级组工作总结
始兴县高峰小学
吴柏芳
一学期以来,我们年级组全体教师做到 “严教风、抓班风、促学风、” 的教育思路 , 勤勤恳恳,教书育人,工作上相互配合,积极进取,如期完成了本级组学各项工作,取得了一定的成绩。回顾一学期以来,我级组的教师们心中如秋水般清澈,把精诚合作作为行为准则,沟通信任是我级组全体教师的处事的方式,教师们用真诚的努力去实践着心中共同的誓言:为了孩子的明天,愿做人梯,甘为儒牛。落红不是无情物,化做春泥更护花!
一、和谐齐心,共同实现教育目标
本年级组教师,在本职岗位上勤勤恳恳,任劳任怨,始终如一。工作中,教师之间互相配合,诚心实意地交流思想,寻求共识,认真讨论工作中班级出现的各种问题,在协和的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。大家以身作则,为人师表,当好表率。教育师德是基础,教师们在工作中,不断加强自身的师德修养,认真参与师德学习培训。通过学习活动,提高了自身的职业道德,形成了良好的组风:团结、务实、奉献、高效、创新,教师们团结一致,形成了爱校如家,爱组如我、爱生如子的良好氛围,问题及时提,漏洞人人补,活动勤参与蔚然成风。级组教师团结协助、相互尊重和信任,形成良好氛围,使整个年级组的全期工作得以顺利展开。
二、德育先行 抓好养成
教育德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基础。年级组的老师高度重视对学生的德育工作,积极创建健康、和谐、向上的良好级风、班风,学风。开学初,教师们从学生在校行为规范教育抓起,以养成教育作为德育工作的切入点,以此带动教育班级教学工作的开展。为了提高学生的思想意识,使学生养成良好的行为习惯, 老师们组织学生认真学习了“小学生日常行为规范”、“学生守则”,以行为规范为突破口,培养学生的自主管理意识。以“学生发展为本”,管而不僵。在四川发生大地震的灾难时刻,对学生开展爱心教育,“ 一方有难,八方支援 ”,在新闻媒体报道的事例中,让学生从四川的抗震救灾的许许多多感人故事中,学会奉献爱心,学会感恩,懂得珍爱,热爱祖国,热爱人民。懂得从小事做起,从自己身边做起,懂得关爱别人是一种幸福。在大量的教育工作中,使学生感受到自己民族的巨大凝集力。通过具体的养成教育活动,我们年级学生的精神面貌有了较大的改观,学生行为习惯向着良性的方向发展。一学期来,级组学生没发生违反学校规章制度的大事。班风、学风不断好转。教师们积极配合学校教育主题内容,开展了丰富多彩综合教育活动,组织开展了《讲故事》比赛活动,提高学生的综合素质。进行《安全逃生演练》活动,培养学生提高自我保护能力,达到创建平安校园、和谐校园。通过对学生的养成教育,培养了学生的良好品行,有效的带动了学校良好风貌发展。
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