总编先生：你好。我们是太原市教育系统的部分老师和学生。现在给贵报提供一条新闻线索。那就是太原市教育局教研室的张绍堂老师30多年来致力于教育改革的探索和研究，他的许多开创性的观点，方法，在本地有较大影响。他退休后，仍然奔走在教育工作的第一线，培训老师，直接面对学生搞讲座，特别是从20xx年以来，他长期住在太原市古交15中，不要任何工资待遇，坚持搞教育、教学改革。许许多多人士都劝他放弃，但是他坚决坚持自己的信念，例如：我痴恋于自揽在肩的责任和义务，并且为之努力奋斗。在奋斗中可能倒下，但是绝不放弃和退缩，等等信念，仍然坚持不懈。我们觉得有必要向你们反映。下面发几篇其中的文稿请你们看看。

张老师的朋友、同学、徒弟、学生：郭程，陈志芳，燕杰，武丽，霍可仁，彭秋香，杨变秀，王之静等等几十个人

《双成导育工程》的实践与实施方案

太原市古交第十五中学校

20xx年

《双成导育工程》实践与实施方案

“双成”是指学生在校时给他们开创各种成功的机会而不断成功，以促进其一生的成功。它是以品德修养目标因子、情感目标因子、智能目标因子进行调控与实践。其主旨是要求学生知识、能力、个性三统一，使学生的素质和谐地发展。《双成导育工程》的指导思想是指学生在学校学习期间，激励成功—引导成功—自探成功—走向成才—从而实现人生的成功。

一、实践的意义

《双成导育工程》体现的是学生主体性的学习和熏陶，是对学生终身负责的导育，是一项具有时代性、科学性、系统性、实践性和可操作性的导育工程。

《双成导育工程》的指导思想是，在探索中创新，在创新中探索，在生活中创新，在创新中生活。创新精神的养成，实践能力的提高，发现问题、解决问题素养的形成，是《双成导育工程》的要义。

《双成导育工程》的目的是为适应现代社会的激烈竞争、全面落实素质导育，通过学校的导育活动，为学生走向社会后，成为各级各类有用人才铺设道路，并为其继续发展奠定坚实的基础。

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中共白石山镇委员会

关于推进党员“双育工程”的实施方案

为深入贯彻落实好省、市、县委《关于推进党员“双育工程”的实施方案》要求，推进全镇“创先争优”活动扎实有序开展，进一步提高全镇农村党员整体素质，夯实基层基础。按照县委要求，在基层党员中全面实施以党性教育和能力培育为重点的“双育工程”。现提出如下实施方案。

一、指导思想和目标要求

（一）指导思想

实施党员“双育工程”，要坚持以邓小平理论、“三个代表” 重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，着眼加强党的执政能力建设和先进性建设，把增强党员党性观念作为首要目标，把搞好党员技能培训作为中心任务，把统筹各部门培训资源作为重要手段，强化党性锤炼和技能培训，用中国特色社会主义理论体系武装党员头脑，用业务知识和技术技能提高党员素质，为推动社会各项事业发展提供坚强保障。

（二）目标要求

实施党员“双育工程”，要达到以下目标：

1、党员党性观念要显著增强。要通过实施党员“双育工程”，使党员不断坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，党性观念、责任意识和执政意识进一步增强，立党为公、执政为民的宗旨意识进一步坚定，党的优良传统和作风进一步得到继承和发扬。

2、党员工作能力要明显提高。要通过实施党员“双育工程”，确保党员提高用马克思主义的立场、观点、方法分 1

析问题和解决问题的能力，能够更好地面对新形势新任务，应对挑战，克服困难，做好本职工作，党员自主创业、带领群众创业的能力不断增强，能够更好地为经济社会又好又快发展服务。

3、党员先锋模范作用要有效发挥。要通过实施党员“双育工程”，使党员在生产、工作、学习和社会生活中充分发挥先锋模范作用，按照市委创先争优活动实施意见的要求，努力争当“五个模范”，即：自觉学习的模范、执行政策的模范、服务群众的模范、爱岗敬业的模范和遵纪守法的模范。

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三店街宋寨小学党支部

关于“双育双强”工作的阶段总结

按照增强党性，提升能力，发挥作用、树好形象的总体目标，全区教育系统党员“双育双强”工作（“双育”即党性教育、技能培育。“双强”即发展强，党性强。）已告一段落，下面把我们宋寨小学在这方面的工作给领导作个汇报：

一、目标明确。

根据区委组织部《关于推进全区党员“双育双强”计划全覆盖的通知》（新组【2012】22号）要求，我校在这轮活动中，坚定了广大党员的理想信念，养成了爱岗敬业的工作作风，提高了教书育人的工作能力和业务能力，提升了宋寨小学党支部的凝聚力和战斗力。

二、具体内容。

在这次“双育双强”培训工作中，所涉及的六个方面（即常识教育、形势教育、党风教育、传统教育、能力教育和“三会一课”教育。）的项目均无一遗漏，丰富了党员教育的内容。

三、措施到位。

第一，首先是加强领导，明确责任。

在“双育双强”计划全覆盖培训中，学校按照上级的要求，成立了领导小组，开展一系列的工作。每周学习培训得到了规定的学时，总培训达到了24学时。培训学习的内容围绕六个方面进行。

第二，其次是在“双育双强”活动中做到了“五有”。

我们宋寨小学的“双育双强”全覆盖的整套材料有活动方案、有活动计划、有活动经过（也就是有“学习教育活动、有”比访“活动、有教育教研活动的开展情况等。）

尤其值得一提的是：在“双育双强”培训活动中，宋寨小学活动

扎实，培训有记载（一有培训签到，二有培训学习笔记三有培训心得、四有培训体会、五有图片佐证材料。）

第三，结果是有总结。

本着发扬成绩，纠正错误，以利再战的宗旨，我们在今后的工作中，将结合十八大精神的学习，把“双育双强”计划全覆盖培训工作的成果巩固好。

二零一三年一月八日

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国家行政学院学习总结[w1] 

华中师范大学  XXX[w2] 

20##年3月17日---4月14日，我有幸成为国家教育行政学院第8期高校中层管理干部专题研修班学员，并有幸被任命为大班总学习委员，协助总班主任圆满完成有关学习安排和学习任务。感谢学校给我的这次机会，感谢国家教育行政学院提供的这个平台，通过此次学习我收获很多，现将学习培训情况汇报如下：

一、基本情况[w3] 

（一）班级情况[w4] 

第8期高校中层管理干部专题研修班分7个小班，如下[w5] ：

学员共150人，来源学校各二级单位，具体如下：

学员来自35所高校，有教育部直属高校，也有地方高校，具体如下：

（二）培训情况

学习培训分三大部分：新时期高等教育的改革与发展；高校内涵发展与人才培养；高校管理创新与领导干部能力建设。学习培训形式多样：部长报告、专题报告、案例教学、分班研讨、现场教学、专题论坛、分岗位工作交流、小班教学、学员论坛、自学等，课外活动丰富多彩：学员辩论大赛、音乐沙龙、学术沙龙、8期好声音、趣味运动会、班级破冰活动等。具体见下表：

二、学习汇报

（一）学前思考

在接到学校组织部通知后，我很激动和兴奋，国家教育行政学院对我来说是个神圣的地方，能参加在那的专题培训班，将倍加珍惜。同时也感到一丝恐慌，既然作为学校中层干部出去学习培训，那就代表了学校，那就不仅只了解自己部门的工作，由于本次研修班主题是高校改革，在出发前我就将我校近2年改革的情况进行认真的梳理和学习。那么自己此行学习的主要目标是什么呢，我也做了认真思考，并提出了自己学习的主题需求：高等教育综合改革；研究生教育综合改革；学科绩效评价与学科管理。

（二）学中思考

孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，不管是部长报告、还是专题报告或案例教学等，如果仅仅是带着耳朵去听听，时间是过得很快的，半天一场报告，不知不觉就会觉得一个月很快就晃完了。在学习中要带着问题思考，要结合目前高等教育存在的问题、结合我校实际情况，与报告人报告的思路和举措进行对接式的学习，要辩证的去学习，要结合实际情况的去思考，不要认为这个做法很好，我们就要去这样去学习做，中国不可能有第二个北大和清华，所以不要仅仅局限停留在别人的做法上，要从理念和思维上去学习，不是所有的做法都适合自己的。每所学校有自己各自的办学理念和学校文化，在改革举措上不可能照搬，必须结合自己学校的文化和特色促发展。

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****县基层干部“素质工程”工作总结

今年以来，****县坚持以邓小平理论和“三个代表”重

要思想为指导，紧紧围绕“着力推进工业化，统筹推进城镇化、产业化，全力保障和改善民生”这一全县工作大局，牢固树立“党建是基础、稳定是保障、发展是重点、民生是关键”的工作理念，紧紧结合“五大工程”，整合有效资源，创新培训方式，拓宽培训渠道，大力推进农村干部“素质工程”，取得明显效果。

一、基本情况

截至目前，全县共举办基层党支部书记、村主任岗位素

质和实用技术培训班5期，培训人数1028人，举办学习贯彻十七届五中全会和省委七届六次全会精神培训班5期， 1536人次，举办经济项目培训班12期，参训人员3219人次，举办农业实用技术培训班8期，培训人数625人次，组织52名农村干部参加衡水广播电视大学进行学历再教育，组织农村致富带头人技术培训4期，培训272人次，党员技能培训班34期，1460人次；新党员培训班20期，530人次；大学生村官培训班2期，65人次；组织科技大集6次，共接待群众咨询3000人次，发放宣传材料5000余份，受教育群众达到6700余人，其中村干部575名、农村党员2840名。为全县农村活动场所全部安装了党员远程教育网络，农村党员干部的综合素质得到明显提升。

二、主要做法

（一）整合资源、协调联动，构建素质工程培训体系。 一是用好农村活动场所。以村级组织活动场所为依托，

充分利用远程教育终端站点，采取“网络课堂、点播课堂”等多种形式，有计划地对党员群众进行政治理论、政策法规、科技文化、农业实用技术和职业技能等方面的知识培训，一年来，全县在活动场所内共举办各类培训班256期，培训村民1.5万多人次。二是构建培训体系。县委先后制发《关于进一步加强基层党组织建设的实施意见》、《关于进一步实施素质工程的意见》、《关于深化素质工程培养新农村建设带头人的实施意见》等规范性文件，按照分级分层原则，整合党校、农广校、职教中心等教学资源，建成了农村党员远程教育站点。构建了“县有培训平台、乡有示范园区、外有培训基地”的三级立体培训网络。三是整合教学资源。以县委党校、科技、农、林、水、司法等部门的专业人员为主组建了素质工程培育兼职教师队伍，充分发挥爱国主义教育基地、远程教育网络作用，按照“缺什么补什么”原则，对全县农村干部、党员、乡土人才实行预定式、菜单式培训教育。结合当前正在开展的创先争优活动，加强全体党员的党性教育和技能培育。四是提供资金保证。为解决培训经费短缺难题，避免重复培训，县委组织部加强与劳动、财政、科技、民政等部门的协调，将各部门开展的“阳光工程”、“职业技能培训工程”、党员“双育工程”等与农村干部“素质工程”培训工作并轨进行，在专项培训中适当增加党员的人数，增加党性教育内容。同时，将国家“阳光工程”专项经费、再就

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牢牢把握“提高觉悟、提高本领”的核心要求

深入扎实推进党员“双育工程”

——在全省党员“双育工程”现场经验交流会上的讲话

（20xx年4月29日）

梁 滨

同志们：

实施党员“双育工程”，是省委作出的重大部署，是中组部肯定我省的创新工作。今年2月1日，中央政治局委员、书记处书记、中组部部长李源潮同志作出重要批示，“党性教育、技能培训一起抓很好，找到了农村党员培训提高觉悟与提高本领的?结合点?”。源潮同志的批示，明确指出了“双育工程”的核心要求，是我们深化党员教育培训的重要指导原则，必须坚定抓好贯彻落实。一段时间以来，中组部围绕落实源潮同志批示精神，多次到我省进行调研指导，今天中组部组织局王瑢局长、姜涛处长还亲自出席我们这次会议，这是对河北工作的肯定和鼓舞。在此，我代表省委和省委组织部，对王瑢局长一行表示热烈欢迎和衷心感谢！

“双育工程”开展以来，各地各部门高度重视，精心组织，扎实推进，采取多种形式对党员进行教育培训，创造了许多新鲜经 1

验，取得了扎实成效。刚才，发言的4个单位，从不同角度介绍了实施“双育工程”的做法，他们讲的都很好，很有借鉴意义。特别是遵化市见事早、动手早，率先开展“党性教育+技能培育”的“双育”培训，探索了一条加强新形势下农村党员教育培训的好路子，为全省实施“双育工程”作出了积极贡献。会上，还印发了许多好的书面交流材料，希望大家认真学习，相互借鉴，运用到今后的工作中去。下面，围绕贯彻落实好中央要求，深入实施党员“双育工程”，我讲三点意见。

一、深刻认识实施党员“双育工程”的重要意义，进一步加大推动这项工作的决心和力度

党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体。党员的党性观念强不强、能力素质高不高、作用发挥好不好，直接决定着党的先进性和战斗力，直接影响着改革发展稳定大局，影响着河北科学发展、富民强省的进程。多年以来，我省各级党组织高度重视党员的教育培训工作，特别是经过先进性教育、深入学习实践科学发展观等重大活动，党员的党性观念、能力素质有了新的提高，党员队伍活力、党组织战斗力有了新的增强，为推动全省经济社会发展提供了有力保证。当前，我省仍处于夺取应对国际金融危机冲击全面胜利、加快经济发展方式转变、保持经济平稳较快发展，全面完成“十一五”规划、谋划好“十二五”规划的关键节点，面临全党深入开展创先争优活动、全面提高基层党建工作水平， 2

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写端正字 做正直人

——留车中心小学“书写教育”工作总结 作为基础教育工作者，我们深深地懂得: 写字教学是中小学语文教学的重要组成部分。师生写规范字，是基础教育阶段学校工作的基础，可以说是基础之基础，俗话说——合抱之木，生于毫末。近年来我校高度重视规范汉字书写工作，为进一步促进国家语言文字方针政策、法律法规、规范标准在中小学的普及，使规范汉字书写教育作为学校教育教学的重要组成部分常规化、制度化、规范化，在推进素质教育、提高育人水平、传承中华优秀文化等方面发挥重要作用，在校内自上而下加强了规范汉字书写工作管理，使我校在开展规范汉字书写工作方面有了明显的突破，并由此全面积极地推进了校园精神文明建设。现将我们的工作汇报如下：

一、管理体现一个 “细”字：

分工安排仔细：我校将规范汉字书写工作纳入到学校工作计划和精神文明创建活动中，学校成立了专门的规范汉字书写工作领导小组，统筹领导和管理全校的规范汉字书写工作。其中张永昌校长任组长，全面负责学校规范汉字书写工作；赖向东教导任副组长，全面安排工作、设计活动方案；全体教师任工作组成员，全面落实各项工作及活动。

制度制定细密：为了更加卓有成效地实施开展规范汉字书写工作，我校根据有关部门部署，结合学校实际，制定了相关的规范汉字

书写工作制度并将相关工作纳入学校工作计划，教学工作计划，统筹安排，协调开展，以确保工作目标顺利实现。

氛围创设细致：为了创设浓郁的规范汉字书写的氛围，学校充分发挥广播站的宣传示范作用，学校创建了“写字长廊”，展示优秀学生写字作品；校内有“讲普通话，写规范字”的宣传标语。学校成立推普小组，少先队大队部及各班里设立 “啄木鸟”——汉字纠错员，时时刻刻提醒督促所有师生讲普通话，写规范字。

二、工作体现一个“实”字：

规范汉字书写工作是有长远意义的，我们都乐意抓好和抓实这项工作，于是我们开展了许多丰富多彩的活动，使这项工作不仅仅留于表面，而是实实在在走进师生的心中，而这项工作的收获也是殷殷实实的。

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