篇一 :贵阳学院就业创业协会包粽子大赛活动总结

20xx年度创协端午包粽子大赛总结

一、活动背景

20xx年x月x日,这天也是高考正在进行的一天,为纪念这一节日,国家放了三天的假,庆祝这个节日,很多地方也为了吊念我国伟大诗人屈原,中华儿女都举行包粽子、吃粽子活动,不少地方还举行了赛龙舟等大型活动,我们创协为了响应“传承”和“发扬”中华文化,举行了一场包粽子大赛,活动对象主要是我们创协的成员,同时欢迎贵阳学院广大全体同学前来参加。

二、活动过程

活动于6月x日下午4点半开始进行,中午我们就找一些下午没课的同学前往市区买包粽子所需的原料,所买的原料主要有“糯米、肉、饺子皮、糖、花生、豆、食盐、酱油、粽叶、辣椒、碗、筷子、线等,同时一部分同学准备煮粽子、包粽子所需的工具等。下午4点半大部分参赛成员到场活动正式开始,由于很多人都不会包粽子,一部分压根就从没包过粽子,大赛正式开始后很多的才开始学,有一半以上的都是男生,手脚不灵活,包出来的粽子也都奇形怪状的。活动开展到晚上九点钟才正式结束,大家读玩都很开心。

三、活动评估

此次活动开展由于时间的匆促,事先没有做好充分的准备,遇到问题如下:1、在活动开始后才开始接水、洗锅等浪费了很多时间。2、没有注意到插板的承受能力,弄得插板最大承受能力有限,煮粽子时

碍手碍脚。3、拿过来的煮锅太小,煮粽子时煮的次数多不方便,结果直到晚上九点活动才结束。4、很多人也都不会包粽子,端午包粽子、赛龙舟是中华民族的传统文化,作为中华儿女,有义务传承和发扬中华民族的传统文化,而作为大学生的我们········ 。 虽然在活动中出现很多不足的地方,但是活动总算能够顺利进行,通过这次活动的经验,我相信我们创协的下一次包粽子大赛会办得越来越好。

四、活动意义

从整个过程来看,此次我们创协的包粽子大赛做到分工合作,大家通过竞争,相互学习,提高了我们团队中成员的个人能力,也检验各成员间的组织协调的能力,处理了在活动中出现的各种问题,此次我协会组织的学生活动整体效果很好,在活动中我们互相配合,团结合作,大家都把精力融入其中,体验在一起包粽子过端午的乐趣,此次活动我们以最小的费用完成了有意义的一次团体活动。

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篇二 :班级包粽子活动总结

班级包粽子活动总结

6月6号(即农历5月5号)我们xx级电气x班的全体同学在xx室开展包粽子活动。6日下午负责的同学把包粽子的材料都准备好了,洗粽叶,糯米和其他材料。我们班在走廊上找了个空旷的地方,备好材料就开始包粽子。大家都积极参与活动,不会包粽子的同学向会包粽子的同学请教,会包粽子的同学耐心地教不会的同学包粽子,大家各有分工。小小的寝室容纳那么多人,显得有些拥挤,但我们的氛围搞得相当不错,大家互帮互助。在活动过程中,有的同学拍下了我们欢笑的场景,拍下了我们包的可爱的粽子。

我就这个活动说说我的感受,这次活动给我的感受至少有三点。第一点是这次活动增强了我们的动手能力。我们当中大部分同学是不会包粽子的,以前的端午节家长们认为我们不会包,包不好没有让我们学包粽子。现在我们在一起包粽子,主要是我们都是同龄人,有气氛,不用受到家长的束缚,也把包粽子当成一种愉快的活动。第二点是这次活动或多或少让我们感受端午节包粽子的传统活动和氛围。以前我们大都把端午节当成吃粽子节,没有去动手,没有去包粽子,我们就很少去了解这个节日,包粽子也是感悟端午节的重要环节。第三点也是最重的一点,就是这次活动增进了我们同学间的友谊。整个包粽子活动过程中,我们相互请教,相互帮助。同学与同学间的聊天可以围绕着这个话题不断展开。我们互相请教互相展示自己的劳动成果——粽子,比较谁包得更好,扎得更漂亮。整个活动过程中男生与男生,女生与女生,男生与女生间互相交流,进一步增进我们同学间的友谊。整个过程中我们每个人脸上都带着灿烂笑容。

这次活动同时也是在向其他班级的同学展示我们班同学的融洽相处。我们会更多得开展诸如此类的活动的。

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篇三 :端午节包粽子活动总结

弘扬中华民族的传统文化,争做美丽学生

----- 端午节活动总结

中国传统节日,凝结着中华民族的民族精神和民族情感,承载着中华民族的文化血脉和思想精华。为引导学生进一步了解和感受中华传统节日文化,更好地继承和弘扬中华优秀传统美德,我校政教处组织开展了“弘扬中华民族的传统文化,争做美丽学生”活动,以端午节的文化内涵为核心,开展了各项活动。通过各种活动的展开,让学生了解中华民族的传统文化,增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情。

1、为了更好的完成活动任务,收到良好的活动能够效果,我校高度重视,精心策划,首先进行宣传,为活动的开展打下了坚实的基础。

2、开展丰富多彩的活动,营造浓厚的节日氛围。我们通过班会的形式,了解我国的传统节日——端午节及其意义。

3、我们开展了以“我们的节日?端午节”为主题的端午节手抄报创编活动。同学们通过阅读书籍和上网查询,了解了端午节的相关知识,并配以插图、剪贴画,制作了一张张美观大方的手抄报。通过本次活动,同学们加深了对端午节的认识,进一步了解了我国的传统节日和过传统节日的意义,更加认同、喜爱传统节日,进一步增强了他们的爱国爱乡情感,提高了科学文明素养,弘扬和培育了民族精神。

4、开展了中华经典诵读活动。各班利用班会课,组织了学生参与端午民俗诗歌、屈原诗词、历代经典爱国主义诗篇诵读活动,。

5、开展端午亲手包粽子活动,看谁的手儿巧,包的粽子最美丽活动。

在本次活动中,我校充分利用端午节这一传统节日,对全体学生进行了传统文化教育,树立了民族意识,让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀,学生动手能力的增强,又增进了学生与亲人之间的亲情,让学生时时刻刻心怀感恩之心,促进了社会主义和谐发展。

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篇四 :踢毽子比赛活动总结

比赛在预期的计划中较顺利地进行。比赛当天,受同学们比赛热情的感染,各二级学院踊跃参与。如今究此次比赛成功的原因,明白了一个道理:一个好的开始,是成功的一半。而我们这次活动的开始,就是写策划书。在主席团的细心改进下,制定出了一份详尽的策划书,点拨我们,让我们去注意更多的细节,并将其解决。所以说,细节决定成败。

同时,比赛得到了二级学院的大力帮忙,与我部共为一个团体,共同合作,我身在其中,明白了团体合作的重要性。一座大厦不可能只由一根柱子建成,正是我们部和承办班级的合作,一起为比赛做准备,才让我们的这次活动圆满结束。所以,在工作中,我们要学会与别人进行合作,相互配合得完成,以提高工作效率。

当然,比赛总体上的成功,同时也存在着一些小问题。具体总结如下:

1、宣传、通知上不够到位。海报没有及时张贴,以至于许多人对 我们部门和活动不了解:活动的流程、规则也没有通知清楚,比赛时出现缺人的情况。

对此,以后细节分配,任务分组完成,做到一切到位。

2、工作主动性较低。这固然有承办经验不足的原因。但赛前的动员工作必然存在纰漏,一些同学对本次活动没有一个整体性的认识,致使对于一些类似于“岗位空缺却没有人替补”的失误。

3、承办二院体育部之间内部不够协调。应该多多交流、互相学习。

除此之外,还有检录不到位、参赛选手没能及时参加比赛等的问题,诸如此类的,相信只要我们仔细总结、改正错误,以后就可以做得更好!

在本次活动中,学生收获了团结与健康,得到了锻炼与经验,使学生更加关注体育这一项目。身在体育部部,相信还可以学到更多,收获更多。

校学生会体育部

20xx年x月x日

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篇五 :踢毽子比赛活动总结

一活动目的:提高同学们的身体素质,活跃大家的气氛,锻炼大家的反应能力,体现大家的学院的文化氛围

二,活动时间:20xx年x月x日

三,活动组织:华东交通大学外国语学院体育部展开了踢毽子比赛。参加对象。参加对象为09,10,11级学生。

四,活动过程:同学们踊跃报名,积极参加。比赛本着“友谊第一,比赛第二”的原则。整个比赛虽然显得有些仓促,但比赛过程中个个表现突出,活跃飞扬,“激情”“热情”欢笑“成为这次比赛的代名词。 五,活动总结:踢毽子比赛为了同学们提供了展现自我的机会,比赛选手个个信心百倍,以饱满的激情投入本次比赛中,各有各的特点。同学们以饱满的激情和十足的干劲都投入到此次比赛当中,是整个活动充斥着愉快的气氛。

六,活动经验:本次活动加强了同学们之间的联系,提高了同学们的集体意识。这次比赛锻炼了我们的团队协作能力,提高了我们的体质,但也有不足,活动组织方面仍有不足,以及此次活动参赛人数和实际参赛人数存在很大的差距所造成的活动规模较小的不足,以及临场应急能力不足等,以后会认真吸取教训,争取下次办的更好。

外国语学院

体育部

20xx年x月13

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篇六 :朱子小学书法比赛活动总结

朱子小学书法比赛活动总结

5.21日我校举行了书法比赛活动,本次比赛活跃了校园文化,提高了同学们对正确、美观书写的认识,明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用,增强了对祖国语言文字的热爱,增强了学生的审美意识,学习语文的积极性也高涨了许多。同学们对练习书法特别是写钢笔字有浓厚的兴趣,许多学生表示,从此后要天天练字,使自己的书写水平更上一个新台阶。

不过,此次比赛也看到了一些问题:很多学生书写的时候,写错别字,涂改,漏字;有的学生字体写工整了,但是由于平时疏于练习,没有书法的味道;更有些学生字体大小不一,结构不稳定。今后要认真抓一下学生的书写,要学生每天坚持。

附:获奖学生名单

一年级一班:钟诚 王伯燕 闫晓华 田佳 王艺璇 黄颖凡 一年级二班:李家轩 高艳 钟玟 杨晓鹏 王亚男 张勇 二年级:钟敬艳 许亚菲 王佳美 钟友隆 王玉祥 王明涛 钟世龙 寇兴泉 王文韬 寇鸿

三年级:王玉清 钟雪 寇春燕 王静雯 王伯芳 钟洪倩 四年级:钟耀洁 刘密 钟晓 李爽 钟洪娇 王玉庆 寇淑兰

五年级:高亚男 钟守莹 钟辰静 钟守欣 张瑜 王莹

许华雨

六年级:刘世玉 马志颖 高文艳 李子祥 张梦瑶 寇永杰 高

作艳

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篇七 :石子岭小学书画比赛活动总结

石子岭小学“和谐祖国、美丽校园”美术、书法作品比赛总结

蔡卫纯

为了丰富广大学生的课余文化生活,展示学生的风采,全面提高我校学生在结合株洲市中小幼美术、书画作品大赛和我校五月的家长开放日活动的基础上,我校举行的的综合素质,进一步营造校园的艺术氛围,推动我校文化建设再上新台阶,“和谐祖国、美丽校园”美术,书法作品比赛已于本周落下帷幕。

此次大赛无论是在绘画还是书法比赛活动上,我们要求全校学生都参与,每幅作品都灌注了小选手们的心血和汗水。这次活动同学们都积极踊跃地展现自己个性特长,充分地体现了我校学生的精神面貌,丰富了校园的文化生活,达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。同时也体现了我们小学生良好的艺术修养和较高的审美意识。

在活动中我们看到各班都能按照规定的要求去组织,充分体现了学生们对艺术的执著和热爱,学们积极参与,老师们的大力配合,使整个活动达到了预期的效果。

本次书画活动我们邀请各班主任,书法老师和美术老师一起配合,评选作品,让我们领悟到了团结的力量,集体的温暖,和用心工作后收获的喜悦。这次比赛中有十人的软笔书法作品、三十五人的硬笔书法作品、三十一人的绘画作品被选送到株洲参加比赛,这一成果的获得,充分体现了我校书法特色建设已初获成效。

对于此次活动我们进行了周密的策划,从活动构思到作品征集,从评选优秀作品到上交电子文档去株洲比赛、再到优秀作品展,都渗透着活动组织者的汗水。尤其是上交优秀作品参加株洲“至美”杯中小幼美术、书法作品比赛,给作品粘贴KT板,贴标签,以及照相到建电子文档,时间紧任务重,我们把所有作品的照片进行统一排版处理,从中我们克服多种人为和非人为困难,最终在短时间内将该项制作完成。

当然,通过本次活动也发现了一些问题,比如活动前期的准备工作不充分等等。总之,此次活动取得了圆满的成功,在此一并对支持这次活动的所有人员表示忠心的感谢。以后我们一定再接再厉,争取更大的突破。

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篇八 :初一《弟子规》吟诵比赛活动总结

初一《弟子规》吟诵比赛活动总结 为弘扬民族文化,传承国学精髓,培养孩子优雅性情和敦厚人格,帮助孩子形成良好的行为规范,我校于12月x日下午在阶梯教室举行了初一《弟子规》吟诵比赛活动。

从比赛效果来看,为了准备此次活动,各班都做了大量工作。此次活动的质量较以往有了较大的提升:比赛人数齐整,同学们兴致勃勃,精神面貌上佳;比赛时朗诵声音铿锵悦耳,抑扬顿挫;比赛形式灵活多样,活泼灵动,多姿多彩。

本次比赛形式灵活多样,是本次吟诵比赛活动给人印象最为深刻的“亮点”之一。参赛班级有的采用小话剧与朗诵相结合的形式,让同学们在观看话剧过程中,体会《弟子规》给同学们的生活带来的积极影响;有的班级采用快慢结合的形式,较快的部分用现代的朗诵方法来进行,较慢的部分用古人吟唱的形式进行,二者相结合,亦庄亦谐,既有古风古韵,又富有现代气息;有的班级用了与朗诵节拍一致的背景音乐与手势动作,让观众们深深陶醉其中,深受感染。

活动最后,魏金华老师做了精彩点评,让同学们了解了《弟子规》在中国传统教育文化中的重要地位,以及吟诵《弟子规》的积极意义。并且,魏老师在言语之中赞扬了同学们本次吟诵活动中表现的出色之处,指摘了同学们需要改进的地方。同学们悉心聆听老师教诲,会场秩序井然。

通过本次活动,同学们了解了中国传统文化,提高了学生的朗读、吟诵与理解水平,提高了思想觉悟与认识,提升了做人的思想境界,可谓受益匪浅。

《弟子规》在中国历史长河中已流传了三百年的时间。它是作为“弟子”的孩子们在家、外出、求学和待人接物应有的礼仪和规范。当今,诵读《弟子规》,并落实在生活当中,可以帮助人们建立正确的价值观、养成良好的生活习惯、培养敦厚善良的心性。可以说,在当今社会吟诵《弟子规》仍然具有强大的现实意义。

总之,这次吟诵活动意义深远。学生们受到了一次中华民族优秀文化的熏陶和洗礼,对提高学生的自身素质和修养起了很大作用,有效帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,同时激发了学生的热情,给学生提供了展示自我的平台,引领学生享受到了读书带来的无限乐趣。

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