篇一 :七师电大教学总结

坚持“前导中答后练”的教学模式

细化教学教务工作

“前导中答后练”是七师电大一直以来坚持的教学模式,在这个基本教学模式下,本着“加强内涵建设 提高教学质量”的前提,七师电大的全体工作人员紧紧围绕各自的工作,牢固确立服务意识,狠抓规范管理,积极开拓进取,努力完成电大的各项工作任务。

一、加强管理求规范

用制度管人,以规矩理事,完善工作机制,使电大工作逐步走上制度化、规范化和科学化的轨道,是我们做好电大工作的基础。如,20xx年春完善制定了《电大工作人员考核办法》和《班主任工作考核办法》。以“前导中答后练”教学模式的三阶段为工作的考核内容,把日常工作落实情况做为考核依据,定期检查、定期考核,把考核结果作为电大人员晋升晋级、评先表模、年度考核的重要依据。根据我校电大的实际,进一步明确了“导学环节”、“中答环节”和“后练环节”服务具体标准。并以文字形式下发给电大工作人员。要求工人人员和班主任老师认真落实,并有工作记录和留存档案。做到有标准、有规范,早安排、早行动。到目前为止,电大各项工作井然有序的开展,逐步树立了良好的电大形象。不仅得到学员认可还得到了社会的认可。

二、正视问题求改进

思而不做则殆,做而不思则罔。电大工作不思则迷惑,不理则不

清。只有善于思考,善于总结,才能发现问题,从而分析和解决问题。任何事物都不是完美的,电大工作亦是如此,我们首先从理清问题入手,采取了“调整人员强队伍,明确职责建规范,热心服务树形像,优化作风求发展”等措施,抱着认真负责的态度,正视存在的各种大小问题,并真心竭力的解决问题。一是分类查清问题;二是归纳分析问题根源;三是采取恰当措施解决问题,争取补救。同时,我们对电大办人员进行了适当调整,并进一步明确了分工职责,做到事事有人管,人人有事做。分清轻重缓急,重点工作抓紧办,常规工作不走样。工作月月有安排,周周有总结,事事有督办。

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篇二 :电大工作站老师教学工作总结

忙忙碌碌中一个学期又过去了,回顾一学期的工作,想说的真是太多太多.教师这一职业是非常辛苦的,而作为电大的教师,要付出比其它学校教师更多的汗水.电大事务多,职工少,可以说,每位职工工作的好坏直接关系到整个学校的发展.现就自己本学期的工作作一小结。

一、教学方面

为了上好一节课,课前我都做了认真细致的备课工作,备课时认真钻研教材,教参,学习好大纲,虚心向其它老师学习,请教.力求吃透教材,找准重点,难点.另外,我还上网查找资料,集中别人的优点确定自己的教学思路.为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找资料,制作课件。

上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗.上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练.运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力.上机期间,注意对学生进行耐心细致的辅导,课后及时做课后记,找出不足。

根据教学大纲的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的,发挥主动性和创造性的作业。

二、电教工作

作为电教员,对开放教育学员进行现代学习技术培训和指导依然是工作之重点,开放教育的特点决定学员要掌握现代学习技术,两天的培训要教会学员如使用电脑,如何注册电大在线,如何申请电子邮箱和收发电子邮件.另外,作为电教员,对学员平进上机的指导,学员的计算机水平各异,总会出现一些问题,只要学员有问题,我都会及时帮他们解决,以保证他们能充分利用网络进行学习.为了照顾农村学员,在上课期间中午

机房对学员开放作为电教员,我还负责机房的管理工作,包括机房的卫生,设备的维护,计算机故障的维修,为了满足计算机职称培训的需求,我还对三号机房所有计算机进行一次彻底的维护,从而确保了培训正常进行。

三、辅导员工作

按学校分工,我担任了会计学专业几个年级的辅导员,会计学专业的学员不多,虽然人少,所做的工作却是一个都不能少。

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篇三 :20xx电大工作总结

电大工作总结

在学校领导的正确领导和大力支持下及本部门全部教师的共同努力下,我们电大函授部圆满地完成了本年度的工作,现总结如下:

一、招生工作

20xx年全年招生 487人,其中电大开放 436 人;奥鹏远程教育10人;中专41 人。20xx秋季我校电大开放招生271人,创一季招生历史最高记录,位居黑河地区之首。每学期都能及时、准确的按省电大招生办的要求上报招生计划及更新招生报名系统的基础数据。20xx年秋季,为了扩大招生范围及满足自来水公司更多学员专升本的需求,我校积极向省电大申请开设水利水电专业,经省电大领导研究决定,特批我校开设此专业,打破了多年来只有水利学校能招此专业的历史。由于我校招生工作较为突出, 20xx年我校被评为优秀招生先进集体。在招生报名期间,特别的寒、暑假时,只要有学员报名,刘铭都毫无怨言的到学校给学员进行图像信息采集。

二、学籍管理工作

(一)抓细节管理。学籍管理贵在抓好一个“细”字,因此学籍管理员任靖尧认真做好学籍管理的每项细节工作,在学员信息更正、学籍异动管理、毕业审核管理、学位审核

管理、毕业照片链接等环节实行四级审核签字手续,即班主任、学籍管理员、主任、主管校长分别在基础材料签字,最后纸质材料存档。由于每个环节做得细致到位,两年来做到学籍管理零失误,此项工作也受到省电大学籍科的高度评价。

(二)建立个性化的学籍档案。

自20xx春我校实行个体化学籍档案管理模式,即每名学生建立两套档案,一套是电子档案,也就是将学员的电子版照片、身份证扫描件、新生入学登记表,以每名学员的名子命名建立文件夹,刻成光盘建成电子档案保存,另一套是以纸质的形式以班级单位放在档案盒里统一管理,这样使我校的学籍管理更规范、更科学,此种学籍管理模式受到了省电大的高度认可,也是我校教学查检工作中的一个亮点。

三、考试管理组织严密

我校由于生源多,学员报考工作量大,而且在报考期间全国各个教学点都抢占网络资源,致使整个考试系统运行速度很慢,有时白天根本进行不了报考工作,为了能避开报考的高峰期,我们的班主任老师都半夜起来报考,特别是技术老师张春学在报考期间日夜加班工作,核对报考数据。在订试卷环节,由于报考期间全国各地都在抢占系统平台资源,有时系统会出现自动统计的数据失真现象,为了避免少订或漏订情况,每学期订卷时,我们所有班主任都聚在一起,将

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篇四 :电大工作总结

工作总结

20xx年,学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立和认真落实科学发展观,圆满完成了年初制定的各项工作计划,在工作中狠抓教学质量,加强教学管理,深化服务理念,扩大招生规模,在学期末圆满完成了各项任务。现将一年来的工作总结如下:

一、加强硬件建设,为教师学生创造良好的交流平台

现有办公楼、教学楼两座、实验楼、宿舍楼两座、图书馆、阅览室等现代化设施,拥有微机室、多媒体教室、语音室、理化生实验室以及电化教学等先进设备。为满足广大学生更好的学习,学校今年申办了中央电大开放教育专科教学点。为了适应快速发展的远程教育的要求,学校投资五万多元购置了微机、投影仪、服务器、摄像机等教学设备。20xx年学校又投资十万多元为开放教育装备了专用机房,更新了办公设备,进一步完善了教学环境,为方便学员和教师的交流互动提供了条件。

二、合心合力,抓好招生管理工作。

我们不仅在学校硬件发展上下足功夫,同时我们还十分重视招生、教学与管理等工作,开放教育每年有两次招生季节,常常是上一年招生刚刚结束,我们就大张旗鼓的开始下一年的招生宣传,走出去深入到各个中小学校现场解答问题,进行宣传。对新生进行入学统一培训,由责任班主任

进行系统全面的集体讲授。一方面要学生了解和熟悉开放教育,逐渐适应远程开放教育的教学模式;另一方面教会学生运用各类教学资源,培养自主学习的习惯。我们要求所有面授老师一律提前5分钟到课,解答学员问题,及时批改作业。同时,还要求面授老师除使用文字教材外,还要熟悉其它多媒体的教学资源,使用多媒体进行教学,采用启发式、讨论式的导学,引导学员使用计算机网络获取信息,培养学员进行自主学习所必备的技能,因此我们学院的任课教师和学员在省电大及市电大的注册率和选课率都是百分之百,同时我们学院的任课教师和学员在市电大及我们学院的电大在线平台上每学期都要进行不少于十次的在线答疑。每个学习小组也都不定期地在网上进行讨论,交流学习体会。老师和学员每学期都能从中央电大、省电大、市电大及学院电大在线平台上获取大量的教学资源及学习资料。无论专、兼职老师都要公布自己的电子信箱和电话,方便学员与之联系。我们开设了公共邮箱和QQ群,不仅可以发布学院通知,而且全体学生都可以登录邮箱和QQ群进行学习交流。为了提高学校发放通知的效率,我们还开通了移动飞信业务,凡是移动手机用户,我们就可以在同一时间给学生群发信息,这样既节约了时间,也节约了电话费。我们根据学生自愿组合的原则,将学习班分为几个学习小组,小组长负责“上传下达”,小组成员之间不仅可以相互学习,而且可以相互交流学习心得和体会。每学期我们定期组织学生进行网上在线讨论,并要求他们上交纸质的

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篇五 :电大工作总结

20xx-20xx年度第一学期电大完成以下主要

工作

1、7月x日至17日,10月15至16成功组织远程教育中国医科大学学员的考试。

2、6月x日到26日成功组织远程教育北京师范大学学员的考试。 3、8月x日至21日成功组织奥鹏远程教育福建师范大学学员考试。

4、8月x日至8月x日,与分校核对电大各专业本学期开课计划,制订出我校电大各专业本学期开课计划,并完成上报“订单式标准化教学管理订单”。 5、7月1至11日布置电大10春各专业及以前毕业环节未通过学员的社会实践及毕业论文写作。

6、7月27至31日组织了一次全县各中小学教师普通话培训,8月x日成功之组织测试。

7、6月x日进行电大课改考试科目《阅读一写作⑴》、《阅读一写作⑵》、《个人与团队管理》科目的考试。

8、7月x日至3日进行电大“一村一名”各专业《信息技术应用》科目考试。 9、7月x日至11日成功组织电大所有学员的期末考试。

10、9月x日至11月x日,完成电大09春各专业及以前未毕业学员的毕业审查。

11、11月下旬对11秋电大新生班主任工作进行安排。

12、7月中旬组织电大10秋及以前未合格本科各专业学员进行网考报名,9月8至9日组织到铜仁电大进行计算机、大学英语(A、B)科目的考试; 13、10月x日接受省电大总校对我校电大开学工作检查,11月29接受铜仁电分校对我校电大期中教学工作的检查。

14、8月x日至9月x日接收电大7月期末考试成绩,并将接收到的成绩分发到各班主任。

15、9月x日至20日组织奥鹏远程教育各专业学员网络选课。

16、9月x日至10月x日组织电大班主任收交社会实践材料及毕业论文,并进行分发批改上送。

17、9月中旬至11月组织电大参加课改考试学员进行网络选课,并督促完成网络作业。

18、10月中旬接收本学期电大期末考试文件。

19、10月x日至11月x日,统计上报参加本学期电大期末考试科目及学员名单。制作统计上报1月x日至9日电大期末考试订单。

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篇六 :电大教育实习总结

教育实习总结

一个月的实习,让我受益匪浅。语文教学、班主任工作、第二课堂颇有成就也颇多感慨。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得与失,恐怕是这个键盘无法承载的。这次总结,我就语文教学这个方面谈谈我最深的体会。这些体会也许不如那些经验丰富的老师们的真知灼见,却也是一笔难得的财富。

我教的是初二〈3〉班,这个班是全校的示范班,他们的语文老师同时又是学校高级教师,因此颇受关注。到底该如何教好这个班呢,我一脸的茫然。

思考之后,我决定先从指导老师的上课风格、学生的语文水平、新教材的改革这些基本情况入手。我总共听了指导老师三堂课,其中两堂利用多媒体技术在电教室上的。他的课堂大半交给学生,课堂气氛活跃。因为工作繁忙,他很少教我具体该怎么分析课文、怎么调节气氛、怎么设计教案。他只给我一个总的教学思路:把课堂话语权交给学生。用他的话说,一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西,这堂课就算成功了。这句话可以说是他对我指导的全部,但在后来的教学实践中,我发现这句话也是使我受益最多的。虽是简简单单一句话却胜过千言万语。其次是对班上学生语文水平的调查。在见习的三、四天时间里,作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解,我对班上的语文水平和每个学生的水平有了基本了解。得知这个班的语文水平还可以,且全班的学习氛围很好,课堂纪律和作文上交情况都很好,学生课前预习也很自觉,更重要的是他们讨厌传统的语文教学,他们不喜欢老师垄断课堂。了解了这些情况,我再仔细的研究了一下新教材。教材总体上要求教学中充分发挥学生的主体性、创造性,它从先前的应试教育转为对学生语文水平和文化修养的提高上。所有的这些给我的只有一个讯息我不能再用传统的教学方式教学。

见习结束,周末我翻阅了大量的资料,再结合本班实际,完成了两堂课的备课。设计教案是一件很辛苦的事,耗体力也耗脑力,同时也是一件颇艺术的工作。经过良久的冥思苦想,忽然头脑开窍,一个思路出来了,一个问题解决了,那种成就感、兴奋感是不言而喻的。到了后来的教学实践,我才更深刻的切身的体会到一个好的教学设计对上好一堂课的重要性。教案和讲课是相辅相成的,又是必须灵活变通的。我的教案、我的课堂,学生的参与是一个不可忽略的极其重要的组成部分。下面,我具体结合教学实践谈谈我的一种教学模式。某种程度讲,它

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篇七 :电大20xx年工作总结及20xx年工作思路

***电大20xx年工作总结及20xx年工作思路 20xx年,***电大在市委、市政府及市教育局的正确领导下,在省、市电大的关心帮助下,始终坚持以“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观;坚持正确的办学方向,以提供优质教育教学支持服务为目标,积极创新开放教育和远程网络教育人才培养模式,提高成人教育质量;不断完善学校内部运行管理机制,促进电大内涵发展;着力加强培训者培训队伍建设和基地基础设施建设,努力为学校“十二五发展规划”开好头、起好步。各项工作取得了一定的成绩。

一、主要工作成绩

(一)狠抓招生工作,进一步扩大办学规模

在20xx的招生工作中,学校进一步强化了对招生工作的领导,结合历年招生工作成绩和经验,深入开展社会调查,落实招生工作责任制,完善激励机制,调动教职工招生工作积极性。同时,学校加大招生宣传力度,实施全方位、多角度、立体式的宣传,进一步拓宽了招生渠道,春秋两季开放教育招生人数达到 人,其中春季招生***人,秋季招生***人;奥鹏远程教育招生人数达到***人,其中春季招生***人,秋季招生***人。目前,学校在籍学员已达到***人。

(二)强抓教学管理,确保学生按时完成学业

规范的教学管理是提高教学质量的根本保证。学校教学管理在“规范”和“过程”上狠下功夫,以促进教学改革科学化、教学管理规范化和教学督导常规化,教学质量监控和保证体系逐步完善。学校结合自身实际对教学计划的制订与实施,教学形式和方法,各项教学环节的组织,教研活动的开展,教师队伍建设等教学、教务工作进行了调整和修改了多项规章制度,强化教学过程的管理学校重点抓了自学环节的管理、辅导环节的管理、作业环节的管理、实践环节的管理。 一是制定学历教育教学计划。注重对新生的入学教育,增强新生的学习信心。二是注重开放教育学习指导,引导在籍学生进行网上选课、网上学习、网上作业和网上测试,组织学生参加中央电大抽样的课程评价、访谈记录、网上问卷等活动。安排专业教师对学生进行课程面授和辅导。三是为毕业学生精心选派论文写作指导教师,采取集中与个别辅导相结合的方式,指导学生顺利完成毕业论文的

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篇八 :电大招生工作总结

我校20xx秋招生人数继续呈上升趋势:中央电大开放本科104人,专科576人,合计680人。招生情况总结如下:

一、20xx秋招生工作总体情况

我校20xx秋招生工作成绩显著,招生指标完成较好,招生人数大幅度增加。

二、20xx秋招生工作成绩显著的原因分析

(一)抓住改革契机,做好接轨大专招生工作

这两年电大最大的一项改革就是组建广东开放大学,开放大学的成立将使电大发展走入快车道。我校有着独一无二的优势,优美的校园环境,浓厚的学习氛围,白天黑夜双运作的特色,最有可能成为广东开放大学的试点学校。但改革最根本的条件是人,也就是必须有高素质的教师队伍及一定规模的学生。本学期适逢首届接轨大专班毕业生顺利完成学业,我校热烈而隆重地举行了“首届接轨大专典礼活动”。我校首届接轨大专班有四个专业,其中会计学专业依时毕业率为99%,现代文员专业依时毕业率为100%,计算机信息管理专业依时毕业率为83%,英语专业依时毕业率为83%,并且我校各专业学生都能顺利就业,就业成功率达90%以上,有些优秀的学生还进入了中国电信等很好的工作岗位。此次毕业典礼活动不仅总结了首届接轨大专班的办学经验,更多地是介绍了接轨大专学生成功走向社会的情况,为接轨大专模式的宣传以及招生发动工作打下了坚实的基础。

我校20xx秋招生人数较多,其中一个主要原因是我校20xx级电视中专有250名学生顺利接轨升上开放教育大专学习,实践证明,接轨大专办学模式是电大生源的保障,是电大可持续发展的可行之路。

(二)学校领导高度重视,全面做好招生准备工作

1、加大招生工作的宣传力度。为了做好招生宣传工作,学校先后在电视台做了四次招生广告,并多次在城市、乡镇等张贴招生宣传标语,还在街头派发招生简章。另外,学校还积极把企业、机关等单位负责人“请”到学校来,同时组织招生宣传小组“走”到相关单位进行招生现场宣传,解答有报读意向人员的疑问,收到较好的宣传效果。

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