篇一 :化工学院制图实训总结

实训报告

实训绘制图形:容器的装配图 一、实训的目的和意义:

目的:锻炼学生的实践能力,在理解基本理论和基本概念的基础上,着重于实践。培养空间想象能力与空间分析能力和画图技巧,画图能力及看图能力只能在实践中培养建立。因此要求学生认真完成作业和绘图训练。

意义:培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风,加强学生的自学能力、分析问题、解决问题的能力,掌握正确的分析问题的方法,树立严谨的科学作风。 二、实训的要求:

1、通过测绘可以继续深入学习零件图和装配图的知识。 2、培养学生理论联系实际的正确学习思想,将学过的知识在实践 中得以应用,进一步提高学生的动手能力和解决实际问题的能力。

3、熟悉部件测绘的一般方法和程序,掌握测绘工具的应用及查找 有关手册的使用方法。

4、进一步提高徒手绘图的技术、技能,能徒手绘制零件草图和装配草图。

5、培养独立分析问题和解决问题的能力。 三、画装配图:

1、合理选用装配图表达方法。

2、装配图中的尺寸标注。

3、装配图中的零、部件序号及其编排方法。明细栏、标题栏的画

法及填写方法。

4、配合代号等技术要求的标注。

装配图必须表达清楚部件的工作原理、装配关系、传动关系、

连接方式和主要零件的结 四、绘图工具:

丁字尺、画板、作图纸、2B和2H铅笔、三角尺、橡皮擦、量角器、曲线板、胶带、毛刷、圆规等。 五、作图步骤:

形体分析:首先了解图形的各个结构,知道储槽筒体和封头的直径高度和厚度以及进料管、出料管、备用管、液位计接管、人孔等计算和标准选定,并且确定其相对位置,绘制底稿最后进行描深。

1、首先根据图纸大小确定图形比例进而确定主视图和俯视图水平中心线和竖直中心线。

2、根据图形缩放比例进行绘图,按照原图比例将各边进行缩放,首先绘制图形主结构图形容器壁

3、然后绘制容器风封头,容器封头是一个椭圆形的盖子,所以用椭圆绘制的方法绘制图形的盖子,椭圆的绘制方法绘制如图:

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篇二 :化工制图与CAD实训教学计划(应用化工11级)

《化工制图与AutoCAD实训》是在教学过程中开设的重要的实践性训练环节,是为了配合《化工制图与AutoCAD》理论教学而设置的集中性实践课程,旨在培养学生手工

绘制化工图样的能力、计算机绘制化工图样能力和正确选择零件表达方法的能力。

通过手工绘图和AutoCAD计算机绘图,使学生更加完整系统地掌握化工制图的

基础理论,提高表述化工工程问题、绘制和阅读化工图样的实践动手能力,进一步发展学生空间思维的想像能力。同时,通过该实践环节,将理论学习与工程实际有机结合起来,为学生后继课程的学习奠定坚实的基础。

一、实训目的

1、促进学生系统地复习、巩固制图基础理论,练习正确运用正投影法来分析、

表述化工工程问题、绘制和阅读化工图样的能力和空间想象能力;

2、培养学生阅读与绘制化工零件图、化工生产流程图的能力;

3、检验学生对绘图技能和识图技能的掌握程度;

4、培养学生认真、严谨、科学、踏实的工作态度;

5、检查学生独立思考与动手的能力;

6、将制图员考试内容融入实训内容,按制图员考试要求训练学生手工及AutoCAD

绘图技能,为部分学生以后参加制图员考试打下基础。

二、实训任务

1、机件的综合表达练习(图幅A2)

2、手工抄绘化工零件图。(图幅A2)

3、用AUTOCAD练习化工零件图的绘制及其标注;

4、用AUTOCAD绘制一个化工管道及仪表流程图;

三、实训具体日程安排

四、实训要求

(一)对学生的要求

1、学生在实训期间,必须严格遵守作息制度,不得迟到、早退、旷课等,特殊情况必须经实习教师批准,未经批准者,按无故缺课处理;

2、学生在实训期间,必须爱护制图专用教室及CAD机房的公共财物,注意保持公共卫生。

3、学生必须按时保质保量完成当天要求的实训任务;

4、进行计算机绘图实训时,严禁拷贝,一经发现该项成绩记为零分;

5、实训结束后必须认真书写实训报告并需经指导教师审验合格。

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篇三 :CAD制图实训总结

备注:1、此表一式两份,学部、教务处各存一份;

2、此表可在教务处主页下载专区下载。

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篇四 :CAD制图实训总结

20xx年下学期第17周,在老师的指导下,我们班进行了为期一周的CAD制图实训,主要是供油管路上的装置—回油阀的绘制,通过实训,进一步掌握CAD的应用,增强动手操作能力。

实训的第一天,老师首先给我们下发了任务书和各零件的图样,讲了这周实训的课程安排,说明了本周实训的主要内容,实训目的以及意义所在,然后交代了一些细节方面的问题,强调应当注意的一些地方。

在此次实习的过程中,我们对CAD有了更深一步的了解。说到它的使用性,相信许多同学都有同感。我们从书上得知,CAD可以绘制机械、建筑、航空、石油等多方面的二维平面图形和三维立体图形等等,所以说它的使用性是非常之广泛的。我们在绘制图形的时候要注意线条的宽度,字体的美观。现在用CAD就完全没有这方面的问题,粗细线条全用“特性”来规范,一目了然。尺寸也相当准确,在命令提示行里输入多少就是多少,也不用拿着丁字尺在图纸上比画来比画去,到头来还是达不到十分准确。画线线连结、圆弧连接的时候CAD在尺寸方面的优势就更加明显,比如画圆与直线相切的时候,手工绘图只能凭感觉觉得差不多就画上去,每一条画得都不一样,怎么看都不对称。用CAD画,打开对象捕捉就能把切点给抓进来,又快又准!尺寸标注更是快捷,两个点一拉,左键一点就完成一个标注,不用画箭头,不用标文字,只要自己设计好标注格式,计算机就能按要求标出来。插入文字也很方便,在多行文本编辑器里输入文字内容就能出来绝对标准的国标字,比起我们手写的字就美观漂亮的多!粗糙度、基准符号、标题栏等做成块就可以随意插入,用不着一个一个地画了,用起来确实很快! 尺寸标注是工程制图中的一项重要内容。在绘制图形是时,仅仅绘制好的图形还不能看什么来,也不足以传达足够的设计信息。只有把尺寸标住标在自己的图形上面,就会让看图者一目了然,CAD提供的尺寸标注功能可以表达物体的真实大小,确定相互位置关系使看图者能方便快捷地以一定格式创建符合行业或项目标准的标注。CAD中的标注尺寸有线性尺寸、角度直径半径引线坐标中心标注以及利用Dim命令标注尺寸,在设置尺寸标注,尺寸标注实用命令,利用对话框编辑尺寸对象标注形位公差以及快速标注只要弄懂了上面的各个标注你就可以字图形上标注各种尺寸。

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篇五 :化工制图AutoCAD操作总结

一、尺寸标注

1.格式—文字样式—新建—输入样式名“XX”—选择标注的字体名“gbeitc.shx”—勾选使用大字体—选择大字体“gbcbig.shx”—输入文字高度为“5”—应用—关闭

2.格式—标注样式—新建—基础样式“ISO-25”—输入新样式名—继续—基线间距“9”—超出尺寸线“2”—起点偏移量“1.5”—符号与箭头—箭头大小“3”—文字—文字样式选择“XX”—从尺寸线偏移量“1.5”—文字对齐方式选择“与尺寸线对齐”—确定—关闭

二、点的输入

1.绝对坐标输入形式(坐标原点固定不变)

直角坐标系 x,y

极坐标系 距离<角度

2.相对坐标输入形式(坐标原点时时在变)

直角坐标系 @x,y

极坐标系 @距离<角度

三、圆的绘制

两点定圆:此两点为该圆某条直径的两个端点

四、圆弧的绘制

1.起点、圆心、全长:全长指两个端点连线的长度

2.起点、末点、方向:方向指起始点的切线方向

3.继续:自动以上次绘制的圆弧结束端端点为起始点绘制圆弧

4.圆弧是按逆时针绘制出来的

五、正多边形的绘制

定位中点—选择内切或外接—输入半径

输入边数

定位其中一边的两个端点(即确定了边的位置和长度)

六、删除(多种选择物体的方式)

1.单选:修改工具栏选择删除工具—选中所需删除对象(累加式)—按下回车键执行命令

2.框选:

①交叉选择:拉出选框,只要物体与选框相交,则被选中删除

②窗口选择:拉出选框,物体必须被选框完全包含,即可删除

3.全选:命令窗口输入“all”选中所有物体,按下回车键删除

4.纹线选择:命令窗口输入“f”,然后画线,只要物体与所画线条相交,即被删除

5.减选:命令窗口输入“r”,即可选择被多选的物体,回车后多选的物体不被删除

七、状态栏选项

1.正交捕捉:可画出水平或垂直的直线

2.极轴追踪:鼠标右键—设置—启用极轴追踪—选择角度增量(每隔该角度会显示一条虚线确定方向)

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篇六 :化工制图与CAD实训课程标准

《化工制图CAD实训》实训课程标准

一、课程名称:化工制图CAD 实训

二、课程代码:04020266

    三、适用专业:精细化学品生产技术

    四、课程性质:职业技能课

    五、计划学时:28总学时

    六、教学条件: 课件、多媒体教室、计算机实训室

    七、课程定位:

《化工制图CAD实训》是精细化学品生产技术专业工作、实习及教学均必须重点掌握的课程。我校精细化学品生产技术专业《化工制图CAD实训》是通过深入企业调研和专业指导委员会认真研究后而开设的。我校精细化学品生产技术专业面向的职业岗位主要有化工企业的精细化学品生产、检测、产品研发和营销等岗位,以及与其相关的化工企业的相关岗位。

针对以上职业岗位的工作要求,我们确定我校精细化学品生产技术专业的培养目标是:培养具有精细化学品生产基础理论知识、专业知识与实验技能;具有较强的精细化学品生产工艺设计、操作和管理能力;具有原材料检验能力;具有正确使用和维护一般精细化学品生产设备的能力,并能排除常见故障;具有综合职业技能的高素质技能性人才。

《化工制图CAD实训》是精细化学品生产技术专业一门必修的职业技能课程,是精细化学品生产专业所必须的掌握得技能课程。该课程在第四学期开设,其前导课程主要有:《有机化学》、《药物化学》、《药学概论》;平行课程有:《药物合成反应》、《药物制剂技术》、《药物分析技术》;后修课程主要有:《化学制药工艺学》、《药事管理与法规》。

如此安排课程的目的是:当学生通过前导课程的学习,具备相关的专业基础知识和技能后,同时开设精细化学品生产技术、药物合成反应、药物制剂技术、药物分析技术等平行课程,这几门课程可相互融通,优势互补,形成实现专业人才培养目标的合力,同时可为后续课程奠定一定的职业能力基础。

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篇七 :工程制图实训总结

实习总结

实践是认识的唯一来源,的确不错,通过此次实习,使自己对土木工程这个专业又有了进一步的认识,真正知道了理论和实际的差别,激发了对这一专业的兴趣,学到了一些在书本上学不到的东西,为以后的课程积累了许多感性认识,为今后的学习打下了很好的基础,自己的知识和能力在潜移默化中得到完善与提高,同时团队意识也有着明显增强。此次学院安排这次实习活动,对我们这些刚刚接触此专业的大学生来说,是真真正正一次很好的机会。总之,通过此次实习,受益颇多。

在实习的第一天,我们充满了好奇,在没有开始之前,对以前学过的东西进行了回顾,温习了《土木工程概论》,《建筑制图》等相关教材,热切希望并相信能够在此次实习中能够有相当大的收获,使自己真正地投入到实际中去,不犯教条主义错误,做到理论与实际相结合。具体的实习内容如下:

一 参观院里实验室

实验室的作用在于给结构设计师一个能检验其设计可行性的场所,这对建筑物的安全性和可靠性是至关重要的,同时也是科学实验所必备的。在实验室,我们看到了许多大型的实验仪器,通过老师的讲解,我们初步认识了一些实验仪器及其用法,及在使用过程中的注意事项,其中有测量小梁弯曲,评定沥青性能的仪器,还有万能实验仪,四联直剪仪,轻便固结仪等仪器。它们在实质上都是给试件提供压、拉、剪方面的应力,从而检测其能承受力的能力,也就是它们的强度。有些仪器很先进,如混凝土实验室里的测定钢筋抗拉,抗压,抗扭,抗剪强度及轻便固结仪等仪器,通过设置在构件里的传感器将应力和变形情况的有关信息传给相关仪器,实验员记录数据并分析处理变可以得出结果了!十分方便。在实验室里我们还看到一些做成的工件,如条形水泥块等。另外通过参观实验室老师还结合实验仪器生动地给我们介绍了几个实验,如纯弯曲实验,评定沥青伸缩及软化点实验,测定砂的最大(小)干密度实验等。

通过老师的讲解,我们对平时在工地上见到的一些仪器有了一个比较清晰的认识,了解了它们的用途,工作原理,及在使用过程中应当注意的问题,真正地做到了嘴上能说出名字,心里知道用途的要求。

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篇八 :制图测绘实训总结

心得体会

工程实训是我们过控专业的一个重要实践环节,在学校安排的这一周是实习期间,我坚持听从老师的安排,按计划完成每天的实训任务。一开始工程实训就意味着这个学期即将结束,我们要通过实训来检验我们学习的强度。不知不觉我们工程训练课程已经接近结束,经过这些天的学习,我想我们每一位学生都有不同的但很大的收获。对于我个人,我认为这次训练非常有意义,非常有必要,因为它不仅让我充实了更多的理论知识,更让我开阔了视野,掌握了技术,打动了内心。无论是操作还是理论,从听课到交谈,还是从所听到所闻,每时每刻、每一堂课,都让我有所感动和收获,许多不可言语表达的收获。加之与来自不同专业的同学们聚集一堂,相互交流借鉴工作经验、思路方法,较全面的提高了自己的理论水平和工作能力。

我们这次的任务是要画5张图纸,四张A4图纸和一张A3图纸,学习过程设备基础知识,掌握压力容器的基本组成,钢制管法兰的类型及特点,掌握焊接及无缝钢管等知识。

第一天训练内容:手绘卧式储罐A3图纸。以前我们都没有怎么见过这样的压力容器,老师先是带我们去看了各类的压力容器,让我们掌握它的构成。接下来就是要我们去把大一的机械制图的知识捡起来了,拿起久违的绘图板和尺规等绘图工具。握着铅笔的那一刻,仿佛回到了大一学制图的时光,哎,时间都去哪儿了。慢慢的知识一点一点的汇聚,那一刻我的手像写入了程序的单片机一样,根本停不下来。那些线条优美而不失分寸,此刻,一切的精力都付出与此。第一天就此落下帷幕。

第二天训练内容:焊接接头结构,无缝钢管。这个还是比较容易的,毕竟进过第一天的热身活动已经让我们得到了充分的复习,能够熟悉的去把他们各类知识慢慢汇聚,形成一幅幅图形。后3天都是法兰的绘制。

在为期一周的测绘实训中,我每天按时到画室进行实践操作,每天完成计划任务后才给自己放学。在测绘中自己做到了独立,认真,仔细地进行操作。在遇到问题时和同组同学互相讨论,请教其他懂得的同学。通过对安全阀的测绘,是我掌握了零件测绘的方法和步骤,学会了一些常用工具的使用方法,能够根据测量数据准确画出零件图形,让我进一步复习巩固了《机械制图》课中的有关知识,让我的制图技能有了较大提高,能够在图纸上更加正确,合理的表达出零件图形。在测绘安全阀过程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之间的装配联结关系。

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