时光飞逝，日月如梭。转眼间，在xx公司已经实习6个多月了，这是我第一次真正意义上的实习，也算是我第一次踏上了社会的这条艰难的道路，来到这里，体验了工作，生活中各种各样的酸甜苦辣，更重要的是我不仅仅锻炼了自己，而且专业水平、职业素养、知识产权方面的知识、人际关系、沟通能力等等都得到了大大的提高，虽然仅仅只有6个多月，但是我真的学到很多很多。

我的实习的岗位是商标助理，我今后的任务主要是协助xx和xx的工作，主要是负责商标版权部的工作。因为公司也是刚成立4年，有些领域还没有完全拓展开，所以商标版权领域需要我们重新培训下。培训期间，我首先学习了公司的宗旨、业务领域、专业人员、部门构成等，接下来就是学习商标法，商标管理实施条例、类似商品和服务区分表、商标版权综合知识、商标版权其他业务领域等等。因为公司主要开展的是专利领域，所以我也学习了专利方面的综合知识，之后还学习AcPatent管理软件、跟xx公司其他的员工亲自到xx协会培训专利EAC管理系统。

起初，除了培训之外，xx还给我安排了一个艰巨的任务——总结“商标版权部其他业务领域”，因为商标版权部也是刚刚才开展的一个部门，所以商标版权部其他业务我们都需要借鉴下其他知识产权公司的，这个任务足足让我总结了3个星期，我才真正把它装订成册。每一个问题和知识内容都是我仔仔细细从网上，书籍上查找的，使我对商标版权部其他业务非常熟识。之后，我用了2周多的时间把xx公司的商标版权的文件录入到xx管理软件里，也让我对xx管理软件操作更加纯熟，并且游刃有余。

因为xx公司和xx大学建立战略知识产权合作伙伴关系，所以自20xx年x月他们开学起，每周一到周四都会有4名同学来我公司实习。在此期间，我经常跟他们讨论一些知识产权方面的问题，安排他们一些任务，还用EAC管理系统录入xx公司的专利文件，一起学习EAC管理系统的流程，讨论录入中的一些问题。这都使我提高了沟通能力，管理能力，学习能力等等，对EAC管理系统的流程也更加熟练。

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市政系12级学生实习管理工作总结

学生实习是教学环节的重要组成部分，是职业院校实践教学的主要形式，我院的学生实习可分为校内、外实习和顶岗实习三种，实践教学学时大约占必修总学时的50%左右，实践教学工作质量的高低，将影响学生对企业、专业的认识，影响学生职业意识的建立和职业素质的养成，最终决定人才培养质量。自示范建设以来，学院认真贯彻“校企合作、产学结合”的办学理念，紧紧围绕人才培养目标、不断追踪并主动适应行业企业对高职人才需求的变化，积极寻求与实习基地企业更广泛深入的合作，在实习途径、实习内容、实施方式、过程管理等方面开展了一系列的探索实践，取得了学院和企业双赢的效果。现就市政系12级市政工程技术专业学生实习管理工作做以下总结：

一、做好实习前的动员，明确实习的目的和要求

每年顶岗实习之前，我系都会按专业召开实习动员大会，明确实习的目的，做出实习的具体要求，给出论文书写格式和提交日期。

（一）实习目的：

学生的顶岗实习是培养和提高学生综合职业能力的重要教学环节，也是拓宽就业渠道的重要途径。特别是组织学生到企业顶岗实习的目的在于通过全真的工作环境，让学生接受真正的职业训练，一方面帮助其更好地实现理论联系实际，进一步提高专业能力和就业竞争力，另一方面促使其自觉认识社会，熟悉自己将要从事的职业的工作氛围，自觉形成良好的职业素养和求真务实的工作作风；同时引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观，为就业做好心理准备，为实现毕业与就业的零距离过渡奠定良好的基础。

（二）实习要求：

顶岗实习是学生的一门必修课程，不得免修，如成绩不合格，不允许参加毕业答辩，必须重修，延期毕业。顶岗实习期间，学生在企业顶岗工作，既是企业的（准）员工，但同时又是学校注册的学生，具有双重身份，校企双方均负求有教育和管理的职责。

市政系最后一学年的教学活动统一安排为顶岗实习，在选择顶岗实习单位时原则上优先考虑校企合作单位。实习岗位要求和学生所学专业对口，学生亦可自主选择顶岗实习单位及岗位，但必须到系里办理审批手续后方可到单位实习。坚决杜绝学生进入危险岗位和娱乐场所参加顶岗实习，也不允许中介代理机构介入学生的顶岗实习。所有学生进行顶岗实习前，均须由实习单位（无论是学院统一安排的还是学生自主选择的）和学院双方签订《学生顶岗实习协议》，明确各自的权利和义务，保障学生顶岗实习安全、顺利地进行。

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12级酒店管理专业

毕业顶岗实习总结书

一、明确教学实习的目的与要求

（一）实习目的

安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的应用型人才。具体表现在三个方面：

1、运用和检验教学成果。作为整个教学体系的有机组成部分，学生社会实践虽然安排在一个完整的时期进行，但并不具有绝对独立的意义。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作，并从理论的高度对管理工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。

2、了解和熟悉本行业运行方式。对酒店管理专业的学生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向社会。近几年来，我们在教学实习单位的安排上侧重于高星级宾馆，目的就在于让学生通过亲身实践，了解实际的行业管理运作状况，熟悉工作的基本环节，实际体会一般从业人

员的基本素质要求，以培养自己的动手能力、适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。

3、预演和准备就业工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

（二）实习要求：

实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求：

1、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成实习岗位的各项任务，从小事做起，向有经验的同志虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。

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毕业实习报告

一、 实习目的：

学校之所以组织此次实习，主要目的不单单是让我们掌握更多的专业知识，而是让我们学习到更多的我们在学校里学不到的东西。在这家公司做网络管理员更是让我更深一步的巩固在学校里学习的知识，并可以锻炼我处理应急事件的能力。通过实习使我更多地接触社会，实践于社会，从而培养了严谨的工作作风、初步的实际工作能力和基础的专业技能，为将来走上工作岗位打下良好的基础。

二、实习单位及岗位介绍：

1、实习单位简介

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

2、实习岗位简介

网络管理员，对公司的网络设备的正常运转提供技术支持。熟悉电脑维护的流程，可以独立、熟练地维护电脑，包括硬件和软件方面的维护，网络布线、ftp 信息服务器日常维护、www 服务器日常安全检测、局部网络故障检测与排除等。

三、实习安排：

在前期由师傅带领进行学习，在后期自己动手，不会的问师傅。重点是对线路和计算机的日常维护。

四、实习内容及过程：

（一）实习内容

①基础设施管理

1、确保网络传输畅通；2、掌握主干设备的配置状况及参数变更情况，被分各个设备的配置文件；3、对运行关键业务网络的主干设备相应的备份设备，并配置为热后备设备；4、负责网络布线配线架的管理，确保配线的合理有序；5、掌握用户端设备接入网络的情况，以便发现问题时可以迅速定位；6、采取技术措施，对网络内经常穿线的用户需要变更位置和部门的情况进行管理；7、掌握与外部网络的连接设置，监督网络通信状况，发现问题后与有关机构及时联系；

8、实时监控整个局域网的运转和网络通信流量情况；9、制定、发布网络基础设备使用管理办法并监督执行情况。

②操作系统管理

1、在网络操作系统配置完成并投入正常运行后，为了确保网络操作系统工作正常，网络管理员受限应该能够熟练的利用系统提供的各种管理工具软件，实施监督系统的运转情况，及时发现故障征兆并进行处理。2、在网络运行过程中，网络管理员应随时掌握网络系统配置情况及配置参数变更情况，对配置参数进行备份。网络管理员还应该做到随之系统环境的变化、业务发展需要和用户需求，动态调整系统配置参数，优化系统性能。3、网络管理员应为关键的网络操作系统系统服务器建立热备份系统，做好防灾准备。

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电气自动化技术专业

学生顶岗实习纪律及安全管理规定

为了加强学生顶岗实习期间的自我约束和自我管理，保障学生人身财产安全和顶岗实习的正常进行，特将顶岗实习期间的纪律及安全管理规定通告如下：

1、学生要严格遵守学校的各项规章制度，服从学校日常管理。

2、学生必须遵守实习单位的各项规章制度和劳动纪律，服从实习单位的安排与管理，积极参加生产劳动。对违反者，单位有权批评教育和给予纪律处分，情节严重者可终止其实习，实习成绩按不及格处理。

3、在单位实习期间，如果由于学生自身原因，违反安全及作业操作规程发生伤害事故，所造成的后果由学生本人承担，学校不承担任何责任。

4、学生无正当理由不准自行离开实习单位，不得擅自更换实习单位。

5、学生未经学校和实习单位批准，擅自离开岗位期间产生的所有责任由其本人承担，学校和实习单位不负任何责任。

6、参加顶岗实习的学生应在到岗后两天之内报告班主任、指导老师和家长，并经常与班主任、指导老师和家长保持联系（每月至少二次）。

7、学生在实习往返途中应注意人身及财产安全，中途不得逗留、探亲访友、旅游等。

8、参加顶岗实习的学生是具有完全行为能力的成年人，应对自己的行为负责。在校外学习、生活期间，要有自我保护的安全意识，一切活动的安全（如：人身、财产、交通等安全）由学生自己负责，发生意外事故由学生本人承担，与学校、院部无关。学生违反了上述要求之一者，其实习成绩计为不及格，取消该生当年毕业资格。

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HiKE 8月份实习总结

海克OEM（摇钻）项目坐落于东陵区深井子，项目车间分为部装总装喷包3大车间，是一家年轻富有活力的摇臂钻生产基地。

我于20xx年x月x日有幸在HiKE接受生产流程培训倍感荣耀，现就学到的知识，各部门车间管理制度，流程，做如下总结汇报：

一．按照培训计划表我的第一站是总装车间，师傅是徐亮和赵宏斌，每日工作是，清洁机床表面油垢，勒大臂，上体壳，安装升降结合齿，弹簧板（这里必须受力均匀否则弹簧板受力不均会震断螺丝），偏心套，叉子，轴承，然后扣盖上电机，下操作台，上油窗，主轴箱结合，几何精度检验，主传动系统最大功率试验（铸铁试料），机床外观检验。 由于总装车间知识繁杂和本人能力有限，只在这里简单说下0.04塞尺的检验项目和几何精度的检验项目

1.内柱与底座结合面间隙 0.04塞尺不得插入

2.壳体与外柱结合面间隙 0.04塞尺不得插入

3.制动架与主轴箱结合面间隙 0.04塞尺不得插入

4.导向套与箱体结合面间隙 0.04塞尺不得插入

5.摇臂与外柱结合面间隙 0.04塞尺不得插入

6.摇臂与主轴箱结合面间隙 0.04塞尺不得插入

7.垫块与摇臂结合面间隙 0.04塞尺不得插入

8.打水平靠调节垫铁，用水平仪测量横向纵向是否水平。

9.主轴箱对底座的垂直度

10.画圆（摇臂转动水平度）

11.加紧立柱和主轴箱时主轴轴线位移量

12.主轴箱对底座的横向纵向位移量

二．我的第二站是小装车间

在小装车间，主要是为主轴箱装配制造主轴箱1-13轴小装以及制动器小装（师傅俗称：压板），主阀及拉杆小装，预选阀握把小装，水平轴小装，套筒支架小装（师傅俗称：马蹄轮），送刀结合小装，平衡弹簧小装（师傅俗称：炮筒），涡杆小装，叉子（内含48缸），拨叉（是5轴的师傅兼做拨叉制造工艺）。

轴的组装方法大致一致

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按照11级电力工程管理人才培养方案的要求，学生从20xx年x月份进行顶岗实习，顶岗实习是职业技术学院学生的一门重要实践性课程，它把在学校里学到的理论知识与工作实践有效的结合起来，为今后工作打下基础，下面对这次顶岗实习进行总结。

一、岗位的多样性

本次顶岗实习以学生自己联系为主，学院推荐为辅，多种方式并存的方法联系企业，从实习单位上看70%以上的学生从事电力相关的工作，20%多的学生从事其它工作，这既体现了大学的专业性，也满足了现代社会的多样性。学生从不同的角度增强动手能力、协作能力、专业技术能力和对社会的认知能力。为今后实实在在的踏上工作岗位，起到指引作用。

二、纪律的严厉性

不管学生在哪里实习，机电教研室始终要求严格遵守公司和学校的纪律，有问题一定要和实习单位或者指导老师沟通，商量解决办法。在这次实习中，指导老师苏锡焕紧密联系学生，学生很好地听从指导，这次顺利地完成了顶岗实习。

三、实践的实用性

多数学生反应，顶岗实习是一门非常实用的课程，它不同于课堂教学，课堂教学中，老师讲解，他们领会，而顶岗实习则是在企业的大环境里、在领导的指导下，由学生自己去实践学习。通过实际操作，一方面可以巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可以获得在书本上不易了解和不易学到的实际知识，在实践中得到提高和锻炼。顶岗实习是学校为社会培养技能型人才，实现人生价值的主要途径。它不仅是校内教学的延续，而且还是校内教学的总结。可以说，对于职业学院的学生来说，没有顶岗实习，就没有完整的教育。顶岗实习的成功与否，直接关系到学生以后对社会的适应能力和前途。

四、能力的增强性

在学校很多同学的动手能力比较弱，学生的见识面也比较窄，通过这次顶岗实习，很多学生掌握电力工程基本技能，具有熟练应用和操作CAD软件进行一般的电力工程

设计图纸的识读、绘制和参与图纸会审的能力，具有对电力工程材料进行检测、保管的能力和对一般结构构件进行分析和验算的能力，具有输电线路测量、输电线路施工、杆塔结构设计、输电线路设计、输电线路运行与维护、变电站设计安装运行和维护的能力，具有较强的工程质量监控和安全管理的能力和施工现场组织、管理的能力，了解电力工程领域的理论前沿和发展动态；

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