士杰学校“学习雷锋精神,感恩社会见行动”
班级内务评比活动小结
班级文化建设对学生的教育和学习、成长、成才起着不可估量的作用,是校园文化的重要组成部份,也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。
在这次评比中大部份班级布置都能体现美观、整洁、实用、新颖、创意、特色。走进每一个教室,就会被一幅幅设计精美、色彩亮丽、富有个性的布置所吸引。每一个角落都体现出独具匠心和高品位的文化气息,每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围。特别是22、28、36、40、46、48、43、66、57、65、69、80、81、91、97、83班,教师与学生齐心协力、绞尽脑汁,聚众人智慧创设班级亮点,使班级布置处处闪放光彩。我们的班主任胡艳梅、何平霞、邓爱华、张俊、邓九良、李伶芳、唐丽娟等老师亲自上阵,与学生一起打扫教室卫生,值得大家学习。
本次评比发现了不少亮点:
一、增加了“数学角”、“班级公约”、“我们是一家人”等新颖版块,力求让教室的每一面墙壁都会“说话”。比如46班的“丢的是垃圾,捡起的是品德”,做到了让墙壁对学生进行思想品德教育。
二、生本班级的教室布置突显“生本教育理念”,如42班的“黄金搭档”,43班的“我是班级小主人”等。
三、学校的“美写汉字工程”学生作品上墙,优秀作品上墙展示,进一步激励学生书写规范汉字,提高写字水平。
但在评比中也发现了一些不足之处:
一、部分班级教室卫生打扫不彻底,老师没有督促指导学生打扫,学生还在打扫卫生,老师就已经离校。
二、有些班级的投影仪没关,扩音器充电插头未拔,存在安全隐患。
三、部分班主任未认真重视评比活动,早早锁门离校,比如:56、62、58、68班。
士杰学校
20xx年3月27日
…… …… 余下全文