实训报告
实训绘制图形:容器的装配图 一、实训的目的和意义:
目的:锻炼学生的实践能力,在理解基本理论和基本概念的基础上,着重于实践。培养空间想象能力与空间分析能力和画图技巧,画图能力及看图能力只能在实践中培养建立。因此要求学生认真完成作业和绘图训练。
意义:培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风,加强学生的自学能力、分析问题、解决问题的能力,掌握正确的分析问题的方法,树立严谨的科学作风。 二、实训的要求:
1、通过测绘可以继续深入学习零件图和装配图的知识。 2、培养学生理论联系实际的正确学习思想,将学过的知识在实践 中得以应用,进一步提高学生的动手能力和解决实际问题的能力。
3、熟悉部件测绘的一般方法和程序,掌握测绘工具的应用及查找 有关手册的使用方法。
4、进一步提高徒手绘图的技术、技能,能徒手绘制零件草图和装配草图。
5、培养独立分析问题和解决问题的能力。 三、画装配图:
1、合理选用装配图表达方法。
2、装配图中的尺寸标注。
3、装配图中的零、部件序号及其编排方法。明细栏、标题栏的画
法及填写方法。
4、配合代号等技术要求的标注。
装配图必须表达清楚部件的工作原理、装配关系、传动关系、
连接方式和主要零件的结 四、绘图工具:
丁字尺、画板、作图纸、2B和2H铅笔、三角尺、橡皮擦、量角器、曲线板、胶带、毛刷、圆规等。 五、作图步骤:
形体分析:首先了解图形的各个结构,知道储槽筒体和封头的直径高度和厚度以及进料管、出料管、备用管、液位计接管、人孔等计算和标准选定,并且确定其相对位置,绘制底稿最后进行描深。
1、首先根据图纸大小确定图形比例进而确定主视图和俯视图水平中心线和竖直中心线。
2、根据图形缩放比例进行绘图,按照原图比例将各边进行缩放,首先绘制图形主结构图形容器壁
3、然后绘制容器风封头,容器封头是一个椭圆形的盖子,所以用椭圆绘制的方法绘制图形的盖子,椭圆的绘制方法绘制如图:
…… …… 余下全文