篇一 :20xx-20xx学年初一语文备课组总结11

20xx-20xx学年初一语文备课组总结

为了扎实有效地完成教学任务,发挥集体备课的优势,我们初一语文组以《语文新课程标准》为指导思想,结合我校民主高效课堂教学改革的具体要求,力争将语文知识贯穿于每一堂语文课之中。现将初一语文备课组集体备课工作总结出来,具体如下:

一、基本情况分析

初一语文备课组共有成员7人,年轻教师居多,虽缺乏丰富的教学经验,但都虚心好学,干劲足;另有汪菊花老师、袁月红老师两位中年教师,经验丰富,工作扎实,又热心帮助青年教师成长,有利于团结学科队伍,整个备课组中青年老师结合,便于发挥集体教研的优势,促使本组的集体备课在稳定与创新中有序的进行。

二、集体备课的目的

每一位备课组的教师,都是立足于初一年级的语文知识点,关注中考方向。初一开学的第一次全员备课,教研组长汪菊花老师就对每一位组员提出了具体要求:要求每一位组员,尤其是青年老师,要不断地深入钻研教材,认真落实教学常规,集思广益,力求本备课组教师授课水平不断提高,合理安排各阶段的教学进度和教学内容,使初一语文教学平稳有序,教学质量有所保证。

三、集体备课的时间地点

每周二下午第5、6、7节课;地点:高中三楼教工阅览室。

四、参加人员

本组全体语文老师:汪菊花、袁月红、谢亮、陈晓玲、曹楷、王薇、熊晓璇,共7人。

五、备课要求

1.每次集体备课定地点、定内容、定中心发言人,积极准备材料并做好记录。

2.保证每周进行一次集体备课活动,主讲人备好集体备课说课,备课组教师要力求在思想上高度重视,确保集体备课不流于形式。

3.集体备课要实行既分工又合作的方式,并在备课和集体讨论中体现出知识点、能力点、重难点、教育渗透点。

4.集体备课中要做到:备教材、备学生、备教法、备学法、备重点难点、备作业练习。并做到研究难点突破、研究教法学法、研究考查方法。

5.在备课中要做到:统一教学目标,统一教学进度,统一备课内容,统一测试内容。

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篇二 :初一语文备课组总结

我从不间断读新科技、新知识的书籍,不至因为不了解新讯息而和时代潮流脱节。 八年级语文备课组总结

一学期来

我们八年级语文组在学校领导和各部门的指导和大力支持下

在新课程改革的带动下

圆满完成期初计划

并取得了多方面的进步

理论学习、集体备课、公开教学、评课研讨

均严格执行

材料及时归档

教学循序渐进

螺旋上升

力求有所突破

积极开展读书练字活动

为打造书香校园不懈努力

一、.加强理论学习

改变教学观念

我们认真学习新课程指导理论

努力转变教学观念

参加各级各类学习

把握教学动向

以指导教学实践

为了在教学实践中寻求突破

我们健行了一系列的尝试

如中午练字

精选字帖

练好字

记好句

一举双得;课前三分钟演讲

连口才

比理解

虚实结合

不仅如此

我们还善于从实践中总结经验

丁增真老师的《旧曲新唱》、《浅谈作文失语症》、《真爱无疆

诚实无价》《春风化雨润无声》

印松老师的《全民总动员

成长无限》、《小插曲汇成的交响乐》

周春梅的《德育之光在这儿闪光》等在各级论文评比中获奖

祝晓红老师更是参与了多部教辅材料的编写工作

影响较大

教研组丁增珍、印松、周春梅在参加校基本功竞赛中各项才能均名列前茅

二、加强备课组的集体协作

本备课组共4人

每周定时定点开展备课组活动

集体备课统一规划

以课堂教学常规教学研究为主

每周备课坚持中心发言人制度

集中备课时统一教学要素

规范教学行为

重视重难点的突破

重视教法设计和学法指导

在此过程中

充分发挥集体备课的优势

教师畅所欲言

献计献策

大大减少了教师教学的盲目性和随意性

对教师的成长

指导性和实效性较强

可以肯定集体备课是提高教师教学水平

开阔教师教学思路的极好途径

通过这项工作

不仅可以准备出内容丰富、教法新颖的好课

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篇三 :初一语文备课组总结

他们通过自己的活动为社会作贡献,社会也回报他们以崇高荣誉和巨额财富。 八年级语文备课组总结

一学期来

我们八年级语文组在学校领导和各部门的指导和大力支持下

在新课程改革的带动下

圆满完成期初计划

并取得了多方面的进步

理论学习、集体备课、公开教学、评课研讨

均严格执行

材料及时归档

教学循序渐进

螺旋上升

力求有所突破

积极开展读书练字活动

为打造书香校园不懈努力

一、.加强理论学习

改变教学观念

我们认真学习新课程指导理论

努力转变教学观念

参加各级各类学习

把握教学动向

以指导教学实践

为了在教学实践中寻求突破

我们健行了一系列的尝试

如中午练字

精选字帖

练好字

记好句

一举双得;课前三分钟演讲

连口才

比理解

虚实结合

不仅如此

我们还善于从实践中总结经验

丁增真老师的《旧曲新唱》、《浅谈作文失语症》、《真爱无疆

诚实无价》《春风化雨润无声》

印松老师的《全民总动员

成长无限》、《小插曲汇成的交响乐》

周春梅的《德育之光在这儿闪光》等在各级论文评比中获奖

祝晓红老师更是参与了多部教辅材料的编写工作

影响较大

教研组丁增珍、印松、周春梅在参加校基本功竞赛中各项才能均名列前茅

二、加强备课组的集体协作

本备课组共4人

每周定时定点开展备课组活动

集体备课统一规划

以课堂教学常规教学研究为主

每周备课坚持中心发言人制度

集中备课时统一教学要素

规范教学行为

重视重难点的突破

重视教法设计和学法指导

在此过程中

充分发挥集体备课的优势

教师畅所欲言

献计献策

大大减少了教师教学的盲目性和随意性

对教师的成长

指导性和实效性较强

可以肯定集体备课是提高教师教学水平

开阔教师教学思路的极好途径

通过这项工作

不仅可以准备出内容丰富、教法新颖的好课

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篇四 :初一语文备课组总结

初一语文备课组总结

临川四中 蔡水梅

本学期以来,我们初一语文备课组全体老师围绕着学校的中心工作,坚持新课改的大方向,以全面提高学生的思想和文化素养为工作目标,积极开展学科组的教学教研活动,努力提高教师的思想素质和业务素质,在认真探讨语文教学的特点,结合新教材和学生的实际情况,努力实施自主学习的教学模式上,做了一些工作,现总结如下:

一:积极开展教学理论的研究学习

1、本学期,我们备课组进行了多次的理论学习、讨论,教师们明确了今后的教学工作的方向,每个老师都在学习的基础上,认真研究了自己的教学任务。

2、加强对中考信息的研究.我们认真研究了几年的中考试题,制定了有效的措施,确保在进行常规教学的同时,注入中考的知识。

3、学习兄弟学校成功的教学改革经验。并进行了对比,进行借鉴,并明确了今后的努力方向。

二:学科组和教师结合,积极开展语文教研活动

1、本学期,我们学科组的重心是学习兄弟学校先进的教学经验与模式,大家在教学教法上都有进行了有益的尝试,收到了较好的效果。

3、认真组织好各种类型的教学公开课。本学期,沈正安老师承担公开课非常认真,研究语文课的特点,想方设法,采用多种教学手段,使课堂教学生动、形象、可感,给听课的老师留下了深刻印象。

三:坚持教学常规,狠抓课堂教学质量

1、在备课组内加强听课评课活动。本学期,我们一如既往,在备课组内开展互相听课评课活动。通过坚持这个教学常规,保证备课组的教学质量和教师的取长补短。

2、认真抓好“结对子”的工作。本学期,我们进行了互帮互学活动,整个备课组的学习研讨气氛较为浓厚。

3、对于落实教学常规的各个环节,我们在各个备课组内强调了教师个人落实、备课组长负责制,加强对备课、上课、作业、辅导、考查等教学环节的管理工作,本学期的重点放在对新教材的备课落实以及学习“自主学习”模式上。

4、认真抓好教学质量检查工作。本学期,我们根据学校严格考试制度的规定,在备课组内更加强调了考试的纪律,按照学校要求,指定专人负责,考后有质量分析及学生的成绩的跟踪,使考试成为检查我们教学的一个重要尺度。

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篇五 :初一语文备课组总结

理想的路总是为有信心的人预备著。

八年级语文备课组总结

一学期来

我们八年级语文组在学校领导和各部门的指导和大力支持下

在新课程改革的带动下

圆满完成期初计划

并取得了多方面的进步

理论学习、集体备课、公开教学、评课研讨

均严格执行

材料及时归档

教学循序渐进

螺旋上升

力求有所突破

积极开展读书练字活动

为打造书香校园不懈努力

一、.加强理论学习

改变教学观念

我们认真学习新课程指导理论

努力转变教学观念

参加各级各类学习

把握教学动向

以指导教学实践

为了在教学实践中寻求突破

我们健行了一系列的尝试

如中午练字

精选字帖

练好字

记好句

一举双得;课前三分钟演讲

连口才

比理解

虚实结合

不仅如此

我们还善于从实践中总结经验

丁增真老师的《旧曲新唱》、《浅谈作文失语症》、《真爱无疆

诚实无价》《春风化雨润无声》

印松老师的《全民总动员

成长无限》、《小插曲汇成的交响乐》

周春梅的《德育之光在这儿闪光》等在各级论文评比中获奖

祝晓红老师更是参与了多部教辅材料的编写工作

影响较大

教研组丁增珍、印松、周春梅在参加校基本功竞赛中各项才能均名列前茅

二、加强备课组的集体协作

本备课组共4人

每周定时定点开展备课组活动

集体备课统一规划

以课堂教学常规教学研究为主

每周备课坚持中心发言人制度

集中备课时统一教学要素

规范教学行为

重视重难点的突破

重视教法设计和学法指导

在此过程中

充分发挥集体备课的优势

教师畅所欲言

献计献策

大大减少了教师教学的盲目性和随意性

对教师的成长

指导性和实效性较强

可以肯定集体备课是提高教师教学水平

开阔教师教学思路的极好途径

通过这项工作

不仅可以准备出内容丰富、教法新颖的好课

而且可以使备课人各抒己见

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篇六 :初一语文备课组总结

其实也没有什么特别的。光景好时,决不过分乐观;光景不好时,也不过度悲观。 八年级语文备课组总结

一学期来

我们八年级语文组在学校领导和各部门的指导和大力支持下

在新课程改革的带动下

圆满完成期初计划

并取得了多方面的进步

理论学习、集体备课、公开教学、评课研讨

均严格执行

材料及时归档

教学循序渐进

螺旋上升

力求有所突破

积极开展读书练字活动

为打造书香校园不懈努力

一、.加强理论学习

改变教学观念

我们认真学习新课程指导理论

努力转变教学观念

参加各级各类学习

把握教学动向

以指导教学实践

为了在教学实践中寻求突破

我们健行了一系列的尝试

如中午练字

精选字帖

练好字

记好句

一举双得;课前三分钟演讲

连口才

比理解

虚实结合

不仅如此

我们还善于从实践中总结经验

丁增真老师的《旧曲新唱》、《浅谈作文失语症》、《真爱无疆

诚实无价》《春风化雨润无声》

印松老师的《全民总动员

成长无限》、《小插曲汇成的交响乐》

周春梅的《德育之光在这儿闪光》等在各级论文评比中获奖

祝晓红老师更是参与了多部教辅材料的编写工作

影响较大

教研组丁增珍、印松、周春梅在参加校基本功竞赛中各项才能均名列前茅

二、加强备课组的集体协作

本备课组共4人

每周定时定点开展备课组活动

集体备课统一规划

以课堂教学常规教学研究为主

每周备课坚持中心发言人制度

集中备课时统一教学要素

规范教学行为

重视重难点的突破

重视教法设计和学法指导

在此过程中

充分发挥集体备课的优势

教师畅所欲言

献计献策

大大减少了教师教学的盲目性和随意性

对教师的成长

指导性和实效性较强

可以肯定集体备课是提高教师教学水平

开阔教师教学思路的极好途径

通过这项工作

不仅可以准备出内容丰富、教法新颖的好课

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篇七 :初一语文备课组总结

初一语文备课组总结

杨宏

我们初一语文组由五位教师组成,其中既有久经沙场的老将,又有初登讲坛的新兵,加上其中几位领导,构成较为特殊,教学经验与能力差距较大。为尽量保证好总体教学质量,不致使差距过大,我们组做了一些相关的工作,现总结如下。

一、定计划,定目标。学期初,我们先定出本学期的总体教学计划与发展目标,以便在全学期中有计划工作与发展,不至于盲人瞎马,到处乱撞,更重要的是,让缺乏经验的教师在今后的教学中先明白自己该做什么不该做什么,以减少教学中的盲目性,增强自觉性,从而为今后的发展奠定好基础。

二、老教师积极做好传帮带工作。我们组教师虽多,情况也特殊复杂,但由于老教师们都能以身作则,在实际教学中,能耐心指导传授,所以整个教学过程,年青教师都基本能顺利完成教学任务,并在教学中通过学习不断总结,积累了经验。

三、加强集体备课。为使各位教师都能准确把握教材,并能根据我校学生实际合理实施教学内容,我组采用集体备课形式,即由较有经验的教师分别负责每单元教学内容,在集中全组教师智慧的基础上,科学合理的设计该单元教学:教学该单元前,由该负责教师集中讲清设计思路,该单元重难点及教学中应注意问题。实际教学中,各位教师也可根据自己教学具体情况做适当调整。这样做,同时也做到了教学进度的统一和步骤的一致。

四、抓好学生基础。初一阶段,打好学生基础非常重要。这既包括了语文基础的掌握,更包括了阅读习惯,写作习惯,及语文诸方面能力的培养。我们经常定期组织碰头,分谈各班学生情况,了解学生学习中存在的问题,由经验丰富的教师依据经验提出解决方案,以期于在分别教学的同时做到合理指导、齐抓共管,使全年级学生都能保证学好语文,打好语文基础。

五、在新课改下,初一语文组教师积极参加课程改革。同组教师经常听课,并积极践行尝试教学理论。善于学习,取他人之长,使老师们新课改的理念更新;善于积累,使老师们推行新课改的方法更圆熟。善于借鉴,使老师们在进行课改时,犹如插上一双飞翔的翅膀。 老师们明白在当今现代化的教学中,不仅要不断地更新自己的知识,与时俱进,而且要善于积累,善于借鉴。

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篇八 :七年级语文备课组工作总结

张远明

一、指导思想

本学期,我们七年级语文备课组在学校教导处的领导下,根据我校语文教研组工作计划,全体成员能认真学习教育教学理论,研讨语文新课改,团结协作,较好地完成了学期初制定的计划,现简要总结如下:

二、主要工作情况

一)、团结协作、相互尊重、不断切磋是我们备课组活动的一大特色。

全组教师没有发生过教学及管理之外的任何意见分歧。而在有关业务上、语文问题上则是互帮互助、团结协作。老中青互相帮带,相处融洽。年青教师对老教师十分尊重,发挥年轻人的特长,如打试卷、查资料等差不多都是沈金鹏张远明做的。魏老师是我们组资格最老的,但从不摆架子,而是积极、认真地指导和支持备课组的全部活动,使备课组活动正常、有序、和谐、卓有成效地展开。关于如何突破难题,老师们不仅在每周的备课组活动上讨论,在其他时间这种探讨也时常进行,正是这样,才使得四个班级齐头并进、整体水平不断提高。

1、开展落实集体备课活动,提高教师的备课质量和教学效益。

本学期备课组成员能积极参加每周三上午的集体备课活动,活动中人人能集思广益,各抒己见,详细的设计出每节课的教案框架,做到提前备课,课前做好充分准备。授课者课后认真地反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思。从而不断提高课堂教学水平。除此之外,还结合七年级教学的实际情况,组织全组教师认真学习、研讨学生现状,使自己的教学有的放矢。

2、有效的落实了年级组领导要求的周清工作。在一周的教学过程中,我们基本上做到步调一致,不但每日做好堂清日清,还设计出不同的形式进行周清,比如清字词默写、清课文背诵、清名句积累、清本周双基掌握等。

3、有效开展语文活动。

本学期,我组配合学校各部门在我们年级组组织了书法比赛、弟子规背诵比赛、语文基础知识竞赛等活动,组织认真有序,达到了很好的效果。

4、有序地开展教研活动,做好教研课的讲课听课评课工作。积极参加语文教研组各项教研活动。

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