答辩前

你是否能进入到答辩环节，除去你的论文是否合格，学分是否够（东北大学MBA学分要求为

48）等客观因素外，最主要的就在于你的导师。如果你的导师不同意你答辩，那么你是一定没有机会参加答辩的。一般来讲，导师至少看过你的论文三稿以上，据我所知有的同学论文被导师修理了八稿以上。就我个人来讲，晚上11点去找导师改稿也发生了两次。记得我的导师有两次与我大发雷霆，就是按照她的要求我没有改到位。提前一个月给导师看第四稿是你应该掌握的时间进度。因为这期间你至少要留出半个月的时间来为论文排版。

答辩中

答辩需要准备PPT演示稿和进一步对论文的思路进行理顺，学校会给你一周的时间，这一周的时间是学校也有老师和校外专家来对你的论文进行内审和外审。PPT不要做得太差，要求一定要脱稿，不能脱稿很容易让人觉得论文不是你自己写的，在PPT中你一定要把你的核心脉络告诉给你的答辩老师，不足之处一定要事先声明。答辩中的时间一定要把握好，宁可早些结束也不要将时间压过线。答辩中需要一些技巧的，五个老师会从不同的角度向你提问，一旦你回答的不够明了，那么他们又会紧“刨根到底”的问，希望这种问题不要出现你论文的核心问题上，否则你就危险了。答辩老师一般都是带着问题来的，他们的问题往往也是从一种角度来考虑的，按照他的理解来推理你的论点就是死的，基于这种情况，如果你事前考虑到了，那么你就和他说明白，如果没有考虑到，那么你一定要转换思维，找到解决问题的新角度。答辩中态度很重要，即使你的论文很牛你也应该尊重你的答辩老师，其实他们答辩也很累。

答辩后

一场答辩下来，估计你已经“遍体鳞伤”了，如果万幸你的论文没有致使的硬伤，只是一些小的格式或论据不够充分等，你可以按照答辩老师的要求再次修改论文，这大约有七天的时间。改完之后，把论文交给答辩主席进行二次验收，如果验收不通过你还得改，直到改到连标点都没有问题的情况。

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20xx届食品科学与工程专业 毕业论文工作总结

生命科学学院

食品科学系

二〇一〇年x月

20xx届食品科学与工程专业毕业论文工作总结 为了圆满完成20xx届毕业生人才培养计划和专业培养目标，食品科学系按照《毕业设计（论文）工作规定》的要求，对20xx级毕业生的工学学士学位论文工作从20xx年x月开始进行至20xx年x月x日结束，经过全系教师的努力，顺利完成了各项任务，取得了较好的成绩，现将具体工作总结如下：

一、毕业论文选题和开题工作

从20xx年x月开始，我系教学指导委员会结合本系实际情况，确立了一批经验丰富、具有一定科研能力、对该课题内容熟悉、具有讲师及以上职称的教师承担论文指导老师。充分结合食品科学领域研究现状和食品工业发展实践，确立了一批具有一定创新性和特色的课题。在确定好课题后，每位学生根据自己的专长、能力和特点进行了选择。我们努力做到了每个学生都有自己的课题，从而使他们都能得到全面的综合训练。选题难度和论文份量也进行了充分的考虑和研究，以确保所有学生均能在规定时间内按时按量完成了毕业论文的相关工作。20xx级食品科学与工程专业58名毕业生全部修满学分，其中论文选题主要涉及食品中活性物质的提取工艺（10篇）、食品保藏（6篇）、食品添加剂研究（10篇）、食品加工工艺的改进和创新（8篇）、微生物及发酵类（11篇）、食品管理与策划（8篇）、食品基础理论研究（5篇）等领域，涵盖了食品科学与工程专业的各个研究方向。全系22人，高级职称12人，中级职称10人；担任指导教师18人，占81.8%；作为指导教师高级职称所带学生为37/58人，占63.8%，

中级职称所带学生为21/58人，占36.2%，鼓励年轻教师带学生论文，通过传、帮、带以提高教师指导学生的论文水平。

二、毕业论文的指导工作

在教师指导下，全部学生都根据任务书的要求，认真填写毕业论文开题报告,拟定毕业论文总体方案和进度计划。主要工作进程分为三个阶段：第一阶段主要查阅相关文献资料，确定试验内容，试验方案，购买试验材料，准备试验所需的药品和仪器；第二阶段按照方案开展并完成相关试验，对试验数据和结果进行统计分析；第三阶段则撰写论文初稿、规范论文格式，修改二、三稿，定终稿，准备答辩提纲。

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为了给同学们提供展现个人风采、锻炼自我能力的平台，让同学们能够更好地参加将来的毕业论文答辩，旨在帮助学生提前了解论文答辩程序，为毕业论文答辩时刻准备，以取得较好的成绩，从而为顺利通过毕业论文答辩打下基础，由校团委和教务处主办的，校学生会学习部承办的***第二届论文模拟答辩的决赛终于如期的顺利举行。

晚六点半，***第二届论文模拟答辩的决赛在学术报告厅准时开始，整场答辩会秩序井然，节奏紧凑。首先，主持人对到场的嘉宾和评委表示热烈地欢迎，到场的嘉宾有团委书记栗亮老师，评委有政史教研室主任***，教心教研室主任***，公外教研室主任***，政史教研室***，人文系辅导员***，理工系辅导员***，外语系辅导员***。随后，最具特色之一的就是在论文答辩之前进行了小提琴表演，那富有激情的演奏，扣人心弦的旋律，令整个会场洋溢着大家庭温馨的氛围，也激励着各位参赛的选手们。在听完令人激情澎湃的小提琴演奏后，团委书记栗亮老师发表了讲话，他指出，举办这样的比赛能擦出创新之火，在这样的比赛过程中，我们的创新思想能得到充分碰撞，互相交流，互相学习，取长补短，并且希望通过此次比赛，能够充分带动同学们参与学科知识比赛的积极性，为我校营造浓厚的学习氛围,并对校学生会学习部所有成员辛苦努力表示了高度的评价。

随后，8组参赛选手陆续登台在规定的时间内对自己的作品进行了详细的演示与介绍，各位评委老师和在场观摩的同学们一起见证了各位参赛者的个性风采和不俗实力。事先准备好答辩稿的同学从容不迫得走上讲台，向答辩老师问候过便开始介绍自己的答辩论文，8名同学通过运用多媒体，围绕自己所选论题，清晰的表达、分析并阐述了自己的论文观点，现场回答论文模拟答辩委员会老师的提问。各选手清晰的思路及大方、得体的仪表仪态，以及临场不乱，处世不惊的自信，和严谨缜密或幽默俏皮的言语，赢得了在场评委和观众的阵阵掌声。提问与答辩环节是活动的另一个高潮。参加此次模拟答辩的老师以认真严格、对学生负责的态度展开答辩工作，以专业的眼光审核论文，并提出犀利的问题，以高要求、高标准对待论文答辩，以保证论文质量，本着对学生负责的原则，对论文中存在的不足和漏洞进行提点并进行指导。在模拟答辩过程中，答辩老师们非常注重细节，坚持要求同学们做好每一个细节方面，对自己负责。同时，答辩教师针对学员在答辩过程中存在的问题提出了自己的意见和看法。学员就答辩过程中需要注意的事项也当场向老师请教。师生之间互相交流，现场气氛非常热烈。各位参赛选手随机应变，机智巧妙而诚恳真切的回答展现了他们良好的心理素质。

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答辩前

你是否能进入到答辩环节，除去你的论文是否合格，学分是否够（东北大学MBA学分要求为48）等客观因素外，最主要的就在于你 的导师。如果你的导师不同意你答辩，那么你是一定没有机会参加答辩的。一般来讲，导师至少看过你的论文三稿以上，据我所知有的同学论文被导师修理了八稿以 上。就我个人来讲，晚上11点去找导师改稿也发生了两次。记得我的导师有两次与我大发雷霆，就是按照她的要求我没有改到位。提前一个月给导师看第四稿是你 应该掌握的时间进度。因为这期间你至少要留出半个月的时间来为论文排版。 答辩中

答辩需要准备PPT演示稿和进一步对论文的思 路进行理顺，学校会给你一周的时间，这一周的时间是学校也有老师和校外专家来对你的论文进行内审和外审。PPT不要做得太差，要求一定要脱稿，不能脱稿很 容易让人觉得论文不是你自己写的，在PPT中你一定要把你的核心脉络告诉给你的答辩老师，不足之处一定要事先声明。答辩中的时间一定要把握好，宁可早些结 束也不要将时间压过线。答辩中需要一些技巧的，五个老师会从不同的角度向你提问，一旦你回答的不够明了，那么他们又会紧“刨根到底”的问，希望这种问题不 要出现你论文的核心问题上，否则你就危险了。答辩老师一般都是带着问题来的，他们的问题往往也是从一种角度来考虑的，按照他的理解来推理你的论点就是死 的，基于这种情况，如果你事前考虑到了，那么你就和他说明白，如果没有考虑到，那么你一定要转换思维，找到解决问题的新角度。答辩中态度很重要，即使你的 论文很牛你也应该尊重你的答辩老师，其实他们答辩也很累。

答辩后

一场答辩下来，估计你已经“遍体鳞伤”了，如果万幸你的论文 没有致使的硬伤，只是一些小的格式或论据不够充分等，你可以按照答辩老师的要求再次修改论文，这大约有七天的时间。改完之后，把论文交给答辩主席进行二次 验收，如果验收不通过你还得改，直到改到连标点都没有问题的情况。

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专业毕业论文答辩总结

一、 答辩形式

答辩分为书面答辩和口头答辩，都需要根据老师的提问的3个问题（一般3个），写答辩记录。不同的是，口头答辩需要上讲台，先简要说明论文的构思、方法、论证和结果；老师将就论文提出修改意见和三个问题；答辩学生有十几分钟的时间准备答案。

二、 论文中存在的问题总结

1. 论文存在排版不规范、不统一的问题。如：字距、行距、段距；公式书写；表格序号和图形序号；目录；页码格式；页眉格式；表格（若表格不大，则要将表格放在同一页中，不可断表）等等。

2. 论文中的解释部分过多，导致论文“头重脚轻”，且查重率高。论文重点在于建模过程、得到的结论、模型的应用，而不是解释性语言。

3. 将软件输出的结果，都放入论文中，导致论文出现大大小小的表格，甚至是英文的。只将摘要、有用的结果放入论文中，且将英文翻译为中文，对得到的结果进行解释（或是分点论述）。

4. 在选择指标的时候要注意：指标的指代意义、指标的选择原因、指标是否属于同一权重等级。

5. 论文中若涉及分类，一定要准确说明分分类的标准和依据，一定要有理有据。

6. 论文选取的数据要新，且不能太少。

7. 论文存在生搬硬套、生拉硬扯、文不对题、答非所问的问题；因此要多读文献，整篇论文的逻辑性要强，连贯性要强，要紧紧围绕主题，且论文不可以浅浅而谈、泛泛而论。

8. 选题难度要适中。

三、 老师建议

端正态度，能力固然重要，但态度一定要端正，排版问题体现态度问题。

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毕业论文答辩相关问题总结

毕业论文答辩过程中

答辩委员会的老师们经常会提出的问题有：

1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法？

2、论文中的核心概念是什么？用你自己的话高度概括

3、你选题的缘由是什么？研究具有何种现实指导意义？

4、论文中的核心概念怎样在你的文中体现？

5、从反面的角度去思考：如果不按照你说的那样去做

结果又会怎样？

6、论文的理论基础与主体框架存在何种关联？最主要的理论基础是什么？

7、质性研究与访谈法、定性研究、定量研究、调查研究、实证研究的区别？

8、经过你的研究

你认为结果会是怎样？有何正面或负面效果？

9、你的论文基础何种研究视角？是管理学、教育学、心理学还是社会学视角？

10、论文研究的对象是个体还是群体？是点的研究还是面的研究？

11、研究的应然、实然、使然分别是什么？

12、论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性？

13、研究对象是否具有可比性？研究框架是否符合论文规范（而不是写书的逻辑）！ 对以上问题应仔细想一想

必要时要用笔记整理出来

写成发言提纲

在答辩时用

这样才能做到有备无患

临阵不慌

二、答辩技巧

学生首先要介绍一下论文的概要

这就是所谓"自述报告"

须强调一点的是"自述"而不是"自读"

这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读

把报告变成了"读书"

"照本宣读"是第一大忌

这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破

做到概括简要

言简意赅

不能占用过多时间

一般以十分钟为限

所谓"削繁去冗留清被

画到无时是熟时"

就是说

尽量做到词约旨丰

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1 论文内对容和背景要吃透

2、尽可能不看原稿去讲你的工作

而不是背论文

3、语言表述准确清晰

4、回答问题全面准确

5、穿着大方得体

一、毕业论文答辩的程序和目的

1、在毕业论文答辩时

答辩老师首先要求你简要叙述你的毕业论文的内容

叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思（提纲）

论点、论据

论述方式（方法）

一般约5分钟左右

答辩老师通过你的叙述

了解你对所写论文的思考过程

考察你的分析和综合归纳能力

2、第二步

进行现场答辩

答辩老师向你提出2-3个问题后

做即兴答辩

其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题 考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确

第二个问题

一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点

要求结合工作实际或专业实务进行讲（论）述

考察你学习的专业基础知识对你实务（实际）工作的联系及帮助 即理论联系实际的能力

毕业论文答辩的目的

就是检查毕业生是否是认真独立完成的毕业论文

考察毕业生综合分析能力

理论联系实际能力

专业方面的潜在能力

答辩老师结合毕业生现场答辩情况评定答辩成绩

二、毕业生如何准备和参加毕业论文答辩

1、对自己所写论文要十分熟悉

当然

通过独立思考

反复推敲

按自己的构思动手写成的论文

你一定是熟悉的

不过我们过去接触过的论文中

有的是把收集来的资料"粘贴"成论文

提交论文时

本人没有认真读一遍

交出的论文漏洞百出

比如

有的论文称"21世纪......"

而后面的论述用的资料又是"19xx年如何如何......"

这样答辩时由于你对论文不知

显然对这篇毕业论文你不熟悉

所以参加毕业论文答辩

首先要熟悉自己所写论文

2、针对答辩提出问题的方向

在答辩前做些准备

（1）、对自己所写论文中涉及的专业基本概念和原理

…… …… 余下全文