幼儿园中班班务总结

紧张而充实的一个学期已经结束，在这半年中，我们班内三位老师团结一心，认真配合，踏踏实实做好班级的每一项工作，每个孩子都在原有水平上有了一定的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现做总结如下：

一、教育教学方面

1、主题活动的开展：

本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣，结合主题课程，开展了《身体畅想曲》、《圆圆的世界》、《秋天的图画》、《快乐的冬天》《快乐的家》、《可爱的动物》《过新年》等主题活动。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环境，为幼儿提供了丰富的操作材料，比如在《过新年》这一主题中，小朋友制作了彩带、贺卡，绘制了充满节日气氛的作品，把我们的教室打扮一新，充满了节日的氛围，小朋友看着自己辛勤劳动的成果，特别兴奋。

2、自主游戏与主题活动的结合。

我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，与小朋友共同创设了“娱乐天地”、“宝宝家”、“美美发屋”“乐乐小吃”等游戏角，并根据主题的变化更换游戏内容，在活动中有计划有步骤地提供材料，对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。

二、保育方面：

在保育方面，我们遵循保教结合的原则，三位老师互相协调，做到教中有保，保中有教。我们班三位老师有两位是新加入的，刚开始的时候，互相配合

不够默契，小朋友会有等待的现象，为此，我们三个经常利用时间讨论、商量怎样配合更合理，现在，我们互相之间，只要一个动作，一个眼神，对方就知道要干什么，工作也顺手多了。小朋友也养成了良好的生活习惯，独立性有所提高。能做到饭前便后洗手，饭后漱口，会迅速有序的穿脱衣服、有的小

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中班班务总结 在紧张与忙碌之中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师都能认真遵守本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。该学期，我班幼儿的生活自理能力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得较顺利，家长积极支持各配合，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有一定的生活自理能力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特别是在绘画、音乐、体育等方面，我班幼儿较感兴趣。在普通话表达能力方面也明显有进步，个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。

一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长

一学期来，我班能做好每天晨检和午检工作，每天密切观察幼儿的健康状况，并做好记录，积极开展各项户外活动，提高幼儿身体的抵抗能力，增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培养，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，教会幼儿端菜、端饭等。让幼儿掌握更多的卫生知识，我与本班老师一起，坚持保证每周一节健康教育活动，使幼儿掌握更多的安全知识，如上楼下楼不推不挤、不在马路上玩耍。还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点，教育幼儿一些玩水的安全知识。

二、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务

1、加强常规教育，建立良好的班级常规习

幼儿的一天生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，作为班主任，我注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、督促幼儿按要求去做，同时还要求本班老师采取一致的要求去组织幼儿一天的生活，在本班老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班风。

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20xx年中班上学期班务总结

一个学期在忙碌中就要画上句号，回顾这学期，有辛苦的付出，也有收获的喜悦。但在付出和收获中，得到的更多的是经验的积累，有了这些积累，我相信以后的工作会越做越好。这学期的工作，我们在园领导的正确领导，支持帮助下，结合本班实际情况，采取各种教育形式，方法以实际发展水平展开了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步。现在就将自己这一学期的班务工作总结如下：

一、班级概况

1.幼儿情况

经过了一个学期以来与幼儿相处，基本了解幼儿的性格特征，也快速孩子以的口吻进行沟通和交流。这些孩子经过了一个学期的学习锻炼，各个方面都有了很大的提高。幼儿学习的积极性也提高了，许多孩子对新奇的事物能多探索、多请教；孩子们还能动脑动手，完成一个个小小的手工制作。但个别年龄较小的但在细微之处还存在着一些不足，这就需要三位老师今后继续为让他们养成良好的习惯做出努力。

2.老师

老师是新的组合队伍，能相互协作，精心备课，认真准备每节活动。务实求新，专业素质有所提高。并以创设宽松、自由的班级文化氛围为目标，引导孩子在与环境的互动中学会自我成长。

3.良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点：

（1）要求幼儿坐姿端正。

（2）要求幼儿能面朝老师，安静的上课。

（3）养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯。另一方面我们结合评比栏的评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星，到了星期五在根据五角星的多少来发放小红花，通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。

二、保育方面：

我们时刻牢记把幼儿的身体健康放首位努力实现卫生程序规范化，正确引导幼儿心理，加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育。经过学期的锻炼幼儿能文明进餐、出勤率稳定。

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中班班务总结

时间过得真快，转眼一个学期的教学工作已经接近尾声，在这个学期里，通过本班老师和全班幼儿的共同努力，在各方面都有了一定程度的进步和提高。为了更好地做好今后的工作、总结经验、吸取教训，本人特就这学期本班的工作总结如下：

一、常规方面

在本学期中我们严格抓好幼儿的生活常规和活动常规。特别是在生活常规中使幼儿能够自己的事情自己做，能认真做好班级的小值日生工作，学会了主动帮助他人。午睡能较快地入睡，不随便打搅他人，进餐时懂得不讲话，能按时吃完饭菜，不挑食，不偏食。活动时能初步地学会自我保护，走路不奔跑，不推拉旁边的小伙伴，在公共场所不大声讲话。上课不随便插嘴，能坐端正，主动举手发言。在活动中不随便吵闹，能懂得保持安静。游戏时学会爱护玩具，游戏后主动整理玩具物品，并放回原位等等。因此，在培养孩子常规方面我们常常要求他们一定要按照规则来做，以增强孩子的自制力和约束力。平时，注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。同时，同伴间的言行举止也能影响幼儿的自我调节和控制能力，所以，我们经常在班级中表扬能按要求做好的幼儿，让其他幼儿模仿学习，发挥同伴间的榜样作用。幼儿有了学习的榜样，就清楚地知道自己该如何做，马上就会改正。

三、教育教学方面

本学期我们创设了五个主题环境《快乐的元宵节》、《春天来了》、《我和动物交朋友》、《快乐的六一》、《夏天来了》等课程活动来促进幼儿各方面的发展。幼儿的掌握情况如下：

在语言活动中，幼儿期是儿童掌握基本口语的关键时期。这个时期对训练幼儿完整的口头表达能力，扩大丰富幼儿词汇等，都极为重要。如：《我和动物交朋友》的整合活动中我们鼓励幼儿积极参与问答游戏讲述小动物的特征及生活的场所以及与我们人类生活的差别，尝试按儿歌的结构仿编儿歌，及运用绘画的形式表现自己对小动物的情感。通过一学期的培养，幼儿能主动有礼貌地与老师、同伴交谈，能回忆讲述节假日父母带着外出活动的趣事及见闻。在诗歌的学习过程中，幼儿喜欢朗诵诗歌，能理解主要的内容，并能大胆地在大家的面前表现。通过一些图书的收集，幼儿相互之间的传阅，幼儿喜欢看图书，学会了独立地翻阅图书，会边看边讲图书的内容，并能主动地向他人讲述自己知道的、感兴趣的故事。在观察的基础上，幼儿的理解能力有了很大的提升，学会了简单的情景表演，能与同伴进行一定的对话，并做一些相应的动作与表情，语言表达能力有了很大的发展。同时，我们还经常给幼儿朗读或讲读一些优秀的童话、儿歌、故事、散文等儿童文学作品，有益于幼儿词汇的获得。

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20xx-20xx学年度第一学期班务总结

一转眼这一个学期又将结束了，我担任了中二班的副班主任，我们中二班现有33名小朋友，其中女生有17人，男生有16人。一部分来自外地。每天我看到天真可爱的孩子们能够开开心心的成长，我作为一个老师感到很欣慰。回顾这学期的工作，我们在园领导的正确领导和支持帮助下，在我们中二班的两位老师的齐心的配合下，依据《纲要》围绕园内里各项教育教学的工作要点，结合本班实际情况，采取各种教育方式、方法、手段、以实际发展水平开展了各项工作,使幼儿的各方面在原有的基础上取得了较大的进步，为孩子进入接下来的学习生活打下了良好的基础，总体来说我班的小朋友有较好的精神面貌，他们天真可爱，爱幼儿园、爱老师、爱学习。不仅能主动地帮助小伙伴，班集体做一些力所能及的事，懂得与伙伴共同分享快乐。回顾忙碌、紧张的一学期，做以下总结：

一、五大领域

（一）健康方面

1、中班孩子明显长大了，学生自理能力提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助，积极鼓励幼儿，让幼儿懂得自己的事情要学会学着自己做。幼儿学会了自己叠被子，大多数幼儿大小便能自行料理。在进餐上，对进餐慢、挑食的小朋友在日常生活中和他们讲一些有关各种蔬菜对人体的好处，身体的成长是离不开这种食物等，进餐过程中多注意，现在幼儿能吃完定额的份量。

2、我班的个别幼儿是过敏性体质如徐雷小朋友，经常感冒咳嗽身上起红点，本学期她已正常， 饭量也增大了很多。李天宇小朋友身体瘦小饭量也小，有时还要老师阿姨喂饭，本学期他也能吃完定额分量也是一大进步邹月云、徐梦婷小朋友肥胖，为了控制饮食先让他们喝汤再吃饭。我们在面向全体的同时，对于体弱多病的幼儿在生活上也给于特殊的照顾，经常留意他们在进餐、午睡时的表现，户外活动也特别关心他们的冷暖，提醒他们多喝水。夏季时天气炎热我们也注重幼儿的防暑降温工作，尽量不幼儿在烈日下活动，班上开了空调，让幼儿在凉快的环境下学习。

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幼儿园中班班务总结

又一个学期过去了 , 让所有人都盼望的新年已在眼前， 一学期繁忙而紧张

的工作也将结束了。经过了一个美丽的秋天和温暖的冬天，孩子们更像春天里的

小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，因为他们知道自己已经成为中班的

小哥哥小姐姐了。回顾这一学期的工作，回顾和孩子们相处的每一天，有辛勤付

出的汗水，也有成功欣慰的快乐。现将这点点滴滴做一个回顾总结，以此来反思

不足，展望未来。

一、班级概况：

幼儿情况 ：本班共有幼儿 23名，其中男生 10名，女生 1 3名。 经过一

学期的教育个个健康活泼，能表达能交流，会合作、会分享，有了很大的进步与

提高。这些孩子经过了一个学期的学习锻炼，各个方面都有了很大的提高。幼儿

学习的积极性也提高了，许多孩子对新奇的事物能多探索、多请教；孩子们还能

动脑动手，完成一个个小小的手工制作。但个别年龄较小的但在细微之处还存在

着一些不足，这就需要三位老师今后继续为让他们养成良好的习惯做出努力。

二、保育方面：

我们时刻牢记把幼儿的身体健康放首位，能严格按照我园的卫生保健消毒制

度作好常规工作，努力实现卫生程序规范化；加强每日的卫生消毒工作，杜绝传

染病的发生。加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，正确引导幼儿心理，加强了

幼儿的自我保护意识及安全卫生教育。经过一学期的锻炼幼儿能文明进餐、出勤

率较稳定。

在生活方面我们更希望孩子能养成了良好的生活卫生习惯，做到“自己的事

情自己做”，培养他们从一些简单的生活小事做起。从晨间来园开始，让幼儿整

理好自己的玩具；自己排队喝水，喝完水后学会自己放杯子，并能检查杯子中是

否还有剩余的水，以此培养幼儿做事认真的态度；午睡时让幼儿学会脱衣，摆放

好衣物；起床后让幼儿自己穿衣，有困难时可向老师寻求帮助。经过这一系列的

锻炼，在每位孩子的身上都产生了不错的效果。每天安排几个幼儿当老师的小帮

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中班班务总结

时间过得真快，一学期的学习生活即将结束，孩子们在各方面的能力在原有基础上都有所提高，特别是语言表达能力和动手操作能力有了明显的提高。以下是本学期的工作总结。

常规培养是正常开展各项教学活动的保证，在日常生活中我们继续用音乐来指挥幼儿一日生活，多数幼儿值日生工作认真负责，知道上课应认真听讲，不影响别人，并且学会互相帮助穿脱衣服，多数幼儿能书写自己的名字，知道在各项活动中不推挤，朋友间应相互谦让。由于幼儿年龄的增长，变得越来越不喜欢睡觉，而且睡眠的时间也越来越短，如何抓好午睡的常规也是一门科学。每次睡觉前我们都安排一些安静的游戏，如：手指游戏、智力游戏等稳定幼儿的情绪。脱衣睡觉时放一些催眠曲、摇篮曲，帮助幼儿睡眠，通过一系列的活动，使我班幼儿的午睡情况有了明显的改变 。我们还为幼儿创设良好的教育环境，开学初，我们就设立了各种活动角，如：手工角、自然角、科学角、图书角等等，同时还积极同幼儿建立和谐的师生关系，让幼儿共同参与班级的环境布置，在国庆、圣诞、元旦来临之际，我们还让幼儿自己动手制作一些小饰品来装饰教室，让幼儿体会到环境布置“我们也能做到”，增强他们的自信心。

游戏的活动性、趣味性、自主性，给幼儿带来了无限的欢乐和身心的满足。本学期我们积极开展音乐游戏、体育游戏、智力游戏、亲子游戏、区域游戏，平时积极为幼儿开展做好准备如提供游戏材料、保证游戏时间等等。在区域游戏中我们开设了“感官区”让幼儿通过闻一闻、尝一尝、听一听，充分调动幼儿的感官，会辨别各种气味、各种声音等等。在“手工区”幼儿逐渐学会了做立体手工，会看简单的折纸示范图进行折纸。在“语言区”小朋友们忙着听故事或看图将故事，在最后一个月中，幼儿还学会了分角色表演故事。在“数学区”幼儿巩固了课上所学知识。在“棋类区”幼儿学会了玩飞行棋，格子棋，了解了棋类游戏的一些简单规则。总之，丰富多彩的区域游戏让幼儿留恋往返。

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