辩论队工作总结

（20xx-20xx下学期）

光阴如梭，一学年的工作转瞬又将成为历史，第一学年已经过去，新的学年即将来临。新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战，决心再接再厉，更上一层楼，一定努力打开一个工作新局面建立有自己特色的团队。回眸20xx-20xx学年下半期的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题。一切还历历在目，感觉还是那么真切。现将20xx-20xx学年下半期的工作汇报如下：

一、 构思比赛

从开学的时候，就听09级的老辩论队的成员说，在今年的“五〃四”青年节的时候，要举办一次管理系的辩论赛，俗话说“好的开始是成功的一半”，我们努力地准备，与管理系团学部沟通联系，拿到了辩论赛的主办权，承办了本次管理系的辩论赛比赛。

为了呈现出一个漂亮的开始，几乎每次开列会的时候，开始讨论的是本次辩论赛的运作模式。管理系团学部门也积极的配合我队，帮着我们宣传彼此比赛。我们全队人员也精诚合作，团结一致，各部门各为其职，共同的完成了辩论赛的策划书。都怀着一腔热情，等待着辩论赛的正式到来。

二、 赛前培训

由于辩论赛是一种有组织、有纪律的活动，我们要对参 人员进行赛前培训。我们去每个班进行参赛人员进行挑选，给他们分发比赛规则和比赛日程，通知其时间、比赛地点。

一并提前两周发于各个班的比赛题目，使得有充分的准备时间。对他们进行比赛培训，观看历届国际大专辩论群英会的视频资料和我们发于各班的书面资料。

培训以后，以各自的班级为单位，进行开赛前的实战练习，使得在正式的比赛的时候临场不乱，答辩有序。大战在即，最后一次通知各个班的参赛队员确定领队、参赛选手，并规定其服装的统一性，比赛更具有专业性。

三、 比赛记忆

本次的比赛共分为三个环节，初赛、半决赛、总决赛 比赛模式。在每一场比赛当中，各支队伍准备充分，有备而来，各位选手表现颇佳，现场表现力游刃有余、妙语连珠、对答如流、胸有成竹，将现场气氛掀起一浪又一浪高潮，台下掌声连绵不断。

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丽江小学辩论队工作总结

我校辩论队在校长、各位班主任的亲切关怀和指导下，在辩论队成员的共同努力下，已经形成了以六年级级郑任斯、何绍丰、张睿琪，五年级学生汤依璇4位同学为主的稳固的核心。这一学年，我校级积极开展各种工作，例如四、五、六年级辩论队成员的选拔与培训，校辩论赛的备战与参赛工作，校内辩论模拟赛等等工作，取得了一定的成绩。但由于我校辩论队底子薄、起步晚、没有形成系统的组织方式，仍存在着各种问题。现在，我作为辩论队的领队，对校辩论队上年度的工作进行总结，从取得的成绩中吸取经验，分析辩论队存在的困难与不足，为今后我校辩论队今后工作的开展打下基础。

一、校辩论队的主要活动

1、四、五、六年级辩论队成员选拔工作

辩论队新成员的选拔，共吸引了40余名四、五、六年级的同学参加。这次选拔邀请了林纯老师和梁志权老师作为评委。最终选拔了一批热爱辩论，而又有辩论才能的同学进入辩论队，为辩论队注入了新鲜血液，也为校辩论队的人才培养奠定了基础。

2、辩论队成员培训工作

上年度辩论队的成员每周进行两次培训。由于培训工作起步较晚，培训工作经验不足，辩论队成员的培训工作虽取得一定进展，但仍然存在不少问题。现在对上年度的培训工作进行

回顾。

培训工作在去年年x月份开始。培训由校辩论队辅导教师梁志权主讲，林纯老师协助。辩论队成员培训注重引导队员的积极思考，培训过程中队员们积极发言，针对该辩论赛的视频提出了许多独到的见解和新颖的想法。培训通过这种方式，锻炼了队员的思维能力，也使得队员对于辩论中可能出现的错误有更加敏锐的认识。

辩论队成员培训也着重培训了辩手的口头表达能力。让部分队员尝试读刚刚接触到的辩稿，通过这种方式，锻炼了队员的演讲能力。

3、北片校际辩论赛备战与参赛工作

我校在上一届北片校辩论赛上已经取得好成绩。上年度的校辩论赛，校长和各辅导老师格外重视，我们也选拔了五、六年级最具实力的同学参赛。在赛前，我们做了很多准备工作，例如要求参赛的选手不断训练、参赛成员的替补队员的培训、组织辩论队其他参赛成员成为智囊团出谋划策，并请来沙溪小学负责辩论培训的张老师为同学们做最后的系统整理培训，进一步提升学生辩论的技能、技巧，深化队员对辩论队各队员的分工明细等等。最然，比赛最后的结果让人满意，我们通过校辩论赛与其他兄弟学校的优秀辩手进行了切磋，积累了比赛经验。

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本次我院的辩论赛从10月x日开始，从预赛到决赛为期12天，到21日圆满落下帷幕。在辩论过程中，辩手们激烈的”雄辩”,赢得了观众们一次次的掌声，每一场辩论赛中都能发现优秀的人才，可见电气学院人才辈出，决赛的精彩更是可想而知，每一份每一秒都是一个高潮。本次辩论赛整体工作进展胜利，各项流程按计划依次进行，总体效果良好。

总结本次比赛如下：

1. 通过各种方式进行了宣传，以让更多同学知悉本次赛事，扩大本

次比赛在全校的影响。

2. 前期准备比较充分，下发通知给各个班级，邀请各部门成员参加

评判团等，各项工作开展起来比较顺利，遇到问题也能及时的解决。

3. 在比赛正式开始，特别是在初赛进行中，辩手们还不太熟悉比赛

流程，这是这次比赛疏忽的地方，但经过第一轮预赛后，与各位负责人商量后，能够及时对各位辩手进行一次培训，给了辩手很大的帮助，让辩手能更好的发挥自己的水平，使接下来的辩论赛更加精彩。

4. 比赛由于是在中午，同学们比赛时间比较仓促，有时候必要延迟

几分钟开始比赛，这是在比赛前没有预想的。

5. 本次辩论赛的辩题比较贴近社会，比如“现代社会更需要通才还

是专才”、“在校大学生创业利大于弊还是弊大于利”等等，这些辩题具有积极的现实意义,也更能引起观众共鸣。

6. 评委能够抓住重点对每场辩论赛进行点评，各位辩手乃至现场观

众都会认真倾听，是整场辩论赛的另一大看点，为整场辩论赛画上一个圆满的句号。

7. 本次辩论赛大家各立其职，分工明确，都想着为本次辩论赛做出

自己的一点贡献，充分调动人员参与的积极性，使大家能团结一致齐心协力做好辩论工作。

博弈辩论协会

20xx.10.24

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为了更好的开展我系组织部的工作，以加强内部建设和增强我们这个集体的凝聚力和战斗力，每一学年，我们都会联合秘书部举办法商学部辩论大赛，这个大赛是我们学部的一个品牌活动。在昨晚的辩论赛决赛中，由于我们赛前的准备工作不够充分，通知不够到位，导致辩论赛过程中出现了很多意想不到的差错。

以下是我对本次辩论赛决赛的总结：

1. 由于赛前通知不到位和组织懒散，在决赛时，很多学生会的部长以及干事都未到场；

2. 此次活动是由我们组织部和秘书部全权负责的，但是在赛前，我们内部分工不明确，事先工作未能够安排得当，很多工作都是临时决定的，所以，导致活动进行过程中，流程不协调，未能达到预先想要的效果；

3. 在辩论赛进行的过程中，现场的纪律比较差，我们没有能做好维持秩序的工作，有些学生会的同学还带头讲话，这严重扰乱了会场的秩序；

4. 在比赛中，由于PPT的播放时间太长，导致此次辩论赛的主题主次不分，未能达到预期的要求；

5. 这次辩论赛前，我们没有事先排练好，所以，在比赛中很多操作都不是十分熟练；

6. 我们这次辩论赛的论题是人民币升值的利弊关系，通过质询谭娟

老师，我们了解到这次辩题出得过于粗糙，未能更好地体现当今社会的主线，所以不能让选手更好地发挥；

7. 我们部门未能在决赛前通知好上场获奖的第3名辩手和第4名辩手到现场领奖，导致赛后要求部门内部的工作人员上台替选手领奖；

8. 在这次辩论赛的会场中，由于主持人的失误，忘记给三等奖的选手颁奖，这也是一个蛮严重的过失。

通过这次活动，我们在以后的工作中，必须做好预先的准备工作，通知好相关人员的到场，明确好各部门的分工，协调好各人员，分布好工作人员组织现场秩序，做好事先的排练工作，查阅相关资料，以求辩题达到贴近生活和社会的需要。

总之，这次法商学部辩论大赛的失误，使我们未能做好充分准备所导致的，对于这样的失误，我们进行了开会总结，反思和检讨，确保以后的活动中不会再犯类似的错误。我相信，以后的活动会在大家的共同努力下取得更大的成功。

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地球科学学院辩论队2012-20xx年年度工作计划

一、 指导思想

辩论是一种宣传德育工作组的教育方针，贯彻文以载道的教育方式,使同学们在辩论中思考大学，思考人生。辩论，作为现代社会议事的重要方式，则将成为每个人在将来的生活中必要的沟通手段。地学院辩论队作为地球科学学院一个重要的组成部分，是有责任把这种辩论的思维方式传递给学院的其他学生的。我们要在辩论中获得更多的知识，同时提升自己的素质与修养。

二、 工作目的及意义

1、激发广大同学的兴趣，引起他们对大学、社会的思考。

辩论是一件有意义而且有趣的事情。许多的人围在一起讨论社会的焦点，讨论各类社会热点和现实问题。我们辩论队进行辩论，并且邀请同学参加，让他们也加入到对辩题的思考当中，不仅可以激发他们的兴趣，也可以引起他们对于大学、人生的思考。

2、引进新观念，带动理念发展，助推学校工作前进。

作为辩论活动集中的团体，我们必须从各方面引进新观念。不论是赛制上还是技巧上都与外界接轨。本校并非强校，在辩论方面甚至落后于一些二本院校，其中重要的一个原因便是观念上的落后。因此，我们有责任引进新观念，从微观层面做起，为学校在这方面的工作创造条件。

3、加强训练，提高自身素质，在校赛中获得能创佳绩。

学习以往的经验，吸取过去的教训，我们在接下来的半年中要更加努力地训练，为即将到来的校赛做好准备，提高自己的辩论技巧，锻炼自己的思辨思维，在接下来的校赛中，希望能够取得好的成绩，为学院争取更多的荣誉。

三、 工作安排

（一）、常规工作：

9月：

? 辩论队现在的情况做一个摸底和定位

自我总结初步定在9月20日，仔细的总结为了更好的发展。届时，辩论队所有大二人员在北区活动室召开会议，进行总结。

10月：

? 学院新生辩论赛，在比赛的过程中，选拔优秀辩论人才进入辩论队

9月25至10月15日，辩论队各个队员做好组织和培训工作，为辩论队选拔后续人才。具体时间在军训结束以后，由队员对大一新生进行初步培训，给大一新生讲解辩论规则，其中主要由大二的队员进行讲解，在其讲解之前所有稿件都需要进行审核。9月17日由大一

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一，活动简介： 学习部辩论赛工作总结

活动目的：通过举办此次辩论赛，提高学生思辨意识和辩论能力，增加其对辩论赛的兴趣既重视程度，扩大知识面。提高自身的综合素质，也希望通过此次辩论赛，曾想学院同学们的友谊，也加强人文气息，活跃校园文化气氛。

1，活动时间；

2，活动地点；

3，参赛对象；内蒙古医院临床医学院10级全体学生。

二， 比赛流程

三，比赛结果

各班均胜两场，比赛结束。

四，出现的问题

此次辩论赛虽然举办的基本上成功，但也出现了很多问题，

具体问题主要有以下几点；

1， 比赛初期宣传力度不够。

2，针对赛场上突发事件的准备不足；辩论赛主席的着装不正式，参赛选手对于辩论赛规则与技巧的不熟悉等等很多问题值得我们总结与解决；但我认为这些给了我们进步与提高的空间，我们认真总结，积极采取措施，制定更明确的工作方向，相信我们的活动会越来越好。

五，工作方向；

根据此次辩论赛的经验与教训，在辩论队的管理与协调方面制定以下工作方向；

1， 部内与辩论队明确规定，协调好工作，增强沟通，达

成共识，从而更有利于辩论队的发展。

2， 积极的参与到辩论队的各项活动的组建过程中共同创

新，同时我们坚信与辩论队共同努力是辩论队的活动开展的更顺利。

六， 收获；

1， 从小事做起，尽自己最大的努力去做每一件事。 2， 增强管理，领悟到了领导能力的必要性与迫切性。 3， 辩论的目不是寻求该不该，对和错，而是通过辩论赛

使我们对社会现象进行全面思考，学会认识事物的联系及运用联系的眼观和方法去看问题，最终丰富了知识，提高了我们解决问题的能力。

七， 解决方法；

1 赛前应该把宣传工作纳入策划书内，加强与宣传部的沟通，做好各项宣传工作。

2 会场布置前将人员合理的安排好，越小的问题越要注意，遇到突发事件保持冷静的头脑处理问题并未突发事件做好准备。

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文法学院辩论队工作报告

我院辩论队在院领导的亲切关怀和指导下，在辩论队成员的共同努力下，已经形成了以13级黄雨婷、13级李飞、14级律诗3位同学为主的稳固组织核心领导。在20xx年，文法学院辩论队积极开展各种工作，在校内有参加“烽火汤逊”杯辩论赛，15级辩论队成员的选拔与培训，新生杯辩论赛的备战与参赛工作，在校外有“八校”、“九校”辩论赛等等工作，继承了文法辩论队“呼之能战，战则必胜”的优良传统，取得了丰硕的成绩。具体工作报告如下：

一、 院辩论队的主要活动

文法学院学院辩论之风由来已久，谈笑间,民情国政；思辨处,天地乾坤。学子们不仅有着理性的知识，他们还有着良好的人文素养。20xx年各项辩论赛事中。无论是组织上还是参赛者水平上都代表了我院辩论的最高水平。通过各项辩论赛事，及线下选拔培训工作，扩大了辩论活动在同学中的影响力，掀起了广大同学对辩论队热情。

1.参加“九校联赛”、“八校联赛”、“汤逊烽火”等赛事 为了响应院长及团书记的“走出去”战略，文法学院辩论队在保持了学校内统治地位的同时，积极参与校外比赛，并斩获颇丰。在赛前，我们做了很多准备工作，例如要求参赛的选

手不断训练、参赛成员的替补队员的培训、组织辩论队其他费参赛成员成为智囊团出谋划策等等。

2.2015级辩论队成员选拔工作

2015级辩论队新成员的选拔，共吸引了70余名14级的同学参加。这次选拔邀请了11、13、14级的优秀辩手做评委。最终选拔了一批热爱辩论，而又有辩论才能的同学进入辩论队，为辩论队注入了新鲜血液，也为院辩论队的人才培养奠定了基础。

3.辩论队成员培训工作

上年度辩论队的成员培训供进行两次。由于培训工作起步较晚，培训工作经验不足，辩论队成员的培训工作虽取得一定进展，但仍然存在不少问题。现在对上年度的培训工作进行回顾。

4.举办校级辩论赛事

辩论队作为文法学院的一面旗帜，有责任有义务为文法学院争得更多荣誉。在院领导的指示下独立承办校级辩论赛事，我院辩论队将与传媒与艺术学院组成联队，携东道主之利努力为学院争夺新的荣誉。

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