篇一 :三年级数学备课组总结

20xx~20xx学年度第一学期

三年级数学备课组工作总结

时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学年又即将结束。在这个学期中,我们三年级数学组的4位老师都能兢兢业业、踏踏实实,按照数学教研组的工作计划开展工作。现将我们一学期的工作总结如下:

一、抓好集体备课,做到心中有数。

开学前期,我们组在认真学习一些理论的基础上,围绕第五册教学内容进行了认真的讨论。从交流准备稿、到集体商讨备课到平时的快餐式备课,老师们对全册教材的地位,每个单元的知识点,重、难点做到了心中有数。在教学中,教师都能充分发挥主观能动性钻研教材,在领会编者意图的基础上创造性地使用教材、用活教材。在教学中,老师们也都能以学生为主体,创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围,能让学生在观察、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识。

二、爱岗敬业、教书育人。

我们组的老师按学校提出的备课标准认真备课,努力上好每一节课,课后,认真反思,认真小结,认真批改每一本作业,经常利用课余时间辅导学困生。其中蒋建珍老师总是在课余时间将差生拉到身边进行个别辅导,从不间断。,做好充分的课前准备,是我们学习的榜样。

三、团结协作,资源共享。

我们组是个团结的组。如:李老师对练习设计很在行,他总是把自己在往年教学中形成的宝贵经验毫无保留的供全组老师探讨学习。再如我们三位老师经常在早读课时间里交流自己的教学经验。整个小组团结协作,既吸收了外界的教育信息,又腾出了时间钻研自己的教学业务,提高自己的教学水平。

四、认真开展教研活动,积极撰写论文。

本学期我们组每位老师都被安排听随堂课,组内的老师都能按时听课,认真做好听课笔记,每次课后我们会在组内一起听教学中层评课,大家在评课中畅所欲言,对执教者和听课人来说,都是一次提高。这期间,整个团队的各位老师能积极参与、献计献策,在反复的备课、听课、评课过程中大家都获得了不同程度的提高。平时我们也积极参加校、区教研活动,并把自己的想法及时在组内交流。结合自己在平时教学中的积累,我们积极撰写论文。

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篇二 :三年级语文集体备课组总结

三年级语文组集体备课总结

一、指导思想

本学期,我们三年级语文备课组在学校的领导下,根据我校语文教研组工作计划,全体成员能认真学习教育教学理论,研究教材教法,团结协作,较好地完成了学期初制定的计划,现简要总结如下:

二、主要工作

1、学习新课课程理念,转变教师的教育观念。

由于我们正处于课程改革的浪潮中,所以每位教师都有机会发挥自己的创新意识,但如果没有正确的理论作指导,就有可能误入歧途。我们清楚地意识到理论学习的重要性,因此本学期继续加强教育教学的理论学习。用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式。教师们把新课标的理念渗透到教学中,教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重尊重学生的需要,培养学生的自学能力。

2、继续开展集体备课活动,提高教师的备课质量和教学效益。

本学期备课组成员能积极参加周二下午的教研活动,,活动中人人能集思广益,各抒己见,授课者课后认真地反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思。从而不断提高课堂教学水平。

三、不足之处;

1、老师的教育教学能力和创新能力还有待于提高。教师能够以读促讲的方式进行教学,但是在训练学生的口语表达方面做得还是不够。

2、教师的学习意识和反思能力还有很多不足,如何在工作中不断提高教学的水平,实现自身的岗位价值,仍旧需要努力。

3、对于学生这一方块,优等和有潜力的学生,他们的语文综合素养仍旧有待提高,听说读写的能力还要在进一步挖掘培养,特别是写作能力要加强训练。另外,后进生的问题一直是困绕我们的难点问题,他们的成绩仍旧不尽人意。努力提高他们的及格率,是我们下一学期的奋斗目标。

四、 下一步工作的四点措施:

1、教师是教育的关键,我们要从自身找原因,不怨天尤人,不抱怨环境,努力加强学习,提高工作的责任心和工作的艺术性,努力提高我们备课组老师的专业技术水平。

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篇三 :三年级语文备课组第二学期工作总结

三年级语文备课组第二学期工作总结

一、指导思想

我们三年级这个集体很温馨,很团结。本学期,在学校的领导下,根据我校语文教研组工作计划,全体成员能认真学习新课程标准,研究教材教法,团结协作,较好地完成了学期初制定的计划,现简要总结如下:

二、主要工作

1、认真学习语文新课程标准。

2、继续开展集体备课活动,提高教师的备课质量和教学效益。 本学期备课组成员能积极参加隔周三下午的教研活动,活动人人能集思广益,各抒己见。认真完成组内上课,互相听课任务。

3、老师备课认真,作业批改仔细

五位老师备课精心,符合新课程标准要求,教案书写规范,设计合理。作业牢记“有效、减负”。备课组统一学生作业格式、作业量、作业类型、统一教师批改要求。对学生的作业批改认真、仔细、及时,做到了全批全改。指导学生钢笔字书写,完成从铅笔字向钢笔字的过渡。

三、认真组织开展语文活动

本学期备课组开展了两大主题的实践活动:书香校园活动、艺术节开幕式经典诵读活动。

活动的开展,无论是活动的安排、活动的组织、活动效果的检测,老师们都尽心尽力,讲究方法,讲究实效。进行书香校园活动,我们

组织了“与书本交友,建书香人文”读书节之手抄报设计比赛,各班学生都自己动手,充分发挥自己的想象力和创造力,各班都有不少好的作品。此次活动的开展受到了家长、学生的一致好评,全方位地提高了学生的读书的热情。这次在校艺术节开幕式的经典诵读活动中,我们三年级展示的是成语接龙。我们备课组精心挑选了“依字龙”,“日字龙”,“白字龙”共一百五十多个成语让全年级孩子背诵,经过刻苦的背诵,在展示时受到一致好评。

四、下一步工作的四点措施:

四年级,我们除了完成学校和语文教研组布置的各项工作以外,还将不断地探索更适合本年级学生特点的教学方法,多组织一些语文活动,在活动中发现不足,寻找改进的方法,不断提升我们备课组教师的整体素质。在教师的培养和引导下,培养学生学习语文的兴趣,提高学生语文学习的能力。

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篇四 :向阳小学20xx学年第二学期三年级语文集体备课组工作总结

向阳小学20xx学年第二学期三年级语文集体备课组工作总结 “光阴似箭,日月如梭。”忙忙碌碌中,转眼间一学期又将接近尾声。回顾一学期来我们三年级语文教研组的工作,没有开展轰轰烈烈的活动,没有取得特别突出的成绩,我们只是按学校课程中心的要求,一项项认真落实,根据平时教学中出现的各种问题,一个个认真解决。现将做的主要工作和成绩汇报如下:

一、求真务实开展有效教研活动

1、以集体备课为契机。我们认真进行集体备课,针对主题进行讨论。除此,老师们还会把平时教学中遇到的一些看起来平常,却实实在在存在的并有一定影响的问题提出来让大家一起出出主意。总之有问题就提,有疑惑就问,有了金点子大家就一起分享。“三人行必有我师。”集体的智慧总能让大家提出的问题得到比较满意的解决。集体备课,我们求真务实,切切实实解决了很多实际问题。

2、精心准备研讨课。按学校要求,我们每人在开学初就确定了要上的教研课。对教研课,我们的目标是比昨天的自己进一大步。大家精心准备,上课的老师不断尝试,听课的老师不断琢磨,一节研究课下来,大家都进了一大步。在这个过程中,大家潜移默化地提高了专业水平,发挥了教研组研究应有的作用,实现了我们组全体成员“共同提高”的目标。

3、认真上好常态课。每篇课文大家都精心准备,钻研教材制作或下载课件。我们组成员的课堂都是开放的,我们互相听课学习、取长补短。我们组成员在教学上已有了自己独特的理解与一套行之有效的

方法,也从来不忘深入新教师课堂,给予组员恰当有效的指点。我们互相听课,学方法、找问题,求提高,因为有源头活水,所以我们的研究在动态中不断生成。

4、开展形式多样的语文竞赛活动。我们经常开展形式多样的语文小竞赛活动,多方面为学生创造表现自己和获得成功的机会。有朗读比赛、钢笔字书写比赛、古诗诵读比赛等。这些活动既调动了学生学习语文的积极性又能让老师们发现问题,发现差距,促进均衡发展。

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篇五 :三年级语文备课组工作总结

三年级语文备课组工作总结

我们三年级这个集体很温馨,很团结。学校这一块沃土里留下了我们共同探索的足迹。这其中有成功,有失败,有困惑,有辛酸。总结一学期来,我们备课组的工作,有几点收获:

一、认真学习先进教学理论,切实更新教育教学理念。

新课程要求我们语文教学必须要以促进学生的个性发展为重点,改变传统的教学模式,转换师生角色,构建动态生成的教学形态。一年级是起始年段,了解现阶段学生的年龄心理特点,了解了本年级段的教学目标和要求,学习先进的教学经验方法,成为我们的迫切需要。因此我们认真研读了《语文课程标准》《三案六模块》,还通过报纸、杂志及网上学习加强教育教学理论的学习,组织了切实有效的学习交流研讨活动。平时,我们有较强的资源共享意识,通过共同学习相互交流,使大家对新课改的认识有了很大的提高。

二、严格落实教学常规,努力提高课堂教学质量

开学初,为了保证备课组计划实施的可行性,我们备课组老师都认真学习了教导处的教学计划,对备课组计划的制定提出了自己的见解,在充分的讨论之下制定了备课组计划,并努力按照制定的计划去做。平时,认真上好每一堂课,努力提高课堂教学效率。

1、加强教学质量的管理,重视良好学习习惯的培养。

良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。我们在教研活动中要求每位老师,平时教学中严格训练到位,经常抓,抓经常,并且经常学习交流相互借鉴一些好的做法,取得了良好效果。

2、统一各项作业本的格式及批改的具体要求

我们在检查作业时发现了一些问题,为了更好地帮助他们落实作业批改的常规,我组织老师们一起学习了教师工作常规,分别对各项作业本的书写格式和批改作了统一要求。

3、潜心钻研教材教法,认真开展集体备课制度。

根据教导处的安排,这学期我们组的董小燕和我还参加了校组织的青年教师基本功大赛,比赛前我们备课组全体成员认真研讨,集体备课,每一节试教我们都认真听课,评课,再探讨交流,修改,在教学中扬长避短,注重反思感悟,力求改革创新,上出我们备课组的个性特色,取得可喜的成绩。

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篇六 :三年级语文备课组工作总结

三年级语文备课组工作总结

20xx年6月

我们三年级这个集体很温馨,很团结。学校这一块沃土里留下了我们共同探索的足迹。这其中有成功,有失败,有困惑,有辛酸,也有快乐。总结一学期来,我们备课组的工作,有几点收获:

一、认真学习先进教学理论,切实更新教育教学理念。

新课程要求我们语文教学必须要以促进学生的个性发展为重点,改变传统的教学模式,转换师生角色,构建动态生成的教学形态。一年级是起始年段,了解现阶段学生的年龄心理特点,了解了本年级段的教学目标和要求,学习先进的教学经验方法,成为我们的迫切需要。因此我们认真研读了《语文课程标准》,还通过报纸、杂志及网上学习加强教育教学理论的学习,组织了切实有效的学习交流研讨活动。平时,我们有较强的资源共享意识,通过共同学习相互交流,使大家对新课改的认识有了很大的提高。

二、严格落实教学常规,努力提高课堂教学质量

开学初,为了保证备课组计划实施的可行性,我们备课组老师都认真学习了教导处的教学计划,对备课组计划的制定提出了自己的见解,在充分的讨论之下制定了备课组计划,并努力按照制定的计划去做。平时,认真上好每一堂课,努力提高课堂教学效率。

1、加强教学质量的管理,重视良好学习习惯的培养。

良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。我们在教研活动中要求每位老师,平时教学中严格训练到位,经常抓,抓经常,并且经常学习交流相互借鉴一些好的做法,取得了良好效果。

2、统一各项作业本的格式及批改的具体要求

我们在检查作业时发现了一些问题,为了更好地帮助他们落实作业批改的常规,我组织老师们一起学习了教师工作常规,分别对各项作业本的书写格式和批改作了统一要求。

3、潜心钻研教材教法,认真开展集体备课制度。

根据教导处的安排,这学期我们组的董小燕和我还参加了校组织的青年教师基本功大赛,比赛前我们备课组全体成员认真研讨,集体备课,每一节试教我们都认真听课,评课,再探讨交流,修改,在教学中扬长避短,注重反思感悟,力求改革创新,上出我们备课组的个性特色,取得可喜的成绩。

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篇七 :三年级语文教研组工作总结

20xx-20xx下学年

张花菊

时间过得真快,一转眼这学期又很快过去了,根据期初的备课教学计划,本学期,教学教研工作以教研组计划作为工作的重心,组内教师以提高教学质量为目标,以迎接规范化为杠杆,强化教学过程,坚持实施目标教学,注意学情分析,抓好质量,上好每堂课,为本学年度考试取得了优异的成绩。这是老师打下良好的基础,兢兢业业地工作的回报,也是语文组扎扎实实、卓有成效地开展着一系列的教研活动的结果。俗语说“一份耕耘、一份收获”,回顾本学期的工作,我们有着几分充实、几分感概,现将一学期的工作小结如下:

一、主要工作

开学初,我们全组老师以教育局的《新课标》考试为抓手认真研读了《语文课程标准》,了解了每个年级段的教学目标和要求,开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又通过个人自学、模拟考试、组内交流等多种方式来学习新课程,把握新课程,以转变观念,形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。

(一)以课堂教学为突破口,努力提高教学的有效性。

1、本学期继续推行“自主合作 和谐发展”这一课堂教学模式,落实当堂训练。组内的教师在分析教材、学情的基础上,制定了明确的教学目标,实施有效教学方式,保证训练时间,努力做到了当堂消化“一课一得”,课后教学反思,不断总结经验,提高教学水平。

2、本学期我们积极开展“听课”“评课”活动,我们的教研活动立足于人人参与,全员提高。每位教师进行了人人一节优质课;在活动中,开课的教师积极准备,虚心听取建议;评课的教师们踊跃发言,不伪饰、不做作,真心地帮助献课者,把评课和转变观念相结合,与“同伴互助”相结合,与主题研究相结合,提高教师课堂教学水平。

3、本学期抓好学生课堂学习习惯的训练与培养。本期着重抓好了听铃声学生迅速、安静上课和专心听讲两方面的习惯训练,同时,语文学科分年级按教材要求进行了学习习惯的培养。

(二)以三年级学生学习为重点,扎实打好基础

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篇八 :三年级备课组长工作总结

东 莞 厚 街 道 明 外 国 语 学 校

备课组工作总结

学科: 数学 年级:三年级 备课组长:杨菲菲 时间:2014/1/7 紧张而又忙碌的一学期即将结束,回顾本学期的教研组工作,我们有着几分充实,几分感慨。本学期我们二年级数学备课组在马主任的领导和全体数学老师们的互相协作下,顺利地完成了学校制定的各项教研工作,有序地完成了学期初制定的工作计划。现将本学期教研工作总结如下:

一、认真学习,落实教学常规工作

本组老师工作态度积极认真,按照规定认真完成学校的各项工作,服从学校安排。严格遵守数学学科备课、上课、课后反思、作业、辅导、教学评价与分析等基本常规,保证按时高效的完成各项教育教学任务。

1 、期初订好计划。

本学期我们把“提高学生的计算能力、以及学生分析问题、解决问题的能力”定为研究和学习的主题。在本学期初每个数学教师能根据学校的教学工作计划,结合数学学科的特点,学生的实际,认真订好学科计划,坚持教学科研与教学实践相结合的教研方向,以数学新课程标准为依据,认真学习教育教学理论,以课堂教学为核心加强集体备课,以全面提高教学质量为目标,扎实、有计划地开展预定的活动。

2、坚持教研活动。

(1)我们组内的每一位成员都能按时参加每一次研训活动,无论

2013---2014 学 年 度 第 一 学 期

东 莞 厚 街 道 明 外 国 语 学 校

是听课或集体理论学习或复习计划的制定讨论等等,通过学习,老师们认识到教学过程中必须充分发挥教师和学生两个方面的积极性,教师的主导作用必须与学生的学习主体作用相结合,培养学生具有探索知识的正确态度、思想、方法和途径,形成爱学、会学的习惯,具备主动获取知识的能力。

(2)认真备课,认真钻研教材教法。做到课前备好课,课堂上好课,课后有反思。并经常探讨教学问题,交流教学方法。注意练习的设计,作业的布置和课后差生的个别辅导。

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