中预年级建设建议
尊敬的各位老师、学校领导:
作为还没入学的新生,我对我马上要入学的学校还没有半点印象,所以不能对于学校的不足之处提出建议,在此,我深表遗憾。接下来,我将对于学校帮助学生适应中学的学习生活,帮助学生养成良好的学习习惯,将学生的学习与兴趣结合在一起提一些建议。
1、关于帮助学生适应中学的学习生活
中预年级,是一个小学和中学过渡、衔接的一个年级。听说很多学生在小学成绩名列前茅,但到了初中却排在了班级的倒数,这会使这些孩子感到迷茫,虽然他们已经努力了,但却有没有收获,他们会感到失望,失望加上迷茫,更会使他们的心情陷入低谷,对于他们的学习与生活会造成很大影响。所以我觉得学校要帮助孩子适应中学的学习与生活,就要找到每个孩子的迷茫的地方,而要找到孩子迷茫的地方,就应多跟家长和孩子沟通,沟通可以通过一些现代化的通讯方式,比如:微信、QQ等,但有时候这种方法还是不能让老师知道孩子的心里话的话,老师可以选择面谈,但不应强制性的问学生的迷茫,最好用观察的方式来知道学生的迷茫,在面谈时就可就学生的迷茫之处慢慢引导。说到引导,学校不仅要引导学生,还应帮助家长为学生树立一个榜样,我觉得上外附中德育处发的一本《学生成长指导手册》不错,学校还可以在每学期增加一到两次家长会,以《学生成长指导手册》为基础,再拓展一点讲,这不仅可以帮助家长使学生适应中学的学习生活,还可以使家长知道如何让孩子养成良好的学习习惯。
2、将学生的学习与兴趣结合在一起
现在很多初中教育学生时都已布置大量的作业,让学生刷很多题目为主(在此,我只能一概而论,因为没接触过上外东校,所以还不知道现况,但在新生大会上听学生代表说上外东校不主张刷很多题,作业也适量,有很多活动,对于上外东校的教学理念我还是很有信心的),是学生感到疲倦,甚至是厌恨学习,这就使学生失去了学习的动力——兴趣。兴趣是学习最好的导师,没了兴趣,这可怎么行?要培养学生的兴趣,至关重要。培养兴趣现在在社会上都流行了许多方法,但当中的有些方法的成效不大。在外语学习上,我建议开设一个外语拓展课,大家在这个课上不需要学习课本上的知识,只需要找一个主题(可以讨论一些新闻,社会问题等),然后用外语去讨论,不需要强迫每个同学加入进来,因为当有一些同学加入进来后,没加入进来的同学就会觉得听着别人在旁边聊,但自己在一旁坐着,很没意思,就会自然而然的加入进来。对于数学学习,我觉得可以开设一个数学实践小组,这个小组干的事是把学过的数学知识运用到生活中去,解决一些实际问题。而对于语文学习,我觉
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