篇一 :20xx年秋《汽车空调结构与维修》实训总结

《汽车空调原理与维修》这门课是汽车运用技术专业中不可缺少的一门职业技能课。随着汽车工业的发展和人们对汽车的舒适性、安全性、可靠性的提高,空调系统已经成为现代汽车的标准配置,由于在空调系统中电子技术的高度发展以及其在轿车上的广泛应用,故空调系统的结构越来越复杂,其控制部分的电子化程度也越来越高,好多中高挡轿车上已装有微机控制的自动空调系统。为适应《汽车空调原理与维修》这门课是为了满足汽车检测和维修专业教学的需要,使广大汽车维修人员以及大专学生系统的掌握现代汽车空调的原理和维修技能。

这个学期,我通过引导学生直接参与拆装过程,学到了实践知识,同时进一步加深了对理论知识的理解,达到理论联系实际,使理论与实践知识都有所提高,到达了实训基本目的。首先是让学生了解、复习理论知识。熟悉空调拆装的基本操作方法,接着是空调拆装的实际操作,有了理论学习的基础,操作变的简单易懂,保证在一次的实训,学生便可独力完成部分简单的实践操作,随着操作技能的提升,从难到易进行实体拆装。本期实训在领导的大力支持下、学生们的共同努力下圆满地完成了教学实践任务,学生基本达到中级工以上水准。这学期的实训,提高了学生的实际工作能力,为今后学习以及将来的工作奠定了一定的基础,同时取得了一些宝贵的实践操作经验。 在本次实训中我们注重了“教”、 “学”与“考”的关系。我认为教师和 学生是课堂教学中两个重要的因素,两方面须同步配合,课堂教学改

革才能生效。 “考什么”是“教什么”“学什么”的导向,“怎样考”也是“怎样教”、“怎样学”的前提,是考知识还是考能力?是理论性考试还是操作性考核?对技工教育尤其重要。僻如说,某一课的教学严格按照既定的教学计划进行,学生的学习效果良好,依据传统看法,这堂课是“保质保量”的,也应该说是“有效”的。但如果这堂课传授的知识早已是“过去时”,或者这堂课所传授的知识和能力对学生的未来(就业或创业)毫无用处,这堂课能说是“有效”的吗?

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篇二 :汽车空调实训课实训设计

汽车空调实训

实训计划

20##/4/27

西安电力学院

汽车空调实训课设计

一、     实训目的与要求

1、熟悉汽车空调系统的系统结构与工作过程。

2、掌握汽车空调系统的技术使用与系统检修。

二、     实训设备与器材

1、桑塔纳汽车普通空调及零部件若干。

2、常用工具、万用表、制冷剂R12等若干。

三、     实训组织与实施

1、班级分成两组,每组10人左右,每次进行一组。

2、每组实训时间为一课时,采用交叉轮换方式进行。

四、实训操作步骤及要点

(一)汽车空调系统的系统结构与工作过程

1、汽车空调系统结构:包括制冷、采暖、通风和空气净化四大部分组成。

(1)作用:制冷系统的作用是对乘室内空气或外部进入乘室内的新鲜空气进行冷却或除湿,使乘室内变得凉爽舒适;采暖系统的作用是对乘室内空气或外部进入乘室内的新鲜空气进行加热,达到取暖、除湿目的;通风系统的作用是将外部新鲜空气引进乘室内,达到通风、换气目的;空气净化装置的作用是除去乘室内空气的尘埃、臭味,使空气变得清洁。

(2)组成:主要由制冷压缩机、冷凝器、储液干燥器、膨胀阀、蒸发器、控制电路及安全保护装置等组成。

①制冷压缩机是对气态制冷剂进行加压的加压泵;是制冷系统的心脏。压缩机使制冷剂在制冷系统中产生循环,它的主要工作机理是通过活塞在气缸中上下运动、改变压缩机室内气态制冷剂的体积,达到增压的目的。

②电磁离合器一般位于压缩机轴毂总成上,有旋转线圈式和固定线圈式两种二种。旋转线圈式电磁合器在压缩机运转时,电磁线圈与皮带轮一起旋转,线圈的两个端子各自焊在两个铜环上,通过两个碳刷输入励磁电流;固定线圈式电磁离合器主要由皮带盘、电磁线圈、离合器驱动片、轴毂总成组成,电磁线圈的一端搭铁、另一端经空调温度自动控制开关与电源相连。    

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篇三 :汽修实训总结

为更好地实施素质教育,落实教学计划,本着理论与实践相结合的原则,以学生学有所长,学以致用为目的。我们在理论教学的同时,让学生积极动手参与,亲自实践动手操作进行车辆的维修和维护,使广大同学拓宽了知识面,锻炼了能力,综合素质得到了较大提高。

一、明确教学实习的目的与要求

(一)实习目的

本学期教学实习的基本目的,在于通过理论与实践的结合,使学生初步具有汽车拆装与维修、故障诊断与排除的能力;具有一定的创新精神和实践能力,并进一步养成认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风;尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的实用型人才。

(二)实习要求:

实习学生具有双重角色。鉴于此,我们对学生提出了三个方面的要求:

1 、要严格遵守实训车间有关规章、制度和纪律.

2 、在实习过程中,要求学生自觉服从指导老师的安排,做到灵活掌握,该动手时不要闲着当作没事,不该动的地方不要随便乱动;该说的话要说,积极去问,不该说的一定不要乱说。

3、要求学生在实习前要认真系统复习所学习的知识,做到理论知识与实际操作相结合,多对照,多思考,多问为什么,虚心请教,不耻下问。实习结束时要完成实习报告并作为实习成绩的重要组成部分。

二、精心组织,认真做好教学实习

1、在学生实习前,我们认真研究制定了实习方案

2、在学生实习前,指导教师强调了纪律,谈了要求,说明了本次实习的重要性。

3、作好实习前的指导工作。要求学生做好相应的知识准备和心理准备。知识准备包括:汽车的类型、牌号;汽车各专业科统与总成的名称、作用、基本结构和连接关专业科,工作原理及其使用、维护与修理的有关理论知识。

4、为加强实习管理,我们还强调实习学生的自我管理、相互督促,把学生分为三个组,每组选出一个组长,配合好指导教师参与管理。

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篇四 :20xx秋汽修实训总结

实训教学工作是学校教学工作的重要组成部分,我校汽修部十分重视实践教学工作,为推动新一轮教学改革,强化教学质量监控,规范教学管理,提高实训教学质量,结合本专业实际情况,在课程实验教学、实习教学、课程设计、等方面做了大量积极有效的工作。

一、实验教学情况

1. 教学文件及教学内容

(1)教学大纲:汽修部根据新的人才培养方案,全面修改、完善各本科专业课程教学大纲和实验大纲,各大纲与人才培养目标相适应,在教学过程中落实情况良好。

(2)实验教材或指导书:按教学院的工作计划,进行了实验教材或指导书组织编写工作,以满足学生实验学习需要。在编写过程中,各系部还新开发出了一些综合性、创新性实验项目,并留给学生发挥和独立思考的空间。

(3)实验项目开出率:发动机实训项目开出率达到教学大纲要求的100%。

(4)实验项目更新率:本学年更新实验项目数5个,实验项目更新率12.9%。

2.师资队伍:本学年参与实验的指导教师8人,课程任课教师参加实训教学,讲解实验并参加全部实验指导。

3.教学过程

本学年每学期开学,汽修部组织教师填写实验教学安排表,在此基础上,形成全汽修部的实验教学安排总表,实验过程组织周密,指导认

真,注重学生能力培养。大部分指导教师能认真批阅实验报告、准确评分,做到有签字,有日期,实验报告归档完整,达到教学大纲的要求。实验成绩均按教学大纲的要求计入学生的平时成绩。

二、实习教学情况

1.基本条件:汽修部建设有7个实习基地,大部分实习基地的软、硬件设施齐全,其中校内万江汽修厂实习基地有很好的实习条件和专门的学生实习接待机构,本学期1220、1221、1222、1223、1233等班级250多名学生的实习取得了很好的实习效果。每次实习一般均安排具有一定实训经验的高职称教师指导学生实习,指导教师具有中、高级职称的人数达100%。

2.教学过程:汽修部制定了科学、规范的实习工作规定,重视实习动员与准备。每学期有实习整体安排,每个实习有切实可行的实习实施计划。绝大多数指导教师能悉心指导与帮助学生,引导学生深入实际,做到理论与实践相结合。学生在实习过程中能认真做好实习记录,规范撰写实习报告,内容完整,基本能达到教学大纲的要求;指导教师认真批阅实习报告、准确评分。每项实习后都进行了认真小结,实习教学各类资料整理齐全、规范,存档完整。

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篇五 :通风与空调实习实训总结

二.实习实训总结:

风管是对通风与空调管道系统的总称,它包括风道,风管和系统部件、配件等。风管是指用金属或非金属板材加工而成的管子,其断面形式有圆形和矩形两种。根据风管道定型化的统一规定,风管的制作尺寸,圆形风管以外径为准,矩形风管以外边长为准;风道是指用砖、石、看、混泥土或其他材料砌筑而成的通道,其断面尺寸以内径或内边长为准;配件是指通风、空调系统的各类风口、阀门、排气罩、风帽和测定孔。

风管的加工加工连接是指在风管的加工制作过程中,板材与板材之间连接闭合缝的连接方法。

通风与空调工程所用的材料一般分为主材、辅材和耗材三种。

一 主材主要只指板材和定型钢板材又分为金属板材和非金属两类。

金属板材:普通薄钢板、镀锌薄钢板、铝及铝合金板、不锈钢板、塑料复合钢板。

非金属材料:玻璃钢风管、硬聚氯乙烯板

型钢:除了采用板材外还需用大量的型钢,用来制作风管法兰。支架和部件的框架等。

其他材料:在通风与空调工程中还需用到砌筑风道的砖、石、混凝等材料。

二 辅助材料

垫料:橡胶板、石棉绳、石棉橡胶板、闭孔海绵橡胶板

螺栓和螺母:螺栓和螺母用于风管法兰的连接和通风设备与支架的连接,一般使用六角螺栓和六角螺母配套使用。

铆钉:铆钉主要用于板材与板材、风管或部件与法兰之间的连接。常用的铆钉有抽芯铆钉、半圆头铆钉和平头铆钉的几种。

三 消耗材料

消耗材料主要是指在通风与空调工程的加工制作和施工过程中使用,但装完成后又无其原形存在,在工程中被消耗的材料,氧气、乙炔气、锯条、焊条等。

早上八点经过四十分钟的车程我们全班到达南昌男科医院,南昌男科医院是位于井冈山大道的一所医院,我们在前一天已经领了安全帽,安全帽是进入工地前必须戴上的,因为工地中有很多的设施很多材料所以容易有东西从高处坠落,因此安全帽是保护身体的重要部位的必需品在去年的实训中我们同样也要戴上安全帽。以后去工地工作同样要注意安全事项。 在参观时还属于半成状态还没有完全施工完成主要参观风管、管道及其他配套设施。进入医院一楼我注意到医院的装修也进入收尾阶段经过一间间的病房,看到一间与其他房间不同的房间,这个房间可能是整个医院中面积最大的房间我们看到的是一台组合式风柜,它上部是由一个进风管和一个排风管连接组合而成,风柜上有一个报警器,风管是采用金属风风管风管于风柜连接一起放在一个单独的房间里,通风空调系统的初级过滤使用初级过滤系统,还有接氟利昂的钢管,这些设备都是在建筑的最底层楼风量有送风管道连接到各个需要送风的房间,风管在吊顶上交叉安装,每个房间都有相应的送风口。把新风送到每一个房间里让房间时刻有新鲜的空气保证空气循环,保证空气卫生。因为医院里的空间较于拥挤,又是特殊的环境,所以空气循环就显得非常重要。对我们通风管道要求就非常

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篇六 :20xx春季期汽修实训总结

《钣金基本工艺和设备》实训总结

概 要

通过本次34课时的实训,了解了汽车钣金基本工艺和设备的基本要领和基本知识,熟悉安全操作规程和防护要求,能够使用汽车常用拆装工具和量具,让我对汽车有一个感性和理性的了解并得到岗位的基本训练,为缩短未来工作岗位的适应期打下基础。实现了理论与实践的有机结合。从而达到了手脑并用,双手万能的目的。

在此次实训中,不仅掌握了汽车钣金基本工艺和设备的相关知识,而且也使学生意识到在以后的工作学习中团结协作,以及充分发挥他们的主动性,创造性来解决问题的能力的重要性。并且要学会对已学过的知识和工程文件记录要及时的

反省和总结,从而实现知识的根深蒂固!

一、实习手段

1.根据汽车碰撞修复的工艺流程,目前设备工具大致可分为车身大梁矫正系统、车身整形设备、焊接设备、车身测量系统和相关附件。

2. 车身大梁矫正系统主要分为L型简易车架车身矫正器、地框式矫正设备(俗称地八卦系统)、框架式矫正设备(专用型设备)和平台式矫正设备(通用型设备)。

3.测量系统主要有电子测量系统和机械测量系统两大类,对车身进行三维数据测量。

4.为了配合车身大梁矫正系统安装和定位车身,还需要与矫正台相匹配的一些固定车身用的附件,以及一些专门配合特定车型的专用夹具等等。 5.车身整形设备主要包括加热工具、钣金修复机(介子机)、打磨切割工具和焊接设备(CO2和惰性气体保护焊以及点焊机等)等。

二、实习内容

要掌握科学高效的修理工艺,技术人员必须了解当今计算机辅助设计的车架结构的知识、计算机辅助设计的车架对碰撞能量的吸收和传递方面的知识。

技术人员对车辆碰撞损伤程度的确认、需要更换的部件、需要修理的部位、修理方式的确定、设备工具的选用以及各种操作规范化等方面的知识都必须熟知 工艺流程一般步骤

一、进行充分的修复准备

(1)了解车身制造材料和车架焊接工艺,以选择妥当的维修方式。

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篇七 :20xx级汽修专业金工实训总结

20xx级汽修专业金工实训总结

一、领导重视

09级汽修班实训于20xx年x月x日开始,共三周时间,于7月x日圆满结束。学院领导十分重视职业学院汽修专业的的初次学生实训,曹铁院长组织召开了实训工作会议,提出了具体的实训要求,对学生安全方面提出了六点意见,同时还为我们安排最好的实训基地,选派有多年一线生产经验的工程师担任主讲教师。学生在实训期间,曹院长、教育处郭处长、设备处张处长等领导亲临基地,现场检查指导并提出具体要求,我们汽修班的全体师生对职院各级领导的关心支持表示衷心的感谢。

二、精心组织

王丽萍主任主持召开了机电系全体教师的动员会,系全体师生的安全教育会。按照学院的实训会议精神认真组织落实,将实训准备工作前移,成立了安全领导小组,建立健全了安全组织机构,组织编写了学生实训安全细则,对学生进行安全教育,提高学生的安全意识,做到防患未然 。青年教师王爽等编写了实训计划、技能训练科目进程表、实训学员成绩考核办法、实训报告等,整个实训过程全部按计划实施,按制度落实,按标准考核。真正做到了精心组织教学环节,认真落实实训计划,科学安排实训内容,提高学生专业技能,超额完成实训目标。

三、 基地配合

09汽修班这次学生实训受到了设备处的大力支持,得到车间杨经理的密切配合,选派最有经验的二位师傅为学生进行技能培训。使用的钳工工作台是新的,用的测量工具是第一次拆封,学生技能训练用的材料能够保证,使用的工具与机械加工设备配套齐全。宽敞的车间,崭新的设备,周到的服务,热心的指导,使学生了解了现代机械制造工业的生产方式和加工工艺过程、主要机械加工方法、主要设备的工作原理、工卡量具的使用以及安全操作技术。学生之所以能够取得好的实训成绩,与基地的提供的良好条件及其密切配合是分不开的。带班教师和全体学生对基地的工作十分满意。

四、 学生认真

全班23名同学都把这次实训看的很重要,以认真的态度、谦虚的精神、严谨的作风参加实训。学生进入实训基地后,能够按照实训计划要求,严格遵守实训基地的各项规章制度,认真听教师讲解,一丝不苟的操作,顺利完成了全部实训科目。在实训考核中,有16名同学成绩是a,占69.5%;6名同学成绩是b,占26%;1名同学成绩是c,占3.8%。通过实训科目的技能训练培养,提高了学生的工程实践能力,安全生产和文明生产素质的养成,以及做事认真细致工作习惯。学员遵守各工种安全操作规程,做到讲文明有礼貌,上班前三检查,下班前三清理。同时也培养和锻炼了学生的劳动观点、质量观念、创新意识和爱护国家财产的自觉性。学生们的整体综合素质与实训前有了明显的提高。

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篇八 :制冷空调设备营销实训课程学习总结

实习单位简介

清远市国诚电器销售有限公司是清远市销售规模最大、安装技术最强、售后服务最好的大型专业化格力空调销售单位。

国诚电器一直以来都是销售“格力”品牌的电器,现拥有广东省最大的格力空调旗舰店——东方巴黎及3间大型专卖店和20多个乡镇经营网点,分别是清远石角镇、清远源潭镇、清远龙塘镇、清新浸潭镇、清新山塘、太平等,拥有月销售量空调3000套的销售能力。公司在空调产品的营销上处于行业领先地位,至今包括家用空调、商用空调在内的20大类、100多个系列、20xx多个品种规格的产品,空调品种规格之多、系列之全居清远首位。

我司自建立以来一直坚持走专业化的发展道路,以其领先的安装技术水平、过实的产品质量、全程一体化的服务理念赢得市场。多年来,公司曾获得多项荣誉称号:20xx年x月获得“清远市销售单位飞越奖”,20xx年x月获得“格力电器家用空调安装质量优秀单位”,20xx年x月先后获得“20xx年度消费者满意单位”和“20xx年度十佳专卖店”;20xx年获得“优秀经销商”和“消费者满意单位”,20xx年度“优秀经销商”,“优秀售后服务单位”;20xx年度“销售业绩十强企业”、“优质服务先进单位”、“十佳工程安装优质单位”、“家用空调售后服务十佳单位”。 本次实训课程的店面是位于龙塘镇的龙船塘旗舰店

实习过程

在做销售之前,员工们必须做到对这个卖场所卖的制冷设备有哪些型号。必须对各种型号的设备进行深刻的了解。熟读设备的使用说明书以及厂家提供的设备各项参数,例如设备的型号代码、设备的尺寸、设备的制冷量、使用的房间面积范围、各型号设备的特色、设备的卖点、设备的价格等,都必须在顾客问起的时候或者在介绍的过程中给客人讲解的时候都必须达到全面。以免在以后设备销售完之后,产生的问题能及时解决,而不影响公司的形象。而做到熟悉各种设备的的各个方面的话,更能体现公司的专业化形象,让顾客能买得放心用得安心。

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