乌什县职业中学

20xx年“全国助残日”

活

动

总

结

20xx年x月

乌什县职业中学

20xx年“全国助残日”活动总结

今年x月x日是以“加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益”为主题的第二十三次“全国助残日”。根据上级有关文件精神，我校结合实际对“全国助残日”活动进行了全面安排和周密部署，开展了扶残助残系列活动，取得了良好的社会效果。现将活动情况简要汇报如下：

一、领导重视，精心安排

接到上级开展助残日活动通知后，我校召开了办公会，对开展第二十三次“全国助残日”系列活动进行了详细安排，提出了明确要求。在具体工作中，我们坚持突出主题，以助残活动为载体，以舆论宣传为催化剂，努力营造扶残助残校园氛围，为广大残疾人办一些力所能及的事。

二、开展爱心助残捐款活动

在师生中开展了爱心助残捐款活动，号召全体师生奉献爱心，关爱残疾人。我校学生米娜瓦尔，在校表现良好，学习刻苦认真，但由于从小营养不良，升高不到1米，还有我校工人吐尔逊江，左腿残疾，经过校领导决定，给他们每人100元的爱心援助，给予精神上的温暖。

三、广泛开展宣传活动，营造助残氛围

5月x日—20日，在校园内开展了“助残日”宣传活动：5月x日升旗仪式上，开展了以“助残日”活动为主题的国旗下的演讲活动；制作了3条宣传标语在校园广播播出；每个班开展了一次主题班会，营造了良好的校园舆论氛围。

四、开展“助残日”走访活动

5月x日、19日，号召党员、团员利用双休日，走访身边的残疾人，了解他们的生活状况，帮助他们解决一些生活困难。广大党团员在走访中感受到了残疾人身残志坚的精神，受到了教育。

20xx年x月x日

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街道社区开展“全国助残日”活动总结

江海街道第二十二个“全国助残日”活动，结合今年助残日主题“加大扶持与救助力度, 帮扶农村贫困残疾人”为主要内容，根据街道残疾人的特点，积极开展了适合残疾人的各项助残活动，使广大残疾人与健全人一样参与到今年的助残活动中来。积极为残疾人服务，取得了很好的效果。

一、助残日期间，街道、社区利用撑牌，横幅，宣传栏等各种宣传工具，大力宣传党和国家对残疾人和残疾人事业有关方针政策,宣传残疾人就业条例,普及残疾人在生活保障方面的优惠政策。举办由残疾人和残疾人亲友参加的康复知识，精神疾病预防知识讲座。

二、街道残联组织各社区民政残联副主任，社区残协专职委员，部分残疾人代表共25人参加了区残联组织的＂弘扬助残风尚，发扬自强精神演讲比赛，街道朱庆庆，陆建忠，张立冬，薛奇4位自强模范参加了演讲。

三、举办一系列志愿者为民服务活动。

1、举办第二十二个“全国助残日”志愿者大型义务为民活动，主要内容有法律咨询，政策解答，就业康复咨询等内容。活动中，社区中的三位残疾人盲人按摩师也为20名残疾人、居民进行了免费推拿、按摩。共为两百多个居民和残疾人热心服务，维修了电扇等小家电5台（件），自行车、残疾车15辆。

2、组织社区志愿者到8名重度残疾人家中为他们进行助残志愿活动，帮他们理发，打扫卫生。宣传康复知识。

四、街道和社区在助残日期间走访慰问了5名贫困残疾人，并为他们送去了慰问金和保健品，其中对正在生病中的残疾人送去了祝愿，愿他们早日康复。

五、组织社区康复医生、精防医生、康复指导员、残协专职委员，深入到残疾人家中，对残疾人及亲属宣传有关康复知识、精神疾病预防知识，了解广大残疾人的需求，与残疾人进行交流。

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良田镇莲塘小学

20xx年“全国助残日”活动总结

根据玉教函【20xx】101号关于开展第24次“全国助残日”活动的通知精神，今年我校“助残日”的活动主题是：“关心帮助残疾人，实现美好中国梦”。结合我校实际，5月x日就我校开展第24次“全国助残日”活动情况总结如下：

一、 紧紧围绕本次“全国助残日”的主题，结合本校实际，制定计划，做好助残日活动。在接到“全国助残日”活动的通知后，立即召开了全体教师会议，要求各班班主任对班级进行摸底调查，全面了解和掌握班内残疾学生的情况，经过调查，统计到我校的残疾学生共有3人，并组织全校师生集中捐款，学校已经对这些学生进行了慰问和捐助。

二、 广泛开展扶残助残宣传教育，认真做好“助残日”活动的宣传工作。充分利用学校广播，悬挂横幅，宣传扶残助残思想，并对“助残日”的各项活动进行了及时地全面的宣传报道。具体内容有：活动主题、助残知识、班级扶残助残活动开展情况等。进一步加深了学生的扶残助残意识。

三、观看一部关于自立自强残疾人事迹的纪实片。学校组织各班级播放并观看一部残疾人自强事迹的教育片子，让学生了解残疾人的生活。

总之，我校在“助残日”活动期间，通过开展形式多样的助残活动，有效地推动了扶残助残事业的发展。

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20xx年“全国助残日”活动总结

今年x月x日是以“关心帮助残疾人，实现美好中国梦”为主题的第24次“全国助残日”。根据上级有关文件精神，我校结合实际对“全国助残日”活动进行了全面安排和周密部署，开展了扶残助残系列活动，取得了良好的社会效果。现将活动情况简要汇报如下：

一、领导重视，精心安排

接到上级开展助残日活动通知后，我校召开了会议，对开展第24次“全国助残日”系列活动进行了详细安排，提出了明确要求。在具体工作中，我们坚持突出主题，以助残活动为载体，以舆论宣传为催化剂，努力营造扶残助残校园氛围，为广大残疾人办一些力所能及的事。

二、广泛开展宣传活动，营造助残氛围

5月x日，在校园内开展了“助残日”宣传活动：5月x日升旗仪式上，开展了以“助残日”活动为主题的国旗下的演讲活动；每个班开展了一次主题班会，营造了良好的校园舆论氛围。

三、开展爱心助残捐款活动

在师生中开展了爱心助残捐款活动，号召全体师生奉献爱心，关爱残疾人。

20xx.5.14

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金华小学第二十三个“全国助残日”

活 动 总 结

5月x日是第二十三次国家法定“全国助残日”。学校组织全体教师认真学习了高台县人民政府残疾人工作委员会《关于开展第二十三次“全国助残日”活动的通知》精神，开展了以“帮扶贫困残疾人”为主题的帮扶贫困残疾人系列活动。现将活动总结如下：

一、背景

残疾人群体，属于社会一个特殊的群体，党和政府历来十分关心、重视残疾人特别是残疾儿童少年教育权利的保障。党的十八大明确提出“关心特殊教育”。保障残疾儿童少年受教育的权利既是发展残疾人事业的客观需要，也是建设社会主义和谐社会的必然要求。

二、具体活动

（一）校长做专题动员讲话

在5月x日降旗仪式上，校长以“特殊的群体，特殊的关爱”为主题，围绕此次全国助残日主题，做了专题动员活动，结合我校特殊学生的实际，部署助残日活动期间的各项事宜。

（二）发挥资源优势，开展多种形式的扶残助学活动

国庆小学从校工会，团委，共青团，学生会入手，大力宣传《义务教育法》、《残疾人保障法》和《残疾人教育条例》等法律法规，宣传社会各界扶残助残、帮助残疾学生解决实际困难的感人事迹，以增强学校师生关爱残疾人的能力。

（三）加大宣传力度，营造助残活动校园氛围

我校开展了一次“特殊的群体，特殊的关爱”手抄报比赛活动，共出手抄报22份，对获奖手抄报给予了奖励；悬挂横幅2条；宣传橱窗2个。学校政教处安排班主任利用班会课时间，开展主题为“发扬人道主义精神，发展残疾人事业”、“让关爱的阳光照亮每一位残疾人的心灵”、“自尊、自信、自强、自立”、“扶残助残，有你有我”、“把温暖送进每一个残疾人家庭”、“平等 参与 共享”、“理解、尊重、关心、帮助残疾人”的主题班会22节.

（四）开展教育教研活动，组织随班就读教师撰写经验论文

学校组织在语文、数学、英语三个学科教研活动中，随班就读教师以“怎样关爱班级中学习困难生”为主题进行了经验交流，并鼓励随班就读教师开展校本培训，撰写论文的教育教研等活动。

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今年x月x日是我国第××次法定“全国助残日”。今年我团“助残日”的活动主题是：保障残疾人权益，共建和谐社会。根据我团关于开展第××次“全国助残日”活动的通知精神，结合我校实际，现就我校开展第××次“全国助残日”活动情况总结如下：

一、 紧紧围绕本次“全国助残日”的主题，结合本校实际，制定计划，做好助残日活动。在接到“全国助残日”活动的通知后，中心小学学校领导立即召开了全体教师会议，要求各班班主任对班级进行摸底调查，全面了解和掌握班内残疾学生的情况，了解残疾学生生活和学习中存在的问题、困难等，并及时上报学校。经过调查，统计到我校的残疾学生共有8人，学校已经对这些学生进行了慰问和捐助。

二、召开残疾日座谈会。学校组织召开了一次亲切的座谈会，学校陈副校长，教务处、政教处领导等出席了会议，并对学校残疾学生逐一地进行了谈心和慰问，这给残疾学生带来了莫大地精神鼓舞。会议上学校还对残疾学生进行了一定的捐助活动。

三、 广泛开展扶残助残宣传教育，认真做好“助残日”活动的宣传工作。中心小学充分利用学校广播，黑板报，悬挂横幅，张贴标语和宣传画，写通讯报道等形式，宣传扶残助残思想，并对“助残日”的各项活动进行了及时地全面的宣传报道。具体内容有：“全国助残日”活动主题、助残知识、班级扶残助残活动开展情况，残疾人自立自强事迹报道等。进一步加深了学生的扶残助残意识。

四、通过充分动员我校师生积极了解残疾人生活，报道残疾人事迹，团结和激励了一大批理解残疾人、热爱残疾人事业的老师和同学们，营造有利于残疾人事业可持续发展的舆论氛围和社会环境。其主要方法：一是组织师生在“助残日”期间走访慰问残疾学生家庭的“送温暖”活动，发挥榜样力量，带头扶残助残；二是充分动员广大党员、骨干教师与残疾学生“帮扶结对”，走进残疾学生家庭，为他们排忧解难，提供家教辅导等切实有效的服务；三、是以班级或小组为单位，通过组织助残小分队，建立助残小组，开展各种切实有效的助残活动。开展主题班会、以“一助一送温暖”、“我与残疾小伙伴共同成长”等形式多样、生动活泼的主题活动来营造帮助残疾学生的良好氛围。通过在学习、生活中帮助残疾人，着重培养少年儿童热爱祖国、热爱人民、志在奉献、坚韧不拔的进取精神和高尚情操，在帮助残疾人的过程中，既培育了学生关心他人、扶助弱者的爱心，同时又是一次社会道德和拼搏精神的自我教育。

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沧源县残联开展第二十一次

“全国助残日”活动总结

根据《云南省人民政府残疾人工作委员会办公室关于转发国务院残疾人工作委员会等十六部门<关于开展第二十一次全国助残日活动的通知>的通知》（云残工委办?20xx?4号）要求，我县高度重视，围绕“改善残疾人民生，保障残疾人权益”活动主题，加强领导，结合实际，制定活动方案，认真组织开展了沧源县第二十一次“全国助残日”活动。现将我县组织开展助残日活动情况总结如下：

一、加强领导，精心组织

认真落实上级关于开展第二十一次“全国助残日”活动的通知精神，切实加强对开展“助残日”活动的组织领导，把开展助残日活动作为一项重要工作来抓好落实，通过网络查找相关活动和资料信息，围绕“改善残疾人民生，保障残疾人权益”活动主题，制定活动方案。5月x日，召开相关单位领导会议，对活动方案进行了专题研究，对活动作了具体的安排和部署，要求相关部门加强协

调、密切配合、积极参与，明确责任，任务到人。同时，发出通知，要求各乡镇认真组织开展助残日活动。

二、加大宣传力度，营造助残氛围

县、乡镇残联和村（社区）残协结合开展残疾人就业状况和康复需求调查工作，走村入户，以发放宣传资料、粘贴标语等形式，开展了第二十一次“全国助残日”宣传活动，向群众和残疾人宣传党和政府发展残疾人事业，改善残疾人民生、保障残疾人权益的政策和措施。

三、开展走访慰问、帮扶贫困残疾人活动

在助残日期间，各乡（镇）党委、政府领导带队，深入到村、社区走访看望了20户特困残疾人，并送去慰问物资共计两仟余元，同时了解他们生活、工作情况，并鼓励他们要自强、自立，树立残疾人乐观向上、积极进取的精神风貌。发动乡镇残联、村（社区）残协，志愿者、党员、团员、少先队员采取多种形式在生产、生活上帮扶贫困残疾人。5月x日，县残联领导深入糯良乡怕秋村为一名有残余听力的聋儿送去了一台助听器。5月x日，县肢残人协会开展活动，组织在县城居住的委员学习有关法律法规。

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