大综合总结
担任古筝初级班的指导老师已有一学年。本着学习的心态,学习古筝的教学方法,提高学生学习古筝的兴趣。校古筝初级班由三至五年级的9位学生组成,我班学生多且层次大。因此开学初,我先对学生进行了摸查,根据不同的水平,进行不同的教学方法。对高水平的学生进行集体教学,低水平的学生进行个别教学。在教学活动中,也主要以知识技能和兴趣培养等方面为突破点。在此,我总结一学期来开展活动的情况。
一、在知识技能方面
开学初和外聘指导老师定的计划是:每个学生弹会《其多列》《笑傲江湖》,练习双手弹奏技巧,学会乐曲《其多列》、《荷塘月色》。但是这样的目标单靠每周两节兴趣课是没法完成的,所以,除了要求她们在积极练习外,每周固定时间把乐曲完整练习,熟悉乐曲。这样有压力,学生就有动力,多少巩固了古筝方面的一些技能。
二、兴趣培养方面
这是古筝培训班,学生是对古筝有兴趣才选报的。我作为一个古筝老师则希望孩子们在学习中不断收获着快乐,真正对古筝有兴趣。因此在教学中,我以通俗、形象的语言,由浅入深的介绍学习古筝的各种技巧的方法和要领,结合每种技巧的训练,我又找了适合学生情趣的练习曲和乐曲,这样不仅能增强学生练琴的兴趣,同时还能培养
孩子们健康美好生活的性情。
三、教学中存在的问题
1、因为本身自己对古筝这种乐器才刚接触,不熟悉,导致指导起来有些力不从心。希望在下一届教初级班的时候,能跟学生一起学,一起成长。
2、学生的程度差异太大,我们中的9位同学,有三位是这学期刚来学习的,因为年龄太小,所以所学的东西很有限,随着年龄的增长,学生可以学习的更好。
3、学生因为条件很有限,练琴的时间基本上是没有,有些同学主动练习的积极性也明显不足。所以对老师所教知识的掌握不是很理想。这些情况希望引起家长、教师、学校的重视。
学校的古筝队我们要更加努力,没有什么太过于高的要求,只是想让孩子们在洮南五小也能学到真正的艺术。
…… …… 余下全文