篇一 :“感恩”主题中队会 总结

“感恩”主题中队会评优活动总结

20xx年x月x日---9日我校举行了“感恩”主题中队会评优活动。对于每一个参与的队员是一个极好的教育过程。对于每一个中队辅导员也是相互学习相互交流的机会 。在这每一节队会的后面都凝聚着我们每一位辅导员老师的心血,也融入了每位队员的努力。有的队会做的相当精彩,的确令人交口称赞。但同时或多或少也存在了一些小问题。总之,感触颇深。 我校将感恩教育作为校学生思想道德建设的重要组成部分,切实把感恩教育渗透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活等各个环节中去。让学生常怀感恩之心,不忘父母恩、师长恩、社会恩等,精心培育学生“感恩文化”,塑造学生的健全人格,养成学生良好的道德品质和行为习惯,使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想,从而弘扬中华民族优良的传统美德和现代文明,全面推进素质教育。

本次队会最大的感触就是感激。首先感激领导们的支持,其次感激老师们的精心设计,再次感激队员们的认真准备。才能呈现出这么多优秀的中队会。

一.队会的准备过程,是学生学习的过程。

这次队会的准备时间较少,从布置任务到活动开始前后近两周的时间。在准备的过程中许多老师都感叹难以下手,做一节队会比做一节课难。之所以“难”是因为没有现成的教材和教案。需要每一位辅导员老师,根据自己班级的特点编排出切合实际的队会,许多内容需要从各个渠道收集。在展示的过程中还要全员参与活动,这的确很难。但这短短的两周中,15个班级的队员在老师的带领下信心实足,积极筹备,对其内容改之又改,每一次修改都是对学生进行教育的过程。四3 中队 主题为“感恩父母” ,主持人精神抖擞,队歌声音洪亮。讲述了“感恩的心”背后的故事,让学生们受到了启迪。六3 中队 主题为“心怀感恩”,相声“感恩之心”道出了母亲这一生的辛劳,“吐、验、累、胖、痛”几个字让队员们了解了母亲怀胎十月的艰辛,让孩子们更能感恩母亲。四1 中队 主题为“感恩,让爱的旋律飞旋”,几个小故事串联,让队员们了解了无私的母爱,也让队员们更懂得感谢父母。

…… …… 余下全文

篇二 :感恩老师主题班会活动总结

“感恩老师,向教师节献礼”

主题队会活动总结

金秋九月、丹桂飘香,我们迎来了第30个教师节。为了庆祝节日、培养学生尊敬师长、热爱老师的情感,使全校上下形成尊师重教的浓厚氛围。根据学校安排,我校于九月x日下午少队课开展了“感恩老师,向教师节献礼”主题队会活动。本次主题队会运用活动引领、细节渗透、文化熏陶等有效的策略,让孩子们心怀感恩,领悟生命的真谛,进一步增进了师生之间的感情。

本次活动中,各班都能按照学校的要求组织开展。有的中队通过通过黑板报的形式喜迎教师节的到来,讴歌了老师的伟大,表达了对老师的无比尊敬之情;有的中队为老师制作了精美的贺卡、为老师献上一首诗、一支歌、一束鲜花,给老师送上了节日祝福;有的中队开展了“感恩老师”主题演讲,当学生声情并茂读给老师一封信时,有的学生甚至泣不成声;三(7)中队要求学生们观察了解老师一天的工作:上课、批改作业、组织活动、辅导学生等等,让学生理解老师工作的辛苦,感受老师工作的伟大;四(7)班让孩子们收集有关教师节的来历、我国教师节的演变的资料,既让孩子们学到了知识,又受到了中华尊师重教的传统美德熏陶??一场场、一幕幕、一份份来自心底的祝福,无不感染着在场的每一位师生。

总之,本次活动在辅导员的精心组织下,在队员们的努力下,取得了圆满的成功。通过此次活动,让少先队员们走近老师、了解老师、体验老师工作的辛劳,在师生之间架起沟通的桥梁,促进了师生之间的情感交流。让“感恩之花”永开不败!

…… …… 余下全文

篇三 :感恩老师主题中队会设计

感恩老师主题中队会设计

迎河中心学校二(2)班主任 杨玲

活动目的:通过本次中队会让学生掌握有关教师节的知识。了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族,说明尊师重教的重要性和必要性。在了解的基础上,明确怎样做才是尊师,大力表扬同学们尊师的行为,同时也指出一些有违尊师的现象,从而激发同学们对老师的热爱之情,搞好师生关系,以实际行动庆祝教师节。

活动准备(教师):

1、安排活动时间,及时通知相关师生准备发言材料。

2、及时反馈学生队会准备情况(主持人选拔,主持词,班会课件,相关人员活动资料准备,准备礼物鲜花,准备摄影器材等)

3、安排学生提前布置教室,邀请相关教师。

4、安排活动步骤的具体细节。

活动准备(学生):

1、明确自己在队会活动中的角色和责任。

2、及时记录自己准备的情况。

3、及时汇报自己任务完成情况。

4、和相关责任人和教师及时沟通,自己的想法和认识。及时调整和完善活动方案。

活动过程:

1、开场

主持:同学们,请大家先来猜一个谜语:

秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。

校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。

打一节日名称(谜底:教师节)、

主持:很好,同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

2、教师节来历

主持:“教师节”这个节日我们并不陌生,你们知道“教师节”的来历吗? 现在请某某同学为我们讲讲。

历史上的“教师节”。

“6.6”教师节

19xx年5月,教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。

“8.27”教师节

19xx年,国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。

“5.1”教师节

19xx年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。

“9.10”教师节

19xx年1月21日,六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案,并决定9月10日为我国的教师节。

…… …… 余下全文

篇四 :感恩主题班会总结

运输管理系311-8班“感恩”主题班会活动总结

我班召开了以“感恩”为主题活动。此次班会的目的,是想让大家真正理解感恩的含义,怀着一颗感恩的心去看待社会,孝敬父母、尊敬老师、关心同学,进而提高大家的思想情操。

我们每一个人都应该得到过别人的帮助和支持,我们也应该时刻感受到那些帮助你的人,一个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢国家的恩惠、感谢师长的恩惠、感谢所有人的恩惠。

感恩不仅仅是在于班会时同学们唱歌时候那么简单。感恩是一种形式,更是一种积极的人生态度、感恩生活给予我一切、感恩对手让我认识自己,看清别人;感恩快乐让我幸福,美好生活着;感恩伤痛让我学会了坚强,让感恩走进心灵,感恩需要你用心去体会和报答,感恩父母是我们人生的第一任老师,因为有感恩,才让我们懂得了生命的真谛。

常怀感恩之心,我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却我们不言回报的每一个人。常怀感恩之心,便会给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐,便能对落难者或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手,而且不求回报。常怀感恩之心。对别人对环境就会减少一分挑剔,而多一分欣赏。

此次班会举办的很成功,大家通过这次班会深深懂得了自己以前从未思考过得某些问题。通过唱一首《感恩的心》唱出了许多同学的心声。让同学们深深的明白了感恩的含义。更加懂得如何去感恩,学会感恩,实现人生的自我价值。

不足之处:

1. 有同学们还存在不够认真的现象。

2. 有些同学没有开口唱歌。还有的一些同学低着头,在玩手机。

3. 时间紧,准备不够充分。

4. 还有一些细节没有考虑到。

…… …… 余下全文

篇五 :关于感恩主题班会的总结

为使学生知道在自己成长的过程中,父母总是在默默无闻、不图回报的关心爱护我们,从而使我们学会感恩,进而用实际行动表达自己的感恩之情!为此我金融09-1班就此展开此次主题班会!

前言

世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。像高山似大海,他包容着一切。多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。

本次主题班会目的

1、提高我班同学感恩情怀;

2、是同学懂得父爱、母爱的伟大;

3、提高班级的学习态度,加强对父母的关心;

在这次“感恩”主题班会的过程中,同学们都积极参与这次活动,他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。通过这次活动,我们都将自己对于感恩的感受抒发出来,积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感,但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激,所以这样体验感恩的活动是我们所需要的,我们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们将班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮,这说明感恩教育活动的目的已经达到了,我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩

这个美丽的世界了。

金融09-1班

李文婷

20xx年x月x日

…… …… 余下全文

篇六 :感恩主题班会及总结

感恩主题班会

一年级一班 蒋莹莹

一、老师开场白

人类不能缺少的是人际之间的互爱,就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。我们今天坐在这里开主题班会,首先要感谢学校给我们搭建了一个进行自我教育的平台。

同学们,我说一个英语单词,看看大家知不知道它的中文含义,thanksgiving day,对,是感恩节,大家知道,在美国,把每年x月的最后一个星期四定为感恩节,在这一天,具有不同信仰和不同背景的人们,会按照习俗前往教堂做感恩祈祷,感谢上苍一年里对自己的己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统,像“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”都是很好的写照,但严峻的现实是,现在有不少年轻人令人遗憾地成了不会感恩、只知道汲取的“冷漠一代”、“啃老一族”。我们举行这次以“感恩”为主题的班会,希望同学们以此为契机,学会感恩,诚信守纪,巧学善思,来回报父母、回报老师、回报社会。

二、第一站――感恩父母。

1、导入

是谁,在我们呱呱坠地的时候,为我们的人生标记――名字,苦思冥想,希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中?

是谁,在我们生病的时候,心会缩成石块,无数次向上苍祈祷我们的康复,甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上,以换取我

们的平安?

又是谁,我们的每一次成功,都如同经过放大镜,进入他们的瞳孔,摄入他们的心底?

没错,他们就是我们的父母。也许由于学习繁忙,你,无暇在平时时刻记挂着他们。

那么,就请在今天,紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。

让我们带着这感动,进入“感谢有你”主题的第一站――感恩父母。

2、问题调查(yes?no?)

自己生日?父母生日?母亲节父亲节日期?你在母亲节父亲节打电话送礼物没?在家陪父母吗?和父母沟通吗?

3、以手语版《感恩的心》为背景,讲故事。

4、学生交流。

5、你最想对父母说的是什么?(自主发言)

6、小结:把自己感恩之心大胆的告诉自己的父母??最好加上四个字:我爱你们!

…… …… 余下全文

篇七 :感恩教育主题班会活动总结

感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心,你会快快乐乐的感受学习,体验生活;你有一颗感恩的心,你会规范自己的行为;你有一颗感恩的心,你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、朋友对你的友情;你有一颗感恩的心,你会对你所遇到的一切都抱着感激的态度,这样的态度会使你消除怨气。怎样使学生体验这种情怀,形成这样一种品德呢?三月份我校利用几个节日活动为基点,通过展开全校性活动让学生体验感恩、践行感恩。

一.开展活动,营造氛围,让学生在活动中蓄情。

学校首先是利用国旗下讲话、主题班会活动,让同学们知道什么是感恩,为什么要感恩。为强化学生的感恩行为习惯养成教育,学校结合三、五学雷锋,三、八妇女节精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动:如让同学们讲讲父母亲关心自己的亲情故事、说说老师耐心细致教育自己的感人故事,议议同学之间互帮互助的友情故事,写写感恩的日记,用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片,使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。同学们在反刍生活的同时,还把父母为培育子女成长所支付的一切费用罗列出来。在算算、想想的过程中,同学们感受到自己平时视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财富!而这一笔笔财富又蕴含了父母多少深切的爱!感触万分之余,感动之心溢于言表。同学们用讲故事、写日记形式表达对父母的感谢。除此之外学校还开展了“感恩父母”、“感恩老师”的演讲比赛、感恩板报比赛、自我传

记比赛等。这些“感恩活动”从感性的品评,到理性的思考,再到心灵的碰撞,让同学们经历了深刻的体验过程,心中不禁蓄满了深深的感恩情结。释放出同学们积蓄已久的感恩之心。

自我传记比赛一等奖:6.1、5.1、3.1、感恩班会一等奖:5.1、4.1、

1.1、6.1、3.1班园板报比赛一等奖:5.1、1.1、3.1、1.2《感恩的心》歌曲、手语操一等奖:6.1、5.1、4.1、2.1。学会感恩与爱同行主题教育先进班级:5.1、3.1、6.1、1.1

…… …… 余下全文

篇八 :感恩的心主题班会总结

感恩教育主题班会总结 感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。感恩的 心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。这首歌使我明白没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗,为了摆脱它,我们需要一颗感恩的心。

落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。从我们第一声嘹亮的哭声起,我们要感谢的人就一个一个在我们成长的路上出现,我们要感谢为我们付出的所有过客。我们要感谢父母一路走来的扶持,我们要感谢朋友一路陪伴我们走过风风雨雨。我们要感谢老师的教诲。谁言寸草心,报得三春晖”是孩子对亲人的感恩。‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是学生对老师的感恩”海内存知己天涯若比邻”是朋友对朋友的感恩.正因为有了感恩才创造出了和谐的社会百善孝为先,尊重父母,老师是义不容辞的使命,也是每个人都应该做到的,那么我们能做到感恩我们的同桌、好友吗?一个人一生 如 果 没 有 朋 友,可 以 说 什 么 都 没 有。而 同 学 的 同 窗 友 情,多年来 的 夕 相 处,会 在 一 瞬 间 爆 发,一 瞬 间感 动。几年,虽 然 只 有 短 暂 的 一 段 人 生,请 让 我 们 学 会 感 恩

…… …… 余下全文