临汾市第二十一届“防治碘缺乏病日”

宣传活动总结

20xx年x月x日是我国第二十一届“防治碘缺乏病日”， 宣传的主题是“科学补碘，保护智力正常发育”。为了切实开展好防治碘缺乏病日宣传活动，根据国家卫计委和省地病办的要求，我办周密部署、精心安排，积极强化以政府为主导，卫生、疾控、盐业、教育、广电等相关部门通力协作的工作机制，紧紧围绕宣传主题，在全市范围内组织开展了一场内容丰富、形式多样、科学有效的宣传活动。现将情况汇报如下：

一、周密部署、精心安排，确保宣传活动有序开展

为了切实有效地开展好宣传活动，我办高度重视，从四

月下旬就开始着手准备，并向市政府、市卫生局分管领导汇报宣传活动相关事宜，积极与相关部门协调沟通，印刷相关宣传资料, 转发上级文件精神，要求各县（市、区）、各相关部门严格按照通知及方案要求，以政府牵头，多部门联合的方式，紧紧围绕宣传主题，深入重病区或非碘盐冲击严重的乡镇、村庄、学校、集市等人群聚集的地方，开展形式多样、科学有效的宣传活动，确保了我市宣传活动的有序开展。

二、政府主导、部门协作，宣传活动形式多样

5月x日，我办会同市卫生局、市疾控中心、市盐务分

局、盐业公司等相关成员单位分管领导及工作人员奔赴洪洞县，与洪洞县政府及县卫生局、地病办、疾控中心、盐务支局、盐业公司等相关单位在洪洞县中心广场联合开展了一场宣传活动。活动现场悬挂着“科学补碘、保护智力正常发育”、“缺碘影响儿童智力发育”、“科学补碘，健康一生”、“全社会共同努力，持续消除碘缺乏病”等宣传横幅、四周摆放着地方病宣传版面。工作人员向过往群众散发传单、地方病宣传折页、手册、宣传画、#9@k、围裙等宣传资料，并结合生动的宣传版面，向群众讲解防治碘缺乏病的相关知识及真假碘盐辨别方法，并深入住户，向生活困难和行动不便的居民免费赠送海藻碘盐、；市、县地病办还通过手机短信、微信等网络信息进行宣传，受到群众的一致好评。

…… …… 余下全文

预防碘缺乏知识活动总结

5月15日是第十七个全国碘缺乏病防治日。为了广泛宣传碘缺乏病的危害，进一步推广食用碘盐，提高人口素质，配合我省“5·15”碘缺乏病防治日活动，我们校特别“关注5·15碘缺乏病防治日”， 5月15日是全国第十四届“5·15”碘缺乏病防治日。我国有4.25亿人口生活在缺碘环境里，但许多人对碘缺乏病危害及防治知识知之甚少，有些甚至一无所知。

为了有效控制碘缺乏，我我校组织开展了一系列宣传教育活动。利用广播、板报、讲座，周晨会，班会等阵地对学生进行大力宣传，使学生充分认识到缺碘的症状与危害，知道如何预防碘缺乏。 让我们来认识一下什么是碘缺乏病。

碘（化学符号为I）是一种活泼的具有氧化剂作用的非金属元素，在自然界中以能溶于水的碘化物形式存在。自然界含量稀少，除在海水中含量较高（每升海水含50-60微克）以外，在大部分土壤、岩石、水中的含量都很低微。自然环境碘含量低微到不能满足人体最低需要时称之为环境缺碘。同样，人体内碘营养不足称为体内缺碘。科学家们一致公认碘缺乏是碘缺乏病的最重要致病原因。

碘缺乏病是由于自然环境碘缺乏造成机体碘营养不良所表现的一组有关联疾病的总称。它包括地方性甲状腺肿、克汀病和亚克汀病、单纯性聋哑、胎儿流产、早产、死产和先天性畸形等。为世界卫生组织、联合国儿童基金会等国际组织重点防治、限期消除的营养素营养不良

疾病。碘缺乏病主要发生于特定的碘缺乏地理环境，具有明显的地方性，在我国被列为地方病之一。由于分布广泛，危害严重，已上升到严重的公共卫生问题，成为社会关注、国家限期消除的疾病之一。 人体需要的碘主要来源于食物。由于食物链的作用，土壤缺碘导致植物、动物缺碘。人吃了缺碘的食物，造成碘摄入不足。自然环境缺碘实际上是指土壤和水中碘不足。在距今8000-18000年第四纪冰川期，由于冰河溶解，冰水冲刷，将富碘的成熟土壤大量冲走。而岩石形成的新土壤，其碘含量仅为原成熟土壤的四分之一。这样就造成世界上大部分地区环境存在碘缺乏。这就是世界地区土壤中的碘缺乏的主要原因，洪水泛滥、沙漠化和雨水冲刷，致使局部地区土壤中的碘连同土壤被冲走而加重碘缺乏。人类想改变自然环境中的缺碘状况几乎是不可能的。只有通过食用碘盐等措施来补充碘。

…… …… 余下全文

年我镇的碘缺乏病防治工作在黄桥镇政府和市地方病防治领导小组的领导下，在上级业务主管部门的大力支持和正确指导下，在有关部门的积极配合下，经过全体专业人员的共同努力，已完成了各项工作任务，取得了一定的工作成效，现将工作情况总结如下：

一、计划制定和工作部署

按照市政府办公室泰政办发[2009]35号《市政府办公室关于做好20xx年血吸虫病地方病和寄生虫病防治工作的通知》和市疾控中心有关会议精神，我们从年初起就对防保、临床、检验等相关人员进行了碘缺乏病防治业务知识培训，组织防保科全体人员对20xx年计划任务进行专题讨论，并对碘盐监测病情落实到组、片、人，成立了质控组。制定了奖惩方案，保证防治过程的质量。

二、碘盐监测

积极配合是疾控中心，对村进行了碘盐监测，全年共检测23份，合格23份，合格率100%。同时对政府所在地学生的一所学校食堂抽取1份盐样进行检测。

三、病情监测

全镇抽取小学为碘缺乏病病情监测点，共抽取8-10岁学生20名（男女各半），进行甲状腺检查和尿碘检测。

四、碘缺乏病健康教育

今年5月15日是全国第十五个“防治碘缺乏病日”。为确保碘缺乏病宣传日活动有声有色、富有成效，我镇心围绕主题，扎实开展了一系列的宣传活动。5月15日当天，我们和市盐务局合作，在镇区银杏广场、文明路菜市场设点开展真假碘盐鉴别、碘缺乏病知识宣传咨询活动，共接受咨询1100多人次，发放宣传材料5200余份，还出动宣传车1辆，在主城区和辖区行政村开展流动宣传。现有的30处不锈钢宣传橱窗每年也刊出4期碘缺乏病等地方病防治知识。

我镇还组织有关专业人员在学校学生中进行碘缺乏病防治知识讲座，检测学校和群众家中食用盐；检查8-10岁学生甲状腺肿情况，检查测试学生农村妇女对碘缺乏病知识知晓率等。十月份黄桥南街小学和黄桥中心初中还分别开展了“小手拉大手”碘缺乏病防治知识学生作文竟赛活动。通过此次活动的宣传，提高了群众对碘缺乏病危害性的认识，对打击非法私盐起到了很好的效果。

…… …… 余下全文

碘缺乏病防治教育活动总结

碘缺乏病是由于外环境缺碘而导致机体碘摄入不足，造成以甲状腺激素合成不足为主要发病机制的综合症。是不同程度影响人群脑发育障碍，影响我国人口素质的重要公共卫生问题。食用碘盐是消除碘缺乏病的重要策略。为了全面准确的了解我校学生食用碘盐质量，及时发现问题并采取相应的干预措施。保证我校学生食用合格碘盐。根据县局的精神，在镇卫生院的大力支持下，经过全校师生团结协作，努力工作，已圆满完成了今年碘缺乏病检测防治宣传任务。今年宣传的主题是“坚持食用碘盐，享受健康生活”，我校按上级主管部门要求，积极组织和协调，师生共同参与，开展了形式多样、内容丰富的宣传活动，向学生及家长普及碘缺乏病防治知识。现将活动情况总结如下：

一、基本情况

对今年的5.15宣传日的活动，我校做了两方面的工作：一是对全校小学生碘缺乏病的调查和防治宣传，共调查11个班级380名学生，发放防治宣传册300余份,各班开设了一节碘缺乏病防治知识课，下发致家长一封信，对家长进行防治知识教育；二是开展形式多样的防治知识竞赛，如：防治碘缺乏病主题作文大赛，防治碘缺乏病主题手抄报比赛，防治碘缺乏病主题班级黑板报竞赛等。

二、具体做法

1、对全校碘缺乏病的调查和防治宣传

在5.15宣传日到来之前，邀请乡卫生院相关专家到我校，对学

生的甲状腺是否肿大进行了初步体检，从检查的情况来看，我校小学生中未发现类似现象，这从一个侧面反映出我校推广使用加碘盐后对碘缺乏病的防治起到了积极的作用。同时向学生发放如何正确使用碘盐的宣传册共300多份。

2、防治碘缺乏病主题竞赛

在全校中高年级开展了防治碘缺乏病主题作文、手抄报竞赛活动，共有200多名学生参考，评选出一等奖5人，二等奖15人，三等奖32人，激励学生参与到防治碘缺乏病的宣传活动中来。同时在各班级中开展了防治碘缺乏病主题黑板报竞赛活动，在教师的引导下，学生共同查找资料，制作出丰富多彩的板报，在此次竞赛中，六

…… …… 余下全文

20xx年防治碘缺乏病日宣传活动总结

20xx年x月x日是我国第20个“防治碘缺乏病日”，宣传主题为“科学补碘，保护智力，成就梦想”。 碘是人体必需的微量元素之一，碘缺乏病是由于自然环境碘缺乏造成肌体碘营养不良所表现的一组有关联的疾病的总称，主要发生在特定的碘缺乏地理环境，具有明显的地方性，在我国被列为地方性疾病之一。

碘缺乏引起的疾病： 碘缺乏病是由于自然环境中缺碘造成机体碘营养不良所表现的症候群，包括地方性甲状腺肿、克汀病和亚克汀病、单纯性耳聋、流产、早产、死产和先天畸形等。碘缺乏还可能导致智力和脑发育障碍。据统计，缺碘对各年龄阶段的人群都有影响。缺碘发生的时期不同，对人体的危害不同。

碘对胎儿的发育非常重要，孕妇在围产期缺碘，会影响受精卵的发育，会出现胎儿发育异常，导致早产、流产或死胎的发病率增高;胎儿先天畸形或异常的发病率增高;围产期和婴儿期的死亡率增高。孕妇在围产期缺碘还会导致神经型克汀病：出现智力缺陷、聋哑、痉挛性瘫痪和斜视等症状;导致黏肿型克汀病：出现智力缺陷、身材矮小、神经运动障碍等。

此外，新生儿期缺碘会出现：新生儿甲状腺、新生儿甲低等。儿童和青少年期缺碘会出现：甲肿、亚临床克汀病、青少年甲低、智力缺陷、体格发育落后、单纯聋哑等。成人期缺碘出现：甲状腺肿及其并发症、甲低、智力障碍等。

青少年期：缺碘可造成亚临床克汀病、青春期甲肿和甲减、体格发育落后。智力落后、单纯聋哑。

成人期：缺碘可引起甲状腺肿大及其并发症、甲减、智力障碍及碘性甲亢。

为确保按期实现《全国地方病防治“十二五”规划》提出的持续消除碘缺乏危害的目标,进一步提高我镇人民对防治碘缺乏病的认识,继续加大防治碘缺乏病各项工作力度,以达到提高我镇碘食用普及率和有效地降低甲状腺肿率的目的。要紧密围绕今年的宣传主题，组织开展形式多样的宣传活动，拓展防治知识宣传的深度和广度。要结合《食用盐碘含量》标准实施工作，做好食盐加碘防治碘缺乏病相关政策解读，主动配合媒体宣传碘缺乏病危害及食盐加碘的重要意义。针对不同人群加强核心信息宣传，引起全社会对碘缺乏病防治工作的广泛关注，引导和带动社会公众对“食盐加碘防治碘缺乏病”的认同和支持。

…… …… 余下全文

曹村镇初中 20xx年5月18日

防治碘缺乏病活动总结

曹村镇初中

防治碘缺乏病活动总结

一、活动基本情况

今年5月15日，是我国的第十七个“防治碘缺乏病日”。今年活动的主题是：坚持科学补碘，预防碘缺乏病。

根据县教育局文件精神，我镇召开专门工作会议，在会议上成立了专门的领导、成员组织机构。制定了详细的工作方案，并对与会中小学校长进行一定的知识培训，补充相关知识材料。明确分工、协同努力，以更好完成这一工作。经过努力这一活动已取得初步效果，现将活动具体情况汇报如下：

二、活动开展情况

（一）领导重视，分工明确。我镇自接到文件之日起，在召开的专门会议上，就成立了领导小组，制定详细工作方案。中小学各校也成立了专门的工作小组，分解工作内容，这一活动各校工作开展得有条不紊，形式多样，内容丰富。

（二）为了使学生更加深入了解碘知识，各校积极发挥主观能动性，利用现有资源，开展各种活动。不仅使学生在思想上认识碘的重要性，更重要的是，在生活习惯中，科学用碘。主要活动有：

1、镇初中要求各中小学、幼儿园开展广泛宣传。在人口稠

密、交通要道处设立宣传栏、发放传单，收集调查资料。这一活动将家庭和学校联系在一起，使防治碘缺乏病常识及科普知识更深入人心。

2、组织开展碘缺乏病防治知识讲座（课）。各校根据自己实际情况，或请医生对学生进行身体检查，查看是否有碘缺乏病的学生。然后在全校师生中召开一次专业性的防治碘缺乏的科普知识讲座，或指定专门的老师负责相关知识教育。不论哪种形式，都使学生对碘知识有了更深了解。

3、开展防治碘缺乏病主题班会。各校均安排老师组织学生开展防碘缺乏病主题班会，让学生将自己准备的相关知识与同学分享，这样更加深了学生对碘知识的理解。

4、各校积极丰富自己学校内的黑板报，内容丰富的黑板报在潜移默化中使学生加深了对碘缺乏病的认识，及科普知识的理解。

（三）活动开展扎实有效。在镇初中组织领导下，各校不仅活动开展顺利，内容、形式多样，更重要的是，使防碘缺乏常识及科普知识深入人心。为全镇学生及人民科学食用碘，做了一点工作，也倍感欣慰。

…… …… 余下全文

乌市第五十三中学20xx年“科学补碘保护智力发育正常”

碘缺乏病防治日宣传活动总结

我校接到水区疾控中心关于开展水磨沟区“科学补碘 保护智力发育正常”的健康宣传活动的通知要求后，校领导立刻召开会议进行工作部署，要求学校保健室制定出结合本校实际的活动方案。

校保健室根据相关要求，定于20xx年5月14日组织全校学生利用大课间时间，参加“科学补碘 保护智力发育正常”的健康宣传活动；开展对碘缺乏病的调查，利用保健健康课对学生进行宣传。本次活动在学校党政领导的大力支持下，全体老师的积极配合下，取得了预期的教育效果。

本次“科学补碘 保护智力发育正常”的健康宣传活动，作为我校对学生的一次对碘缺乏病的健康教育实践体验活动。受到了师生的欢迎。活动学校校医亲自给学生进行讲解，使同学们对碘缺乏病的重要性及保健方法有了更深的了解，让学生懂得要从小养成好的卫生习惯，关注自己的未来，从思想上认识到了大家保护自己和家人要从小做起的。提高了中小学生的健康保健水平，使他们从心里为感到拥有健康的体魄、必要的医学常识是对未来及今后人生的责任，明白了正确的碘缺乏病的预防保健方法。

本次活动不但是“科学补碘 保护智力发育正常”的健康宣传活动，也是健康生活的一个体现，同时还激励了我校学生珍惜今天的幸福生活，保证健康的体魄，拥有美丽的人生的美好渴望。

乌鲁木齐第五十三中学

20xx年5月14日

…… …… 余下全文