篇一 :带班工作总结

13级市场营销二班

本学期我和另一位副班承担了13级市场营销二班的带班工作,在学院领导和班主任的指导下,近期的工作都得以顺利地进行。十一月份即将过去,面临同学们的是大学以来的第一场期末考试,为了更好的配合学院的指导要求、活动思想,以及能够为同学的学习生活提供更多的帮助,现将十一月份的工作总结如下:

11月x日,我和另一位副班,去同学们上课所在的教室进行了点名,对迟到的同学进行了教育。

11月x日,我们召集班委以及各个宿舍宿舍长进行了月中总结,总结了最近一段时间内同学们出现的一些问题,针对上课的积极程度以及宿舍的卫生情况进行了谈论。告知同学们,最近天黑得早,希望同学们尽量不要单独出行,注意人身安全。

11月x日,去同学们宿舍,查看了宿舍的卫生以及违禁用品,对于有问题的宿舍,对其宿舍长进行了教育。并且告知同学们,冬天到了,出去玩得同学们一定要注意安全,尽量不要单独出行,公交车等人多地地方主义自己的财产安全。

11月x日,我们俩位参加了1 3级市场营销二班主题为“新开始,心未来”的团日活动,在活动中,每位同学都积极地说出了自己对未来一段时间的短计划以及大学四年期望达到的目标,和对自我的认识以及自我的努力方向。党支部的同学和我们俩位副班和同学们进行了交流,关于一些学习考级考证方面的知识为同学们作了详细的解答。

11月x日,班主任陈世刚老师给13级市场营销二班和13级市场营销一班的同学们开了有关于学风建设和倡导勤俭节约生活方式的班会,在班会上,陈老师指出了近期出现的一些在日常学习生活中不守纪律的现象,如:上课玩手机,上课睡觉,上课迟到等现象以及宿舍用电过程中存在的问题,并给同学们提出了一些实质性的要求和一些学习方面的建议。

在一个月的工作中,我认为存在以下问题:

同学们最突出的问题在于学习兴趣不浓厚,主动学习的意识还没有建立起来,班上还有部分学生能比较认真的听讲、学习,但随着内容的加深加难,逐渐开始

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篇二 :带班工作总结

班主任工作总结

一晃五年,对我来说这不但是一学期来的总结,也是一个阶段性梳理。回顾五年来的班主任工作,可以过滤出来的经验也许不多,但自认为实用。

一、 班级管理方面

1、班级管理的办法不在多,而在于实,在于一以贯之。

2、坚信任何一项管理办法都应该在实际的工作中加以完善,遇到问题要想办法调整改进原来的计划,并不是全盘的否定与怀疑。

3、原则让一切变得简单。将要求与规则说清楚,切忌啰嗦、唠叨,对待学生人人平等,给学生改过自新的机会,屡教不改者班法惩办。

4、交给班干部管理的方法,班干部的选拔应以勤快和有责任心为首要原则。

5、表扬不在多,在于及时 ;批评不在于严厉,在于点中要害。

6、对待学困生要宽容多鼓励(学习态度端正者),对爱钻空子、爱耍小聪明的学生应严格要求。

二、 家校合力方面

1、学生犯点常规性的小错误,不宜事事都向家长汇报。

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2、洁身自好,对待学生人人平常。多与家长聊天,让家长知道自己的教学观念,告诉他们公平是你的原则,让他们配合教育孩子(配合的内容尽可能具体化)。

3、关系到孩子身体、品性、学习态度方面的问题,一定要尽早发现及时主动与家长沟通。(家长先发现来向你汇报的话,那事情就要变味了。)

三、 与任课老师合作方面

1、协调配合好任课老师的教学工作,但不能事事包揽,否则任课老师在学生面前就会丧失威性。

2、多与任课老师沟通交流,了解学生的思想动态和行为。

3、与任课老师配合的原则是:不要让他们觉得,他们对这个班的工作付出是在帮你的忙。

五年的教学没有泯灭孩子的天性,他们天真依旧,烂漫依然;学校布置的各项工作,本班的家长全力配合;与任课老师相处愉快。班级管理是一门艺术,有原则、善于思考,见微知著的人才能掌握摸索出更多适合自己的教学管路思路。教学相长,路漫漫,吾愿拾级而上。

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篇三 :我的带班工作总结

班主任工作总结

本学期我承担了10级机电一班的班主任工作,尽管在担任班主任之前每学期都承接了中职的课程,对学生有一定的了解,但是这学期班主任的工作让我对技校生管理有了更深入的认识。

现将我的工作总结如下:

首先,学生最突出的问题在于学习兴趣不浓,学风不正。刚接手该班级时,班上还有部分学生能比较认真的听讲、学习,但随着内容的加深加难,学生开始失去学习兴趣和热情。即使开始很有学习愿望的学生受周围其他的同学在上课的时候玩手机或睡觉的负面影响,自己久而久之也就随波逐流了。

其次,对于教和学的质量问题,我和学生、任课老师及学生家长交流后发现三者之间存在很大的分歧。对于教学效果不佳,大多数学生都表示听不懂、难以理解,而从授课老师那里了解到的则是教学难度已经降到很低,再降就没有可讲的了,学生家长则认为,到技校学点东西,拿个文凭,等孩子长大一点能自食其力就够了,所以从家长到学生都觉得成绩已经不重要了,甚至对他们不抱有什么希望。我个人觉得,到技校来读书的学生,绝大多数都是因为各种原因成绩不好、考不上高中才来的,课堂上的普遍现象,例如上课睡觉、玩手机、不听讲等都是在初中阶段就有的行为,在学校更为宽松的情况下,凸显的更明显而已。

第三,对于任课老师对于课堂上各种违反纪律的行为听之任之的原因在于,学生不想学,老师与其维持课堂纪律,不如让不想学的学生做自己的事,只要不讲话、不闹课堂就可以了,只给想学的少数学生讲课,这也是老师的无奈之举。

怎么样才能扭转这样的局面,我个人觉得,中职部应该在学生成绩这一块做到奖惩分明。

先说奖,虽然大多数学生厌学,但是,他们对实习操作、对自己感兴趣的东西还是充满了好奇和求知欲,老师还是可以通过一些手段来调动他们的积极性和学习兴趣的。例如,组织学生参加各类技能竞赛,树立典型,对拿奖得名次的,甚至是参赛的学生都给予精神和物质上的奖励。我在带班中就发现这批学生虽然有很多坏毛病,理论基础差,但还是有上进心的,只是他们控制不住自己,耐心也不够,通过这些典型的树立,应该可以激发他们的奋斗精神,至少对部分学生是能够奏效的。

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篇四 :带班党员工作总结

带班党员工作总结

20xx年7月,我很荣幸地被聘为文学院带班党员,担任2011级***班带班党员的工作。至今工作已经快一年了,这一年来我尽力地做好带班工作,并在文学院领导、老师和其他带班党员的支持与帮助下,圆满地完成了这一年的带班党员工作。在工作中有辛勤地耕耘,也有不足与遗憾,更多的是那一份的不舍。现将我这一年来的工作情况和心得体会做如下的总结:

一、在工作情况方面,积极地配合学院领导和老师的工作,起到老师与同学之间的沟通桥梁作用;同时及时处理和协调带班工作,起到引导和先锋模范的作用,本人具体的工作情况如下: (一)、在思想上,定期举行班会,加强所带班级同学的思想政治教育和培养,组织开展各类思想政治理论学习,切实提高他们的思想道德水平;同时,还传授一些党的理论知识,鼓励团员积极向党组织靠拢。平时的具体实践活动体现在要求同学们细读一本关于思想理论的书籍,写下个人的心得体会并与同学们分享和交流;利用多媒体来观看相关的视频;还在微博上向同学们提供一些理论书籍的名称和视频。但是,不足的地方是有些活动不能很好地落实到位,希望老师给予一些建议与指导。

(二)、在学习上,协助辅导员和班主任老师抓好班级学风建设,调动同学们学习的积极性。分学期举行学习经验交流会和以学习为主题的班会。在会中,除了我们两个带班党员跟同学们

交流学习经验外,还邀请了一些学习成绩优秀的师兄师姐跟同学们交流一下学习的心得体会;为同学们解决一些学习上的困难,帮助同学们找到合适自己的学习方法,使他们尽快从高中的学习模式转变过来,逐步适应大学的教学模式。但是在学习上存在的问题是有部分同学难以转变学习模式,有些不知所措,以致于第一学期期末考试有小部分的同学出现了挂科的现象。

(三)在生活上,帮助同学们树立对自我教育、自我管理、自我服务的正确态度,提高同学们独立生活的能力。还有就是引导同学们处理好人际关系,与同学们共同构建一个和谐友爱、奋发向上的学习与生活环境。在平时的生活中,我们会与所带班的班委商量举办一些娱乐活动,增进友谊,凝聚班级力量,充实同学们的大学生活;还鼓励同学们积极参加一些校园活动,扩大交际圈并不断地锻炼自己各个方面的能力。在这一年里,我为身为11级中本2班的带班党员为荣,因为他们在这一年十分地努力,拿了不少比赛的奖项,例如,班际辩论赛(一等奖)、班刊制作大赛(三等奖)、课本剧大赛(二等奖)......但是很遗憾的是有某个宿舍发生了宿舍矛盾,使得同学们的生活和学习都不愉快。我们采取的解决方法是走访宿舍,开诚布公地说出一切的事情,共同讨论解决的方法。最终也缓和了宿舍的矛盾。

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篇五 :四月份带班工作总结

四月份领导带班下井工作总结

紧张严肃的四月结束了,大伙感到这个月很忙,觉得时间老是不够用,从连续的政府检查和几个文件相继出台,都表明了政府对煤矿治理的决心和态度,从平顶山事故和登封事故处理的后续上,可以看出政府对煤矿治理的手腕和力度,所以说“安全是天”是很对的。安全管理对于煤矿的生存与发展来讲,至关重要,保证不了安全,别说发展,就是生存都是问题,事故充分说明了,领导带班下井的重要性与必要性,“一矿一站制”和“矿井领导带班下井”已成为政府监管煤矿的硬性指标,所以我们的这项工作更要做好坐牢,更要持之以恒,咱们对上月的带班入井情况做个简短的总结。

上月总共31天共93班,带班领导有7位,情况如下:

1. 矿长王彦州,按规定每月不少于5班,计划5班,实际入井8班,超额任务完成。(带班6班,陪检2次。)

2. 安全副矿长吴福乾按规定每月不少于15班,计划15班,实际完成15班,任务完成。

3. 总工孟伟峰按规定每月不少于15班,计划10班,(由于这一月咱需要的图纸和资料特别多,原计划的带班任务有技术科科长刘会峰代替【王矿长】)实际完成12班,任务完成.(带班11班,迎检1班)

4. 机电矿长高世增按规定每月不少于15班,计划15班,实际完成17班,超额任务完成。(带班16班,迎检1班)

5. 生产副总、调度室主任张建国按规定每月不少于15班,计划15班,实际完成17班,超额任务完成。(带班16班,迎检1班)。

6. 机电副总、机电科科长刘会军按规定每月不少于15班,计划15班,实际完成15班。

7. 生产矿长马红超按规定每月不少于15班,计划15班,实际完成16班,任务完成。

本月的带班都能认真执行,也能履行职责和管理,交接班按时。需解决的问题都如实的反应在了记录本上。象机电矿长高矿长,公司和煤炭局机电专项检查查出的问题,重点盯防,专点守候,短时间能做了解决。 主要问题是,咱多带班的补助问题,一直解决不了,就形成了咱只有罚,没有奖的局面,这个问题矿领导班子一直在寻求一个合理的解决办法,相信在短时间内就能给个完美的答复了。希望好的我们继续发扬,坏的早日改掉,把工作当成事业来做,总会做好的。

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篇六 :20xx年度个人工作工作总结

20xx年度个人工作总结

紧张的20xx年过去了,本人在地测防治水副总这一工作岗位上圆满完成年度各项工作计划,为总结一年来的工作经验及工作进度,找出以往在工作中存在的不足,更好地明确20xx年的工作目标,现将20xx年度地测防治水工作总结如下:

一、克服困难,排除阻力,转变思想,适应新的工作

以实现个人价值与企业价值为最高宗旨,以转变观念为突破口,积极融入企业和谐发展的进程中;在工作初,本人以加强学习为根本,加速提升岗位技能水平;以遵章守纪为重点,以勤奋工作为主攻方向,树立刻苦敬业精神;以煤矿建设为发展方向,拓展相关专业技能为根本,不断提升个人综合素质。以崭新的战斗姿态,崭新的精神风貌、崭新的工作作风促进南河煤业的建设中去。

本人是20xx年5月底加入南河煤矿,刚入工作,矿领导安排我负责调度和测量工作,南河煤矿的特色就是管理人员少,一职多岗,一个人要干几个人的活。开始真的不适应,无论是工作作自息时间还是工作范围,都让我感到有压力。本人为适应新的环境,新的工作内容,在思想上彻底转变观念,以我要行、我能行为动力,不断学习,

不断撑握矿井生产实际,从各项安全管理制度到矿井矿建工作,业务能力也就来断提升,慢慢地熔入到南河煤矿的生产建设中去。

二、调度工作

南河的调度工作,目前为止就我一个调度主任,为了能够更好的

完成调度工作,使目标如期实现,在工作中,我做好以下几方面工作:

(一)建立和健全了调度工作的各项制度,全面落实安全生产责任制。

为了做好南河煤矿的调度工作,发挥其指挥功能,指挥好安全生产工作,本人树立高度的服务意识,为公司上下沟通提供良好周到的服务。认真学习业务,与此同时经常深入实际,深入采掘一线,调查研究,熟悉生产情况,掌握第一手资料,及时向各级领导汇报生产情况。在调度工作中,调度室根据工作实际制定了调度室工作无间隙传达和交接,对重点工作任务实行全程跟踪安排解决。将总体目标和工作内容具体化。日常工作中与调度对象建立良好有效的沟通,做到固定任务传达提前及时准确、临时任务做到说明详细无误,安排合理,尽可能缩短工作任务完成的时间。认真对待调度对象的咨询、合理要求及提出的建议,创造和谐的调度氛围,以优质规范的服务、良好的工作作风赢得了广大员工的支持。

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篇七 :带班班主任工作总结

回顾代班以来的工作,在我跟学生取得共同成长的过程中,心中充满感激。我要感谢我的学生,是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢学学院领导和老师们,是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量,是你们每一次的教导嘱托,让我深深感受到责任高于一切,奉献无比光荣。是工作,是实践,让我满载收获。我衷心地感谢这一切!

带班班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的,或者说是学校学生管理工作的具体实施,另一方面作为大一学生工作来说,有别于我们大二、大三的学生工作生活,大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题,因此带班班主任要紧密配合辅导员老师工作的部署,对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。

这些工作的落实,充盈着带班班主任工作全部,体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。带班班主任工作看似琐碎,但实际上是一个整体,是一个系统,这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素,只有抓住这些核心要素的处理,才能让我们带班班主任工作做得更有实效、更专业、更出

色。细节决定成败,最简单的招式练到极致便是绝招。深知不能好高骛远,谨记脚踏实地。

我对带班班主任工作的认识,是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开始的时候我对自己能否胜任带班班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安,不知道作为带班班主任究竟要承担哪些责任和义务,十分的担心学生出意外事故。

于是在我被通知担任带班班主任工作、学生还没有正式报到之前,我就开始从学习做起,从网上查资料、向周围同事询问、阅读带班班主任工作手册之类的书籍等等,但实际上“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,因此,在后来的实际工作中,我就开始注意观察、记录和思考与总结,提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的带班班主任工作计划。

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篇八 :新生带班班主任工作总结

带班总结

我个人认为要做好带班班主任,应做到以下几点:

一、尽快熟悉所带班级的情况

首先,我们要明确我们面对的是一群90后,他们是一个有激情、有思想、有个性、并且想象力丰富的群体,所以我们要熟悉所带班级的学生具体情况,正确指导与引导、而不是领导或者教导,并且在工作过程中要耐心、亲切。我们可以利用开学加强检查宿舍,通过闲聊等方式加强大家的互相认识,从中可以了解学生群体中哪些适合班干部的优秀学生,哪些是贫困生群体、哪些是因为高考落选而进入学校的,哪些是党员等等情况,为接下来选班干部、有针对性的帮助、心理辅导与引导、做好带班工作做准备。

二、帮助他们尽快融入大学生活

带班班主任要肩负起新生宿舍的检查、迎新生、新生军训、选拔培养班级干部等入学教育期间的各种工作。其主要目的是为了快速引导新生适应大学学习、生活与熟悉校园环境,让新生在新环境中快速进入学习、生活与工作状态。我们要加强班干部的培养,利用过来人的经验正确引导班级干部做好班级建设,注重培养学生骨干,调动他们的积极性,利用小群体带动大群体,为班级的长远建设与有特色发展打下基础。同时,要监督同学们上自习的情况,积极为所带班级营造一种向上的学习风气,调动学生的学习自觉性。

三、协调好各种关系。

1、与辅导员的关系:协助辅导员做好班级思想道德、学风、团党建工作,及时将工作上传下达,汇报班级动态,并且在各项工作中要征求他们的意见。

2、与班级干部的关系:引导班级干部做好班级班风学风建设,构建和谐、强凝聚力的班级。

3、学习与工作的关系:学习是我们的第一要务。学习好与工作好是没有矛盾的!时间是挤出来的!作为带班有压力更有动力去学好。

总之,带班班主任的工作是长期而又有挑战性的工作,我们对他们的影响不只是一两个月,也许我们的言行会影响到他们四年甚至更多。既然选择了这份工作,就有义务把他做好。这是一份责任,当我想到有人需要我的时候,我就会情不自禁地去做,认认真真踏踏实实地去做好,我的力所能及能够给帮人带来帮助,能够给别人带来快乐我何乐而不为呢?俗话说,爱一行、干一行,但是我更觉得,干这行,就要爱这行,不只是爱它才选它,选了它就要爱它,并且负责到底。如果在带班工作上认认真真的去做,真的可以学到很多东西,能力也可以进一步的提高,在带班的过程中,与不同的师弟师妹打交道,解决不同人的问题,以及培养了对各种事件的敏感性,综合能力也得到了很大的提升。

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