西关精神,感动于心
怀安学区怀安小学 刘玉梅
我有幸被学校选派,来到西关小学进行了为期一周的挂职学习。五天时间,很难真正触摸二级一等标准化学校的核心,但通过访谈、参加学校活动、深入一线听课等一系列方式,对西关小学有了一个虽然表面化但比较全面的了解,特别是西关小学的 “规范有序、扎实高效” 的特点感受颇深。在学习期间,我特别用心地倾听了校长、指导教师的谈话,抓住每个课堂观摩的机会,认真发现每一节示范课的闪光点。仔细观察了校园、班级的文化建设,积极参加各类教研活动,并做详实记录,及时反思并做了认真总结。
西关小学成立有xx年的时间,但学校管理完善精细,各类活动丰富多彩,教研活动开展得有声有色,呈现出浓厚的教研氛围。学校常态课高质有效,教学研讨会,获益匪浅。此次挂职学习经历,使我增长了知识,开阔了眼界,教学理念和认知水平有了很大提升,真是不虚此行。
一、真正校兴我荣,凸显校园精神
走进西关小学,教师们那种敬业爱岗、以校为家的精神无不震撼着我。他们认真对待每一堂课,课前研究教材、研究学生、研究教法、研究学法;教学过程中,注重自己的教学行为,实现高效课堂;课后及时反思,认真总结。更感人心者,是他们对每一个学生的关爱和悉心呵护。我挂职的班级是二(5)班,指导教师张海鹰是“市级学科带头人”、优秀班主任。无论早操、课前准备、课间活动,张老师和学生如影随形。印象深的是随班的第一天,我跟张老师交流备课、上课、班级管理以及作业设置、批改等情况,她一边跟我交流一边批改作业。当她翻阅到一本平时不见影,但出奇交上来的作业本时,看着潦草的书写,兴奋地说:“哎
呀,这宝贝给我交上了!”然后专注地批阅起来。此刻,我的内心一震,不由得随她说出“这宝贝”三个字。从张老师简单的话语、兴奋的表情以及专注的神态上,我感受到了一名教师对学生无私的关爱,一种神圣的责任和收获的快乐和幸福。
二、彰显办学特色,突出环境育人
…… …… 余下全文