除草活动感想

今天下午开完会后，一习秋风袭来，我们不禁打了个寒噤。一看到那长着杂草的草坪，我们一群初三的入团积极分子和团支部书记在校园的草坪上进行着“扫荡”。

看到那些杂草，我们就拿着黑色的垃圾袋开始了除草。刚刚开始的时候，我们分不清杂草和“校草”，在草坪上乱拔一通，但是后来渐渐的就清楚了。我们开始一个个精神充足，把野草当仇敌似的，皱着额头，使劲地拔。我们手疾眼快的除着杂草，所以，垃圾袋里住了越来越多的杂草朋友。

我们很快就发现一块 “宝地”——校园大门右侧的草坪的内侧。那里长着好多好多与我们美丽校园不符的杂草。但是我们见了这些东西，却异常兴奋。开始疯了似的左手使劲抓一把，右手使劲抓一把。三两下的就抓了一大把杂草。揉成一团，塞进垃圾袋，看着垃圾袋一点一点的变“胖”，心里有着说不出的满足感。

不一会儿，眼前的两个塑料袋就满满的了，急忙呼唤着我们的副会长。他说，让我们把垃圾袋压缩一下，就可以装下更多的杂草了。我们照着做，但是不久又满了。我们弯着腰拔了一节课的杂草，我们没有半途而废，而是坚持了下来。

经过这次活动，我明白了：我们做什么事情都要坚持不懈，不管是工作还是学习。

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“你我动手，美化校园”除草方案及安排 春季万物复苏，杂草丛生，为了使学校更加整洁美丽，学生成长部组织开展“你我动手，美化校园”校园除草活动。

一、活动主题 ： 除草护树 爱绿护绿 美化校园

二、活动时间 ：20xx年4月8日（星期四）下午最后一节课

三、活动目的 ：绿化环境，美化生活，提高同学们的爱护花木、珍惜绿色的意识。

四、活动对象 ：外小全体师生

五、活动内容 ：学校教学楼周围以及操场上所有绿化带的杂草进行清除。

六、注意事项 ：在除草的时候注意分清楚草皮和杂草，不能破坏绿化带。

希望通过本次开展的“你我动手，美化校园”校园除草活动，既提高学生爱护爱护花草树木的意识，增长劳动技能，又能让他们体会到劳动的乐趣。具体安排如下：

三（1）、四（1）班：操场右侧到篮球场的绿化带（杨玉萍、陈宏华）

三 ( 2 ) 、四（2）班：乒乓球台的左侧的绿化带（王华光、闵宏燕）

三（3）、四（3）班：乒乓球台的右侧的绿化带（王清勇、朱琼娣）

五（1）、五（2）班：超市后面到卫生保健室后面的绿化带（刘纯和、唐梅芬）

六（1）、六（2）班：拖把池前面到停放垃圾车的旁边的绿化带（陈美琼、金婷）

曹红云副校长负责检查四年级，周娟副校长负责检查五年级，陈家文主任负责检查六年级，黄新亮主任负责检查一年级，樊萍主任负责检查三年级，周琼老师负责检查二年级。

（有不清楚的班级可以询问周琼老师）

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学校德育、劳动、社会实践基地活动总结

（20xx年）

本年度，我校基地活动建设能够为认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》精神，加强对学生的德育教育，增强全体少先队员的社会责任感增强法制意识和安全意识，培养他们的自主意识、创新精神和实践能力，全面提高少年儿童的思想道德素质，同时，也提高了学生的劳动技能，培养了学生自我服务的能力，能够引导学生积极参与社会实践活动。基地建设活动能够以学生发展为本，全面贯彻素质教育，基本完成了年初拟定的活动计划。

一、确定实践基地

德育基地：医院、派出所、老年活动室、一分场。

劳动基地：花池、分担区、操场。

社会实践基地：校园周边、场部、老年活动室、村委会。

二、加大了社会实践的力度

在保证安全的前提下，学校组织了劳动实践基地活动、校外

德育基地活动和社会实践活动各4次，即每学期两次。

三、针对学生的年龄特点开展活动

我们还着重培养低年级学生的环保意识，带领学生到龙坑基地两侧捡垃圾，增加学生环境保护意识。在他们幼小的心灵里播种环境保护的种子。

四、准备充分：

1、依据当地实际情况，结合学生实际制定出详细的活动方案；

2、通过校委会及召开班主任会议对活动进行宣传，并强调相关要求；

3、相关人员多次商讨，考虑细致，为活动做准备；

五、组织有序：

1、活动前集中强调相关要求，使学生有秩序地行进；

2、每班有一位班主任、两位搭班老师跟班，学生一律排成两列行进，使学生有组织、有纪律地到达目的地；

3、到达目的地后又集中强调要求，校长讲话也使得学生更为有序；

4、各班主任及两位搭班老师做到前中后跟班，确保学生行进安全；

六、活动有效：

1、活动中，学生积极地参与，且情绪高昂；

2、学生在实践活动中，认真完成任务；

3、活动中，学生有序遵纪，爱护公物，不乱扔垃圾；

4、在学校领导的支持、各班主任及各教师的配合，在大家的共同努力下，活动顺利进行，且所有学生安全回校。

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生物兴趣小组活动总结

20xx年7月

生物兴趣小组活动总结

生物学是一门以观察和实验为基本研究方法的实验科学，在生物学的教学中，既可以培养学生的各方面能力又可以培养学生科学的素养。因而在教学中要特别重视学生实验教学。尤其注意培养对生物学有浓厚兴趣的学生，逐步引导使他们成为对未来生物学的发展有创意的人才。

一、培养学生的观察能力

例如，在观察根毛和根尖的结构，先用肉眼观察认识根的形态，掌握直根系、须根系、主根和侧根的形态特征，进而用放大镜、显微镜观察根毛的位置，根尖的结构，认识和掌握根冠、生长点、伸长区及根毛区的细胞结构特点。又如：在观察单子叶植物与双子叶植物形态、结构时，首先向学生强调两种植物显著区别，一是叶脉的结构：平行脉与网状脉；二是茎的结构：有无形成层；三是种子胚的结构：一片子叶与两片子叶。另一方面单子叶与双子叶植物在叶序上讲也有许多相似之处，这是因为它们都属于绿色植物，叶序相似之处是因为光合作用的缘故。为了保证观察的结果可靠性，观察的次数要多，否则就难以区分偶然发生和一贯现象，也就是巴甫洛夫所说的“观察、观察、再观察”，他深刻地揭示了观察的严肃

性和科学性。因此，必须通过反复多次的观察。

二、培养学生的创新能力

“设疑--动手--观察--结论--质疑--讨论--解疑--归纳”。如“茎的输导作用”实验，假若按以往的实验方法课前准备课后就有明显的效果，但学生得出的结论是“茎可以运输水分”，学生兴趣不大。

先设疑：

（1）将枝条插在稀释的红墨水中效果如何？

（2）将环割部分树皮的枝条插在稀释的红墨水中又有什么反应？将除去叶的枝条插入稀释的红墨水中呢？

（3）将草本植物的枝条插在稀释的红墨水中又有什么反应？ 学生的兴趣性大增，让他们自己实际动手操作观察，得出结论和提出问题。学生根据已学知识，并通过对亲自动手制作的实验材料观察到的现象，各抒己见，提出问题，在讨论和争议中解决问题，得出结论。教师只要稍做归纳，就能达到突破教学难点，巩固学生知识的目的。培养了学生创造性思维能力。

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20xx年植树节活动总结：争做护绿小使者

暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感；增强爱护树木的能力，我校特将3月12日——19日定为“绿化周”，组织了“行动起来争做护绿小使者”植树节活动。

在活动中，我们要求学生做到：

1、在各班认养区域内清理杂物。

2、给校园小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。

3、我和小树留个影：在护绿活动中，学生可以拍一些本班同学养护小树的过程，最后还可以与小树合影。

4、我为班级添绿：各中队办一个植物角，学生自愿带绿色植物进班级，进行养护，为班级增添一份绿色。

5、我为家庭添绿：在自家房前屋后栽种一些小树木，养殖一些

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小盆景。

6、“我知道??”植物生长知识交流。队员们收集有关植物生长知识，在班队会上交流、宣传。

将整个活动推向高潮的是六年级学生给校园植树和给小树苗浇水活动：12日下午，六年级的学生从家里带来水桶、洒水壶、铁锨等劳动工具，以小组为单位分别为校园内、外的绿化校园，给花草浇水、松土，场面热火朝天。浇过水的花草仿佛更加鲜绿，为学校又增添了一道春天的风景。

此次植树节活动，加深了我校师生的环保意识。大家都积极地行动起来，为了保护地球母亲，为了美化美丽宁乡，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量！《20xx年植树节活动总结：争做护绿小使者》

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关于 “提升学生文明素养”教育专项周的活动总结

为进一步加强和改进对学生的管理，提升学生的文明素养，实现学校管理育人的目标，增强学校德育工作的科学性、针对性和实效性，促进学生健康成长，养成良好的社会公德和个人品德，树立以德立人的校风，五道水镇学校本着向学校的日常管理要质量，重视管理水平和育人导向，在全校开展了“提升学生文明素养”的整改提升活动。

一、 学习《一日常规》，规范个人行为。

各班主任在政教处的督导下带领本班学生认真学习《学生一日常规》，并落实到日常管理中去。政工处出台完整的检查评分细则，将对学生的常规检查与文明班级、优秀小组、先进个人的评选紧密结合。学校领导、班主任、政工处及学生会从学生的入学、课堂、课间、体育课、活动课等各个环节入手，严格按照细则要求对学生的日常管理。每天及时检查，及时汇报，及时整改。

二、学生环保除草，“美化校园环境”。

在政教处的领会文件精神之后，决定以“进美化校园环境”为主题，开展一次环保除草活动。政工处事先划分好区域，然后由班主任带领本班学生前往指定区域进行杂草的清除。整个活动过程中，各班都尽然有序，不时传来欢声笑语，轻松和谐。

三、举办法制讲座，开展禁毒班会。

由于学生年龄较小，加之大部分为留守儿童，得不到监护人的保护，对这些学生进行法制宣传，让他自己学会以此保护自己是非常重要的。让学生懂得什么是法，法对我们又有什么益处，知道用法律

来维护自己的一些权益。而且，现在青少年犯罪率比较高，由于法律意识薄弱，他们根本就不知道自己的有些行为是触犯法律的，是要受到法律的制裁的。为了避免他们误入歧途，学一些法律知识是非常必要的。

由于现在社会环境比较复杂，贩毒吸毒的人很多，而学生又长期缺乏父母的陪伴和教育，很容易因为过重的好奇心而上当受骗，走上吸毒的不归路。也是本着为学生负责的态度，各班班主任开展以禁毒为主题的班会。

四、举行《三字经》诵读比赛，加强学生文明礼仪。

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植树节活动总结

植树节活动总结（一）

暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感；增强爱护树木的能力，我校特将3月12日——19日定为“绿化周”，组织了“行动起来 争做护绿小使者”植树节活动。

在活动中，我们要求学生做到：

1、在各班认养区域内清理杂物。

2、给校园小树除除草、松松土、浇浇水、修修枝。

3、我和小树留个影：在护绿活动中，学生可以拍一些本班同学养护小树的过程，最后还可以与小树合影。

4、我为班级添绿：各中队办一个植物角，学生自愿带绿色植物进班级，进行养护，为班级增添一份绿色。

5、我为家庭添绿：在自家房前屋后栽种一些小树木，养殖一些小盆景。

6、“我知道??”植物生长知识交流。队员们收集有关植物生长知识，在班队会上交流、宣传。

将整个活动推向高潮的是六年级学生给校园植树和给小树苗浇水活动：12日下午，六年级的学生从家里带来水桶、洒水壶、铁锨等劳动工具，以小组为单位分别为校园内、外的绿化校园，给花草浇水、松土，场面热火朝天。浇过水的花草仿佛更加鲜绿，为学校又增添了一道春天的风景。

此次植树节活动，加深了我校师生的环保意识。大家都积极地行动起来，为了保护地球母亲，为了美化美丽宁乡，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量！

植树节活动总结（二）

今天是一年一度的国际植树节，我们社团举办了“播种希望，放飞梦想”活动。

早上六点半左右，我们就把活动所需的工具搬到了九华厅门口，布置好了场地。初春的早晨，气温还是有点低，寒意浓浓，阵阵凉风吹过，更增加了几分寒意。但是我们有着强烈的责任感和使命感，知道自己的工作职责所在，所以我们不畏寒冷，早早地起来做好活动开展前的准备工作。

活动开展得还算顺利，当我值班的时候，看到别人在便利贴上写下自己心中自己的愿望或是梦想，并贴在宣传板上时，我感到很高兴，因为有很多人参加我们的活动，这说明我们的努力得到了回报。

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