篇一 :初中七年级中队工作总结

2011—2012学年第一学期

初中七年级中队工作总结

时间如流,转眼间不平凡的20xx年过去了,我们初一七班在学校领导和老师们的关爱引导下,全体同学们健康快乐地度过了一学期。现将一学期的中队工作回顾总结如下:

一、尊重个性,差异发展

一七中队56位同学就好像56幅画一样,风格各异,各有各的精彩。在这个温馨的小集体中,健康快乐的学习成长,每一位同学都能把属于自己的闪光点聚集在一起,在老师的耐心引导教育下,大家共同努力、共同进步、共同提高、使得一七中队活力四射,蒸蒸日上。本学期,同学们都能积极参加各类文娱活动,获得了可喜可贺的成绩,大家充分发挥各自的特长,为班级争光。在校组织的艺术节活动中,同学们都能积极踊跃的参加,并精心制做了许多科技方面的作品,如:科技画报、刺绣、剪纸等等。这些作品纷纷受到了学校领导和老师的好评。在活动中,每一位同学的才能都得到了充分的展示和肯动,同学们的特长在班级这个舞台上得以表现,才造就了一七中队的绚烂多彩。

二、团结互助,共建和谐

虽然我们不是个个聪明能干,但俗话说:“三个臭皮匠顶个诸葛亮”,我们中队正是如此。每一位同学都具有强烈的集体荣誉感,每一个成果都凝结了大家的智慧,每一次取得让人欣慰的成绩时,我们都深知单靠一个人的力量是无论如何也完成不了的,正因为这样,我 1

们才会更加重视集体的凝聚力,它是不容忽视的。一起比赛跑步,是竞争的快乐;一起排练节目,是出点子的快乐;一起布置板报,是动手的快乐。在每一次合作中,都会发现自己的短处和别人的长处,不断进步中,我们也渐渐明白,团结才是最快乐的。一七中队是个集体,我们是集体中的一份子,集体的事就是我们的事,一起奋发向上,不管在个人进步上还是集体进步上都能迈出尽可能大的步伐。

三、新年、新气象、新起点

20xx年匆匆而过,一七中队的全体同学在20xx年的基础上定下了20xx年新的起点,新的目标。取长补短协同向上依旧是一七中队在新的一年里的主要行动目标。回顾走过的一学期的学习生活,我们在诸多方面都做的还不够好,在新的学期里,我们要向新的起点、新的目标努力奋斗,面对新的挑战,我们毫不畏惧,昂首阔步走向明天。

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篇二 :马帅-中队长工作总结

中队长学期工作总结

本学期我担任公共管理与技能系13级新生中队长,负责我系20xx级新生共计126名学生的相关工作。在学院、系主管领导和学生工作处的正确领导下,在学院老师和同事们的关怀与协助下,按照学校党委提出的“依法治校、从严治警”的学生工作要求,我尽职尽责,认真完成各项工作任务,结合我院警务化管理的实际,促进学生德、智、体、美全面发展。现将工作情况汇报如下:

一、思想方面

我在思想上注重加强政治理论知识的学习,不断提高政治修养,认真参加组织活动,做好学习笔记,并在工作实际中努力贯彻落实。在政治上,我积极学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论,做为一名党员,积极参与学院保持党员先进性及群众路线教育,使自己的政治思想理论素养有了一定的提高,在平常的一言一行中始终以一名优秀中队长的标准严格要求自己,为人师表,做好模范带头作用。

按照学院党委要求,认真做好新生组织学习等各项工作,注重做到党性教育与学生工作的相辅相成,将群众路线教育与学生干部的培养紧密结合,让党性教育培养贯穿于学生管理工作各个环节。

二、班级的班风、学风建设方面

针对本班学生入学成绩水平比较集中,且较往年略高。高分学生较多,中低分学生较往年所占比例减少,学生不善于表现自己,生活比较节俭等等,这些对学生成长而言是一个大的转折点与发展期,针对学生思想上都积极要求进步的特点,从入学伊始,我提出了创建团结,紧张,活泼,共进的警务化班风口号。班风建设的措施如下:

⑴抓好学生的思想教育工作,正面引导为主,个别谈话为辅,在班集体中形成了良好的奋进,团结的氛围,通过班会和主题团日,努力帮助学生树立正确地人生观,价值观,寻找制定适合自己的人生目标,树立学习的自信心。帮助学生正确认识现在的人才需求形势,初步建立合理的学涯规划。

⑵发挥班委会学生骨干力量,充分发挥学生的创造力。培养他们三自能力,通过学生干部培训和班干部会议,不断传授学生干部工作方法和注意事项,通过主题团日给学生干部足够广阔的展示平台,帮助学生干部快速成长,担当起班级学风、班务建设的重任。

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篇三 :城管中队长年终总结

一、努力学习,及时适应新的岗位。

学习是明确政治方向,提高能力水平的重要途径,更是适应新形势、新环境的必然要求。对我而言,面对当时岗位从副中队长到中队长的转变,唯恐辜负组织的培养和群众的信任,更加自觉刻苦地学习政治理论和业务知识,努力提高自身政治水平和各种能力,及早地适应新的工作岗位。一是认真学习马列主义、毛泽东思想和小平理论,特别是认真学习江泽民同志的“三个代表”重要思想,明确“三个代表”的科学内涵,理解“三个代表”的精神实质,用“三个代表”的思想武装自己的头脑,指导各项工作。同时,认真学习党的路线、方针、政策,尤其是党的十六大精神,掌握其精神实质,并将其内化为自己的自觉行动。二是认真学习业务知识。首先我利用业余时间取得了中央电**律本科文凭,通过两年的学习,既提高了自身素质,也加强了对各种法律法规的理解能力。在20xx年参加成都市市容局举办的科级干部培训班更是让我补上自己比较薄弱的一面,从中学习上级的工作意见、政策法规,借鉴外地的工作经验,增长自己的工作能力。三是加强对日常执法中常用的各种行政法规的学习,从中学习决策方法,组织协调、执行艺术、领导艺术,从而增强自己的领导能力。在理论学习的同时,虚心地向一些老同志学习,学习他们良好的工作方法和扎实的工作作风;并做到学以致用,把学到的本领运用到工作之中,通过学习改进了工作方法,提高了工作效率,为较好地履行职务打下良好的基础取得了一些成果。

二、勤奋工作,尽力做好本职工作。

任职以来,勇于实践,大胆开拓,全力做好本职工作,主要做到“三抓”。

1、抓调研,形成工作思路。到新的工作岗位以后,首先深入到片区开展调查研究,摸清片区内的各种情况,对所有的占道摊点和困难户,钉子户等重难点进行全面了解,以“三个代表”重要思想为指导,以人为本,根据实际情况形成工作思路,制定工作计划,确定工作方法。在负责岗位中队时,根据各个岗位的不同情况,来调整工作时间,根据人员的不同来调整工作岗位,确保了各个岗位在工作时间内的市容次序。在片区管理上,首先明确重点和难点,根据不同情况采取各种方法来进行管理。比如在对血站路及宁江市场周边的管理上,通过调查,我写了一篇《关于血站路及宁江市场周边市容管理的思考》,上报大队和局领导,建议采取疏堵结合,取缔白天占道市场,设置临时夜间钟点市场,方案实施后取得了明显的效果。既解决了一些弱势群体的就业问题,也解决了此处长期存在的脏,乱,差问题。创造了干净整洁的市容环境。

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篇四 :初中年级组工作总结

20xx—20xx学年度第一学期年级组工作总结

初中年级组教育教学的各项工作在学校的正确指导下,在各部门的精心组织下,在年级组全体师生的共同努力下,已基本结束。在本学期的教育教学工作中,我们全面贯彻学校各部门的指示,遵守学校本学期教育教学计划,以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向,加强教育教学的常规管理,以形成良好的班风、浓厚的学习氛围为目标,全面配合学校各项工作,现就主要工作总结如下:

一、加强师德建设,使教师素质和职业道德有了新的提高。

1、认真学习:开学初,我们认真学习教育理论、学校的各项规章制度和学校及各部门的工作计划,不仅提高了教师的思想认识,并且付诸教学实践,使广大教师认识到,在教学工作中,应全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,用先进的文化科学知识和科学创新的思维意识武装学生的头脑。

2、明确本学期初中年级组的工作思路:以思想道德教育为重点,以日常行为养成教育为基础,以德育为导向,促进学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

3、在师德建设中,抓住近两年来教学及平时工作中存在的问题(如体罚学生、请假、上QQ或玩游戏等)进行分析,引以为戒。

4、团结协作:本学期在我们全体老师的共同努力下,我们顺利完成了繁忙的开学工作、家长会、教学档案的填写、试题上传、素质教育评估等一系列工作,受到领导的一致好评。

二、抓好学生行为规范和养成教育

全年级组学生认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,抓好起始阶段的习惯养成教育,不放过细小事情,大力表扬学生中的好人好事,对学生进行“诚信、果敢、勤学、博爱”的教育。利用班会、黑板报等形式开展思想教育活动,结合学校工作安排和班级实际情况做到有计划有步骤,使对学生的思想教育工作落到实处。

三、优化班级文化环境,实施环境育人工程。

班级文化,不论是物质层面,还是精神层面,都积淀着传统、文化和社会的价值,蕴涵着巨大的潜在教育意义。在班级文化的建设上,着重从班级网页和教室布置着手。各班主任为建设一个具有良好班风、学风的班级,着力营造班级文化氛围。开学初在教室的前面黑板两边分别开设了班务公开栏和班级宣传栏;后来由于教室装修,换了新黑板、粉刷了墙壁,不许在墙上粘贴,但各班主任仍然没有放弃环境育人,他们在黑板上很少利用到的地方(最上方和最左、最右方),精心设计了班级奋斗目标、每周一言、每日表彰以及课程表、值日安排等。良好的班级氛围给家长留下了深刻的印象,也给学生营造了一个积极向上的氛围。

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篇五 :中队工作总结

四(1)中队下学期工作总结

本学期我四一中队以少先队大队部工作计划为指导,围绕我校“和谐、发展”的中心工作,落实各项常规教育工作,开展丰富多彩的活动。我中队以严格的标准来要求自己,各项工作更加出色。特总结如下:

一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。

一直以来,我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动,对每位队员进行思想道德教育。如:为了培养学生的好行为、好习惯,开展以“文明礼仪从我做起”为主题的一系列中队活动。如:“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动,使学生懂得形象的重要,懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。

二、结合学校的要求,开展丰富多彩的中队活动。

学校领导对少先队工作给予极大关注,在大队辅导员的领导下,我校的少先队工作开展得轰轰烈烈,我们四(1)中队也不甘落后,积极响应。如:根据学校“流动红旗评比”活动内容,我中队开展了“寻找身边的雷锋”活动。又如:为了加强队员对中国传统文化的认识,开展“我们的节日——清明”、“我们的节日——端午”等活动。

三、利用“学习园地”发挥各队员的特长

“学习园地”是同学同学们增长知识,开阔视野的知识营,同时也为了发挥各队员的特长和爱好,在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流画黑板报的活动。每一月出一版,每版由几位队员负责,自从开展这项活动,队员们踊跃参加,有的设计排版,有的设计图画,有的画花边,有的抄写。

一学期来,学生在学习和责任方面有了一定的认识,各方面表现良好。希望明年在学校领导的大力支持下,在大队辅导员的领导下,取得更好的成绩。

四1中队 钟伟仪 20xx-7-2

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篇六 :中队工作总结

20xx—20xx学年上学期三二中队工作总结 这一学期来,我以学校少先队的工作计划为指导思想,根据本班的实际情况制定工作计划,配合校大队部开展各项有意义的活动,努力做到减轻学生负担,落实素质教育,并以形式多样,内容丰富,寓素质教育于活动中,使我班形成一个团结向上、生动活泼的集体。经过认真地探索、不懈地努力,在班级工作上,也积累了一些心得, 学期末,细细回顾少先队工作,现总结如下:

一、严抓德育,把爱洒向全体学生

少先队工作,千条万条,德育工作是第一条,这是我从事少先队工作的深刻体会。俗话说得好,玉不雕,不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束,针对小学生是非辨别能力差,自制力不强的特点,应该制订严密的管理制度,对学生进行严格的要求,增强教育力度,提高学生思想认识,促进行为规范。

抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展,既是少先队工作的一个主要特点,又是少先队工作的基点。我是这样做的: 首先,制订相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪守法的行动指南。上好思想品德课,认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,还制订了《班级公约》、《新星在这里闪烁园地》、《小组奖扣分条例》,通过全面的强化性的管理,全面地评价学生的思想行为,而又用奖励措施,促进学生严格要求,约束自己的言行,做到勇于与不良的现象作斗争,向着健康的道路

发展。还制订了《争当优秀少年,从我做起》,这样,即能及时给学生敲响了警钟,又教育学生明辨是非,实施中也收到较好的效果。

在工作中,抓好班级制度的建设,强化各项规章制度,针对小学生的过错行为,按照不同程度进行教育,做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到,我就给他们讲关于迟到的故事,让他们引起重视,及时的教育,严格的要求,严格的管理,使学生认识到怎样才能做好,对那些迟交作业、抄袭作业,我会找他们谈心,毫不留情地要求他们改掉,不能出现任何不良的苗头等等。这样,不论是优秀学生还是后进生,同等对待,从不手软,使学生增强了纪律观念,为创建良好的班风提供了基本的保障。

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篇七 :初中副校长工作总结

20xx—20xx学年度,我担任学校副校长、党支部副书记。负责学校教育教学管理工作;主持支部工作;任校长在蓥城负责学校迁建工程期间,负责协调学校全面工作;同时还担任高20xx级1班的数学教学工作。现将一年来的主要工作总结如下。

一、努力学习,提高素质

一年来,为了适应工作的需要,我不断加强学习,努力提高自身素质,业务水平和能力迅速提高,政治逐渐走向成熟。

首先,学习政治理论和法律法规。特别是在党员先进性教育活动期间,系统地学习了《保持共产党员先进性教育读本》中的十八篇理论文章,重点学习了邓小平建设有中国特色的社会主义理论和江泽民“三个代表”的重要思想,同时学习了《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》教育部《学生伤害事故处理办法》等一系列重要法律法规。通过学习学习更加深坚持利用业余时间学习邓小平理论、“十六大”报告,重点学习了江泽民“三个代表”的重要思想,学习了《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》和教育部《学生伤害事故处理办法》等一些重要的教育法律法规。通过学习更加深刻地领会了邓小平建设有中国特色的社会主义理论和江泽民“三个代表”的重要思想,提高了政治理论水平和素养,坚定了为共产共主奋斗的理想和信念,牢记了共产党员全心全意为人民服务的宗旨,提高了实践“三个代表”,永葆共产党员先进性的自学性;增强了法律意识、法律知识和在学校管理中依法治校、依法施教的自学性和主动性。

其次,学习管理理论和业务知识,提高业务能力。在参加广安市第四期校长培训期间,如饥似渴地学习中学管理理论,取得了优异成绩。在日常管理工作中,坚持不断地结合实践,自学《中学管理》等,努力学习借鉴他人先进的教育理念、思想及管理方法,分析研究管理案例。通过学习和研究,提高了理论水平和实际能力,为搞好教育教学管理工作奠定了基础。 通过学习,开阔了视野,开阔了心胸。在工作中,作为学校副校长、副书记,我坚持上不越权,下不越位。对分管工作中的重大问题,坚持请示汇报集体研究;对分管的部门,坚持宏观指导,具体事情放手让部门领导处理。在任校长在蓥城负责迁建工作期间,本学年度我的工作职责发生了变化,由负责学校全面工作变为协调学校全面工作,工作职责的改变决定了我领导方式的改变:对于其他部门的工作,由参与重大决策变为大胆支持部门的决策,对中层领导的工作,不求全责备、讲要求、授方法,共同进步。

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篇八 :中队工作总结

中队工作总结

当今的少年儿童作为21世纪的主人,必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任,这就需要他们不仅具有科学文化知识,同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人,就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点,一年来为了使四年级的中队工作更上一层楼,我们中队开展了各种各样的活动,现总结如下:

一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。

长期以来,我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动,对每位队员进行思想道德教育。如:为了培养学生的好行为、好习惯,我结合《中国少年报》中的《做人与做事》专栏,开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如:“敲门 的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动,使学生懂得形象的重要,懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神,告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理,利用上学期我校开展的秋季运动会;我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动,不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作,如:买矿泉水,拿衣鞋等等。

二、结合学校的要求,开展丰富多彩的中队活动。

学校领导对少先队工作给予极大关注,在大队辅导员的领导下,我校的少先队工作开展得轰轰烈烈,我们四年级中队也不甘落后,积极响应。如:根据学校“流动红旗评比”活动内容,我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如:为了鼓 1

励我班队员积极参加学校播音员选拔赛的要求,我中队也开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”。另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动,许多队员都争着为学校捐花、捐书,为学校小花园的花草松土、浇水,为学校的图书室整理书籍,缝补图书,为街道打扫卫生等等。

三、利用“学习园地”发挥各队员的特长

“学习园地”是同学同学们增长知识,开阔视野的知识营,同时也为了发挥各队员的特长和爱好,在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版,每版由几位队员负责,自从开展这项活动,队员们踊跃参加,有的设计排版,有的设计图画,有的画花边,有的抄写。

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