长20%左右。1.1.1—12.31共收治病人600余人，出院近600人次，病房创收1000余万元，门诊创收400余万，抢救危重病人32人，266天，各项医疗指标较上一年显著提高。

二、医德医风

全体科室人员团结一致，互相关心互相帮助，严格遵守反商业贿赂的有关规定，处处体现以病人为中心的宗旨，坚持以病人为中心，以医疗工作为中心。干部脑病科全体医护人员放弃了各个节假日的休息，休息日不中断治疗，合理检查、合理用药，增加了疗效，缩短治疗周期，减轻病人负担。医保费用、药品比例控制在合理范围。坚决拒绝红包，拒绝患者宴请，多次收到病人表扬信。贯彻医院“服务领先”思想，落实到医护人员的实际工作中，病人满意度明显提高。

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临床实习是护理教育的一个重要阶段，是护生将学校所学知识与临床实践有机结合，顺利走上工作岗位的必要途径。

一、结合本科室具体情况，制定的带教计划如下：

1.热情接待每一位新入科的护生，详细讲解科室带教规定，介绍科室的人文环境，使她们迅速进入角色。

2.运用自己良好的职业道德，丰富的临床经验，熟练的操作技能、扎实的理论基础，严格执行带教制度，言传身教，放手不放眼，毫无保留的认真负责带教，做到既带技术又带作风，使她们既掌握临床护理的一般技能，又掌握专科护理的特点。

3.经常与护生进行沟通交流，了解其思想动态、学习情况和工作中存在的薄弱环节，希望学习哪些专科技术，以便有的放矢的开展带教工作。因为她们不少都是外地人，在关心她们的工作，学习，思想动态之于，还要关心她们的生活，解决她们的一些实际问题，让她们有家的感觉。

4.教会护生操作中如何评估，操作过程中如何体现以病人为中心，强调无菌技术原则，严格执行三查七对原则，严防差错事故的发生。

5.带教老师对实习过程中出现的不正规操作现象及表现出色者应及时与护士长交流，以便护长及时了解护生情况，对带教工作作出指导及评价。

6.认真对专科理论知识带教讲座进行备课、熟记授课内容，结合临床实际病例，时间不少与30分钟，讲完后给出问题和提问时间，既有利于加深大家对讲课内容理解，又实现互动，调动大家积极性。

7.认真完成对护生的实际操作和理论考核，尽量不与其他科室重复，并将成绩记录在实习生手册上，实事求是的写上出科评语，交由护士长审阅签名。

8.着重加强护生对专科护理常规的学习，使护生了解和掌握一些新业务、新技术的操作和使用。通过实践，加强对学生的素质培养，提高护理技能，以达到德才兼备的护理人员的要求。

二、目标：熟悉病区环境，布局，了解本病区的各项规章制度、工作人员职责，掌握各班次护士的工作流程、无菌物品与非无菌物品的放置、医疗垃圾的分类；了解抢救设备与器械的使用；了解各项院感管理制度、护理文件的书写、专科护理常规。强调“三查、八对”制度及无菌操作原则，树立严格的无菌观念等。

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脑病科护理实习生出科问卷调查表

学校：                             实习时间：

备注：学生问卷采用无记名方式，请实习生实事求是填写

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《康复科实习生个人总结》 《工作总结》

大概三年前，我神奇般的被康复专业录取，实习前没多久，宁波又神奇般的成为了我们学校的实习点，思乡心切的我毅然选择回归宁波。刚来2院，说实在有些失落，不大的场地，不全的团队以及年轻的老师，这与我想象中的有差距，使我感到很恐慌，好在不久后这份恐慌被和谐的师生情谊渐渐融去。我觉得实习中最重要的是观察+思考+动手,三位大哥大，一位大姐大还有实习的兄弟姐妹甚至是病人都是观察的对象，回家后经过深刻的思考外加翻翻书，等下一次动手时再加以利用，我觉得这样效果蛮好的。

下面我分享下我的小小心得：1 踝背屈做之前要放松拮抗肌，背屈的角度不需要太大，不然可能会引起拮抗肌反射收缩，导致不能完成动作甚至是内翻 2 躯干抗痉挛做肢体功能训练之前，对躯干进行抗痉挛，会有效降低肢体的张力 3肩关节半脱位时尽量不用吊带使用会加重上肢痉挛，静脉回流受阻，关节周围肌肉萎缩等等 4踝跖屈它是人步行的主要动力，在练习背屈时不能忽视了跖屈 5周围神经系统松动术特别推崇下下，比如对正中神经松动使上肢手自然伸，对腓神经松动促进踝背屈 6这点是对我们而言的，保护自己，尤其是腰部

历经134天的康复生涯，我深刻得强烈得不可抑制得体会到做康复要多几颗心：耐心，自信心，爱心，责任心和一颗平常心。希波克拉底誓言：“无论至何处，遇男或女，贵人及奴婢，我之唯一目的，为病家谋幸福?”可见我们的任务多么艰巨，因而强大无比的责任心必不能少啊。对了，平常心特别强调下下，我遇到个病人有比较严重的心理问题

啊，时不时会冒出几句“惊世骇俗”的话来，动不动会出现些小状况，同样的话也会不断的询问，要是我全部去仔细与其计较，那么搞不好我也会出现心理问题了。凡是病人多多少少与我们会有点不同，出现点小问题，这时我们大可以发扬“打酱油的精神”。

对科室提点小意见：1 康复的团队有待改善哦 2感觉我们实习有那么点点点点点松散哈，除去仅存的支离破碎的自律，学习真的没啥压力啊，虽然这样蛮爽的，要不增加小讲课次数，然后每周弄个时间让大家交流心得 3 我感觉减重步态仪器蛮有用的，不知道感觉对不对 4 教学时最好不局限于自己的学生 5 我们温医同学实习太局限了，最好能要让我们去推拿，骨科，ICU等去学习下，拜求了

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泸医附院康复科实习总结

——实习心得

做为一名泸州医学院医学边缘学生，能在泸医附院康复科实习康复治疗技术，我感到非常的激动与难得。在此，衷心感谢学院、系办及泸医康复科给予了我们专业这个难能可贵的实习机会，感谢胥主任接纳我们，感谢康复科运动治疗室及物理治疗室、传统治疗室的各位老师给于我们同学的悉心的指导与教育！ 在短短十六个周的实习时间里，老师教会了我们很多东西，他们给予我们的不仅仅是知识，而更多的是关爱、照顾、温暖。以我为例，我刚到康复科室时就被分到了运动治疗室，看着老师及其他学校的实习同学在做治疗时我懵了，我根本不知道他们在做什么，那时的我完全像一块木头立在那里一动不动。心里想着“这些东西的理论知识我们是一塌糊涂，基本没学过，手法动作见都没见过，我怎么实习，我能学有所成吗？才十六周，理论知识都补不起来还谈什么实践？完了，完了完了??”正在这时，伍玉兰老师拍了拍我的肩膀说：“小伙子，木器干撒子，你先去看看老师们怎么做的病人，先了解一下基本流程，然后我再亲自教你们手法，我知道你们专业对于这方面的知识非常欠缺，没有接受系统的教学，所有学起来将会非常的困难。但你们不要怕，我会慢慢地把你们教会的??”。听了伍老师的话，我顿时觉得如沐春风，心中那一块大石终于落地了。 下午，我的带习老师李萌老师为我亲手在病人身上示范了偏瘫正确运动模式的输入，他一边讲解一边示范，什么地方该注意，什么地方是重点他都讲解的清清楚楚，使我清楚地了解了全过程，对于我接下来的学习奠定了坚实的基础，在此，对李老师表示真挚的感谢。五点时，伍老师把我们大家召集起来，百忙之中抽空单独为我们进行了一次理论知识补习，一直讲到接近七点。最后还不断强调我们在实习的过程中要不断补充理论知识。在接下来的实习时间里，每个周四，伍老师、李萌老师、袁丽老师、曾磊老师、韦伟老师都轮流给我们安排了针对性的小讲课。作为一个带习老师，而且之前我们都与他们没有任何接触，没有任何利益关系，能够对我们实习生而且是非专业实习生如此关爱，如此重视，如此负责我感到非常非常的高兴与难忘。为人师表，倾其所有。我认为这就是代表，这就是典型。

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