游学总结

初二（7）班 梁绮婷

光阴似箭，不知不觉中我们已经结束了令我们兴奋的游学之旅了。

回想起刚上火车时，很多人都似乎没有搭过火车，都兴奋不已。在火车上时，大家都在走来走去，互相问这问那，玩耍、聊天，都似乎没有停。

第二天早上6点多时，我们就到达江西的鹰潭火车站。我们在那附近的酒店吃了早餐以后，就开始往我们的第一个目的地——婺源出发了！后先去游览景区后在吃午餐的，但由于种种原因，我们到达目的地后先去吃了午餐。这一餐里，我们尝到了当地的特色——红鲤鱼，可能是坐车坐太久了，大家都没什么胃口。用完中餐后，我们便来到了我们要游览的第一个景区——李坑了！我们在那游览了2个小时后，又重新启程，去到了有“中国最美乡村”的江湾。江湾是国家AAAAA级旅游景区，属于国家级文化与生态旅游区，是江西省爱国主义教育基地。2个半小时后，我们就要回到我们休息的酒店了。一进到酒店房间，看到舒服的床，我的睡意就上来了。吃完晚饭后，我们又听了一个讲座。

最令我难忘的是第二天的早上，我们来到了哇陶DIY乐园学习拉坯、捏雕和彩绘。拉坯是最难的，我和我的同伴试了几次都失败了，后来还是师傅帮我们才能造出形状来，后来还被笨手笨脚的我们给弄垮了。来到了捏雕的环节，大家有的捏出一只鸟，有的捏出小海星，更厉害的有人竟然捏出了“核舟记”来！彩绘，就是把画画在一只碟子上，再拿去烧制。我发挥了我的小黑星精神，把整只碟子都画上了黑色的星星，最后签上了自己的名字，哈哈~下午，我们就到了古窑民俗博览区参观。吃完晚饭后，我们到了景德镇市的学校里听讲座，了解了景德镇渊源流传的瓷文化及景德镇的发展历史。

第三天，天下起了雨。我们来到了浮梁古县衙。浮梁古县衙为江南唯一保存较完整的清代县衙，也是全国仅存的几处古县衙之一，与东侧安察院配套，可全面反映封建社会统治体制。我们在那参观了2个小时左右，便去吃午餐了。下午，我们去到了八一广场，但由于下雨，我们没有下车，只能在车上饶着广场饶了一圈，就准备到火车站搭火车回广东了。

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中文系游学孔孟活动

          之“走近孔子 畅游圣地”活动总结

一、基本创意

（1）孔子是我国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。他在政治、经济、哲学、教育等方面的思想和学说，构成了中华民族传统文化的主流和基础，是中华民族宝贵的精神财富，时至今日仍在社会生活中发挥着巨大的积极作用，如何较好的让当代大学生学习中国传统文化，让孔孟之道与大学教育有一个较好的结合体，让中华优秀文化成果在新一代青年人中较好的、全面的抑或深刻的继承下来，是当前大学生素质教育的一种新的体验。

（2）济宁学院地处曲阜，作为世界著名的历史文化名城，是中国古代文化的重要发祥地，立足文化名城，更要着眼时代需要，在传授中国古代传统文化和现代知识方面，作出了自己不朽的贡献，打造新的教学与交流平台，提高教师的授课水平和学生的学习质量，广泛拓展学生的学习视野和知识底蕴成为当前我们教育的新的课题。

（3）学生通过游学的方式，在游中感受历史，在学中体验文化，寓教于乐，通过自然的学习环境和互动学习方式激发大学生文化选择的主动性以及文化参与的积极性。最终使大学生在横向的文化开拓与纵向的文明承传中，分辨是非，把握方向，既发展了传统文化又弘扬先进文化。

二、主要做法

（1）首先确定活动主题，明确活动意义和指导思想

（2）让学生根据活动设想，自主组织材料，然后根据同学们的报名情况有活动策划组的成员进行筛选，保证同学们的参与质量和参与热情。

（3）设计活动宣传材料，紧密结合活动的主旨，设计美观大方的宣传材料，为活动提供支撑。

（4）为弘扬传统文化，激发同学热情和吸引游客的注意力，活动安排了集体吟诵经典活动，提前确定吟诵内容，组织学生积极准备与之相关的知识和历史背景，加深学生的认识。

（5）有经典祭祀司仪支持拜师仪式，形式简短而又不失庄重，激发同学们的尊师重道的内心修养，

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新加坡游学总结

这个寒假，我报名参加了学校组织的新加坡游学活动。在新加坡的这几天里，我们彼此收获了友谊，也共同从新加坡这个国家的各个方面学到了很多。 第一天，我怀着激动的心情先抵达首都机场，再乘坐国际航班，经过6小时左右，于第二天凌晨1点左右下飞机抵达新加坡机场。之后由陪伴我们七天游学的Cindy导游来到机场把我们送到旅店。由于到达旅店已经很晚所以派发完房卡就回到了各自的房间。

新加坡是东南亚的一个岛国，也是一个城市国家。新加坡位于马来半岛南端，毗邻马六甲海峡南口，其南面有新加坡海峡与印尼相隔，背面有柔佛海峡与马来西亚相隔，并以长堤相连于新马两岸之间。新加坡的整个国土是一个菱形，有百分之七十多的人口是华人，其他是马来人、印度人和欧亚混种人。同时新加坡是亚洲重要的金融、服务和航运中心之一。新加坡在城市保洁方面效果显著，故亦有“花园城市”之美称。

第二天，吃完早饭后，九点育红中学和

天津中学集合完毕。第一天，我们在Cindy

的带领下来到了首先来到了植物园，在这个

植物园里我看到了很多在天津看不到的植

物，也是让我大开眼界。吃过午饭后，我们

来到了新加坡的理工学院，在这里我们看到

了和我们完全不一样的学习生活，同样我们

也和新加坡的学生一起上了一节课，通过游

戏分组，我们也互相认识了了解了。第二天

的行程圆满结束。

第三天上午，我们来到了我最喜欢的环

球影城。在这里我们游玩了很多游乐项目，其中还看了表演，在表演中我感受到了新加坡人的热情。而下午我们来到了海洋世界，亲自摸到了海洋生物，通过里面的解说员，我也是又增长了一些海洋知识。还观看了海豚，海狮的表演，真是让人敬佩。晚上住在了海洋虽然住在了地上，比较硬，不过躺在睡袋里，一抬头就看到亲切的海洋生物在你眼前飘过，心情自然也就好了许多。

虽然昨天晚上休息的不是很好，但还是精神充沛。今天我们来到了鱼尾狮公园，鱼尾狮是新加坡的标志和象征。狮子口中喷出一股清泉，这个鱼尾狮是由19xx年5月完成的可以看出来雕

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赣州市天竺山小学“争做振兴苏区好少年—

游学励志”活动方案

一、指导思想

游学活动通过为孩子提供具有深远教育意义的文化探索、发现旅程，在思想道德教育、人格养成教育、文化知识拓展和社交礼仪教育等方面有重要作用和良好效果。游学励志活动就是让我校学生增学识、长见识、开眼界、立志向，与常规教育形成互补，是素质教育较好的增长方式，是 “争做苏区好少年”培育和践行社会主义核心价值观主题教育活动的重要内容。

二、活动目的

通过活动，帮助学生了解赣州红色文化、宋城文化、客家文化、家乡新农村变化，感受党对苏区人民的关爱，增强对社会主义核心价值观和苏区精神的理解认知，激发学生勇于担当的责任感和使命感。

三、活动时间 20xx年x月x日四、活动地点

1、红色文化之旅：革命烈士陵园（天竺山公园）、陈赞贤烈士纪念亭（八境内公园）、

2、客家文化之旅：客家文化城、龟角尾、文清路 3、宋城文化之旅：郁孤台、四贤坊、城墙 4、家乡变化之旅：城市中央生态公园、帮扶点

五、活动参与者 全体师生 六、活动安排

总负责协调：张子燕 联络员：钟明珠 后勤：刘小平

七、安全措施

1．对目的地，学校组织专门人员事先勘察，凡是安全措施不落实的地方，不组织学生前往。

2．加强活动的安全教育，活动前开展专题安全教育：排队行走，一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在

队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西；活动时，不玩水，不去河边玩耍，不攀爬石头，树木，不钻草丛、树丛，不做危险游戏；不触摸电线；在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。对活动中的可能出现的不安全因素，要教育学生如何防范，要教育学生遵守活动的各项规定，服从统一指挥。

3．加强文明礼仪教育。在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线；在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

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为期10天的游学结束了。回顾这段时间的所见所闻，深深觉得这个暑假因为这次游学而充实，而精彩，而有意义。不虚此行！游学过程中，我们见识了香港的广博文化及渊远历史，收获颇丰。在石老师的带领下，走访了香港科技大学、香港理工大学、澳门理工学院，了解到香港高校的一些招生要求。最让我影响深刻的是，有多位香港老师和学生热情地招待我们并不遗余力地给予我们帮助。此次港澳游，开拓了我的眼界，增长了我的见识，开阔了我的胸怀。

一、 见识到香港的风土人情，体会到香港与大陆的差别

自邓小平提出“一国两制”解决了香港澳门的回归问题后，这段佳话就一遍一遍地出现在我们的课本之中。然而，课本上学到的总是书面的，总是体会不大深刻的。而今，当亲自踏上这片领土时，我才真正感受到它真的是与众不同。我迷上它的俊山秀水，我讶异于它的靠左行驶，我明了于它的英式标注楼层、、、、、确实这里的一切与大陆不同。他们的语言不是普通话，他们的人民言论自由，他们的党制亦是不一样。他们与国际接轨，西餐偏多，英语偏好。尽管存在着差异，但他们和我们一样，都有着一颗爱国的心。他们与大陆人民一样，对中国情有独钟。

二、了解到香港高校学生的大学生活，择其善者而从之

在港澳的日子里，一直由香港的老师和学生热情地招待着，我内心里对他们很是感谢。一路上与他们交流，了解到香港大学生的大学生活，让我感慨良多。他们的课程比我们少得多，而他们主要花精力的是融入社会。他们需要去做义工，去体验社会，去参与社会中的活动以来提高自己的能力。最让我感触的是，他们每个人几乎都做过义工，这似乎是一种硬性规定。学校鼓励学生去做义工，多做义工。相比来说，大陆在这方面的教育就缺少了些。在这种社会公德的培养上，大陆的学校教育制度还有待改善。是的，要乐于助人，多做好事，多做贡献。从中，我意识到自己在这方面还做得不够多，不够好。由此，我明白我要多融入社会去做一些有意义的事。

三、 身处他乡，显示出自己的弱点，明白自己有哪些地方需要加强

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“班”第一次游学活动方案

一、活动时间：20##年11月22日  （上午9点半安居门口集中）

二、活动地点：****（***往***方向，在金星加油站对面的路口进入，笔直前进五分钟车程即到。地图附后）

三、活动内容：自己动手烧菜做饭，体验农家丰衣足食的古朴生活；下午举行读诗和游戏活动，增进孩子间的熟悉和友谊，体验快乐的乡村童年生活。

四：责任分配：

1、  活动策划

总领队：***妈妈；****；***妈妈

烧菜指导大厨：****爸爸；

摄影师：****妈妈；

特邀嘉宾：***8老师一家。

2、  烧菜用品明细：

五：活动安排：

1、上午买菜，准备菜式，中午会餐

2、活动一：游戏环节

3、（1）大风吹   （2）抢凳子   （3）寻宝活动   （4）“松鼠”搬家  （5）拔河（再考虑再修改）

  活动二：学习有关秋天的诗歌和歌曲：***负责（小蜜蜂：***妈妈，****妈妈；诗歌，歌曲准备：***妈妈，\）

3、包饺子：小孩参与包饺子和洗碗过程，体验合作和劳动的快乐。

    4、田野里走走逛逛，或红枫古道，吴岙水库（***老师负责）

六：注意事项：

1、由于周六早上有些小朋友要学习，本活动分成第一批和第二批下来，请大家积极配合，把自己去的时间报给鲍子游妈妈，最好每家有一人参与第一批活动。

2、注意安全：整个活动过程中建议大人都要跟随小孩，活动场所旁边是公路，前面是小河，要跟孩子交代清楚，其安全问题由家长自己负责。

3、注意卫生整洁：活动结束后清理垃圾，培养孩子爱护环境的好习惯。本次活动场所属私人友情赞助，平时基本是老人一个人收拾，二楼基本是木头结构，楼上放有家父遗像，请家长交代孩子上楼动作要轻点，注意摆放。

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游学活动有感作文

游学活动有感

太仓市科教新城实验小学 三（2）班 吴若欢

我们去实验小学参观学习，开开心心地坐上大巴，驶过美丽的天镜湖公园，穿过车流如潮的浏河大桥，正当我兴奋地说个不停的时候，车子突然停了下来。一阵锣鼓声震耳欲聋，我往窗外一看，在不知不觉中，我们已经到了实验小学的门口。

我们下了车，一个扎着马尾辫的小姑娘上前拉着我的手，相互做了>自我介绍，她就带我来到了三（6）班，安排我坐在她的座位旁边。上课铃声响了，教室里十分安静，同学们专心致志地听老师讲课。遇到老师提问，每个人都抢着举手发言。在兴奋和紧张的40分钟后，响起了下课的铃声，我和新的>小伙伴走出教室，在走廊里跳绳、踢毽子。

吃过午饭，我们休息一会，又来到了艺术室。我参观了充满>童趣的同学们的画作，欣赏到颇有功底的书法，以及摆放在桌上剪纸、折纸等小手工作品。离开艺术室，我们又到了新星剧场，观看了三（2）班的才艺表演，还有感恩和祝福的主题活动。

临近放学，在小导游的带领下，我们参观了整个校园。校园里有假山、池塘，池塘里还有小鱼。校园里种有苹果树，树上已结了苹果。直到离开实验小学，我们坐上了车，这一幕幕似乎仍在我的头脑中映现，今天是我过得愉快而又充实的一天。

指导老师 陆艳秋

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