合肥十中“职业体验”社会实践活动工作总结
社会实践作为综合实践活动课程的组成部分,它服从于综合实践活动课程的总目标,更为注重培养学生的社会适应能力、社会参与意识、社会实践能力以及社会责任感。为了培养和提高学生的实践能力,将学习与社会体验相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去体验社会,去尝试解决自己研究的社会问题,在合肥十中校领导和有关部门的关怀和指导下,高二年级组努力开辟有自己特色的社会实践的新途径,以“职业体验”作为本学期学生社会实践活动的主题,紧紧围绕“寻找一个角度”、“扮演一个角色”、“获得一种感受”、“明白一个道理”、“养成一个品质”等“五个一”的要求。通过在企事业单位某一具体岗位参观,见习或实习。加强了学生对职场生活的了解,丰富学生的课余生活,促进了学生的健康成长。
本次活动期间,高二11个班级的所有学生都积极参与,在老师和家长的指导下很好的完成了“职业体验”活动,并在活动中通过照片,录像,录音,和采访手稿,过程记录等等多种形式记录下他们在活动中的点点滴滴。最终评选出一等奖12组,二等奖22组,三等奖33组。活动获得了很好的达到了我们的预期,还吸引到有关媒体的关注,安徽青年报记者以“合肥十中学生初试‘职场’牛刀”进行了整版的报道。这次活动能够取得圆满成功,归纳起来有如下几点:
一、校领导和年级组长的重视,确保活动顺利举行。
校领导十分重视学生综合素质的培养。经常为学生的素质教育工作提出很多宝贵的建议。为推进这项工作,校长亲自挂帅担任领导小组组长,各位副校长担任副组长,教务处主任,副主任,政教处主任,年级组长及各位班主任担任组员。多次在研究制定职业体验活动的方案、落实活动日程、活动规格等问题中提取大家的意见并给予指导性的建议。教务处姜主任亲自为本次活动作了动员。并在活动具体实施过程中及时了解活动的进展情况。对于学生的积极性和创造性给予了充分的肯定。各级领导的关心、关怀和关注,极大地鼓舞了活动的执行者和参与者。为活动的顺利进行提供了强有力的支持和保证。
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