上半年社会事务管理局工作总结 -总结
[]一、20xx年上回顾20xx年是深入推进宁波市委“六大联动”的关键之年,也是高新区继续深化“三区一城”建设的重要一年,。上半年,在园区党工委、管委会的正确下,在区各部门和街道办事处的大力支持下,事务局以“三个代表”重要为指导,贯彻落实科学发展观,围绕高新区“三区一城”建设目标,坚持“以人为本”,抓重点、攻难点,注重民生,强化服务,我区社会事业各项工作取得了新的进展。(一)教育事业加快理顺教育管理体制,夯实教育发展的基础。1、积极理顺教育体制关系。积极做好与市教育局人事、基教、职成教、教研室、教科所、教育等职能部门的联系工作,各项工作有序开展,促进高新区教育尽快融入城区教育。进一步做好与鄞州区、江东区教育局的关于师资、职评、教科研、学籍管理等相关事宜的衔接工作,妥善解决了梅墟区域学生在鄞州区上的免费教育问题和6所民办园的移交及重新审批工作。 做好体制理顺的宣传和政策解读工作,先后召开5次街道、村干部、群众代表、校长、教师等体制调整说明会和政策解读座谈会,并通过记者采访、告书、下发宣传手册等形式,使区域群众、、干部第一了解情况并听取他们的意见,为平稳过渡打下了良好的基础。2、积极完善教育管理机构。做好区教育结算中心、教科研室的筹建工作,完成了部分人员的,逐步建立新建机构的各项规章制度。成立了高新区督学组,组织了3次由市教研室共同参与的督学活动,对管理、师资队伍、课堂、教学管理、办学条件等进行了全面评估,对存在的主要问题进行了,为推进学校发展指明了方向。3、积极优化教育布局。在大量基础上完成了2010—20xx年高新区教育发展的第一个五年,科学指导今后的事业发展;根据20xx年7月签订的,我们承接了万里的校舍场地及设施设备资源及义务段的部分教师资源,并充分利用这些资源筹建高新区外国语学校;投资1.2亿兴建高新区学校,目前实验学校主体工程已揭顶,设施设备采购等各项工作正在有序进行中;做好两所公立的筹建工作,完成了高新区第一幼儿园的二次及首次招生工作。全面启动了高新区第二幼儿园的立项及相关工作;根据省市教育部门对中办学规模的要求及本区域教育布局,顺利完成老庙小学、盐场小学的合并工作,为20xx年整体搬迁至实验学校做好铺垫;政府宏观引流,确保两个街道各有一所流动人口学校;积极协调有关部门对信懋学校体育馆、操场、廊道进行整修,对万里学校周边桥进行加固加宽,争取资金对梅墟中心小学、成人学校的校舍进行暑期维修,美化并保证校园建筑。完善人事管理制度,激活教育发展内驱力。 1、完善人事政策,深化制度改革。上半年,先后印发了《宁波国家高新区中小学教职工技术职务聘任管理暂行办法》等7事方面的文件。全面启动了教师职称评审和专业技术职务聘任工作,认真做好首次定级工作及小中高、中级和中学高级职务评审的申报工作。 拟定《关于印发高新区中小学教职工学意见的通知》和《关于2010学年教职工考核工作的通知》等文件,建立健全教职工考核机制,引导、激励教职工认真履行职责,不断提升实施素质教育的能力和平,倡导积极进取的敬业,《》()。拟定《关于做好2010学年度校级领导考核的通知》,认真落实校长任期目标制,开展了对校级班子履行岗位职责及任期目标完成情况的考核。草拟《宁波国家高新区中小学校领导干部上岗实施》,根据省市文件规定明确各校中层及校级领导职数,为下半年启动竞聘工作做好准备。 2、加强队伍建设,提升办学软实力。一是积极搭建区域教师管理的网络框架,变教师管理以校所有为以区所有,推动教师在区域内的合理流动;二是强化对校级班子和教师队伍的管理和培养。注重校级班子的定期教育和培训,积极搭建校长与周边名校长的平台,逐步提升校长的管理水平。初步建立区域名师引领、区级培养、市级培训相结合的教师培训和培养体系。利用城区及本区域资源,建立教育共同体,并有地开展教学科研活动,近距离地感受教师的风采,提升教师综合素质。 积极推进素质教育,抓住教育发展的根本1、加强学校德育教育,积极实施减负等工程。下发关于加强学校德育工作的指导性意见,组织形式多样的活动提升教师的师德修养。在加强教师师德建设的同时,重视未成年人思想建设,鼓励学校利用德育基地开展主题鲜明的国主义教育活动和活动,充分利用节、节,艺术节等活
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