雁 江 区 第 七 小 学
自建学校少年宫(半年)工作总结
一学期以来,我校自建少年宫在上级的领导下,认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神,以全面推进少年儿童素质教育为主线,充分突显学校少年宫的特殊教育职能,严格规范少年宫内部管理,加强队伍建设,提升人才培育水准,少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。现将我校少年宫创建以来开展各项工作情况总结如下:
一、 领导高度重视
在市、区文明办、区教育局的指导和推动下,我校扎实推进了少年宫建设。市文明办、区文明办、区教育局领导经常到我校少年宫检查指导工作,了解少年宫的建设及运行情况,仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况,认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料,并针对少年宫的建设与学校进行了详细的交流,对我校的少年宫建设工作给予了肯定,同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。并要求少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地、未成年人文体活动平台和未成年人社会实践基地的功能,扎实开展好各项活动,突出学校的办学特色,营造更加浓厚的少年宫氛围,让学生在少年宫快乐健康地成长。
二、成立机构,建立健全工作机制
1.成立领导小组。为使少年宫尽快以挥作用,我校成立了由学校校长刘训林任少年宫主任,校委会成员任组员的“学校少年宫”领导小组,学校德育办公室兼任为“学校少年宫办公室”,少年宫领导小组和少年宫办公室负责指导、组织、协调“学校少年宫”日常工作,组织全校师生积极参与,形成了主要领导负总责,分管领导具体抓的良好局面。
2.建立辅导员队伍。少年宫的主人是未成年人,少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展,我校聘请了校外志
愿者(如剪纸艺术家于萍),选拔有一定特长教师担任辅导员,展示自己的才能。
3.建立活动小组。我校结合孩子的年龄特点,尤其是我校孩子的实际,目前,我校少年宫成立了其中共开设了特长性兴趣小组13个兴趣小组、惠普性兴趣小组22个,种类多,辐射面大,包含合唱、舞蹈、语言艺术、手风琴、古筝、书法、版画、绘画、剪纸、手工、足球、篮球、田径、跆拳道、棋类、刺绣、经典诵读等等。做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化,努力实现活动过程最优化、有效化。少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。
…… …… 余下全文