篇一 :西关小学挂职学习总结

西关精神,感动于心

怀安学区怀安小学 刘玉梅

我有幸被学校选派,来到西关小学进行了为期一周的挂职学习。五天时间,很难真正触摸二级一等标准化学校的核心,但通过访谈、参加学校活动、深入一线听课等一系列方式,对西关小学有了一个虽然表面化但比较全面的了解,特别是西关小学的 “规范有序、扎实高效” 的特点感受颇深。在学习期间,我特别用心地倾听了校长、指导教师的谈话,抓住每个课堂观摩的机会,认真发现每一节示范课的闪光点。仔细观察了校园、班级的文化建设,积极参加各类教研活动,并做详实记录,及时反思并做了认真总结。

西关小学成立有xx年的时间,但学校管理完善精细,各类活动丰富多彩,教研活动开展得有声有色,呈现出浓厚的教研氛围。学校常态课高质有效,教学研讨会,获益匪浅。此次挂职学习经历,使我增长了知识,开阔了眼界,教学理念和认知水平有了很大提升,真是不虚此行。

一、真正校兴我荣,凸显校园精神

走进西关小学,教师们那种敬业爱岗、以校为家的精神无不震撼着我。他们认真对待每一堂课,课前研究教材、研究学生、研究教法、研究学法;教学过程中,注重自己的教学行为,实现高效课堂;课后及时反思,认真总结。更感人心者,是他们对每一个学生的关爱和悉心呵护。我挂职的班级是二(5)班,指导教师张海鹰是“市级学科带头人”、优秀班主任。无论早操、课前准备、课间活动,张老师和学生如影随形。印象深的是随班的第一天,我跟张老师交流备课、上课、班级管理以及作业设置、批改等情况,她一边跟我交流一边批改作业。当她翻阅到一本平时不见影,但出奇交上来的作业本时,看着潦草的书写,兴奋地说:“哎

呀,这宝贝给我交上了!”然后专注地批阅起来。此刻,我的内心一震,不由得随她说出“这宝贝”三个字。从张老师简单的话语、兴奋的表情以及专注的神态上,我感受到了一名教师对学生无私的关爱,一种神圣的责任和收获的快乐和幸福。

二、彰显办学特色,突出环境育人

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篇二 :小学挂职学习心得体会

小学挂职学习心得体会

品学宫教育之精神,感康节教育之创新

20xx年11月12日至20xx年1月12日,我有幸在****市实验小学挂职学习、锻炼。在**市实验小学的这两个月里,我参加了该校各种会议和讲座报告,阅览收集了学校有关资料,并听学校各种的展示课,与教师交流探讨以及参加了学弄校区和白云校区一些教育教学活动。挂职学习的时间虽不长,但我对**市实验小学有了较为全面的认识,感触颇多,启示颇深。

**市实验小学始建于19xx年,今年刚好是建校105周年,是一所百年老校。学校现有学生2550多人,60个班,专任教师141多人。**,素有文献名邦之美誉。对于教育的重视,曾经是**绵延不绝的风尚;是培养人才的传统,是深入人心的民俗。**市实验小学从“女校”到“学宫”,再到“康节”,一路走来,顺应教育发展之趋势创新“实验”,一百年来,一脉相承。在这种温润的教育气候中,在这片文化的良田里,实验小学在办学的过程中,学校始终以“全面+特长”的人才培养为目标,德育为先,在保证各学科全面平衡统筹发展的同时,凸显体育、艺术、科技、国防(消防)等教学特色为办学宗旨;以科研为抓手,课程改革为突破点;以队伍建设为发展战略;以“踏实学习,诚实做人”为校风;以“严谨、务实、探索”为教风;以“乐学、善学、勤学”为学风,以“让书成为我们的终身益友”为校训。积极推进教育教学各项改革,促进学生的全面发展。近年来,学校曾先后获得全国红旗大队、全国语言文字工作先进集体、全国体卫工作先进集体、全国消防安全教育示范学校等省级以上荣誉60余项。

刚到**市实验小学,我就有几个“想不到”。

一、想不到学校行政班子那么年富力强,那么专业。**市实验小学班子成员15人,平均年龄37岁左右。班子成员中大部分是**市和**市的教坛新秀、骨干教师或学科带头人。

二、想不到教师又那么敬业。在**市实验小学,每位教师每周任课达十多节课以上。每位教师都非常忙碌,在与教师的交流当中了解到,老师只能利用休息时间备课、家访等,所以在办公期间,你绝对看不到闲聊、无所事事的现象。另外,学校虽没有明确的教师坐班制度,但教师均能自觉地在早上8:00前到校,下午4:30后离校。

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篇三 :小学挂职学习心得

小学挂职学习心得体会

为了进一步贯彻落实深圳市教育局《百校扶百校实施方案》的文件精神,我来到 小学进行为期一学期的挂职学习。在学习期间我严格按照会议精神,在工作中多学、多思、多问,做到眼勤、嘴勤、腿勤、脑勤,深入实际,虚心学习;服从领导,努力工作,不拿自己当实小的“过客”,从思想上把自己当成实小的一员,努力完成学校交给的工作任务;严格遵守师德、师风建设的各项规定,严格遵守挂职学校的各项规章制度。根据市局通知精神,对本人挂职学习心得小结如下:

一、学校管理工作

挂职期间,我们先后聆听了 校长关于学校的管理经验的介绍,并深入实际,认真体验,通过学习我有如下认识:

学校管理首要的是抓好领导班子的建设,抓好校长队伍的分工,中层干部的分工;二是要抓好教师管理,要紧紧围绕师德建设这根弦,在社会上树立良好的社会形象,着重培养教师的敬业精神,学校要形成积极、健康、向上的文化;三是彰显一种规范化、制度化、精细化

的管理特色。

在学校管理上黄校长探索出了“以党政联席会议为中心,东西校区双轨运行;分管校长与职能科室条块结合管理,东西校区学校特色彰显”的学校管理新路子,从我所看到的上屋小学的方方面面来看,这是一种适合实小发展的模式。上屋小学实行的月度工作汇报制,明确、细化了各科室的工作职责,学区科室与学校之间的工作关系非常协调,充分调动了所有人的工作积极性,营造出一种关系和谐,目标一致,分工合作,责任明确的科学管理氛围。各科室逐月向党政工联席会汇报月度工作计划、工作总结,由党政工联席会统筹安排,客观评价,通过月度工作汇报制,切实减轻了师生的负担,提高了工作的效率。黄校长向我们介绍的学校的管理制度,分为党建工作、岗位职责、学校管理三大部分,正是这种规范化、制度化、精细化的管理在引领着上屋小学飞速提升。

二、校园制度文化

校园制度文化作为校园文化的内在机制,是维系学校正常秩序必不可少的保障机制,是校园文化建设的保障系统。上屋小学各类规章制度很是齐全,以制度化的方式保障教师对教学的自主决策和改进的权利,充分的调动了广大教师的自觉性、积极性、创造性,使学校管理制度得以有效落实。从校委会成员到教师,从师德师风建设到教书科研活动,从教学常规到班主任管理,从平时出勤到参加学习,都有了明确要求。同时还对传达室、食堂、图书室、仪器室等管理作了规定。为了确保制度原则性、严肃性和人文性相结合,让规章制度传递

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篇四 :小学挂职学习心得体会

小学挂职学习心得体会 -心得

[]“教育看,江苏教育看南通”,我有幸到南通市,学习教育发达地区的教育理念,深感受益匪浅,十天的学习不仅使我的教育教学得到了更新,而且让我学到了许多、科学又易于操作的管理,。南通市实验小学是一所百年老校,有丰厚的文化底蕴,该校始建于19XX年,XX年起用新楼,占地面积13亩多,一直以“勤敬”为校训,并不断为校训注入新的内容,做到校训的与时俱进,从这所学校走出了许多科学家、艺术家、世界冠军,因此这个学校被誉为“科学家的摇篮”“艺术家的摇篮”“世界冠军的摇篮”。在该校学习期间我们先后聆听了陆胜利校长、张荣芬书记、朱玉如校长、唐骏主任的,他们分别就学校的整体管理理念、德育工作、教学管理、教科工作进行了详细地介绍。除了与校我们还听了5名的课,另外我们有幸参加了崇川区的两次教科研:一是“让京剧走进课堂”活动,二是识字教学研讨会,通过这两项活动让我们看到了南通教育人的工作热情和较高的素质。可以说这次挂职我学到了很多东西,增长了见识、更新了理念,在忙忙碌碌、快乐中我收获颇多,如下:一、“服务”是管理的最高境界“让人缺少的管理是无效的”这句话是真理,它就要求我们每位校长要人性化的管理,把服务作为各项工作的前提,实现“管理型”向“服务型”的根本转变。陆校长挂在嘴边的话是不容易、很辛苦、低,可老师的奉献是百业之首,所以我们做校长的要一心为全体师生服务,要积极自身不足,不断完善服务机制,让老师、学生在学校有幸福感,这才是的管理。校长服务既要无微不致,又要发扬,这样上下级关系就会非常和谐,,为提高教育质量,优化学校管理是大有益处的。二、“细节”是教学管理的抓手“细节决定成败”这是主抓教学的朱校长的座右铭,她认为把平凡的每件事做好了就是不平凡,做好了每一个细节就等于做好了教学工作,实小的教学工作是这样做的:1、锻造高素质的教师队伍教师队伍决定一个学校的兴衰,为提高教师的素质他们加强教师的业务学习培训,采取请专家作、看优秀课例、读教育类的方式提高教师的理论平,实现人人成为自觉的学习者。为了提高教师的授课水平,他们采取备课组集体磨课,学科带头人上导航课,课题组上研究课,青年教师上课的方式快速提高教师的授课水平,进而提高教学质量。2、利用“青培中心”培养青年教师学校教科室专门成立青培中心,实施青蓝工程,来培养青年教师。青培中心是学校35周岁以下的教师组成的一个学习、培训组织,由教科室安排开展一些促使教师教育教学水平提高的培训学习活动,而且活动是非常多的;青蓝工程是优秀教师与青年教师结成对子,互相、互相学习,实现一带一促使教师队伍整体素质的提高。3、公平、透明的常规工作是提高积极性的关键学校的常规工作有详细的规定,实行周提醒、月总结、考核的办法,每周由备课组长、年级组长、教导处等部门将检查进行通报,好的要表扬、记分,差的要提醒,每月进行各项分数的汇总,这样一学期下来,谁多少分都一目了然,实现了考核的公平性、透明性,这也促使每位教师努力工作,大大提高了积极性,《》()。4、打造高效的课堂教学模式他们不从加班加点上要质量,而是提高课堂40分钟的效率,要求教师课前做好上课的一切准备工作,上课铃声一响必须马上进入上课状态,不能浪费一分钟,就连体育课也是预备钟敲响就开始整理队伍,然后从楼上带入操场,保证上课铃响就能正式上课。我们听了5节课,老师的课上得很有激情,很投入,效率很高,尤其要提到的是每节课的中间都穿插一个简单、欢快的团体歌舞表演,这样的课学起来轻松,整节课听到最多的是老师的声、鼓励声,看到最多的是学生的活动、,他们的每节课都是在活动中进行的,很、很流畅,根本不会感到乏味。老师们采取集体备课,可以说把课备到了极致,并且老师的素质很高,有很强的课堂驾驭能力,出现的任何情况都能轻松、自然地解决。还有是学生的学习相当好而且与老师配合默契。实小低年级每天5节课,高年级6节课,他们老师能在有限的内完成教学任务,这充分验证了高效课堂已经形成。5、抓实三个细节一是关注教师的磨练,强化教后,要求每位教师每周写一篇教后记,每日写一篇教后感受,这也是让老师感受教育,积累教学经验的有效途径,可以让教师们养成勤于、善于总结、勇于发现的良好习惯,最重要的是能够不断地改进工作。

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篇五 :小学教师挂职工作总结

教师挂职工作总结

20xx年x月,我有幸来到高密市第二实验小学挂职学习、锻炼,在挂职学习、锻炼期间真是受益非浅。这要感谢教育局、二实小给我这样一个很好的学习机会。在这半年多的时间里,我参加了该校的各种会议和讲座报告,阅读收集学校有关资料,并深入课堂听课,并参加县组织的教育教学活动,时间虽短,但我对二实小有了较深的认识,他们超前的教育教学理念、先进精细的常规管理方法、对我们今后的教育教学工作具有很大的指导意义,值得学习借鉴,现就挂职学习情况小结如下:

高密市第二实验小学始建于19xx年x月,建校已xx年多,是一所有丰富经验的小学,学校现有教职工120多人,学生2500多人,学校秉承了“以人为本、以德治校、科研兴校、创新举校”的办学思路,坚持以培养“四有”新人为根本,以抓好师资队伍建设、校园基础设施和校园文化建设为突破,加强科学管理,努力构建“以德育为核心,兴趣为先导,知识为基础,能力为重点,主动求发展”的办学模式,举科研兴校之旗,树开拓求实之风,走改革创新之路,取得了丰硕的成果。学校先后被命名为“全国新学校行动计划实验学校”、“全国艺术教育特色学校”、“全国科普教育示范基地”、“山东省规范化学校”、“山东省示范校”、“山东省现代教育技术师范学校”、“山东省教育科学研究重点实验基地”,等等荣誉还有很多,学校的各项工作得到了领导的肯定,家长的信任和社会的好评,社会

声誉也在不断提高。

第二实验小学学校领导班子年轻、团结、、专业、管理有序。目前,班子成员中几乎都是校、县、市的骨干教师或学科带头人,他们乐学善思、勤于钻研,已具备独挡一面的工作能力,效率高、成效好,具有较强的改革意识和开拓意识,团结、务实、求真、精干、高效,做到了分工合作、职责明确,保证了政令畅通,具有较强的凝聚力和战斗力。

二实小班级学生人数较多,部分教师教双班,因此,各位教师都显得比较忙碌。在与教师的交流中了解到,学校平时的活动多,再加上教研组、年级组活动达到经常化,因此,教师们除上课,大量的听课、课后交流以及学生管理和教育,几乎占了课余的大部分时间。教师们只能利用休息时间备课、家访等,所以上班期间,你绝对看不到闲聊、无所事事的现象。另外,学校虽没有明确教师的坐班制度,但教师均能自觉早上7∶40以前到校,中午11∶20离校,下午1∶20以前到校,4∶50后才离校。当然,教师的岗位职责也十分明确,学习期间,恰逢学校开展活动,而每次活动全由具体负责的教师组织、主持,比如,课间操、周一的升旗仪式等,唯一感觉不同的是升旗仪式特别隆重,有师生的国旗下讲话。平时的一些竞赛活动,教师们总是积极参与,认真组织,绩效明显,从中也可以看出教师们严谨、认真的工作态度。

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篇六 :西湖小学教育集团挂职学习心得体会

西湖小学教育集团挂职学习心得体会

在来西湖小学教育集团的路上,我一直在思考,究竟是什么成就了西湖小学教育集团?他们的教师队伍与我们有什么不同?他们的孩子们与我们学校的孩子们究竟有什么不同?他们有什么魔法吗?带着这些疑问,我走进了西湖小学教育集团下属的文新小学。下面我就以下几个方面简单谈谈自己的体会。

一、学生文明守纪的背后彰显出良好的养成教育

第一天,我们观摩了西湖文新小学的升旗仪式,随着出操音乐的响起,孩子们迈着整齐有力的步伐,浩浩荡荡地向宽阔的操场进发,那昂扬向上的精神状态,那自信乐观的神情,都让我十分感动。孩子们如同受过专业的军事化训练,这种情形我们在军训和开运动会时才会看到,但西湖小学的孩子们出操时都是这样,日复一日,年复一年。有人说,把简单的事情做好就是不简单。西湖人做到了,他们是不简单的!在课堂上,我们看到的是遨游于知识海洋、积极思考的孩子们,学习对他们来说,是一种享受,而非负担。西湖小学很重视孩子们的礼仪教育,学校利用国旗下的讲话、谈话课、课间广播等时间,组织学生有计划地学习《小学生日常行为规范》,并自编了《礼仪常规三字歌》,开展“校园之星”、“班级之星”的评选,为全体学生树立起很好的学习榜样。集团少先队大队总部策划组织的“文明礼仪伴我行”实践体验活动旨在将礼仪教育化身为各种形式和内容的体验活动,让孩子们在活动中感受文明礼仪给学习生活带来的新变化,给心灵带来的新启迪。最明显的是校园内快速奔跑、大声喊叫的情况不见了,同学之间争执打闹的现象减少了,看见老师主动问好的队员越来越多了,而校外的情况,根据家长的反馈,很多队员俨然成了“文明小使者”,家庭文明行为的“监督员”。这种良好的行为习惯,与学校领导、教师长期以来的悉心培养是分不开的。文明礼仪系列短片成为最有成效的礼仪教育项目,目的是以最清楚的方式规范队员的言行,形象生动地告诉队员什么时候该做什么,该怎么做。比如进出办公室,要先喊报告,得到老师的允许后轻轻推门而入,离开办公室的时候也要轻轻地把门关上。俗话说,“没有规矩,不成方圆”。小学正是养成良好行为习惯的关键期,根据儿童心理特点拍摄的文明礼仪系列短片,正是用学生们喜闻乐见、易于接受的方式进行教育,帮助他们成长为有修养的小学生。

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篇七 :小学挂职锻炼工作总结

小学挂职锻炼工作总结

继20xx年10月我到晋江二实小进行为期一周的跟班学习之后,为进一步巩固和提升学习效果,促进专业成长,更好地发挥辐射与引领作用,在中心小学朱开丹校长和晋江二实小许长华校长等领导的亲切关怀下,我得以在20xx年4月1日再次深入晋江二实小进行为期三个月的挂职锻炼学习深造。走进实小,亲近名师,走近真教育,在学习中反思,在反思中问询,在问询中质疑,在质疑中求解。三个月以来和实小的“零距离”接触,从宏观到微观,让我对二实小的学校管理、日常教学、师生活动有了更真切的感受。

实小三月,流金岁月,漫长而短暂,辛苦而快乐,荡涤陈腐,重获清新,是反思,是蜕变,是成长。我越来越体会到学习和成长是一个教师获得的最大福利。在这三个月我深深地感受到晋江二实小的温度、厚度、和广度。

温度

4月1日,蛮蛮撞撞地,没有出行经验的我居然没有与二小的领导打招呼就闯入校园,猝不及防的许校长听完我的来意后很为我的住宿操心,特地驾车送我到就近的宾馆,晚上九点还打电话问我是否住得习惯,我既为自己的无知难堪,又感动于许校长的细心。第二天,我便在杜晓晴校长助理和许东阳主席的安排下住进二实小的教工宿舍楼,二小的住宿条件十分紧张,他们一定为此事颇费周章。在第二天周一例会上许校长隆重地把我介绍给老师们,二小老师的热情一下就把我淹没了,这股暖流在我的心里激荡了好久。此后,在校园里走动,迎面总能看到老师投来灿烂的笑容,使我习惯于紧绷的脸也发生了很大的松动。因为内向的性格,好长时间不知道如何切入学习,庄金定书记总是试图打开我的话匣子,李秀纺副校长则把我安排和两位本市异校挂职的校长同活动、共研讨,每次活动结束总主动问我对活动有什么感受;还有上次跟班学习指导我的杨美亮老师、洪丽丝老师,本次学习指导我的李玲玲老师、黄玲玲老师、林明雅老师总是耐心细致的帮助我,李玲玲老师知道我女儿与她的女儿年龄相仿,每次在我回家探亲时不忘塞给我一些玩具、零食和衣物,让我带回给女儿。校领导遇上公务会餐总不忘叫上我这位所谓“远方的客人”,庄书记、许主席在席间为了让我“有一个难忘的记忆”曾数次使晋江人“儒雅的酒风”失守。三个月来在二小领导及所有的老师的友善、热情和周到细致的关怀下,我像变了个人一样,由“畏缩、萎缩甚至有些猥琐”的“土包子”变的“舒展”而至于“绽放”了,心情也从“惴惴然”到“欣欣然”乃至“灿灿

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篇八 :小学挂职锻炼工作小结

小学挂职锻炼工作小结

赵老师的安排下我们来到xxxx小学挂职锻炼,在这儿马校长把我们安排的很周到,提供了好吃的中午饭,还提供给我们喜欢吃的辣椒面,在校的领导及教师们的精心照顾下,参加学校的各项活动,“互动珍惜学习机会”为内容,安排听各班的常态课和优质课还参加了学校的行政会议。做一位领导首先想到职工,以感情来感染职工。看到了老师们都挺团结,教学是双方面的,教师的教,学生的学,才能提高教学质量,课堂上学生积极性强,老师的课堂组织能力强,在关于我们学校,学生学习目的不明确,教师之间的团结一般,没有一个合理的时间安排,导致工作效率不高。

我们听课,评课, 参加了语文教研活动,通过教研发现问题,我更加清晰的认识了自己实力,并及时弥补了自身的不足,这种不足不仅是能力上的不足,而且是心理和思想上的不足。同时,增强了自己的时间观念,看事物的眼光变得更加宽广。吸取了老师们在教学上的工作步骤方法,措施,合理安排时间就等于节约时间。

挂职锻炼”是我们几个教师受教育、长才干,,我挂职第一天,刚进踏进办公室,只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起,我养成了一个习惯,每天早上见到他们都要微笑的说声“早上好”,那是我心底真诚的问候。我总觉得,经常有一些细微的东西容易被我们忽略,比如轻轻的一声问候,但它却表达了对同事对朋友的关怀,对领导的尊重,也让他人感觉到被关心、被尊重。仅仅几天的时间,我就和同事们打成一片,我想,应该是我的真诚,换取了同事和领导的信任。他们把我们当朋友,相信这次挂职锻炼的经验,将会成为我受益终身的财富。

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